一、看一看，根據(jù)圖片內(nèi)容完成練習(xí)。(24分)
1．看圖判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(8分)

2．結(jié)合特點(diǎn)寫句子。(16分)
如果你有一個(gè)機(jī)器人，你希望它長(zhǎng)什么樣子？試著介紹一下機(jī)器人的樣子，然后用“能……能……還能……”說一說其功能。(16分)
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_______________________________________________________________
二、看圖完成練習(xí)。(26分)
1．圖①中，爸爸、媽媽和小軍分別在做什么？( )(多選，填序號(hào)，2分)
①在拌餡。 ②在和面。 ③在給爸爸遞調(diào)料。
2．拌餡的順序是怎樣的？請(qǐng)你來排一下。(12分)
( )先把蘿卜和豬肉剁碎。
( )加上蔥花、味精、花椒粉等調(diào)料。
( )把剁碎的蘿卜和豬肉放在一起。
( )開始攪拌。
3．圖②中，爸爸、媽媽和小軍又分別在做什么？( )(多選，填序號(hào)，2分)
①在教小軍包餃子。 ②在搟(ɡǎn)餃子皮兒。 ③在學(xué)包餃子。
4．補(bǔ)充包餃子的過程。(10分)
先拿起一片餃子皮兒，然后____________________，把皮的邊緣__________________，一個(gè)餃子就包好了。
三、看圖完成練習(xí)。(看圖寫事件，25分)
1．在表格中填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)
eq \a\vs4\al()2．草叢里，小鴨捉不到蟲子，心里很__________，小雞捉__________給小鴨吃；小河里，小鴨捉________給小雞吃。(6分)
3．用上“好朋友、找食物吃、草叢、蟲子、河邊、小魚”寫一段話。(15分)
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四、看圖編故事。(25分)
仔細(xì)看圖，小刺猬遇見了什么麻煩？他是怎么想、怎么做的？用幾句話編一個(gè)小故事，并寫下來。

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11．看圖寫話
一、1.(1)√ (2)√ (3)× (4)√
2．略。
二、1.① ② ③
2．1 3 2 4
3．① ② ③
4．用勺子把餡放進(jìn)去 捏好
三、1.小河邊 小鴨和小雞
2．著急 小蟲 小魚
3．示例：小鴨和小雞是好朋友，一天下午它們一起去河邊找食物吃。草叢里，小鴨捉不到蟲子，心里很著急，小雞捉小蟲給小鴨吃；小河里，小鴨捉小魚給小雞吃，它們玩得開心極了。
四、示例：秋天到了，果園里的蘋果熟了，一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)紅紅的大燈籠。小刺猬看見了，拿著袋子，去摘蘋果，不一會(huì)兒，摘下的蘋果就裝滿了一個(gè)大袋。它系上口袋，準(zhǔn)備把這袋蘋果背回家，可是怎么也背不動(dòng)，累得它滿頭大汗。這時(shí)，它靈機(jī)一動(dòng)，心想：平常我總是用身上尖尖的刺扎上野果回家，今天我也可以用刺扎上蘋果回家呀！想到這里，它就地一滾，“嚓”一聲，一個(gè)蘋果扎上了，又“嚓”一聲，一個(gè)蘋果又扎上了。就這樣，小刺猬背起了六七個(gè)大蘋果，一眨眼的工夫就把蘋果運(yùn)回家了，它高興地說：“還是這個(gè)辦法好，又省力又方便。”

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