1．兒童體內(nèi)缺少鈣元素，易患的疾病是（ ）
A．侏儒癥B．貧血癥C．甲狀腺疾病D．佝僂病
2．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A．加熱液體 B．傾倒液體
C．滴管用清水清洗后放回試劑瓶 D．測定溶液pH
3．下列有關(guān)金屬和合金的說法正確的是（ ）
A．放置在空氣中的鋁制品和黃金制品都不易腐蝕，說明它們化學(xué)性質(zhì)均不活潑
B．鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，鐵的表面鍍鋅不能防止生銹
C．“防盜玻璃”結(jié)構(gòu)中嵌有極細(xì)的金屬線，它能報(bào)警是利用了金屬的導(dǎo)電性
D．合金材料中只含有金屬，不含非金屬
4．下列化學(xué)用語表述正確的是（ ）
A．2H：2個(gè)氫元素
B．O：水中氫元素的化合價(jià)為+1 價(jià)
C．FeSO4：硫酸鐵
D．Zn+2：帶兩個(gè)單位正電荷的鋅離子
5．下列實(shí)驗(yàn)方法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）
A．AB．BC．CD．D
6．甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩只試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量 未溶解的固體）放進(jìn)盛有熱水的燒杯里，升高溫度后，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，提純甲的方法是蒸發(fā)結(jié)晶
C．①中溶液質(zhì)量增加，②中溶液質(zhì)量減少
D．①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
7．將未知金屬M(fèi)和金屬鎂的粉末狀混合物共ag，加入一定質(zhì)量的Cu（NO3）2、Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。下列有關(guān)判斷中，正確的是（ ）
A．若濾渣中含有Cu、Fe，則濾液一定為無色溶液
B．濾渣的質(zhì)量一定大于ag
C．若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定只含有Cu
D．若濾液中金屬離子只含有Mg2+，則金屬活動性一定有Mg＞M
8．6月5日是世界環(huán)境日，2018年我國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）
A．減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋
B．節(jié)約用水提高水的使用效益，如用洗過菜的水澆花
C．養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣，如廢舊報(bào)紙回收利用
D．過度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量，如噴灑過量農(nóng)藥殺蟲
9．有關(guān)分子運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）
A．液體很難被壓縮，說明分子間有斥力
B．固體間不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
C．手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙
D．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動
10．下列選項(xiàng)涉及化學(xué)變化的是（ ）
A．汽水瓶蓋打開后，有大量的氣泡逸出
B．熔化玻璃制成各種各樣的儀器
C．用食醋除去保溫瓶內(nèi)壁的水垢
D．用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
11．下列對有關(guān)物質(zhì)的分類，正確的是（ ）
A．合成橡膠、合成纖維、塑料都屬于合成材料
B．大地、人體、橡膠都是導(dǎo)體
C．稀鹽酸是一種常見的酸，屬于純凈物
D．海波、松香、金屬都是晶體
12．從安全的角度考慮，下列做法合理的是（ ）
A．家用電器達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換
B．冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖
C．用品嘗的方法檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室里的氯化鈉
D．電器起火立即用水撲滅
13．邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．下列推理正確的是（ ）
A．由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好
B．鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕，所以金屬在潮濕的空氣中都容易被銹蝕
C．真空罩內(nèi)的空氣越稀薄，在外面聽到的鈴聲越小，所以“真空不能傳聲”
D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
14．下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是（ ）
A．反應(yīng)后，天平不平衡，說明不是所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律
B．把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒，說明做功可以改變物體的內(nèi)能
C．將帶電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的金屬箔片張開，說明同種電荷相互排斥
D．將二氧化碳倒入燒杯中，底層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
二、解答題（共6小題，滿分35分）
15．（4分）能源危機(jī)日益加劇，開發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急。光伏發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為 ；目前的核能發(fā)電，是通過 釋放的核能來發(fā)電的（選填“核裂變”或“核聚變”），電能屬于 能源（選填“一次”或“二次”）。
16．（5分）一根用細(xì)繩吊著的長玻璃棒，左端繞上光亮的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平，如圖所示。
（1）將玻璃棒取下，銅絲一端浸入稀硫酸，充分反應(yīng)后取出，洗滌、干燥再重新吊起（細(xì)繩系玻璃棒的位置不變），玻璃棒 （選填“能”或“不能”）再次保持水平。
（2）用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘，停止加熱后冷卻，發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降。用物理知識說明左端下降的原因 ；用化學(xué)方程式解釋是 。
