?2021新教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)
全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)+問答+實(shí)驗(yàn)（部分）

說明：按課整理，每課分為填空及問答與實(shí)驗(yàn)兩部分，至少10條以上，幾乎涵蓋所有考點(diǎn)??！

建議：正反小四打印，人手一冊(cè)！高分應(yīng)該沒問題！


要求學(xué)生：
1.標(biāo)紅的字讀了會(huì)背。
2.標(biāo)紅的字要會(huì)聽寫。
3.問答要會(huì)口述大意。
3.每課達(dá)到以上3個(gè)要求后請(qǐng)家長(zhǎng)或組長(zhǎng)簽名：

【40頁】


第一單元 植物的生長(zhǎng)變化
1.1種子里孕育著新生命
1.種子包括種皮和胚，部分種子還有胚乳。
2.綠色開花植物從種子開始新生命，有些植物可以用根、莖、葉來繁殖。
3.種子里重要的是胚,它能生長(zhǎng)發(fā)育成一株植物。
4.不同植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同之處是都有胚。
5.種子的胚有可能發(fā)育成植物。
6.種子由種皮、胚等組成，其中胚又分為胚芽、胚根、子葉等部分。
7.種子萌發(fā)后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的莖和葉。
8.最小的種子——斑葉蘭的種子,一億粒種子 重50克
7.種子是由種皮和胚構(gòu)成，胚是構(gòu)成種子最重要的部分，是新植物的幼體，它是由胚芽、胚根、胚軸和子葉四部分所組成。
8.不同植物的種子形狀、大小、顏色、光滑程度、氣味等外部特征各不相同。
9.種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又有相同之處，一般來講植物的種子都包括種皮、胚、胚根、胚芽、子葉幾個(gè)部分。Z J
問答與實(shí)驗(yàn)

10.說說種子的結(jié)構(gòu)及各部分的作用：
胚是種子的重要部分，
胚芽將來發(fā)育成莖和葉，
種皮具有保護(hù)作用，
胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，
胚根將來發(fā)育成根，
子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。
11.種子的哪一部分有可能發(fā)育成植物呢？
種子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。胚根發(fā)育成了根，胚芽發(fā)育成了莖和葉，子葉逐漸消失。
13.不同植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么相同之處?
不同植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同之處是都有胚。
胚是構(gòu)成種子最重要的部分，是新植物的幼體，它是由胚芽、胚根、胚軸和子葉四部分所組成。

1.2種植鳳仙花
1.種植鳳仙花，應(yīng)該挑選飽滿、沒有受過傷的種子。
2.種子萌發(fā)的基本條件有充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度等。
3.光照不是種子的萌發(fā)的必要的環(huán)境條件，多數(shù)種子在黑暗中也可以萌發(fā)。
4.鳳仙花的最佳播種時(shí)間是每年4月份。
5.鳳仙花種子在泥土里的種植深度約1厘米比較合適。
6.做一個(gè)種植杯，可以觀察種子在土壤中發(fā)生的變化。

問答與實(shí)驗(yàn)
7.談?wù)劮N植鳳仙花的步驟
1準(zhǔn)備好花盆和土，先把小塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
2用手指在土中2-3個(gè)洞，深度約1厘米，每個(gè)洞里放一粒鳳仙花種子，再用土蓋住洞口。
3往花盆中澆一些水，直到土壤濕潤(rùn)，然后將它放在溫暖的地方。

8.說說做種植杯的方法
可以用土壤和衛(wèi)生紙，也可以只將衛(wèi)生紙塞進(jìn)透明杯子中。種子要放在杯壁和紙之間。要保證充分的水分，但不要將種子浸泡在水中。
9.種子需要提供什么條件才能順利發(fā)芽？
結(jié)合種植的體驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，有空氣、適宜的水分和溫度才能使種子順利發(fā)芽。
10.為什么要選擇飽滿的、沒有受過傷的種子播種？
選種選擇飽滿的、沒有受過傷的種子,這樣的種子發(fā)芽率高。另外，綠色開花植物
幾乎都是從種子開始它們的新生命。
11.怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長(zhǎng)變化？
小組成員要求分工明確,制定計(jì)劃,堅(jiān)持測(cè)量、做好記錄、統(tǒng)計(jì)。


