開頭1美國某大學做了一個實驗,把一只青蛙冷不防地丟進煮沸的鍋里,它奮力地跳出鍋外,可當它被丟進慢慢地加熱的鍋后,它卻不做任何反抗,最終葬身鍋底。是什么使青蛙失去了反抗的力量呢?是安逸,溫水中安逸的環(huán)境使青蛙忘記了潛在的危險,最終走向死亡。故居安必當思危。
  美國某大學做了一個實驗,把一只青蛙冷不防地丟進煮沸的鍋里,它奮力地跳出鍋外,可當它被丟進慢慢地加熱的鍋后,它卻不做任何反抗,最終葬身鍋底?! ∵@到底是為什么呢?(設問)很簡單“生于憂患,死于安樂”,(引用)沸水中的青蛙之所以成功脫險,是因為沸水中的危機環(huán)境,使它意識到危險,所以奮力反抗,最終逃生;而溫水中的青蛙之所以最終葬身鍋底,是由于溫熱的環(huán)境,使他放松了警惕,在漸漸加熱的水中,當他感受到燙的時候,他已經無力跳出,只能坐以待斃。(析因法)其實,人往往也是這樣,經受得住大風大浪洗禮的人,卻經不住糖衣炮彈、金錢美女的誘惑,一步一步自覺地走向了犯罪的深淵而不自知。(類比)   故居安思危是良訓!
例子2:開頭1:  成名后的李斯特為了讓雖有才華卻又默默無聞的好友肖邦為眾人所識,于是,公演時提議熄燈演奏,期間,偷偷換上了肖邦,結果,演出取得了轟動的效果,由此,肖邦被以這種獨特的方式介紹給了眾人?!  扒Ю锺R常有,而伯樂不常有”,(引用)我想,如果沒有李斯特的偶遇,沒有他對肖邦才華的賞識,也不會有肖邦在巴黎民眾面前展示的機會,他將還是那個身處窘境的肖邦。(假設) 由此可見,伯樂精神是多么地可貴!
例子2:開頭2: 成名后的李斯特為了讓雖有才華卻又默默無聞的好友肖邦為眾人所識,于是,公演時提議熄燈演奏,期間,偷偷換上了肖邦,結果,演出取得了轟動的效果,由此,肖邦被以這種獨特的方式介紹給了眾人。 如果李斯特沒有發(fā)現有才華的肖邦,并且沒有給他展示才華的機會,那么,恐怕世界樂壇上會損失一顆明星,(假設)這使我想起了一句話“世有伯樂,然后有千里馬”(引用)?!」什畼肪窨少F啊!
  成名后的李斯特為了讓雖有才華卻又默默無聞的好友肖邦為眾人所識,于是,公演時提議熄燈演奏,期間,偷偷換上了肖邦,結果,演出取得了轟動的效果,由此,肖邦被以這種獨特的方式介紹給了眾人?!     ∪绻皇抢钏固匕l(fā)現了肖邦并給了他一個展現才能的機會,肖邦這一音樂奇才也許就會被埋沒于世了。(假設)古人云:“千里馬常有,而伯樂不常有” (引用)如果沒有識人善任之士。(假設) ,自古及今,還會有多少杰出人士被埋沒?可想而知!(設問)故曰:伯樂精神是可貴的。
(二)描述反思生活現象引出中心論點
1、直入法例:現在有些年輕人慨嘆自己生不逢時,沒能讓自己的才華在兵荒馬亂之時大顯身手。然而我卻要說:“我是時代幸運兒,因為我有幸生逢改革時。 -----《有幸生逢改革時》
2、設疑法例:也許你很聰明,也很勤奮,但你卻沒有成功。你知道這是為什么嗎?讓我來告訴你:因為你沒有機遇,或者你有機遇,但是你沒有及時抓住它。 ——《成功需要抓住機遇》
3、類比聯想法 一滴水是小的,一塊石是硬的。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方,天長日久,水滴竟可穿石,同樣一個人一次努力的作用是渺小的,但是堅持不懈,不斷努力,就會成功。 ------《貴在堅持》
(三)排比法1、排比事例:
例如:馬謖師心自用終痛失街亭,關羽大意輕敵終卒命荊州,項羽唯我獨尊終烏江自刎。歷史用三個字簡潔而嚴正地告訴我們一個真理:驕必??! ————《驕兵必敗》
(四)引用法 引用名言+解析名言+中心觀點
例1:反用法 古語說:“君子動口不動手”,講的是有德之士的有理智的言行,然而千百年流傳下來的這種教化仍然能成為現代人的行動標準,我認為就有失明智。 ---《有感于“君子動口不動手”》
例2、正用法“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!边@句話原是三國時期蜀國劉備告誡其子劉禪時說的。這就是說,不要因為惡小就去做它,不要因為善小就不屑去做它。----《勿以惡小而為之》
這就是說,鳥類翅膀本是用來追求翱翔藍天的自由與快樂的,如果讓它們與金錢聯系起來,那就會失去這種快樂和自由。//
鳥如此,人亦然。人的生命本是用來追求知識與真理、正義與自由的,倘若是僅僅將生命與金錢聯系在一起,那么人類也將失去生命本來的價值與尊嚴。因此,我們千萬不要做金錢的奴隸。
泰戈爾有一句名言:“任何鳥翼,墜上黃金,都不能再高飛?!?//
巴爾扎克有一句名言, “不幸,是天才的進身之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的無底深淵?!?
人的一生中難免會遇到形形色色的打擊。在不幸的重壓下,天才、信徒和能人心中都有著一股頑強的毅力,促使他們不屈不撓地奮斗,直到成功和勝利,從而獲得幸福。而弱者缺乏這種毅力,以至于被壓下苦難的萬丈深淵而無法抽身?!?
因此,當你遇到困難時不要退縮,用你的毅力去戰(zhàn)勝它。當困難向你認輸時,你定會感嘆道,我飄越苦海的神舟正是頑強不屈的毅力…… ——《談毅力》
1、總結法 總而言之,跨越語言障礙,筑起溝通橋梁,是我們自身發(fā)展的前提,是民族振興的基石,是人類營造和平的生存環(huán)境所必不可少的基石。 。-----《跨越語言障礙筑起溝通橋梁》
2、回應法 “不積硅步 無以至千里;不積小流,無以成江海?!? -------《飛瀑之下必有深淵》
“這兩名言恰為“飛瀑之下,必有深淵”的含義從反面作了最好的詮釋,如果每個人都能學一些“飛瀑”精神,那么成功決不會是遙遠的了。我贊揚“深淵”,我更贊揚“飛瀑”。我期望有“深淵”似的成就,我更愿付出“飛瀑” 似的辛勞。“深淵”啊,你使我神往傾倒;“飛瀑”啊,你催我奮發(fā)自強。
3、建議法 我們都是學生,充分利用時間,就會學得更多知識,浪費時間就等于毀滅自己的前程。漫無目的的閑談更是在埋葬自己;要知道“盛年不再來,一日難再晨”,我們時時刻刻地勉勵自己,不要“少壯不努力,老大徒傷悲”。朋友們,生命是有限的,讓我們珍惜時間吧!當我們回首往事的時候,不要因為虛度年華而悔恨,也不要因為碌碌無為而羞恥。 -------《閑談不過五分鐘》
4、引用法 馬克思曾引用過這樣一句話:“偉人之所以看起來偉大,只是因為我們自己在跪著。站起來吧!”是啊,讓我們正視自己,相信自己,不要跪著,站起來,站起來吧! 談自信力》

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