17．（5分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
（1）洗潔精能洗去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕哂? 作用。
（2）尿素、硝酸鉀、磷礦粉中，屬于復(fù)合肥的是 。
（3）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做 實(shí)驗(yàn)。
（4）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的 性。
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。
18．（5分）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）甲實(shí)驗(yàn)中，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （選填“大于”“小于”或“等于”）10%；操作中用玻璃棒攪拌的目的是 。
（2）乙圖所示右邊的鐵絲能更劇烈燃燒其原因是 ，兩個(gè)集氣瓶底部都加了少量的水的原因是 。
（3）丙實(shí)驗(yàn)是銘銘同學(xué)用來測定空氣中氧氣含量的裝置，請你指出裝置中的錯(cuò)誤： 。
19．（8分）已知A～H是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知B的俗稱是純堿C和D是可用于滅
火的氧化物。請回答下列問題：
（1）B物質(zhì)的化學(xué)式： 。
（2）E物質(zhì)的用途（寫一條即可）： 。
（3）沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為： 。
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式： 。
20．（8分）實(shí)驗(yàn)與探究：
某興趣小組為探究CO2氣體與金屬M(fèi)g的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了一套制取純凈、干燥CO2氣體，并用過量CO2與熱的金屬M(fèi)g充分反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。請回答相關(guān)問題。
I、利用下列裝置和相關(guān)藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（1）檢查裝置A氣密性的操作是： 。
（2）裝置B的作用是： 。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先 ，一段時(shí)間后再 （填代號）
a、點(diǎn)燃D處酒精燈
b、打開A裝置中的彈簧夾，從長頸漏斗處加入稀鹽酸
Ⅱ、探究Mg與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物
可觀察到D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有黑白兩種固體產(chǎn)生。查閱資料黑色固體為碳單質(zhì)，白色固體是鎂的化合物。為探究白色固體的成分，進(jìn)行了假設(shè)與猜想。
（4）猜想1 白色固體是MgO
猜想2 白色固體是MgCO3
猜想3 白色固體是 。
（5）驗(yàn)證與結(jié)論 取D中固體適量于試管，加入足量的 ，觀察到：有黑色固體不溶物，白色固體消失， 的現(xiàn)象，則猜想1成立。猜想2和猜想3不成立的可能原因是 。
四、計(jì)算應(yīng)用題
21．（7分）為測定某標(biāo)簽破損的稀硫酸（如圖1）的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某小組取100g稀硫酸于燒杯中并加入8.8g打磨過的鎂條，測得燒杯內(nèi)鎂條質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖2所示。請計(jì)算：
（1）參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量為 g。
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
2021年河北省中考化學(xué)模擬試卷（決勝型）
參考答案與試題解析
一、選擇題
1．（2分）兒童體內(nèi)缺少鈣元素，易患的疾病是（ ）
A．侏儒癥B．貧血癥C．甲狀腺疾病D．佝僂病
【分析】根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，會患侏儒癥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、人體內(nèi)缺鐵會患貧血癥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、人體內(nèi)缺碘會患甲狀腺疾病，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、兒童體內(nèi)缺鈣會患佝僂病，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，熟記人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
2．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A．加熱液體
B．傾倒液體
C．滴管用清水清洗后放回試劑瓶
D．測定溶液pH
【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作正確。
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。
3．（2分）下列有關(guān)金屬和合金的說法正確的是（ ）
A．放置在空氣中的鋁制品和黃金制品都不易腐蝕，說明它們化學(xué)性質(zhì)均不活潑
B．鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，鐵的表面鍍鋅不能防止生銹
C．“防盜玻璃”結(jié)構(gòu)中嵌有極細(xì)的金屬線，它能報(bào)警是利用了金屬的導(dǎo)電性
D．合金材料中只含有金屬，不含非金屬
【分析】A、放置在空氣中的鋁制品和黃金制品，不易被腐蝕的原因不同，也要從它們不同的性質(zhì)入手解答．
B、鋁在空氣中易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜．
C、金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性；
D、合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．
【解答】解：A、放置在空氣中的鋁制品和黃金制品，都不易被腐蝕，鋁制品是因?yàn)樵诳諝獗砻姹谎趸?，形成了致密的氧化鋁保護(hù)膜，黃金制品是因?yàn)榻鸬男再|(zhì)穩(wěn)定，常溫下很難與其他物質(zhì)反應(yīng)，所以都很難被腐蝕。故錯(cuò)
