2021年中考物理實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)——探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

(1)實(shí)驗(yàn)中采用“水浴法”加熱，是為了使固體______________．
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度是________℃.
(3)圖丙是實(shí)驗(yàn)中繪制的固體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)．
2.(2021廣東韶關(guān)模擬)圖甲是探究海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。
（1）安裝器材時(shí)，要按_____（選填"從上到下"或"從下到上"）的順序組裝，海波的熔點(diǎn)是_ ℃，此實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱的方式進(jìn)行，其目的是___;
（2）從圖象中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間過短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
因此，實(shí)驗(yàn)中需要延長海波熔化的時(shí)間，在下列措施中，一定不能延長海波熔化時(shí)間的是____（填字母）。
A.增加試管中海波的質(zhì)量B.增加燒杯中水的質(zhì)量
C.降低燒杯中水的初溫D.撤掉酒精燈或用"小火"加熱
（3）夏天，我們要喝冰涼的飲料，往往會(huì)在飲料中加入適量冰塊，而不是直接加入與冰塊質(zhì)量相等的冷水。一方面是因?yàn)楸鶋K的__更低，另一方面是因?yàn)楸鶋K熔化成水的過程中___熱量，從而使飲料的溫度下降得更多。
3.（2021北部灣模擬）小明做"探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律"實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有少量碎冰的試管放入裝有適量水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
小明根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）。由圖象可知∶冰是（選填"晶體"或"非晶體"）。第4 min時(shí)，該物質(zhì)處于____態(tài)（選填"固""液"或"固液共存"），熔化過程為______（選填"吸熱"或"放熱"）過程。
4.（2021岳陽模擬）如圖所示是一定質(zhì)量的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。
(1)該物質(zhì)是晶體，理由是______；
(2)在BC段中C點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能______B點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)由可以看出AB、CD段升高的溫度相同，但CD段加熱的時(shí)間長，其原因是______。
5.（2021福建模擬）(5分)如圖甲所示是小明“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度是________°C.
(2)利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是______________ ，冰的熔化圖像如圖19丙所示，由圖像發(fā)現(xiàn)冰熔化過程溫度不變，可知冰是________(選填“晶體”或“非晶體”)．
(3)若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終________沸騰(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)．
(4)在圖丙中0～5 min與15～25 min圖線的傾斜程度不同，這是因?yàn)開___________________．
6.（2021邵陽模擬）小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖像，如圖甲所示。
（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測量儀器是鐘表和_____
（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是_____段所對應(yīng)的溫度值（選填"BC"和"EF"）。
（3）AB 段與 CD 段的傾斜程度不同，這是因?yàn)樗腳______比較大。
7.（2021長沙模擬）某實(shí)踐活動(dòng)小組利用圖甲的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。
（1）裝置甲中采用“水浴”加熱的好處是。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖乙。由圖可知，當(dāng)加熱到15min時(shí)，該物質(zhì)所處的物態(tài)是態(tài)，該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）。
（3）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖丙。則試管中（“水的質(zhì)量增加”、“冰的質(zhì)量增加”或“冰與水的質(zhì)量均不變”）。
8.（2021江蘇模擬）小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬時(shí)路面會(huì)結(jié)冰，道路工人常通過在路面撒鹽的方式來融冰，從而保障路面不打滑。小明猜想，這是因?yàn)樗屑尤臌}后會(huì)對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水的物態(tài)和記錄鹽水溫度，并根據(jù)凝固過程中記錄的溫度數(shù)據(jù)，畫出了凝固圖象如圖甲所示。
(1)在圖甲中的第5min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是______態(tài)；凝固過程用了______min；
(2)從圖甲中可知此鹽水凝固點(diǎn)為______℃，由此證明了在雪上撒鹽可以______(選填“提高”或“降低”)雪的熔點(diǎn)；
(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，燒杯中含鹽的冰未完全熔化前，試管中冰水混合物中的冰會(huì)______(選填“變多”、“變少”或“不變”)。
