春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。——王安石《泊船瓜洲》
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來(lái)峰》春色惱人眠不得，月移花影上欄干?！醢彩洞荷?br/>1069年，宋神宗任用王安石進(jìn)行變法。
王安石（1021-1086），字介甫，號(hào)半山，謚號(hào)文。撫州臨川（今江西撫州）人，北宋政治家、思想家、文學(xué)家。在政治上，強(qiáng)調(diào)“權(quán)時(shí)之變”，反對(duì)因循守舊，被列寧稱為“中國(guó)11世紀(jì)偉大的改革家”。王安石在文學(xué)上也有很高的成就。他博古好學(xué)，不迷信古人，主張為文要“補(bǔ)于世”；他的散文雄健峭拔，詩(shī)歌遒勁清新。著有《臨川先生文集》。
司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西省夏縣)人 ，世稱涑（sù）水先生。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。
宋仁宗寶元元年，進(jìn)士及第，累遷龍圖閣直學(xué)士。宋神宗時(shí)，反對(duì)王安石變法，離開(kāi)朝廷十五年，主持編纂了編年體通史《資治通鑒》。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書(shū)左仆射兼門(mén)下侍郎。元佑元年，去世，追贈(zèng)太師、溫國(guó)公，謚號(hào)文正。
北宋宋神宗時(shí)期，內(nèi)外交困，社會(huì)矛盾空前尖銳。宋神宗熙寧二年，王安石開(kāi)始實(shí)行新法，遭到守舊派的強(qiáng)烈反對(duì)。時(shí)任右諫議大夫的司馬光給王安石寫(xiě)了三封長(zhǎng)信，抨擊新政，要求王安石廢棄新法，恢復(fù)舊制。王安石作了回信，信雖然簡(jiǎn)短，但逐一駁斥了對(duì)方的責(zé)難，辯明了司馬光所指責(zé)自己的多條罪狀，批判了士大夫們因循守舊、茍且偷安的保守思想，表明變法是正確的，自己要堅(jiān)持改革的決心。
“答”：答復(fù)、回復(fù)“司馬諫議”：指司馬光。諫議：官職。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的司馬光任翰林學(xué)士、右諫議大夫，所以在此稱之為“司馬諫議”“書(shū)”：古代的一種文體，即書(shū)信。古人寫(xiě)信多有題目，說(shuō)明寫(xiě)給誰(shuí)。信題多為“報(bào)……書(shū)”“與……書(shū)”“上……書(shū)”“答……書(shū)”等。本文題目的意思是“回復(fù)諫議大夫司馬光的信”，不能誤解為“回答司馬光規(guī)勸的書(shū)信“。
諫院是宋代設(shè)立的輿論機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)在朝廷中搜集建議和評(píng)論。諫院中設(shè)諫官和御史，御史負(fù)責(zé)組織各種官員收集民間的意見(jiàn)；諫官議論施政的得失，供皇帝參考，有時(shí)還可糾正皇帝的錯(cuò)誤。
“書(shū)”在文言文標(biāo)題的兩種意義一種是名詞，作書(shū)信、文件講。如王安石的《答司馬諫議書(shū)》、吳均的《與朱元思書(shū)》、林覺(jué)民的《與妻書(shū)》，或指信函，或指文件，都屬于名詞的范疇。 《答司馬諫議書(shū)》文題意思是：回給司馬諫議大夫的信。另一種是動(dòng)詞，作書(shū)寫(xiě)、記載講。如明人高啟的《書(shū)博雞者事》，就是 “ 記斗雞玩賭者的故事 ” 的意思。
交代寫(xiě)信的緣由和目的。
針對(duì)司馬光信中所指責(zé)的實(shí)施新法的弊端，逐一駁斥。
分析反對(duì)派對(duì)新法聲勢(shì)洶洶、怨恨、誹謗的原因，并表達(dá)對(duì)士大夫不恤國(guó)事、茍且偷安、墨守成規(guī)等保守思想的不滿。
結(jié)束全文，說(shuō)一些禮儀性的客套話。
某啟：昨日蒙教，竊以為與君實(shí)游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。
①某：草稿中用以代指本人名字 ②啟：陳述，稟告③蒙教：承蒙您賜教，指來(lái)信④游處：同游共處，交往 ⑤竊：私。私自。這里用作謙詞。| 君實(shí)：司馬光的字。古人寫(xiě)信稱對(duì)方的字以示尊敬。
而：表轉(zhuǎn)折 每：常常 操：持 術(shù)：方法、主張， 這里指政治主張
雖欲強(qiáng)（qiǎng）聒，終必不蒙見(jiàn)察，故略上報(bào)，不復(fù)一一自辨。
①?gòu)?qiáng)聒：勉強(qiáng)嘮叨，這里指勉強(qiáng)解釋。 ②見(jiàn)：表被動(dòng) ③察：明辨，了解 ④略：大致，簡(jiǎn)單，不詳細(xì) ⑤上報(bào)：敬辭，給您回信 （古義） ⑥辨：同“辯”，分辯，辯解
重（chóng）念蒙君實(shí)視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。