B、鋅氧化生成的氧化鋅為致密物質(zhì)，可以阻止里面的鋅進(jìn)一步被氧化，而鐵氧化生成的鐵銹為疏松多孔的結(jié)構(gòu)，更易吸水，鐵的表面鍍鋅能防止生銹；故錯(cuò)
C、“防盜玻璃”能報(bào)警，這利用了金屬的良好的導(dǎo)電性。故對
D、合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，所以合金中可含有非金屬；如：合金生鐵中就含有非金屬碳；故錯(cuò)
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查的是金屬的性質(zhì)比較，可以從反應(yīng)后生成的氧化物的性質(zhì)著手分析．解答本題要充分理解金屬的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
4．（2分）下列化學(xué)用語表述正確的是（ ）
A．2H：2個(gè)氫元素
B．O：水中氫元素的化合價(jià)為+1 價(jià)
C．FeSO4：硫酸鐵
D．Zn+2：帶兩個(gè)單位正電荷的鋅離子
【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。
【解答】解：A、2H表示2個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；
B、O表示水中氫元素的化合價(jià)為+1 價(jià)，正確；
C、FeSO4表示硫酸亞鐵，錯(cuò)誤；
D、帶兩個(gè)單位正電荷的鋅離子表示為Zn2+，錯(cuò)誤；
故選：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。
5．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、FeCl2溶液、CuCl2均能與足量鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>B、NH4NO3溶于水吸熱，使溶液的溫度降低；NaCl溶于水，溫度幾乎變化，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀胄碌臍怏w雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>D、檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿氧氣，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>故選：B。
【點(diǎn)評】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。
6．（2分）甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩只試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量 未溶解的固體）放進(jìn)盛有熱水的燒杯里，升高溫度后，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，提純甲的方法是蒸發(fā)結(jié)晶
C．①中溶液質(zhì)量增加，②中溶液質(zhì)量減少
D．①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。豢梢耘袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。
【解答】解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；
B、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，受溫度的變化影響較大，所以當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，提純甲的方法是降溫結(jié)晶，故B錯(cuò)誤；
C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的增大而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的增大而減小，所以溶液溫度升高，①中溶液質(zhì)量增加，②中溶液質(zhì)量減少，故C正確；
D、熱水的溫度不能確定，所以升高溫度后甲、乙物質(zhì)的溶解度不能確定，所以①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。
7．（2分）將未知金屬M(fèi)和金屬鎂的粉末狀混合物共ag，加入一定質(zhì)量的Cu（NO3）2、Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。下列有關(guān)判斷中，正確的是（ ）
A．若濾渣中含有Cu、Fe，則濾液一定為無色溶液
B．濾渣的質(zhì)量一定大于ag
C．若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定只含有Cu
D．若濾液中金屬離子只含有Mg2+，則金屬活動性一定有Mg＞M
【分析】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。
【解答】解：A、若濾渣中含有Cu、Fe，則濾液不一定為無色溶液，例如硝酸亞鐵部分反應(yīng)時(shí)，溶液中含有硝酸亞鐵，顯淺綠色，該選項(xiàng)說法不正確；
B、濾渣的質(zhì)量不一定大于ag，例如當(dāng)M是鋅時(shí)，濾渣的質(zhì)量可能大于ag，也可能等于或小于ag，該選項(xiàng)說法不正確；
C、若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中不一定只含有Cu，例如當(dāng)M是銀時(shí)，濾渣中一定含有銀、銅，該選項(xiàng)說法不正確；
D、若濾液中金屬離子只含有Mg2+，則金屬活動性一定有Mg＞M，否則濾液中含有M的離子，該選項(xiàng)說法正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。
8．（2分）6月5日是世界環(huán)境日，2018年我國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）
A．減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋
B．節(jié)約用水提高水的使用效益，如用洗過菜的水澆花
C．養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣，如廢舊報(bào)紙回收利用
D．過度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量，如噴灑過量農(nóng)藥殺蟲
【分析】A、根據(jù)減少塑料袋的使用可以減少白色污染解答；
B、根據(jù)節(jié)約用水的方法解答；
C、根據(jù)垃圾分類處理的好處解答；
D、根據(jù)過度施用農(nóng)藥化肥易造成水污染解答。
【解答】解：
A、減少塑料袋的使用可以減少白色污染，所以減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋的做法是正確的，故做法正確；
B、節(jié)約用水提高水的使用效益，如用洗過菜的水澆花，故做法正確；
