人教版 (新起點)二年級上冊Unit 2 Boys and GirlsLesson 2第2課時教案

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Unit 2 Lesson 2《Boys and Girls》教案 教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能能夠用已經(jīng)學(xué)過的句子對人物進(jìn)行簡單介紹，如：He is a boy．She is a girl．二、過程與方法跟隨錄音說唱本課歌謠。三、情感態(tài)度和價值觀嘗試用其他語言——英語來描述他人。教學(xué)重點    聽懂、會說有關(guān)詢問和回答人物姓名的功能句：What’s his/her name?His/Her name is．．．并能在恰當(dāng)?shù)恼Z境中初步運用。教學(xué)難點   借助錄音、圖片、文字及教師的講解讀懂本單元的小故事，并嘗試在教師的指導(dǎo)下表演故事。教學(xué)方法   創(chuàng)設(shè)情境法。課前準(zhǔn)備多媒體課件。課時安排6課時。第2課時。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1．Daily English． T:Good morning, boys and girls!S:Good morning, teacher!2．Review the words．   T:We have learned some words two days ago, do you remember them, yes or no?S:Yes．T: OK,please look at the blackboard, let’s read them together．classmate/friend/man/woman/boy/girl.二、新課學(xué)習(xí)1．讓學(xué)生聽錄音并跟讀，明確游戲規(guī)則。2．教師說出一個教材中人物的名字，讓學(xué)生用He/She is a．．．進(jìn)行簡單的描述。3．教師呈現(xiàn)學(xué)生熟知的現(xiàn)實生活中人物圖片（如班級其他任課教師），讓學(xué)生用He/She is a ．．．進(jìn)行簡單的描述。一個同學(xué)隨意說出班級里同學(xué)的名字，讓其他幾個同學(xué)以搶答的形式說出其性別He/She is a boy/girl．He is a boy．She is a girl．4．跟唱歌謠。教師播放歌謠，反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生模仿說唱歌謠。5．創(chuàng)編并操練歌謠教師用歌謠的旋律和句型，介紹自己的家庭成員或朋友。讓學(xué)生模仿教師的示范嘗試創(chuàng)編歌謠，介紹自己的家庭成員或朋友。請部分學(xué)生展示創(chuàng)編歌謠的成果。三、結(jié)論總結(jié)A．T says the words in Chinese and Students translate into English． B．Students recite the rhyme together． 四、課堂練習(xí)你能夠用已經(jīng)學(xué)過的句子對人物進(jìn)行簡單介紹嗎？五、作業(yè)布置回憶這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么并自我鞏固。朗讀本課單詞三遍，使用“學(xué)樂師生”APP錄音，然后與全班同學(xué)分享。六、板書設(shè)計Unit 2 Lesson 2 Boys and GirlsHe is a boy．他是個男孩。She is a girl．她是個女孩。