①重（chóng）：再、另、又②視遇：看待，對(duì)待③反覆：指書(shū)信往返（古義）④鹵莽：粗疏草率，“鹵”同“魯”
⑤具：同“具”，詳細(xì) 道：說(shuō) ⑥所以：這里指我之所以這么做的原因 ⑦冀：希望 或：或許 ⑧見(jiàn)恕：使我被寬恕，可翻譯為原諒我。見(jiàn)，第一人稱，我
【翻譯】安石陳述:昨天承蒙您來(lái)信賜教，我私下認(rèn)為跟您往來(lái)交好的日子很久，但是議論起政事來(lái)常常意見(jiàn)不合，這是因?yàn)槲覀兯值恼沃鲝埗嘤胁煌木壒拾　＜词刮蚁胍?向您)勉強(qiáng)解釋，最終必定不能被您理解，所以只是簡(jiǎn)略地給您寫(xiě)了回信，不再一一為自己辯解。又想到您實(shí)在待我優(yōu)厚,書(shū)信往來(lái)不應(yīng)該簡(jiǎn)慢草率，所以現(xiàn)在詳細(xì)地說(shuō)出我之所以這樣做的理由，希望您或許能夠原諒我吧。
《答司馬諫議書(shū)》第一段主要內(nèi)容是什么？
第一段 闡明寫(xiě)信原因和目的。
①“議事每不合，所操之術(shù)多異故也”
②“雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見(jiàn)察”
寫(xiě)信原因：回應(yīng)司馬光的抨擊，陳說(shuō)推行新法的緣由。
①措辭彬彬有禮（蒙教，上報(bào)，見(jiàn)恕……）
體現(xiàn)了王安石什么樣的形象？
有禮節(jié)、有風(fēng)度、有風(fēng)骨的政治家形象。
②語(yǔ)調(diào)含蓄委婉（強(qiáng)聒，不宜鹵莽，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也）
③暗藏鋒芒（終必不蒙見(jiàn)察）
蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)，名實(shí)已明，而天下之理得矣。
儒者：尊崇儒學(xué)、通習(xí)儒家經(jīng)書(shū)的人。漢以后泛指讀書(shū)人 所爭(zhēng)：所+動(dòng)詞=名詞/名詞性結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)論的問(wèn)題 尤：特別理：根本道理 得：清楚 名實(shí)：名義和實(shí)際
名實(shí)之辯是中國(guó)哲學(xué)史和邏輯思想史上對(duì)名實(shí)關(guān)系的研究和爭(zhēng)論。
名正則言順而事行。但站在不同立場(chǎng)，對(duì)同樣一樣事就會(huì)有不同的甚至完全相反的看法。
名：名稱；形式 實(shí)：實(shí)際內(nèi)容
在《答司馬諫議書(shū)》中：名：司馬光給新法冠上的罪名實(shí)：王安石變法的實(shí)際內(nèi)容（性質(zhì)）
今君實(shí)所以見(jiàn)教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。
諫：舊時(shí)稱規(guī)勸君主或尊長(zhǎng)，使改正錯(cuò)誤，這里指不同的意見(jiàn) 以致：因此招致 （古義）怨謗：怨恨
對(duì)于司馬光的指責(zé)王安石如何辯駁？
某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為（wéi）侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為（wéi）生事；為(wèi)天下理財(cái)，不為（wéi）征利；辟邪說(shuō)，難（nàn）壬人，不為（wéi）拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。
①以：連詞，用來(lái) ②人主：皇帝。這里指宋神宗趙頊 ③授：給，與 ④舉：施行 興：興辦⑤利：（對(duì)天下）有利的事業(yè)，形作名
⑥有司：有具體職務(wù)、做具體工作的官吏 誹:非議 ⑦為：判斷詞，是；動(dòng)詞，替、給⑧壬（rén）人：佞人，指巧辯諂媚之人。
【翻譯】 讀書(shū)人所爭(zhēng)論的問(wèn)題，尤其在于名實(shí)是否相符。如果名實(shí)的關(guān)系明確了，那么天下的根本道理也就清楚了。現(xiàn)在您指教我的，認(rèn)為我侵奪官吏職權(quán)，生事擾民，與民爭(zhēng)利，拒絕接受不同意見(jiàn)，因而招致天下人的怨恨非議。我卻認(rèn)為接受皇上命令，商議法令制度，又在朝廷上修正，把它交給負(fù)有專責(zé)的官吏去執(zhí)行，這不是侵奪官吏職權(quán);施行先王的政治主張，以此來(lái)興利除弊，這不是生事擾民;為天下治理整頓財(cái)政，這不是與民爭(zhēng)利;批駁荒謬有害的言論，排斥巧辯的佞人,這不是拒絕接受他人的規(guī)勸。至于天下對(duì)我對(duì)怨恨非議這么多，那是我本來(lái)預(yù)先料到會(huì)這樣的。
王安石如何一一反駁司馬光的觀點(diǎn)？
①在辯駁之前，先高屋建瓴地提出“名實(shí)問(wèn)題”，先立于高處，揭露事情的本質(zhì)，才能從根本上駁倒對(duì)方的責(zé)難，為變法正名。（先問(wèn)是不是，再說(shuō)好與壞）