C、養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣，可以節(jié)約資源，如廢舊報(bào)紙回收利用，故做法正確；
D、過度施用農(nóng)藥化肥易造成水污染，應(yīng)合理使用，故做法錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評】化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，與生活實(shí)際相聯(lián)系的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)。
9．（2分）有關(guān)分子運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）
A．液體很難被壓縮，說明分子間有斥力
B．固體間不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
C．手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙
D．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動
【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
【解答】解：A、液體很難被壓縮，是由于液體分子間的間隔較小，分子間的相交互作用力是斥力，故A正確；
B、分子是不斷運(yùn)動的，固體間也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、海綿是宏觀的物質(zhì)，手捏海綿，海綿體積變小，不能說明分子間有空隙，故C錯(cuò)誤；
D、塵土是宏觀的物質(zhì)的小顆粒，掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，不能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是一定要將宏觀物質(zhì)的顆粒和微觀的分子等區(qū)別開來。
10．（2分）下列選項(xiàng)涉及化學(xué)變化的是（ ）
A．汽水瓶蓋打開后，有大量的氣泡逸出
B．熔化玻璃制成各種各樣的儀器
C．用食醋除去保溫瓶內(nèi)壁的水垢
D．用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
【解答】解：A.汽水瓶蓋打開后，有大量的氣泡逸出過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；
B.熔化玻璃制成各種各樣的儀器，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；
C.用食醋除去水壺中的水垢過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D.用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃，利用了金剛石硬度大的物理性質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
11．（2分）下列對有關(guān)物質(zhì)的分類，正確的是（ ）
A．合成橡膠、合成纖維、塑料都屬于合成材料
B．大地、人體、橡膠都是導(dǎo)體
C．稀鹽酸是一種常見的酸，屬于純凈物
D．海波、松香、金屬都是晶體
【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答愛即可。
【解答】解：A、合成橡膠、合成纖維、塑料都屬于合成材料，說法正確；
B、橡膠是絕緣體，說法錯(cuò)誤；
C、稀鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物，說法錯(cuò)誤；
D、松香都不是晶體，說法錯(cuò)誤；
故選：A。
【點(diǎn)評】加強(qiáng)對物質(zhì)的性質(zhì)以及類別的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。
12．（2分）從安全的角度考慮，下列做法合理的是（ ）
A．家用電器達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換
B．冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖
C．用品嘗的方法檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室里的氯化鈉
D．電器起火立即用水撲滅
【分析】A.根據(jù)家電的使用年限來分析；
B.根據(jù)預(yù)防煤氣中毒的做法來分析；
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則來分析；
D.根據(jù)家電著火的處理方法來分析。
【解答】解：A.家用電器達(dá)到使用壽命，應(yīng)及時(shí)更換，否則有些絕緣部分損壞，容易漏電，引發(fā)觸電事故，選項(xiàng)說法正確；
B.冬天在室內(nèi)不能關(guān)緊門窗燒木炭取暖，以免氧氣不足造成木炭不充分燃燒而生成有毒的一氧化碳，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C.在實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗藥品的味道，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
D.電器著火時(shí)，應(yīng)先切斷電源，不可用水撲滅，以免發(fā)生觸電，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一。
13．（2分）邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．下列推理正確的是（ ）
A．由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好
B．鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕，所以金屬在潮濕的空氣中都容易被銹蝕
C．真空罩內(nèi)的空氣越稀薄，在外面聽到的鈴聲越小，所以“真空不能傳聲”
D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
【分析】A、根據(jù)冷卻的實(shí)際效果分析解答；
B、解答根據(jù)金屬的銹蝕條件解答；
C、根據(jù)聲音的傳播條件解答；
D、根據(jù)置換反應(yīng)的概念解答．
【解答】解：A、雖然水比冰的比熱容大，但是冰融化需要吸熱，故冷卻效果更好，錯(cuò)誤；
B、鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕，但并不是所有的金屬能易被腐蝕，錯(cuò)誤；
C、聲音傳播需要介質(zhì)，真空罩內(nèi)的空氣越稀薄，在外面聽到的鈴聲越來越小，所以真空不能傳聲，正確；
D、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選：C。
【點(diǎn)評】推理要依據(jù)客觀事實(shí)為依據(jù)，因此要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備，以便做出正確的判斷．
