年級(jí)前100名（共12人）
語文前三名：殷慧穎 102 張夢(mèng)琦 100 張心語 100 數(shù)學(xué)前三名：遲善智 117 汪鴻睿 115 林常帥 114 英語前三名：張心語 113 信又淇 113 汪鴻睿 110 陶由甲 110 王文冉 110 物理前三名：遲善智 64.4 信又淇 63 汪鴻睿 63
政治前三名：張夢(mèng)琦 58.8 信又淇 58.2 林常帥 57.6 歷史前三名：林常帥 57.6 李亞卓 57.6 信又淇 56.4地理前三名：李亞卓 58.8 董耀鑫 58.2 林常帥 57.6 楊敬鑫 57.6 生物前三名：陶由甲 60 汪鴻睿 59.4 信又淇 58.2 張夢(mèng)琦 58.2 楊敬鑫 58.2 殷慧穎 58.2
董昕濤、王天宇、張建政、林樹誠張守瑩、薛雨楨、楊欣彤、賈金威段秀猛、張建輝、劉子碩、付鎮(zhèn)中朱靜頤、杜熠珩、趙元珩
還有很大上升空間的同學(xué)：
部分學(xué)生成績優(yōu)秀且穩(wěn)定
分化嚴(yán)重（分?jǐn)?shù)不如初一時(shí)咬得特別緊）
（1）勤奮，對(duì)考試較重視。
（4）家長的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)。
（2）對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)。
（5）能合理應(yīng)用時(shí)間，心中有數(shù)。
分析部分學(xué)生優(yōu)秀和進(jìn)步的原因：
1. 部分學(xué)生成績波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出;2.個(gè)別學(xué)生自我約束能力不夠，易受情緒影響。3、學(xué)生思想上有放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，信心不夠堅(jiān)定。4、有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理。5、有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來；想認(rèn)真寫作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長久
6、自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)應(yīng)付產(chǎn)生明顯差距有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。沒有充分挖掘自己的潛力。
7、聽課質(zhì)量決定成績高低有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。
8、有質(zhì)有量完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)的同學(xué)形成良性循環(huán)；摻假水分、抄襲別人作業(yè)或者不做作業(yè)形成惡性循環(huán)，慢慢造成兩級(jí)分化。落實(shí)不到位，練習(xí)不到位，對(duì)自己認(rèn)識(shí)不到位，感覺上會(huì)了，事實(shí)上不會(huì)靈活運(yùn)用。
有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，選擇題亂猜，解答題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生還是錯(cuò)誤答案或者只將正確答案抄上了，而沒有分析題目的過程及出錯(cuò)原因，沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。個(gè)別同學(xué)照抄陋習(xí)改不了。
1.抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.背誦作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。2.抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”，更不要不看題目隨便瞎寫。3.抓效率。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，不要摸摸這，摸摸那。　另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡單，但很實(shí)用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。?
那么，家長應(yīng)當(dāng)做哪些呢？
在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期（尤其女生），在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。 所以，希望個(gè)位家長首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間?！?br/>青春期學(xué)生變化——好奇心增強(qiáng)