②先駁“侵官”：指出變法是 “受命于人主”，自己與大家在朝廷公開(kāi)地議論修訂，負(fù)有專責(zé)的官吏去推行，“侵官”之說(shuō)便不攻自破。“受——議——授”使新法從決策到、制定到推行名正言順。
③次駁“生事”：“舉先王之政”是理論根據(jù)，“興利除弊”是根本目的。這樣的“事”，上合先王之道，下利國(guó)家百姓，自然不是“生事擾民”。
⑤然后駁“拒諫”：只有拒絕正確的批評(píng)，文過(guò)飾非才叫拒諫，因此，“辟邪說(shuō)，難壬人”便與拒諫風(fēng)馬牛不相及。
④再駁“征利”：只用“為天下理財(cái)”一句已足。因?yàn)閱?wèn)題不在于是否征利，而在于為誰(shuí)征利。根本出發(fā)點(diǎn)正確，“征利”的責(zé)難也就站不住腳。
⑥最后講到“怨誹之多”:卻不再?gòu)恼娣瘩g，僅用“固前知其如此”一語(yǔ)帶過(guò)，大有對(duì)此不屑一顧的輕蔑意味。
第二段中王安石的辯駁有何特點(diǎn)？
②抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，從大處高處著眼（在駁斥的同時(shí)指責(zé)司馬光忤逆“人主”旨意，違背“先王”之政，不愿為天下興利除弊，將司馬光置于壬人邪說(shuō)代言人的難堪境地）【扣帽子】逐一辯駁
①思路清楚、邏輯明晰【辯論高手】
③言辭銳利，氣勢(shì)逼人，鋒芒畢露（不為侵官/不為生事/不為征利/不為拒諫/固前知其如此）【咄咄逼人】
人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤（xù）國(guó)事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為(wèi)而不洶洶然？
以：介詞，把 同：附和 善：形作名，好事 乃：副詞，然后，才 量：估算，估量 眾寡：多少 以：目的連詞，來(lái)
以：目的連詞，來(lái) 乃：卻 為：介詞，因?yàn)槿唬盒稳菰~詞尾，……的樣子洶洶： 古義：大吵大鬧。今義：形容聲勢(shì)盛大的樣子，多含貶義。
盤(pán)庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盤(pán)庚不為(wèi)怨者故改其度（dù），度（duó）義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為（wéi） ，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。
為：介詞，因?yàn)? 故：原因 度（duó）：估計(jì)，揣測(cè)可悔：值得反悔的地方是：動(dòng)詞，認(rèn)為做得對(duì)為：動(dòng)詞，作為 以：連詞，來(lái)
膏澤：名作動(dòng)。施恩澤 事事：做事，辦事；前動(dòng)后名 所為：所+動(dòng)詞=名詞/名詞性結(jié)構(gòu)，所做的事情 而已：罷了 則：副詞，那么 敢知：敢于領(lǐng)教的事情
盤(pán)庚遷殷：盤(pán)庚繼位后，為了挽救政治危機(jī)，決定遷都于殷(今河南安陽(yáng))。商湯建立商朝的時(shí)候，最早的國(guó)都在亳(bó，今河南商丘)，在以后三百年當(dāng)中，都城一共搬遷了五次。這是因?yàn)橥踝鍍?nèi)部經(jīng)常爭(zhēng)奪王位，發(fā)生內(nèi)亂;再加上黃河下游常常鬧水災(zāi)。同時(shí)在統(tǒng)治者之間，對(duì)王位的爭(zhēng)奪也十分激烈，叔侄之間、兄弟之間等為爭(zhēng)奪王位，常常展開(kāi)你死我活的斗爭(zhēng)。他們?yōu)樗嚼褔?guó)家搞得混亂不堪。 就不得考慮遷都的問(wèn)題。自盤(pán)庚遷都殷后，商族才定居下來(lái)不再遷徙。從此，政局穩(wěn)定，諸侯來(lái)朝，商朝遂強(qiáng)盛起來(lái)。
【翻譯】人們習(xí)慣于得過(guò)且過(guò)不是一天兩天的事了，士大夫們多把不憂慮國(guó)事，附和世俗，向眾人獻(xiàn)媚討好當(dāng)作上策，皇上想要改變這種狀況，我不去考慮反對(duì)者的多少，想出力幫助皇上與之對(duì)抗，那么這些人又怎么會(huì)不大吵大鬧呢?盤(pán)庚遷都，怨恨他的是老百姓啊，并不只是朝廷士大夫而已;盤(pán)庚不因?yàn)橛腥嗽购薜木壒示透淖冏约旱挠?jì)劃，考慮到這樣做合宜就采取行動(dòng)，是因?yàn)樗J(rèn)為自己做得正確且看不出有什么可以后悔的地方的緣故啊。如果您責(zé)備我在位時(shí)間很久，沒(méi)能幫助皇上干一番大事業(yè)，來(lái)施恩惠給百姓，那么我知罪;如果您說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該不做任何事，守著以前的成法罷了，那么這就不是我敢領(lǐng)教的事了。
無(wú)由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至！
無(wú)由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至！【古代書(shū)信的套語(yǔ)】
由：緣由 會(huì)晤：見(jiàn)面 不任：不勝 區(qū)區(qū)：小，用作自稱的謙辭
【翻譯】沒(méi)有緣由見(jiàn)面， 內(nèi)心不勝仰慕至極！