1.3種子長(zhǎng)出了根
1.種子在萌發(fā)的過程中，先長(zhǎng)出來的是植物的根。根、莖、葉三者之中，根生長(zhǎng)最迅速，也是種子萌發(fā)時(shí)最先長(zhǎng)出來的。無論把種子朝什么方向放置，根最終都是向下生長(zhǎng)的。
2.根的作用實(shí)驗(yàn)中，在水面上滴些植物油是為了防止水蒸發(fā)。
3.研究根的作用實(shí)驗(yàn)中，看到試管中水位下降，說明水被根吸收了。
4.種子在萌發(fā)的過程中，先長(zhǎng)出根，再長(zhǎng)出莖和葉。
5.植物的根總是向下生長(zhǎng)。
6.不同植物的根的形態(tài)特征不同。
7.植物的根主要有兩大作用，第一是吸收水分，第二是固定植株。
8.植物的根系可以分為直根系、須根系兩大類，直根系有很明顯的主根,比如鳳仙花、 蘿卜、油菜，須根系只有一系列粗細(xì)均勻的根系，比如蔥、蒜、水稻等。
9.植物的根主要作用是固定植物體，并從土壤里吸收水分和無機(jī)鹽。
10.植物的根在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了顯著變化稱為變態(tài)根，比如蘿卜、番薯、玉米、榕樹都有變態(tài)根。
11.鳳仙花的種子在遇到水的浸泡后，種皮會(huì)變軟，種子的呼吸和代謝作用就會(huì)增強(qiáng)，種子的體積變大，然后長(zhǎng)出胚芽、胚根，接著逐漸長(zhǎng)出根、莖、葉，形成幼苗。

問答與實(shí)驗(yàn)

12.探究植物根的作用的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)方法：
a將這棵帶根的植物裝入有水的試管中，將植物的根浸泡在水中。
b在水面上滴一些植物油，使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標(biāo)記。
c觀察幾天后試管中的水位有什么變化。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過一段時(shí)間后，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中的水量減少了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的根具有吸收水分的作用。
13因而選種是很關(guān)鍵的需要提供什么條件,種子才能順利萌發(fā)?我們的依據(jù)是什么?
1植物的種子獲得了適宜的條件—充足的水分、空氣和適宜的溫度后,胚就開始生長(zhǎng),這個(gè)過程叫做種子的萌發(fā)。
2播下的種子要澆透水,保持土壤濕潤(rùn)——種子萌發(fā)需要水分；播下的種子要放在溫暖的地方——種子萌發(fā)需要溫度；花盆底部放一塊小石頭,有利于土壤透風(fēng)透氣——種子的萌發(fā)需要氧氣。
14.根的的作用
根在維持植物生存中發(fā)揮的作用——吸收水分、固定植物、吸取營(yíng)養(yǎng)。
15.根除了能吸收水分,還有固定植物的作用,生活中哪些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢?
大樹的根、玉米的根有固定植株的作用，在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，強(qiáng)大的根可以固定植株，使它們不至于倒下。
我們?cè)囍鴱耐寥乐羞B根拔出一棵植物是非常困難的，就算是想連根拽出像蒲公英那樣的小草也不那么容易。
在種植過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)植物的根因?yàn)樽プ⌒l(wèi)生紙或是抓住土壤，在取出時(shí)都不那么容易了。
16.實(shí)驗(yàn)中，試管中水位的變化說明了什么？
因?yàn)樗姹恢参镉兔芊猓豢赡苁钦舭l(fā)后變少的，這就說明根將水吸收到了植物體內(nèi)，所以植物的根有吸收水分的作用，以此來滿足植物的生長(zhǎng)需要。

