初中做更好的自己優(yōu)秀教學課件ppt

這是一份初中做更好的自己優(yōu)秀教學課件ppt，文件包含32做更好的自己-2020年秋部編版道德與法治七年級上冊教材精講課件pptx、視頻mp4等2份課件配套教學資源，其中PPT共37頁， 歡迎下載使用。
患有嚴重的肌萎縮性脊髓側索硬化癥，長年坐在輪椅上，后又失去了說話的能力,依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀，1988年寫成科普著作《時間簡史》 。
思考：人類為什么能夠統(tǒng)治地球并能不斷創(chuàng)造美好生活？
人類的智慧和潛能來源于？
第三課 發(fā)現(xiàn)自己第二框 做更好的自己
1. 怎樣接納自己？2. 怎樣欣賞自己？3. 怎樣做更好的自己？（重點）4. 怎樣激發(fā)自己的潛能？（難點）
請同學們伸出你的左右手，對比看一下：1.觀察自己的左右手和你同桌的是否一模一樣？2.觀察自己的左手和右手是否一模一樣？
世界上沒有完全相同的兩個人。每個人都是獨一無二的。
世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點，每個人都是獨一無二的。
這個故事告訴我們什么道理？
一個漁夫從海里撈到一顆大珍珠，他欣喜若狂?？赡玫郊依镆豢矗l(fā)現(xiàn)珍珠上有一個小黑點。漁夫覺得很不舒服，他想，如能將小黑點去掉，珍珠將變得完美無缺，成為無價之寶。漁夫便開始去掉黑點，可剝掉一層，黑點仍在，再剝掉一層，黑點還在，剝到最后，黑點沒了，珍珠也不復存在了。
我們要學會接納自己，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美。
你知道古今中外有哪些偉人，接納了自己的缺陷而獲得成功的?
羅溫·艾金森英國喜劇演員、編劇。
思考：患嚴重口吃的憨豆先生為何能成為世界級的喜劇明星？
雖然相貌普通，甚至被評為“丑陋”但他能夠接納自己的外貌，創(chuàng)辦了阿里巴巴，成為中國電商巨頭。
1.怎樣接納自己？ (三個需要）
①接納自己，需要接納自己的全部。
既接納優(yōu)點，也接納不完美；既接納性格，也接納身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。
葛優(yōu)曾被評為“影帝” 有人說葛優(yōu)不好看葛優(yōu)自嘲說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛 ?！?br/>潘長江自嘲自己的身高：濃縮的都是精華。
②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。
②接納自己，需要樂觀的心態(tài)， 更需要勇氣和智慧。
做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。
你贊同上面哪個同學的看法？
別人的意見都不對，只有我才是正確的。
我認真分析了別人的意見后認為自己是正確的，必須堅持自己的看法。
別人的意見也許有道理，可是我做不到。
我贊同女孩的看法。因為她的觀點做到了重視他人對自己的態(tài)度和評價，客觀冷靜地分析，既不盲從，也不忽視，用理性的心態(tài)對待他人的評價。這是欣賞自己的表現(xiàn)，有利于做更好的自己。
欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。
①欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。③欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作，才能成為一個內涵更加豐富的我。
著名的數(shù)學家陳景潤，大學畢業(yè)分到一所中學教書。由于語言表達能力差，教書吃力，被評為不合格教師。后來他發(fā)現(xiàn)自己長于科研，并且自己比較喜歡數(shù)學，就專心致力于數(shù)學的研究，1966年發(fā)表《表達偶數(shù)為一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和》（簡稱“1+2”），成為哥德巴赫猜想上的里程碑。
做更好的自己，就要揚長避短
1.如果姚明去當航天員2.如果楊利偉去NBA打拼3.如果周杰倫去研究蘋果為什么落地4.如果讓牛頓去唱搖滾
小剛在日記里寫到: 我小學時經(jīng)常不認真聽課,作業(yè)沒有認真完成,還和同學們吵架等等,所以,在同學們眼中我是一 個壞孩子.到了初一,我想重新開始,因為我也 想做個大家都喜愛的孩子.于是,我改正了一些毛病,如不認真上課,不按時完成作業(yè)等等,還和同學們相處得很好,我的學習成績也進步了.我好開心啊! 可是,與我小學同班的小憶經(jīng)常跟我現(xiàn)在的同班同學說我以前不好的表現(xiàn),所以現(xiàn)在同學們又開始疏遠我了.難道,一個人以前犯了錯誤,就永遠都不能變好了嗎?我真的還是人討厭的壞孩子嗎?
