5.3 ATP的主要來源-細胞呼吸（1）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過實驗探究，掌握酵母菌細胞呼吸的方式，并在探究過程中理解細胞呼吸的概念。(難點)2．結(jié)合教材93頁圖5—8，概述線粒體的結(jié)構(gòu)。3．結(jié)合教材圖文，概述有氧呼吸的三個階段，在此基礎(chǔ)上概括有氧呼吸的概念。(重點)【自主預(yù)習(xí)】細胞呼吸是細胞內(nèi)ATP的主要來源，請結(jié)合教材內(nèi)容深入理解細胞呼吸的概念并深究細胞呼吸的方式。1．請從以下五個方面理解細胞呼吸的概念(1)發(fā)生場所：生活狀態(tài)的細胞內(nèi)。(2)分解底物：生物體內(nèi)的有機物。(3)呼吸產(chǎn)物：CO2和水或不徹底的氧氣產(chǎn)物(因呼吸類型而異)。(4)反應(yīng)類型：氧化分解。(5)能量變化：有機物中化學(xué)能釋放，生成ATP。2．酵母菌是兼性厭氧菌，因此可以用酵母菌來研究有氧呼吸和無氧呼吸。下面是簡易的實驗裝置，結(jié)合該圖進行探究：(1)實驗變量的控制①本實驗的自變量是氧氣的有無，因變量是是否有CO2和酒精的產(chǎn)生。②甲乙裝置中是如何控制自變量的？答案：甲中用橡皮球或者氣泵充氣的目的是保證A瓶中有氧氣存在，乙中B瓶密封保證無氧環(huán)境。③圖甲中質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是什么？答案：NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3和H2O，保證了通入酵母菌培養(yǎng)液的氣體不含CO2，避免對實驗結(jié)果的干擾。④B瓶裝好后，要過一段時間再連接裝有澄清石灰水的錐形瓶，這是為什么？答案：B瓶封口后，錐形瓶內(nèi)的空氣中有氧，酵母菌開始進行有氧呼吸，也產(chǎn)生CO2，所以，要過一段時間，等B瓶中氧氣消耗完以后，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，保證通入石灰水中的是無氧呼吸產(chǎn)生的CO2。(2)產(chǎn)物檢測①酒精的鑒定：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇(俗稱酒精)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。②CO2的鑒定：CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。(3)結(jié)果分析①甲、乙裝置中的澄清石灰水都變混濁，但是甲裝置石灰水變混濁的程度大。說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳，但是有氧條件下產(chǎn)生的二氧化碳更多些。②從A、B中各取少量培養(yǎng)液分別注入1、2號兩支試管中，再分別加入0.5 mL含有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液。振蕩后發(fā)現(xiàn)1號試管不變色，2號試管變成灰綠色，這說明酵母菌在無氧條件下會產(chǎn)生酒精。(4)實驗結(jié)論：酵母菌的細胞呼吸有兩種方式：有氧呼吸和無氧呼吸。有氧呼吸必須在有氧條件下進行，產(chǎn)生大量的CO2和水；無氧呼吸需在無氧條件下進行，無氧呼吸的產(chǎn)物有酒精，同時也產(chǎn)生CO2，但CO2的產(chǎn)生量比有氧呼吸要少。對于絕大多數(shù)生物來說，有氧呼吸是細胞呼吸的主要方式，下圖是細胞內(nèi)有氧呼吸的過程示意圖，結(jié)合該圖分析下面的問題：1．線粒體線粒體具有雙層膜，[3]內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成[2]嵴，大大增加內(nèi)膜的表面積，線粒體內(nèi)充滿了液態(tài)的[4]基質(zhì)，線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶。2．結(jié)合圖解，對有氧呼吸的三個階段進行歸納，完成下表：階段場所反應(yīng)物產(chǎn)物釋放能量第一階段細胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖丙酮酸、[H]少量第二階段線粒體基質(zhì)丙酮酸、H2OCO2、[H]少量第三階段線粒體內(nèi)膜[H]、O2H2O大量4．根據(jù)反應(yīng)式概括有氧呼吸的概念：有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。5．有氧呼吸和物質(zhì)燃燒有什么異同，結(jié)合下表分析： 有氧呼吸物質(zhì)燃燒反應(yīng)條件溫和條件，需要酶催化點燃能量釋放程度緩慢釋放劇烈釋放是否生成ATP是否 【互動探究】細胞呼吸和燃燒有什么區(qū)別呢？它的過程又是怎樣的呢？  【課堂練習(xí)】1．下列可用于探究不同呼吸方式的實驗材料是(　　)A．萌發(fā)的種子　　　 B．蛔蟲C．草履蟲 D．以上均可以答案：A2．下列關(guān)于“探究酵母菌細胞呼吸的方式”，說法不正確的是(　　)A．酵母菌常被用作研究細胞呼吸的實驗材料，其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物B．在有氧呼吸的裝置中，可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液C．酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃D．酵母菌呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色答案：B3．在有氧呼吸過程中，水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別發(fā)生在(　　)A．第一階段和第二階段 B．第一階段和第三階段C．第二階段和第三階段 D．第三階段和第二階段答案：C4．有氧呼吸的三個階段都產(chǎn)生的是(　　)A．二氧化碳 B．丙酮酸C．[H]和ADP D．ATP答案：D5．請據(jù)圖分析，經(jīng)數(shù)小時后，U型管甲、乙兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況。(實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響)(　　)A．甲處上升，乙處下降 B．甲、乙兩處都下降C．甲處下降，乙處上升 D．甲、乙兩處都不變答案：C6．如圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子的生命力)。實驗開始時U型管左側(cè)液面與右側(cè)液面相平，每隔半小時利用標(biāo)尺量出右側(cè)液面高度變化，以下關(guān)于該實驗的分析正確的是(　　)A．種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實驗結(jié)果B．此實驗的目的是測定種子萌發(fā)時有氧呼吸及無氧呼吸的速率C．一段時間后右側(cè)液面高度不再變化，說明種子的細胞呼吸完全停止D．為排除外界因素的影響，需要將裝置中的NaOH溶液換成清水(其他保持不變)作為對照組答案：A7．某小組欲探究酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物，在實驗中組成了如圖裝置。請完成以下問題。(1)提出假設(shè)：______________________________________。(2)材料用具(略)。(3)設(shè)計實驗步驟：①將配制好的__________，在B中裝入__________，目的是________________，在C中裝入____________；②依圖安裝好實驗裝置，并將裝置__________________________；③一段時間后觀察__________________________________________。(4)預(yù)期實驗結(jié)果：________________________________。答案：(1)在有氧條件下，酵母菌通過有氧呼吸產(chǎn)生CO2　(3)①酵母菌葡萄糖溶液裝入A瓶　NaOH溶液　除去空氣中的CO2　澄清石灰水　②用凡士林密封　③澄清石灰水是否變混濁　(4)若澄清的石灰水變混濁，證明酵母菌細胞進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2 