1.4莖和葉
1.植物的莖不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)粗，連接著植物的根和葉。
2.植物的莖具有運(yùn)輸?shù)淖饔?，葉子具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。
3.植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。
4.鳳仙花的葉子平展、交叉生長(zhǎng)，能更好地接收陽光。
5.莖和葉的不一樣，是植物為了適合生存的環(huán)境而做出的選擇。
6.仙人掌，葉子又細(xì)又小。一般生活在水很少，陽光又很充足的地方。
7.植物葉的形態(tài)與生活環(huán)境相適應(yīng)。生活在沙漠的仙人掌，葉子退化成刺狀，為了減少 水分蒸發(fā);香蕉樹生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，有利于蒸發(fā)體內(nèi)的水分;松樹生活區(qū)域比較廣泛，針形葉可以減少水分蒸發(fā)。
8.植物的光合作用在葉片里進(jìn)行，吸入二氧化碳，排出氧氣。
9.由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的莖叫變態(tài)莖。馬鈴薯屬于變態(tài)莖，而番薯屬于變態(tài)根。
10.植物的葉子能吸收陽光進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生自身生長(zhǎng)發(fā)育所需的養(yǎng)料。
問答與實(shí)驗(yàn)

11.光合作用：
多數(shù)植物能自己制造“食物”養(yǎng)料，滿足植物生長(zhǎng)需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
12.植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)有什么好處?
植物的葉子這樣平展且在莖上交叉生長(zhǎng)，既可以使植物受力均衡，葉子又能最大限度地接受陽光雨露。
8.植物的生長(zhǎng)離不開莖和葉，那么植物的莖和葉對(duì)植物的生存有什么作用呢？
葉的作用：呼吸作用、光合作用和蒸騰作用。
莖的作用：主要是運(yùn)輸物質(zhì)和水分。
9.舉例說說不同植物的莖和葉子具有不同的形態(tài)特征，莖和葉的不一樣，是植物為了適應(yīng)生存的環(huán)境而做出的選擇。
仙人掌的莖比較肥大，有利于儲(chǔ)存水分，葉子就是仙人掌莖上面比較小的刺，這些刺又小又尖，防止水分的散失，以適應(yīng)干旱環(huán)境中生活。
酸棗、洋槐的托葉變成堅(jiān)硬的刺，起著保護(hù)作用。
豌豆復(fù)葉頂端幾片小葉變?yōu)榫眄?，攀緣在其他物體上，補(bǔ)償了莖桿細(xì)弱，支持力不足的弱點(diǎn)。
10.探究鳳仙花莖的作用的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)方法：
取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子，將鳳仙花的莖放入杯子中，觀察鳳仙花莖的變化。
將鳳仙花的莖縱向切開，觀察莖的縱切面。
將鳳仙花的莖橫向切開，觀察莖的橫切面。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：可以看到縱切面上有一條條的紅線，橫切面上有許多紅色的圓點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的莖能夠運(yùn)輸分水，還能運(yùn)輸養(yǎng)料。。
11.植物的生長(zhǎng)離不開莖和葉，那么植物的莖和葉對(duì)植物的生存有什么作用呢？
葉的作用：呼吸作用、光合作用和蒸騰作用。
莖的作用：主要是運(yùn)輸物質(zhì)和水分。


1.5鳳仙花開花了
1.鳳仙花的花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。
2.解剖鳳仙花需要用鑷子，按從外到內(nèi)的順序解剖。
3.花萼：由許多片萼片組成，花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
4.花蕊可以分雄蕊和雌蕊兩種。雌蕊上常有黏液，雄蕊上都有花粉。
5.植物的果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而成的。
6.只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成果實(shí)。
7.雌蕊上的黏液很容易沾上花粉。
8.植物的雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)，雄蕊的作用是產(chǎn)生花粉，雌蕊上面有黏液，利于附上花粉。
9.傳粉類型有自花傳粉和異花傳粉。
10.在傳粉完成后，雌蕊的子房能夠發(fā)育成果實(shí)。
11.像鳳仙花一樣由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分組成的花，叫完全花。缺少其中一部分或幾部分的花，叫不完全花。
12.既有雄蕊，又有雌蕊的花叫兩性花。有雄蕊沒有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊沒有雄蕊的花叫雌花，雄花和雌花都是單性花。
13.植物傳播種子的方式，主要有4種分別是彈射傳播、風(fēng)力傳播、水力傳播、利用動(dòng)物傳播。


問答與實(shí)驗(yàn)