你覺得小剛能變好嗎？為什么？
從最容易改正的缺點開始。
及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。
請一個自己信任的人來協(xié)助。
在公開場合做出改正缺點的承諾。
運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。
猜一猜：你一分鐘能鼓多少次掌？挑戰(zhàn)自己：用盡你的洪荒之力！看誰是王者？
活動：挑戰(zhàn)自己，誰是王者？
1.馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字2.恩格斯能說20種語言3.愛迪生做出2000多項發(fā)明4.茅盾能熟背整本《紅樓夢》5.日本一位婦女,為救即將從5樓墜落的幼子,竟跑的比劉翔還快6.南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點1000多位……
科學家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內的能量大得驚人。常人潛能的利用率只有6%～8%，像愛因斯坦這樣偉大的科學家也僅使用了10%左右，如果這些未被利用的潛能釋放出來，那么我們就可以輕易學會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學位。
這個材料告訴我們一個什么道理？
人的潛能是巨大的，我們每個人都有很大的發(fā)展空間。
做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能
潛能：是指一個身體、心理素質等方面存在的發(fā)展可能性。
為什么要激發(fā)自己的潛能？
人的潛能是巨大的。激發(fā)潛能可以讓我們做更好的自己。
“獲得過78塊金牌”、“曾16次打破魔方中國紀錄和亞洲紀錄”，24歲的“中國魔方全能王”王鷹豪雖然之前在《最強大腦》節(jié)目上輸給了魔方界的“菲神”，但在央視《挑戰(zhàn)不可能》的舞臺，經(jīng)過不懈訓練的他最終戰(zhàn)勝世界各地五位魔方世界冠軍。
　　11歲的趙苑彤在129秒內，神奇速識161個漢字筆畫。這種超乎常人的“特異功能”，得益于她對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。據(jù)了解，她從小就對漢字有著特殊的興趣，家里到處都貼滿了漢字，喜歡翻字典。
12歲的中國少年黃俊凱、金振宇、姜大禮對戰(zhàn)日澳冠軍聯(lián)隊，上演“頂級彈簧腿”大戰(zhàn)，通過頑強拼搏和團結協(xié)作， 30秒交互繩速度突破133次，創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀錄。
挑戰(zhàn)不可能——中國驕傲
　　廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要
　　積極合作，與他人共同完成任務……
　　珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域
激發(fā)潛能的途徑有哪些呢？
①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要③積極合作，與他人共同完成任務
3.怎樣激發(fā)自己的潛能？
①做更好的自己，就要揚長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
4.怎樣做更好的自己？
請同學們一起朗讀下面的詩歌
如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟? 就做一叢小樹生長在山谷中? 但須是溪邊最好的一小叢? 如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢? 如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草? 讓公路上也有幾分歡娛? 如果你不能成為一只麝香鹿，就做一條鱸魚? 但須做湖里最好的一條魚? 我們不能都做船長，我們就做海員? 在這里我們都有廣闊的天地。 如果你不能做一條公路，就做一條小徑? 如果你不能做太陽，就做一顆星星? 不能憑大小來斷定你的輸贏? 不論你做什么都要做最好的一名

要揚長避短要改正缺點要開發(fā)潛能
1. 家長的指責，老師的批評或同學的嘲笑，經(jīng)常會讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感．其實我們對自己要有一個客觀的認識，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨一無二的．為此，我們應該做到（　 ）①對別人的任何批評聽從 ②努力發(fā)掘自己的潛能 ③拿自己的不足比別人的長處 ④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，樹立自信A．①② B．①③ C．②④ D．②③