14．（2分）下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是（ ）
A．反應(yīng)后，天平不平衡，說明不是所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律
B．把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒，說明做功可以改變物體的內(nèi)能
C．將帶電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的金屬箔片張開，說明同種電荷相互排斥
D．將二氧化碳倒入燒杯中，底層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
【分析】A.根據(jù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的方法來分析；
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來分析；
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來分析；
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來推斷二氧化碳的性質(zhì)。
【解答】解：A.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的氣體逸散到空氣中導(dǎo)致天平失去平衡，但只要是化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
B.圖示實(shí)驗(yàn)中，把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒，說明做功可以改變物體的內(nèi)能，選項(xiàng)說法正確；
C.圖示實(shí)驗(yàn)中，將帶電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的金屬箔片張開，說明同種電荷相互排斥，選項(xiàng)說法正確；
D.圖示實(shí)驗(yàn)中，將二氧化碳倒入燒杯中，底層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，選項(xiàng)說法正確。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
二、解答題（共6小題，滿分35分）
15．（4分）能源危機(jī)日益加劇，開發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急。光伏發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為 核裂變 ；目前的核能發(fā)電，是通過 核裂變 釋放的核能來發(fā)電的（選填“核裂變”或“核聚變”），電能屬于 二次 能源（選填“一次”或“二次”）。
【分析】根據(jù)能源的轉(zhuǎn)化形式、能源的分類來分析。
【解答】解：光伏發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；目前的核能發(fā)電，是通過核裂變釋放的核能來發(fā)電的；電能是由一次能源加工轉(zhuǎn)換而成人們需要的另一種形式的能源產(chǎn)品，屬于二次能源。
故填：電能；核裂變；二次。
【點(diǎn)評】要想解答好這類題目，要理解和熟記常見能源的種類、能源的分類，以及與之相關(guān)的知識。
16．（5分）一根用細(xì)繩吊著的長玻璃棒，左端繞上光亮的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平，如圖所示。
（1）將玻璃棒取下，銅絲一端浸入稀硫酸，充分反應(yīng)后取出，洗滌、干燥再重新吊起（細(xì)繩系玻璃棒的位置不變），玻璃棒 能 （選填“能”或“不能”）再次保持水平。
（2）用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘，停止加熱后冷卻，發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降。用物理知識說明左端下降的原因 左端質(zhì)量增大 ；用化學(xué)方程式解釋是 2Cu+O22CuO 。
【分析】（1）銅不能和稀硫酸反應(yīng)。
（2）加熱時(shí)銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅。
【解答】解：（1）玻璃棒能再次保持水平，是因?yàn)殂~不能和稀硫酸反應(yīng)。
故填：能。
（2）用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘，停止加熱后冷卻，發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降，是因?yàn)樽蠖速|(zhì)量增大，原因是加熱時(shí)銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+O22CuO。
故填：左端質(zhì)量增大； 2Cu+O22CuO。
【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
17．（5分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
（1）洗潔精能洗去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕哂?乳化 作用。
（2）尿素、硝酸鉀、磷礦粉中，屬于復(fù)合肥的是 硝酸鉀 。
（3）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做 燃燒 實(shí)驗(yàn)。
（4）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的 吸附 性。
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 蒸餾 。
【分析】（1）根據(jù)洗潔精具有乳化作用，進(jìn)行分析解答。
（2）同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。
（3）根據(jù)棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別方法，進(jìn)行分析解答。
（4）根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析解答。
（5）根據(jù)吸附、沉淀、過濾和蒸餾的凈水原理進(jìn)行分析解答即可．
【解答】解：（1）洗潔精能洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?，能將大的油滴分散成?xì)小的油滴隨水沖走。
（2）尿素、硝酸鉀、磷礦粉中，屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀，硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；尿素、磷礦粉分別屬于氮肥、磷肥。