14.傳粉：
花藥成熟后會(huì)自然裂開，散放出花粉。花粉從花藥中散放而落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉。
15.為什么花都有花蕊呢？花的構(gòu)造中哪些部分與果實(shí)和種子有關(guān)呢？
雄蕊上的花粉又小又輕，而雌蕊上面是有黏液的，當(dāng)花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，這其實(shí)就是花的傳粉過程。當(dāng)傳粉過程后，雌蕊就會(huì)進(jìn)一部分發(fā)育成為果實(shí)和種子。
雄蕊和雌蕊是花最重要的組成部分，有了花蕊，植物才能形成果實(shí)和種子。
16.雄蕊和雌蕊分別有什么作用？
雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的過程。
17.為什么花都有花蕊呢？花的構(gòu)造中哪些部分與果實(shí)和種子有關(guān)呢？
雄蕊上的花粉又小又輕，而雌蕊上面是有黏液的，當(dāng)花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，這其實(shí)就是花的傳粉過程。當(dāng)傳粉過程后，雌蕊就會(huì)進(jìn)一部分發(fā)育成為果實(shí)和種子。
雄蕊和雌蕊是花最重要的組成部分，有了花蕊，植物才能形成果實(shí)和種子。
18.雄蕊和雌蕊分別有什么作用？
雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的過程。
19.花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實(shí)？
經(jīng)過對(duì)雄蕊和雌蕊特征的觀察，可以得知花的雌蕊部分將來可能發(fā)育成果實(shí)。
20.植物傳播種子的方式
動(dòng)物傳播。像山楂、櫻桃、蘋果、葡萄等植物，借助經(jīng)過的飛鳥將其果實(shí)吞咽后攜帶種子飛往其他地區(qū)，或者是被其他動(dòng)物采摘果實(shí)搬移到別的地方貯藏使其種子被帶走。
水流傳播。例如生長(zhǎng)在水中的荷花、椰子等植物，其果實(shí)成熟以后，種子就會(huì)自然而然的掉落在水中，隨后讓水流帶其到新的地方落地生根。
彈射傳播。一般在豆類、油菜植物中較為常見的一種傳播種子的方法是彈射傳播。
風(fēng)力傳播。有些種子或果實(shí)會(huì)長(zhǎng)毛,風(fēng)一吹就會(huì)飄到較遠(yuǎn)的地方,例如蒲公英、昭和草等；有些種子有如翅膀狀的薄膜,能隨風(fēng)力將種子飄送到其他地方，如青楓,大頭茶,桃花心木。


1.6果實(shí)和種子
1.鳳仙花的果實(shí)未成熟時(shí)呈綠色，果實(shí)成熟時(shí)呈黃褐色。
2.鳳仙花的果實(shí)呈紡錘形。果實(shí)成熟后，輕輕一碰果皮就會(huì)裂開。
3.觀察植物的果實(shí)可以使用解剖的方法，在觀察的過程中可以利用多種感官來觀察，如看一看，聞一聞、摸一摸等。
4.成熟的鳳仙花果實(shí)一般有10多粒種子，種子呈球形，褐色。
5.平常吃的植物類食物中，蘋果、桃子屬于果實(shí)，花生、西瓜子屬于種子。
6.植物的果實(shí)包括果皮和種子。
7.果實(shí)一般包括果皮和種子兩部分。傳粉完成后，子房壁發(fā)育成果皮，果皮包裹著種子就形成了果實(shí)。
8.果皮的作用是能保護(hù)胚珠，使種子正常發(fā)育。
9.植物的種子具有繁殖作用，在一定的條件下可以發(fā)育成新的植物。
問答與實(shí)驗(yàn)