1、你們是否有全家一起固定參與的活動(dòng)（散步，去祖父母家，購物，去朋友家）？ （這是一個(gè)令家庭成員可以交流的好機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過）2、你們是否同孩子一起看他喜愛的電視節(jié)目并討論？ （指導(dǎo)孩子有選擇看電視節(jié)目是現(xiàn)代家庭必不可少的一課）3、您是否知道孩子的好朋友是誰，他和朋友一起時(shí)所熱衷的活動(dòng)是什么？ （友誼是孩子成長中不可缺少的，是父母無法替代的，應(yīng)該指導(dǎo)孩子如何交友）4、您在工作中取得成績，是否會(huì)與全家人分享？ （分享自已的成功可以讓每一個(gè)家庭成員都為你自豪，增強(qiáng)家庭的親凝聚力）5、當(dāng)您情緒暴躁并伴有過激行為時(shí)，是否會(huì)向家人（包括孩子）作出道歉？ （不要怕失面子，你的解釋和道歉只會(huì)讓家庭成員更多地體諒你，孩子對(duì)成人世界的了解可以豐富他的心靈）
6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否會(huì)向孩子解釋？ （夫妻吵架在所難免，攻擊性的爭吵會(huì)給孩子帶來恐懼，但當(dāng)爭吵發(fā)生時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)顧及到孩子的感受）7、在與孩子有溝通障礙時(shí)，是放棄還是另想其他方式？（溝通有障礙正說明有問題，可以從其他可能的方面入手，也許需要一段時(shí)間的等待）8、您是否會(huì)在客人面前公開談?wù)搶?duì)孩子的教養(yǎng)心得？（請(qǐng)珍視孩子的自尊，這種談?wù)撚泻o益）9、在孩子的朋友面前，你是否會(huì)大聲斥責(zé)他？（這會(huì)讓孩子很沒面子，即使孩子有錯(cuò)，也要等到朋友走了以后再管教）10、在孩子提出過分的物質(zhì)要求時(shí)，您是簡單粗暴地拒絕，還是先了解原因再疏導(dǎo)？（如果粗暴地拒絕，您將錯(cuò)過一次了解、疏導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)）
11、當(dāng)您與孩子發(fā)生爭執(zhí)，您是否會(huì)以摔壞他喜愛的物品作為懲罰？（這是很不成熟的表現(xiàn)，別忘記您是成人，打擊孩子不是良策）12、您是否會(huì)在孩子面前與他人談?wù)撍倪^失？（請(qǐng)維護(hù)孩子的自尊心，他一定不希望聽到您談?wù)撍倪^失） 13、孩子解決不了的問題，您是如何幫助他的？（要相信孩子，他們要父母想象的好得多，為什么不讓他試試看）14、您是否給自己和配偶留下獨(dú)處的時(shí)間？（孩子要有獨(dú)處的時(shí)間，沉浸于自己的世界，夫妻也要有純粹的二人世界，平靜調(diào)節(jié)感情）15、你們的家務(wù)分配合理嗎？有沒有人不做家務(wù)？（責(zé)任的培養(yǎng)應(yīng)該體現(xiàn)在家務(wù)的承擔(dān)上，沒有人可以有借口不做家務(wù)，只是多少而已）
1、?創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)；要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。6、 要有恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，?duì)待孩子要有耐心，不能經(jīng)常打罵。那樣只會(huì)激起孩子的抵觸心理，事與愿違。要多給孩子講講危害是什么，該如何去做。7 、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高。
如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。
2、作息時(shí)間：早上6:45分前到校，中午11:50分放學(xué)；下午1:30分前不允許到校，1:40到校，1:40—2:00物政史地生背誦，5:30放學(xué)。6:00-9:00住校生晚自習(xí)。
1.周一至周五早晨讀，6:50--7:35，依次是語文英語背誦+聽寫，時(shí)間45分鐘。6：:50之前5分鐘檢查家庭作業(yè)。
說明：下午時(shí)間已調(diào)整為2:00上課，請(qǐng)家長及時(shí) 提醒孩子到校時(shí)間，不要遲到。
（內(nèi)容：作業(yè)、QQ空間、 QQ群、信息、聊天、 游戲…… 時(shí)間?。?br/>處理方式：平時(shí)限定，周末有條件的休閑 不能給太多零花錢
（內(nèi)容：踢球、聚餐、唱歌、玩游戲、 男女同學(xué)交往）
處理方式：限定時(shí)間、限定人選、滿足條件的休閑
（內(nèi)容：注意穿著、愛玩手機(jī)、愛出去玩、回家突然變晚、不再和家長交流不再讓看qq、愛說謊話，黑話，臟話、行為標(biāo)新立異）
處理方式：引導(dǎo)為主、提高眼界、提升自己實(shí)力
關(guān)于安全問題。掌握放學(xué)時(shí)間，規(guī)定到家時(shí)間，很多學(xué)生放學(xué)在街上游蕩，容易接觸社會(huì)青年，不給過多零花錢　，不允許到朋友家過夜，外出要了解和誰干什么去，尤其周末，杜絕手機(jī)，多加強(qiáng)安全預(yù)防，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育班會(huì)課！
加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。咱家長更不要因?yàn)楹⒆映煽儾缓貌缓靡馑己屠蠋熉?lián)系！

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