（3）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做燃燒實(shí)驗(yàn)，聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉纖維，產(chǎn)生特殊氣味的是合成纖維。
（4）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味。
（5）根據(jù)凈水的原理、方法可知，吸附可以除去水中的色素和異味，所得的水中含有可溶性的鈣鎂化合物；沉淀，通過自然沉降等可使水中懸浮的大顆粒固體沉降，所得到的水中可能還會含有小顆粒的固體及可溶性雜質(zhì)；過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，所得的水中含有可溶性的雜質(zhì)、鈣鎂化合物等；蒸餾得到的水為純水，所以蒸餾的凈化程度最高．
故答案為：
（1）乳化；
（2）硝酸鉀；
（3）燃燒；
（4）吸附；
（5）蒸餾。
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別方法、活性炭具有吸附性、乳化作用等是正確解答本題的關(guān)鍵。
18．（5分）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）甲實(shí)驗(yàn)中，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 大于 （選填“大于”“小于”或“等于”）10%；操作中用玻璃棒攪拌的目的是 使熱量及時(shí)的擴(kuò)散 。
（2）乙圖所示右邊的鐵絲能更劇烈燃燒其原因是 鐵絲繞成螺旋狀，增大了受熱面積 ，兩個(gè)集氣瓶底部都加了少量的水的原因是 防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶 。
（3）丙實(shí)驗(yàn)是銘銘同學(xué)用來測定空氣中氧氣含量的裝置，請你指出裝置中的錯(cuò)誤： 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量 。
【分析】（1）若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），進(jìn)行分析解答。
（2）根據(jù)鐵絲的形狀，進(jìn)行分析解答。
（3）所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。
【解答】解：（1）若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會造成實(shí)際量取的濃硫酸的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。
稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散。
（2）乙圖所示右邊的鐵絲能更劇烈燃燒，是因?yàn)殍F絲繞成螺旋狀，增大了受熱面積；兩個(gè)集氣瓶底部都加了少量的水的原因是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶。
（3）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量。
故答案為：
（1）大于；使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；
（2）鐵絲繞成螺旋狀，增大了受熱面積；防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶；
（3）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量。
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的注意事項(xiàng)、濃硫酸的稀釋方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
19．（8分）已知A～H是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知B的俗稱是純堿C和D是可用于滅
火的氧化物。請回答下列問題：
（1）B物質(zhì)的化學(xué)式： Na2CO3 。
（2）E物質(zhì)的用途（寫一條即可）： 作食品干燥劑 。
（3）沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為： 置換反應(yīng) 。
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式： Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓ 。
【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，B的俗稱是純堿，故B是碳酸鈉，C和D是可用于滅火的氧化物，故是二氧化碳和水中的一種，A加熱能生成碳酸鈉、水和二氧化碳，故A是碳酸氫鈉，C和E生成的F能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，故C是水，E是氧化鈣，F(xiàn)是氫氧化鈣，生成的C是碳酸鈣，H是氫氧化鈉，氫氧化鈉能與D反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故D是二氧化碳，據(jù)此解答。
【解答】解：B的俗稱是純堿，故B是碳酸鈉，C和D是可用于滅火的氧化物，故是二氧化碳和水中的一種，A加熱能生成碳酸鈉、水和二氧化碳，故A是碳酸氫鈉，C和E生成的F能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，故C是水，E是氧化鈣，F(xiàn)是氫氧化鈣，生成的C是碳酸鈣，H是氫氧化鈉，氫氧化鈉能與D反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故D是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；
（1）B是碳酸鈉，故填：Na2CO3；
（2）E是氧化鈣，可以用作食品干燥劑，故填：作食品干燥劑；
（3）反應(yīng)①是碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)②是氧化鈣與水化合反應(yīng)，反應(yīng)③是氫氧化鈣與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)④不屬于基本反應(yīng)類型，故沒有涉及到置換反應(yīng)，故填：置換反應(yīng)；
（4）反應(yīng)③是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故填：Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓。
【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。
20．（8分）實(shí)驗(yàn)與探究：
某興趣小組為探究CO2氣體與金屬M(fèi)g的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了一套制取純凈、干燥CO2氣體，并用過量CO2與熱的金屬M(fèi)g充分反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。請回答相關(guān)問題。