相關(guān)學(xué)案

人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細胞》第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸學(xué)案：

這是一份人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細胞》第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸學(xué)案，共7頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主預(yù)習(xí)，互動探究，課堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細胞》第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸學(xué)案設(shè)計：

這是一份人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細胞》第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸學(xué)案設(shè)計，共4頁。學(xué)案主要包含了自學(xué)學(xué)案，課堂精練，課后練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

生物必修1《分子與細胞》第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸學(xué)案設(shè)計：

這是一份生物必修1《分子與細胞》第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸學(xué)案設(shè)計，共4頁。學(xué)案主要包含了自學(xué)學(xué)案，課堂精練，課后練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

人教版 (新課標(biāo))第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸導(dǎo)學(xué)案及答案

人教版 (新課標(biāo))第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸導(dǎo)學(xué)案及答案
高中人教版 (新課標(biāo))第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸學(xué)案設(shè)計

高中人教版 (新課標(biāo))第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸學(xué)案設(shè)計
高中生物第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸導(dǎo)學(xué)案及答案

高中生物第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸導(dǎo)學(xué)案及答案
高中生物人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細胞》第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸導(dǎo)學(xué)案

高中生物人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細胞》第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸導(dǎo)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細胞》電子課本

第3節(jié) ATP的主要來源──細胞呼吸

版本： 人教版 (新課標(biāo))

年級： 必修1《分子與細胞》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部