學(xué)習(xí)目標(biāo)A. 詞匯：excuse   me  excuse me   thank   teacher   about   What about…?   Yours   for   thank you for…   help   welcome   You’re welcome. 重點(diǎn)：1. 形容詞性物主代詞：your   my      his   her; 2. 名詞性物主代詞：hers   yours; 3. 名詞所有格：Bob’s pencils    ……’s ……某人的……B. 語言目標(biāo)：詢問物品歸屬：Are these your pencils?確認(rèn)物品所屬關(guān)系：They’re Bob’s.(=Bob’s pencils)名物代=形物代+名詞         課前探究1．    預(yù)習(xí)生詞，看音標(biāo)拼讀P14單詞，寫出不會(huì)讀的單詞：_____________________________________________  熟讀生詞，記憶中文意思,寫出下幾個(gè)短語和句子的中文意思：your pencil _________; Helen’s dictionary ___________; Thank you for your help. ______________；You’re welcome. __________________2．    預(yù)習(xí)P14 2a中物品的英語意思，準(zhǔn)備聽力。預(yù)習(xí)交流（檢查個(gè)人完成預(yù)習(xí)情況。） I．組內(nèi)成員互相抽讀生詞，相互糾錯(cuò)，教師抽讀。II． 組內(nèi)成員相互批改英譯漢練習(xí)，作出評(píng)價(jià)_________(ABC)。互助提升1. 小組互助熟讀P14   2a中物品的單詞，聽錄音，將所聽到的物品 打勾。 2. 同學(xué)互抽2b框中的單詞，聽錄音，補(bǔ)全對(duì)話。3. 2c 練習(xí)本堂重點(diǎn)句型：--Is this your pencil? – No, it isn’t. It’s Bob’s.4. 2d 分角色表演對(duì)話,組內(nèi)成員相互幫助、檢查讀音。5. 練習(xí)上面的對(duì)話，然后與同伴編新對(duì)話。（小組抽查，抽幾組學(xué)生表演）。6.將自編對(duì)話寫下來：(投影呈現(xiàn)，做出評(píng)價(jià))A：_____________________________________B:  _____________________________________體驗(yàn)成功I.  在下列各句中選出一個(gè)不正確的句子[來源:Z。xx。k.Com]1. A. Here are you.    B. Here you are.C.Thank you very much.  D. That's all right2. A. Is that your phone number? B.Are you Zhen Zhuo?C. Is this her schoolbag? D. Is those pencil?3. A. They are Chinese cars.  B. That's my ruler.C. This are English books. D. That's my car.4. A. What are these?  B. What are they?C. What is those?  D. What is that?5. A. Those are rulers. B. These are school bags.[來源:學(xué)科網(wǎng)]C. That is a eraser.  D. This is a ruler.II. 句型轉(zhuǎn)換1.This is a pencil.(改為一般疑問句)______ ______ a pencil?2.This is an eraser.(對(duì)劃線部分提問)______ ______ ?[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3.Is that a pencil box?(做肯定回答)______, ______ ______.4.Is this your pen?(做否定回答)______, ______ ______.[來源:學(xué)科網(wǎng)]III. 各小組交換檢查練習(xí)結(jié)果，評(píng)出成績(jī)（總分15分）_____，老師對(duì)各組成績(jī)匯總，給出評(píng)價(jià)。組內(nèi)討論錯(cuò)題，老師點(diǎn)評(píng)。快樂心得1．   我?guī)椭?/span>_________同學(xué)說____________。2．   ________同學(xué)幫助我學(xué)會(huì)了___________.3．   我在課堂上與同學(xué)對(duì)話________次。4．   我對(duì)我在課堂上的________________（表現(xiàn)）感到滿意。5．   本堂課我還有________________不懂。拓展延伸1．詢問物品歸屬：Are these your pencils?確認(rèn)物品所屬關(guān)系：No, they’re Bob’s.名詞所有格:名詞’s “某人的”2．實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]填入對(duì)話中所缺的詞，每空一詞A: Excuse   1  , is   2  your pencil?B: Yes, it is.A:  3  you are.B:  4   this your pencil box?A: No, it   5  . Mine is on the desk. I think it’s Cindy’s.B: Thanks.A: That's all right.1.___________ 2.___________ 3.___________ 4.___________ 5.___________ 模仿2d編一段對(duì)話:  A: _____________________B: _____________________    

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