10.我們經(jīng)常吃的食物哪些是果實(shí)，哪些是種子呢？
果實(shí)可食用的植物：蘋果、梨、西瓜、香蕉、桃、棗、葡萄、獼猴桃、哈密瓜等大多數(shù)水果，豆角、南瓜、黃瓜、冬瓜、絲瓜、茄子、番茄等蔬菜，稻米、小麥、青稞、小米、玉米等
種子可食用的植物：黃豆、綠豆、花生、芝麻、銀杏、松子、榛子、南瓜子、葵花籽、西瓜子、核桃、蓮子等。
11.經(jīng)常吃的食物中，有些食用的是植物的果實(shí)；有些食用的是植物的種子。
蘋果、桃子、西瓜等我們食用的是植物的果實(shí)。
豌豆、蓮子、花生等我們食用的是植物的種子。
12.果實(shí)都有果皮和種子，它們分別有什么作用？
在果實(shí)中果皮包裹著種子，具有保護(hù)種子的作用。
植物的種子作用卻非常大，植物可以利用種子進(jìn)行繁殖后代。
13.植物結(jié)出許多種子有什么意義？
植物的種子是一切植物的根源，鳳仙花接觸這么多的種子，可以最大限度的繁衍后代。
14.果實(shí)都有果皮和種子，它們分別有什么作用？
在果實(shí)中果皮包裹著種子，具有保護(hù)種子的作用。
植物的種子作用卻非常大，植物可以利用種子進(jìn)行繁殖后代。
15.植物結(jié)出許多種子有什么意義？
植物的種子是一切植物的根源，鳳仙花接觸這么多的種子，可以最大限度的繁衍后代。





1.7種子的傳播
1.植物傳播種子有不同的方式，不管是什么方式都是為了繁殖后代，為了能將種子傳播得更遠(yuǎn)更廣。
2.懂得果實(shí)成熟后，植物就要把種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物。
3.種子結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間存在著聯(lián)系。
4.利用風(fēng)力傳播的植物有蒲公英、柳樹等。
5.利用水流傳播的植物有蓮蓬、椰子等。
6.利用彈力傳播的植物有鳳仙花、黃豆等。
7.利用動(dòng)物傳播的植物有蒼耳、櫻桃、葡萄等。
8.植物果實(shí)和種子的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與種子的傳播方式有密切關(guān)系。
9.蓮藕、睡蓮、水葫蘆、椰子等是依靠水來傳播自己的種子的。
10.植物傳播種子的方式有彈力傳播、動(dòng)物傳播、風(fēng)力傳播、水流傳播等。
11.蒼耳的果實(shí)上有倒鉤，可以掛在動(dòng)物或者人類的身上，這種傳播種子的方法叫動(dòng)物傳播。松子、櫻桃、葡萄等也是動(dòng)物傳播。
12.蒲公英、楊樹、柳樹、松樹、楓樹等是依靠風(fēng)力傳播種子的。
問答與實(shí)驗(yàn)

9.植物將種子傳播出去有什么意義呢？
植物把種子散播出去是為了繁殖后代。那些不能把種子散播出去的植物，無法大量繁殖，長(zhǎng)久下去，最后都會(huì)滅絕淘汰。

1.8鳳仙花的一生
1.成熟的鳳仙花植株由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成。
2.鳳仙花一生包括種子一發(fā)芽一生長(zhǎng)一開花一結(jié)果一死亡幾個(gè)過程。

3.綠色開花植物通常會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長(zhǎng)發(fā)育、開花結(jié)果、衰老、死亡的過程。
4.植物都有自己的生命周期，一生中會(huì)經(jīng)歷種子發(fā)芽期、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛期和開花結(jié)果期。
5.鳳仙花的生長(zhǎng)需要陽光、土壤、水分、空氣和溫度等條件。
6.鳳仙花的生命周期大約是4-5個(gè)月。
7.植物維持生命需要陽光、空氣、適宜的水分和溫度。
8.根、莖、葉為植物生存提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，花、果實(shí)、種子幫助植物繁殖后代。
9.有的植物產(chǎn)生足夠的種子繁殖后代，有的植物根、莖、葉可以繁殖后代。
10.不同植物根、莖、葉、花、果實(shí)、種子外部形態(tài)各不相同，呈現(xiàn)出植物多樣性。
問答與實(shí)驗(yàn)