9.（2021安徽模擬）如圖所示，圖甲、圖乙分別是“探究冰的熔化特點(diǎn)“和“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，小明將這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比研究，圖丙、圖丁是實(shí)驗(yàn)后畫出的圖像，請根據(jù)要求完成下列問題：
在完成這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)。首先要組裝器材，組裝這些實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)該______ 選填“自下而上”“自上而下”或“沒有要求”。
圖甲中我們看到盛有冰的試管放在溫水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這樣做的好處是______ 。
通過實(shí)驗(yàn)并結(jié)合圖丙、丁可知，冰的熔化過程和水的沸騰過程中吸、放熱和溫度的變化情況具有共同特點(diǎn)，這個(gè)共同的特點(diǎn)可以概括為______ 。
10.（2021衡陽模擬）為了研究冰的熔化過程，小紅與小明同學(xué)選取了兩只相同的燒杯和質(zhì)量相等的碎冰，分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他們從冰的溫度﹣7℃開始，每隔1分鐘記錄一次溫度，直至冰完全熔化，繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像如甲、乙所示。
（1）實(shí)驗(yàn)剛開始，小明測冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此示數(shù)是 ℃，根據(jù)圖像可以得出冰的熔點(diǎn)是 ℃。
（2）小紅未對冰塊進(jìn)行加熱，可是冰塊仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。小紅同學(xué)繪制的圖像是（選填“甲”或“乙”）圖。
11.（2021廣東模擬）如圖甲所示，是小明用來“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)中采用水浴加熱而不是直接加熱試管，好處是；
（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為；
（3）實(shí)驗(yàn)中小明記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖像，如圖丙所示，由圖像可知：冰熔化過程中，溫度的特點(diǎn)是：；圖像中第3分鐘的內(nèi)能（選填“大于”“小于”或“等于”）第5分鐘的內(nèi)能。
（4）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則冰的比熱容是 J/（kg?℃）；（c水＝4.2×103/（kg?℃））
（5）小明用同樣的裝置“探究蠟的熔化規(guī)律”并記錄相應(yīng)現(xiàn)象在表中，該表格中除時(shí)間和溫度欄目外還缺少一個(gè)應(yīng)記錄的欄目是。
2021年中考物理實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)——探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律參考答案
1（2021攀枝花模擬）小紅用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
(1)實(shí)驗(yàn)中采用“水浴法”加熱，是為了使固體______________．
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度是________℃.
(3)圖丙是實(shí)驗(yàn)中繪制的固體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)．
【答案】(1)受熱均勻 (2)42 (3)晶體
2.(2021廣東韶關(guān)模擬)圖甲是探究海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。
（1）安裝器材時(shí)，要按_____（選填"從上到下"或"從下到上"）的順序組裝，海波的熔點(diǎn)是_ ℃，此實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱的方式進(jìn)行，其目的是___;
（2）從圖象中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間過短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
因此，實(shí)驗(yàn)中需要延長海波熔化的時(shí)間，在下列措施中，一定不能延長海波熔化時(shí)間的是____（填字母）。
A.增加試管中海波的質(zhì)量B.增加燒杯中水的質(zhì)量
C.降低燒杯中水的初溫D.撤掉酒精燈或用"小火"加熱
（3）夏天，我們要喝冰涼的飲料，往往會(huì)在飲料中加入適量冰塊，而不是直接加入與冰塊質(zhì)量相等的冷水。一方面是因?yàn)楸鶋K的__更低，另一方面是因?yàn)楸鶋K熔化成水的過程中___熱量，從而使飲料的溫度下降得更多。
【答案】從下到上 48 使海波受熱均勻 C 溫度吸收
3.（2021北部灣模擬）小明做"探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律"實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有少量碎冰的試管放入裝有適量水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
小明根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）。由圖象可知∶冰是（選填"晶體"或"非晶體"）。第4 min時(shí)，該物質(zhì)處于____態(tài)（選填"固""液"或"固液共存"），熔化過程為______（選填"吸熱"或"放熱"）過程。
【答案】晶體固液共存吸熱
4.（2021岳陽模擬）如圖所示是一定質(zhì)量的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。
(1)該物質(zhì)是晶體，理由是______；
(2)在BC段中C點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能______B點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)由可以看出AB、CD段升高的溫度相同，但CD段加熱的時(shí)間長，其原因是______。
【答案】（1）熔化時(shí)溫度保持不變；
（2）大于；
（3）物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容。
5.（2021福建模擬）(5分)如圖甲所示是小明“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度是________°C.
