高中生物第2節(jié) 細(xì)胞的分化背景圖課件ppt

這是一份高中生物第2節(jié) 細(xì)胞的分化背景圖課件ppt，共32頁。PPT課件主要包含了1持久性，3普遍性，基因的選擇性表達(dá)，遺傳信息不變，細(xì)胞的全能性，1不同生物，2同一生物，干細(xì)胞，1概念，3干細(xì)胞的用途等內(nèi)容，歡迎下載使用。
總結(jié)：同一植物體的這些細(xì)胞也都來自一群彼此 相似的早期胚細(xì)胞。
在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
一、細(xì)胞的分化及其意義
在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度。
（2）穩(wěn)定性和不可逆性：
一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡。
細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象
遺傳物質(zhì)沒有改變，不同組織的細(xì)胞共同來源于受精卵，經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生。
3、細(xì)胞分化的過程和實(shí)質(zhì)
不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，“基因的選擇性表達(dá)”
●細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率。
●細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。
比較細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化
從受精卵開始，有些細(xì)胞保持終生分裂能力，有些細(xì)胞發(fā)育到一定時(shí)期停止分裂
發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中，胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度
先分裂，后分化，細(xì)胞分裂是分化的基礎(chǔ)，共同完成生物個(gè)體發(fā)育過程
如人的成熟紅細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞是不分裂細(xì)胞
細(xì)胞分化程度越高，細(xì)胞的分裂能力越差，高度分化的細(xì)胞往往不再分裂。
1958年，美國科學(xué)家斯圖爾德用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞成功地培育出了一棵完整的植株。
實(shí)驗(yàn)證明：高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，即植物細(xì)胞具有全能性。
1、定義：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。
細(xì)胞內(nèi)含有保持該物種遺傳所需的全套遺傳物質(zhì)。
離體的狀態(tài)下；含有植物激素，無機(jī)鹽，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液；無菌，適宜的溫度和條件。
1、植物組織培養(yǎng)的過程
離體的植物細(xì)胞、器官、組織
植物激素（生長素和細(xì)胞分素）、無機(jī)鹽和糖類
2、植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用
花卉或蔬菜的快速繁殖。
動(dòng)物細(xì)胞是否也具有全能性呢？
已經(jīng)分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性的。
3、細(xì)胞全能性高低的比較
植物體細(xì)胞 動(dòng)物體細(xì)胞
受精卵 生殖細(xì)胞 體細(xì)胞
細(xì)胞分化程度越高，細(xì)胞的全能性 。
細(xì)胞分裂能力越強(qiáng)，細(xì)胞的全能性 。
（2）種類（按分化潛能的大小）
動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞。這些細(xì)胞叫做干細(xì)胞。
具有分化出多種細(xì)胞組織的潛能，但失去了發(fā)育成完整個(gè)體的能力，發(fā)育潛能受到一定的限制。
具有無限分裂潛能，能分化成所有的組織和器官的干細(xì)胞，具有形成完整個(gè)體的潛能的細(xì)胞。
只能分化成某一類型細(xì)胞的干細(xì)胞
骨髓中造血干細(xì)胞分化的各種血細(xì)胞
干細(xì)胞移植治療白血病在體外培養(yǎng)出組織和器官,并最終通過組織和器官移植實(shí)現(xiàn)對臨床疾病的治療。
不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同（基因的選擇性表達(dá)）
4、意義：個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，能形成具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能 的組織和 器官。使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化，有利于提高各種生理功能的效率。
二、細(xì)胞的全能性1、概念：指已經(jīng)分化了的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。2、條件：離體、適宜條件3、干細(xì)胞的概念：動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留少數(shù)具分裂和分化 能力的細(xì)胞。
1、下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯(cuò)誤的是（　?。〢、細(xì)胞分化與生物發(fā)育密切相關(guān)。B、細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。C、細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎期。D、細(xì)胞分化是生物界的一種普遍現(xiàn)象。
2、花藥離體培養(yǎng)是指把分裂旺盛的花藥細(xì)胞用人工的方法培育成植株。這成果利用了細(xì)胞的（?。〢、應(yīng)激性　B、全能性　C、變異性　D、適應(yīng)性
3、下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是 （ ）①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株 ②植物用種子進(jìn)行繁殖 ③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)細(xì)胞培育出了可育的完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③4、科學(xué)家用甲母羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與乙母羊卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)重組成一個(gè)細(xì)胞，成功培養(yǎng)了“多莉”羊。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是 （ ）A、高度分化的細(xì)胞仍然保持全能性B、重組細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種遺傳性所需要的全部遺傳質(zhì)C、在理論上，可以運(yùn)用上述方法開拯救瀕危物種D、運(yùn)用上述方法，科學(xué)家已經(jīng)可以用單個(gè)細(xì)胞來培養(yǎng)新的動(dòng)物體
5、下列對細(xì)胞分化的敘述正確的是 （ ）A．細(xì)胞分化是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果B．細(xì)胞分化發(fā)生在從受精卵到胚胎形成的過程C．細(xì)胞分化也可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)量的增加D．細(xì)胞分化是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)調(diào)控的6、人胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生紅細(xì)胞中的血紅蛋白，根據(jù)此推測人胰島B細(xì)胞中（ ）A．只有合成胰島素的基因B．在細(xì)胞分化過程中，基因的數(shù)目發(fā)生了變化C．既有合成胰島素的基因也有合成血紅蛋白的基因，但不同細(xì)胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同D．只有合成胰島素的基因和其他基因，但沒有合成血紅蛋白的基因
7.細(xì)胞分化的結(jié)果是( )A.細(xì)胞數(shù)目增加 B.形成組織 C.生長 D.細(xì)胞衰老8.組織培養(yǎng)和克隆技術(shù)的應(yīng)用原理是( ) A. 所有細(xì)胞都具有分化能力 B. 所有細(xì)胞都具有分裂能力 C. 所有細(xì)胞的細(xì)胞核都具有全能性 D. 所有細(xì)胞都具有全能性