11.鳳仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律
1在發(fā)芽之后，開花之前，鳳仙花有一個(gè)生長(zhǎng)高峰期，植株迅速地長(zhǎng)高長(zhǎng)粗，葉子的數(shù)量快速增多。
2鳳仙花生長(zhǎng)出花蕾之后，生長(zhǎng)速度變慢，這與開花有關(guān)，因?yàn)槿~片產(chǎn)生的養(yǎng)料主要供給了植物的繁殖器官花果實(shí)和種子。
12.鳳仙花的觀察總結(jié)
1一株成熟的鳳仙花由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六個(gè)部分構(gòu)成。
2鳳仙花的生長(zhǎng)過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。
10.鳳仙花的每個(gè)生長(zhǎng)周期約為150天-240天左右。
鳳仙花于3-4月間播種，以4月播種最為適宜，6月上中旬即可開花，花期可保持兩個(gè)多月，之后花朵凋謝結(jié)出果實(shí)。
13.鳳仙花高度生長(zhǎng)變化的規(guī)律
第1周至第6周，生長(zhǎng)較快，進(jìn)入開花結(jié)果期，生長(zhǎng)緩慢、接下來不再生長(zhǎng)。
鳳仙花植株高度變化規(guī)律是先快后慢，當(dāng)植株處于生長(zhǎng)初期的時(shí)候，土壤里面會(huì)有充足的養(yǎng)分，可以供給植株生長(zhǎng)，所以植株的生長(zhǎng)高度就會(huì)很快。等慢慢到了生長(zhǎng)后期，也就是開花結(jié)果的時(shí)候，土壤里面的養(yǎng)分會(huì)少，且多用于繁殖，因此它的生長(zhǎng)高度就會(huì)變得生長(zhǎng)很慢。
14.成熟的鳳仙花植株包括哪幾個(gè)部分？每個(gè)部分有什么作用？
成熟的鳳仙花包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。根有吸收水分和固定植株的作用；莖有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用；葉有吸收陽光和蒸騰水分的作用；花是植物的繁殖器官，果實(shí)和種子是植物開花、傳粉以后形成的，果實(shí)里有種子，種子的存在使物種得以繁衍后代。
15.鳳仙花的生命周期是多長(zhǎng)時(shí)間？運(yùn)用我們的觀察記錄說明鳳仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律？
結(jié)合種植經(jīng)驗(yàn)，可知鳳仙花的生命周期大約在5-6個(gè)月左右，幼苗期和營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛期生長(zhǎng)較快，進(jìn)入開花結(jié)果期，生長(zhǎng)緩慢、接下來不再生長(zhǎng)。


第二單元 電路
2.1電和我們的生活
1.生活中使用的電都是由電源提供的。電燈、電視機(jī)是由發(fā)電廠供電，手機(jī)、石英 鐘等則是由電池供電。
2.通電后電器就能工作，為我們的生活學(xué)習(xí)和工作帶來方便，我們的生活離不開電。
3.在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池做實(shí)驗(yàn)，不能用插座中的電做實(shí)驗(yàn)。
4.墻壁插座內(nèi)的電，是發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)觸電事故、 致人死亡。
5.很久以前，人們就開始了對(duì)電的探索，1879年愛迪生點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈，從此各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。
6.電器通電后就能工作，為我們的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來方便。
7.電很危險(xiǎn)，我們要注意安全用電。
8.電都是由電源提供的，可以分為直流電和交流電。
問答與實(shí)驗(yàn)

9.用電安全的提示
①墻壁插座內(nèi)的電是發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)事故，致人死亡，所以千萬不能直接觸摸。
②不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來做實(shí)驗(yàn)。
③不要靠近變壓器以及斷開或者裸露的電線，當(dāng)看到斷開或者裸露的電線時(shí)，要馬上報(bào)告家長(zhǎng)老師或者有關(guān)人員。
10.生活中有關(guān)用電安全方面的知識(shí)
①不靠近高壓帶電體室外高壓線、變壓器旁，不接觸低壓帶電體。
②不用濕手扳開關(guān)，插入或拔出插頭。
③安裝、檢修電器應(yīng)穿絕緣鞋，站在絕緣體上，且要切斷電源。
④禁止用銅絲代替保險(xiǎn)絲，禁止用橡皮膠代替電工絕緣膠布。
⑤在電路中安裝觸電保護(hù)器，并定期檢驗(yàn)其靈敏度。
⑥下雷雨時(shí)，不使用收音機(jī)、錄像機(jī)、電視機(jī)、且拔出電源插頭，拔出電視機(jī)天線插頭。暫時(shí)不使用電話，如一定要用，可用免提功能。
11.日常生活中，多個(gè)家用電器連接在一個(gè)插頭上，存在什么安全隱患？
把許多用電器連接在同一個(gè)插座上，或者用電器連續(xù)使用時(shí)間過長(zhǎng)，都有可能因絕緣體過熱而引發(fā)火災(zāi)。
12.日常生活中電源提供的電又分為兩類，一類是直接由發(fā)電廠提供的，比如冰箱、洗衣機(jī)、彩電、電腦、電飯煲、空調(diào)、取暖器等等。還有一類是由電池提供的，比如手表、計(jì)算器、遙控器、遙控汽車等等。
13.用電安全的提示
①墻壁插座內(nèi)的電是發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)事故，致人死亡，所以千萬不能直接觸摸。
②不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來做實(shí)驗(yàn)。
③不要靠近變壓器以及斷開或者裸露的電線，當(dāng)看到斷開或者裸露的電線時(shí)，要馬上報(bào)告家長(zhǎng)老師或者有關(guān)人員。