(2)利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是______________ ，冰的熔化圖像如圖19丙所示，由圖像發(fā)現(xiàn)冰熔化過程溫度不變，可知冰是________(選填“晶體”或“非晶體”)．
(3)若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終________沸騰(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)．
(4)在圖丙中0～5 min與15～25 min圖線的傾斜程度不同，這是因?yàn)開___________________．
【答案】 (5分)(1)5 (2)使冰受熱均勻晶體 (3)不會(huì)
(4)水和冰的比熱容不同
6.（2021邵陽模擬）小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖像，如圖甲所示。
（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測量儀器是鐘表和_____
（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是_____段所對應(yīng)的溫度值（選填"BC"和"EF"）。
（3）AB 段與 CD 段的傾斜程度不同，這是因?yàn)樗腳______比較大。
【答案】溫度計(jì) EF 比熱容
7.（2021長沙模擬）某實(shí)踐活動(dòng)小組利用圖甲的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。
（1）裝置甲中采用“水浴”加熱的好處是。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖乙。由圖可知，當(dāng)加熱到15min時(shí)，該物質(zhì)所處的物態(tài)是態(tài)，該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）。
（3）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖丙。則試管中（“水的質(zhì)量增加”、“冰的質(zhì)量增加”或“冰與水的質(zhì)量均不變”）。
【答案】使物質(zhì)均勻受熱固液共存晶體冰的質(zhì)量增加
8.（2021江蘇模擬）小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬時(shí)路面會(huì)結(jié)冰，道路工人常通過在路面撒鹽的方式來融冰，從而保障路面不打滑。小明猜想，這是因?yàn)樗屑尤臌}后會(huì)對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水的物態(tài)和記錄鹽水溫度，并根據(jù)凝固過程中記錄的溫度數(shù)據(jù)，畫出了凝固圖象如圖甲所示。
(1)在圖甲中的第5min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是______態(tài)；凝固過程用了______min；
(2)從圖甲中可知此鹽水凝固點(diǎn)為______℃，由此證明了在雪上撒鹽可以______(選填“提高”或“降低”)雪的熔點(diǎn)；
(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，燒杯中含鹽的冰未完全熔化前，試管中冰水混合物中的冰會(huì)______(選填“變多”、“變少”或“不變”)。
【答案】液；10；-2；降低；變多。
9.（2021安徽模擬）如圖所示，圖甲、圖乙分別是“探究冰的熔化特點(diǎn)“和“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，小明將這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比研究，圖丙、圖丁是實(shí)驗(yàn)后畫出的圖像，請根據(jù)要求完成下列問題：
在完成這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)。首先要組裝器材，組裝這些實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)該______ 選填“自下而上”“自上而下”或“沒有要求”。
圖甲中我們看到盛有冰的試管放在溫水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這樣做的好處是______ 。
通過實(shí)驗(yàn)并結(jié)合圖丙、丁可知，冰的熔化過程和水的沸騰過程中吸、放熱和溫度的變化情況具有共同特點(diǎn)，這個(gè)共同的特點(diǎn)可以概括為______ 。
【答案】自下而上使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升速度較慢，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度吸收熱量，但溫度不變
10.（2021衡陽模擬）為了研究冰的熔化過程，小紅與小明同學(xué)選取了兩只相同的燒杯和質(zhì)量相等的碎冰，分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他們從冰的溫度﹣7℃開始，每隔1分鐘記錄一次溫度，直至冰完全熔化，繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像如甲、乙所示。
（1）實(shí)驗(yàn)剛開始，小明測冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此示數(shù)是 ℃，根據(jù)圖像可以得出冰的熔點(diǎn)是 ℃。
（2）小紅未對冰塊進(jìn)行加熱，可是冰塊仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。小紅同學(xué)繪制的圖像是（選填“甲”或“乙”）圖。
【答案】（1）﹣13；0；（2）錯(cuò)誤；甲。
11.（2021廣東模擬）如圖甲所示，是小明用來“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)中采用水浴加熱而不是直接加熱試管，好處是；
（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為；
（3）實(shí)驗(yàn)中小明記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖像，如圖丙所示，由圖像可知：冰熔化過程中，溫度的特點(diǎn)是：；圖像中第3分鐘的內(nèi)能（選填“大于”“小于”或“等于”）第5分鐘的內(nèi)能。
（4）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則冰的比熱容是 J/（kg?℃）；（c水＝4.2×103/（kg?℃））
（5）小明用同樣的裝置“探究蠟的熔化規(guī)律”并記錄相應(yīng)現(xiàn)象在表中，該表格中除時(shí)間和溫度欄目外還缺少一個(gè)應(yīng)記錄的欄目是。
【答案】（1）使物質(zhì)受熱均勻；（2）﹣3℃；（3）溫度保持不變；小于；（4）2.1×103；（5）蠟的狀態(tài)。

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