相關(guān)課件

人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.2* 答司馬諫議書(shū)評(píng)課課件ppt：

這是一份人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.2* 答司馬諫議書(shū)評(píng)課課件ppt，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了答司馬諫議書(shū)，官職名諫議大夫，古代書(shū)信，理論論據(jù)，事實(shí)論據(jù)，①名實(shí)相符的原則，論證方法，既據(jù)實(shí)反駁又據(jù)理反駁，書(shū)信體駁論文，深層用意等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.2* 答司馬諫議書(shū)試講課課件ppt：

這是一份高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.2* 答司馬諫議書(shū)試講課課件ppt，文件包含8-15-2答司馬諫議書(shū)課件-高一語(yǔ)文部編版2019必修下冊(cè)pptx、8-15-2答司馬諫議書(shū)教案-高一語(yǔ)文部編版2019必修下冊(cè)docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共35頁(yè)， 歡迎下載使用。

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.2* 答司馬諫議書(shū)公開(kāi)課ppt課件：

這是一份高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.2* 答司馬諫議書(shū)公開(kāi)課ppt課件，文件包含8-15-2答司馬諫議書(shū)課件-高一語(yǔ)文部編版2019必修下冊(cè)pptx、8-15-2答司馬諫議書(shū)教案-高一語(yǔ)文部編版2019必修下冊(cè)docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共35頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.2* 答司馬諫議書(shū)精品課件ppt

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.2* 答司馬諫議書(shū)精品課件ppt
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)第八單元15（諫太宗十思疏 * 答司馬諫議書(shū)）15.2* 答司馬諫議書(shū)優(yōu)秀課件ppt

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)第八單元15（諫太宗十思疏 * 答司馬諫議書(shū)）15.2* 答司馬諫議書(shū)優(yōu)秀課件ppt
人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.2* 答司馬諫議書(shū)一等獎(jiǎng)教學(xué)ppt課件

人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.2* 答司馬諫議書(shū)一等獎(jiǎng)教學(xué)ppt課件
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.1 諫太宗十思疏授課ppt課件

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)15.1 諫太宗十思疏授課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)電子課本

15.2* 答司馬諫議書(shū)

版本： 人教統(tǒng)編版

年級(jí)： 必修 下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部