2.2點(diǎn)亮小燈泡
1小燈泡由玻璃泡、燈絲、金屬架和兩處連接點(diǎn)組成。
2.干電池是一種便攜式的電源，銅帽的一端是正極，鋅殼的一端是負(fù)極。
3.電流從小燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過燈絲再從另一個(gè)連接點(diǎn)流出，小燈泡才能發(fā)光。
4.利用電來點(diǎn)亮一只小燈泡需要一個(gè)完整的電路，只有電流流過燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。
5.電流形成回路叫通路;電流沒有形成回路，中間斷開了，這種現(xiàn)象叫斷路;當(dāng)電 池兩端用導(dǎo)線直接連在一起，就會(huì)造成短路。
6.干電池的金屬銅帽端是正極，另一端是負(fù)極。當(dāng)導(dǎo)線直接與電池的正、負(fù)極相連，而沒有經(jīng)過小燈泡時(shí)，就會(huì)造成短路。短路時(shí)，電池中的電會(huì)很快消耗完，并且電池還會(huì)在一瞬間發(fā)熱變燙，甚至可能爆炸。所以，在實(shí)驗(yàn)中，要避免出現(xiàn)短路。
7.能夠點(diǎn)亮小燈泡的連接都是一個(gè)閉合電路，不能夠點(diǎn)亮小燈泡的都不是一個(gè)閉合電路，電路短路了，電路斷路了都不能點(diǎn)亮小燈泡。
8.實(shí)驗(yàn)中要特別避免出現(xiàn)短路，因?yàn)槎搪窌r(shí)，電池和導(dǎo)線會(huì)在瞬間發(fā)熱變燙，甚至 可能爆炸，電池中的電會(huì)很快消耗完。
問答與實(shí)驗(yàn)

9.小燈泡由哪些部分組成？各部分分別又有什么作用？
小燈泡分為玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)幾個(gè)部分。
玻璃泡：做成圓球形，制作材料是耐熱玻璃，它把燈絲和空氣隔離，既能透光，又起保護(hù)作用。電燈泡工作的時(shí)候，玻殼的溫最高可達(dá)100℃左右。
燈絲：是用比頭發(fā)絲還細(xì)得多的鎢絲，做成螺旋形，小電泡的發(fā)光部位。
連接點(diǎn)：兩條導(dǎo)線表面上很度簡(jiǎn)單，連接外部電流。
金屬架：它連著玻殼，起著固定金屬部件的作用。
10.小燈泡的發(fā)光部位在哪里？
燈絲。燈絲是用比頭發(fā)絲還細(xì)得多的鎢絲，做成螺旋形，是小電泡的發(fā)光部位。
11.在下面這4幅連接圖中，哪些能夠點(diǎn)亮小燈泡？哪些不能點(diǎn)亮小燈泡？為什么？
左上圖能夠點(diǎn)亮小燈泡，因?yàn)檫@是一個(gè)閉合電路。
右上圖不能點(diǎn)亮小燈泡，因?yàn)閷?dǎo)線的兩端直接與電池的正負(fù)極相連，而沒有經(jīng)過小燈泡，這是一個(gè)短路。
左下圖能夠點(diǎn)亮小燈泡，因?yàn)檫@是一個(gè)閉合電路。
右下圖能夠點(diǎn)亮小燈泡，因?yàn)檫@是一個(gè)閉合電路。
12.小燈泡是如何亮起來的？
可以讓電流通的路,就叫電路。電路中所有的連接物均要有導(dǎo)電性。電路連通時(shí),電池提供的電可以從連接物里面“走過”,這叫做通路。電路某一處斷開,電流就不能“走過”,就像橋斷了,電無法過河,這叫做斷路。
13.觀察下面的連接圖，想一想哪些能夠點(diǎn)亮小燈泡，哪些不能點(diǎn)亮小燈泡？
能夠點(diǎn)亮小燈泡的有1、2、3、7、9，不能夠點(diǎn)亮小燈泡的有4、5、6、8。
電池和小燈泡之間需要形成一個(gè)讓電流通過小燈泡的閉合回路，小燈泡才能夠亮起來。第4、5、6、8幅圖的電路沒有形成一個(gè)閉合回路。