I、利用下列裝置和相關(guān)藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（1）檢查裝置A氣密性的操作是： 連接裝置，利用止水夾夾緊橡皮管，通過長頸漏斗向錐形瓶中注水直至浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成液面差，一段時(shí)間后液面差不變，說明裝置不漏氣 。
（2）裝置B的作用是： 吸收氯化氫氣體 。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先 ，一段時(shí)間后再 a （填代號）
a、點(diǎn)燃D處酒精燈
b、打開A裝置中的彈簧夾，從長頸漏斗處加入稀鹽酸
Ⅱ、探究Mg與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物
可觀察到D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有黑白兩種固體產(chǎn)生。查閱資料黑色固體為碳單質(zhì)，白色固體是鎂的化合物。為探究白色固體的成分，進(jìn)行了假設(shè)與猜想。
（4）猜想1 白色固體是MgO
猜想2 白色固體是MgCO3
猜想3 白色固體是 MgO、MgCO3 。
（5）驗(yàn)證與結(jié)論 取D中固體適量于試管，加入足量的 稀鹽酸 ，觀察到：有黑色固體不溶物，白色固體消失， 不產(chǎn)生氣泡 的現(xiàn)象，則猜想1成立。猜想2和猜想3不成立的可能原因是 碳酸鎂不穩(wěn)定受熱分解了（合理即可） 。
【分析】（1）裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞。
（2）根據(jù)稀鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析解答。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要排盡裝置內(nèi)的空氣，進(jìn)行分析解答。
（4）根據(jù)也可能是兩者的混合物，進(jìn)行分析解答。
（5）根據(jù)碳酸鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳，氧化鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）檢查裝置A氣密性的操作是連接裝置，利用止水夾夾緊橡皮管，通過長頸漏斗向錐形瓶中注水直至浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成液面差，一段時(shí)間后液面差不變，說明裝置不漏氣。
（2）稀鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，裝置B的作用是吸收氯化氫氣體。
（3）實(shí)驗(yàn)要排盡裝置內(nèi)的空氣，以防止鎂與氧氣反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先打開A裝置中的彈簧夾，從長頸漏斗處加入稀鹽酸，再點(diǎn)燃D處酒精燈。
（4）也可能是兩者的混合物，則猜想3 白色固體是MgO、MgCO3。
（5）碳酸鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳，氧化鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，取D中固體適量于試管，加入足量的稀鹽酸，白色固體消失，不產(chǎn)生氣泡，則猜想1成立。
猜想2和猜想3不成立的可能原因是有碳酸鎂生成，但碳酸鎂不穩(wěn)定受熱分解了，另一個(gè)原因可能是加熱條件下氧化鎂不能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鎂。
故答案為：
（1）連接裝置，利用止水夾夾緊橡皮管，通過長頸漏斗向錐形瓶中注水直至浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成液面差，一段時(shí)間后液面差不變，說明裝置不漏氣；
（2）吸收氯化氫氣體；
（3）b；a；
（4）MgO、MgCO3；
（5）稀鹽酸；不產(chǎn)生氣泡；碳酸鎂不穩(wěn)定受熱分解了（合理即可）。
【點(diǎn)評】本題有一定難度，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模炀氄莆整}的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法等是正確解答本題的關(guān)鍵。
四、計(jì)算應(yīng)用題
21．（7分）為測定某標(biāo)簽破損的稀硫酸（如圖1）的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某小組取100g稀硫酸于燒杯中并加入8.8g打磨過的鎂條，測得燒杯內(nèi)鎂條質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖2所示。請計(jì)算：
（1）參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量為 3.6 g。
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【分析】根據(jù)消耗的鎂條的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【解答】解：（1）由圖可以看出消耗的鎂條的質(zhì)量為8.8g﹣5.2g＝3.6g；
（2）設(shè)所用硫酸的質(zhì)量為x
Mg+H2SO4═′MgSO4+H2↑
24 98
3.6 g x
根據(jù)：解得x＝14.7g；
所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：＝14.7%。
答：（1）參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量為 3.6g；
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.7%。
【點(diǎn)評】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方法
A
除去FeCl2溶液中少量的CuCl2
加入足量鋅粉，充分反應(yīng)后，過濾
B
鑒別固體 NH4NO3和NaCl
加適量水溶解，測液體溫度變化
C
除去CO2中的少量CO
點(diǎn)燃
D
檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶中
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方法
A
除去FeCl2溶液中少量的CuCl2
加入足量鋅粉，充分反應(yīng)后，過濾
B
鑒別固體 NH4NO3和NaCl
加適量水溶解，測液體溫度變化
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除去CO2中的少量CO
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