2.3簡(jiǎn)易電路

1.能夠點(diǎn)亮小燈泡的電路是一個(gè)閉合電路。
2.由電源、用電器、導(dǎo)線等電器元件連接而成的閉合回路叫電路。
3.一段導(dǎo)線和一節(jié)電池點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，導(dǎo)線、電池和小燈泡組成了簡(jiǎn)單電路。
4.一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置——電池。
5.簡(jiǎn)單的電路是由導(dǎo)線、電池、燈泡和開關(guān)組成的。
6.為了方便操作，我們用電池盒和燈座分別將電池、小燈泡固定。
7.開關(guān)用來控制電路中的電流通斷。按下開關(guān)，電流接通，松開開關(guān)，電流斷開。5.電池為簡(jiǎn)單電路持續(xù)提供電能。
8.開關(guān)是控制電路中的電流的通和斷的。
9.開關(guān)閉合時(shí)就像兩根導(dǎo)線接在一起，就可以通過電流，電路就通了；斷開時(shí)，就像導(dǎo)線斷開了，電路就斷了。
10.電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個(gè)完整的電路。
11.組裝一個(gè)電路的步驟：
①使用電池盒和燈座把電池和小燈泡固定下來。
②在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮起來。
③把小燈泡安裝燈座上，再用導(dǎo)線把它和電池連接起來，使小燈泡亮起來。
④將開關(guān)連接到電路中，使用開關(guān)控制電路的通和斷。
12.開關(guān)的作用：閉合開關(guān)，電流接通；斷開開關(guān)，電流斷開。
問答與實(shí)驗(yàn)

13.電路符號(hào)：
電池： 燈泡： 開關(guān)：
14.我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)電路是一個(gè)閉合的回路，在電路中哪些電器元件是必備的？如果我們將小燈泡換成小風(fēng)扇或小電動(dòng)機(jī)，會(huì)有什么現(xiàn)象？
將電路中的小燈泡換成小風(fēng)扇、小電鈴、發(fā)光器或者小電動(dòng)機(jī)，這些小電器也會(huì)工作，小風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，小電鈴會(huì)發(fā)出聲音，小電動(dòng)機(jī)也會(huì)工作。因此，我們可以得出結(jié)論，正常情況下，只要電路是一個(gè)閉合的回路，在電路中的小電器都會(huì)正常工作。
15.在電路中，電是持續(xù)流動(dòng)的，你認(rèn)為電流動(dòng)的路徑是怎樣的？
電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)亮起來。

2.4電路出故障了
1.電路出故障了，可以用電路檢測(cè)器檢測(cè)，也可以用替換法來排除故障。
2.我們可以用電路檢測(cè)器來檢測(cè)實(shí)驗(yàn)電路中的故障，但不能用它檢測(cè)家用電器的電路。
3.電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)亮起來。當(dāng)電路出故障了，電流就會(huì)中斷，不燈泡就不亮了。
4.要使小燈泡亮起來，必須是一個(gè)完整的電路。
5.可以應(yīng)用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中的故障。
6.使用電路檢測(cè)器，每次檢測(cè)前，先要將兩個(gè)檢測(cè)頭互相接觸一下，看看小燈泡能否亮起來。
7.小燈泡不亮，可能的原因有小燈泡壞了、電池沒電、導(dǎo)線斷了、開關(guān)沒有合上、連接點(diǎn)接觸不良、連接方式不對(duì)等。
8.一般情況下，組裝一個(gè)電路檢測(cè)器需要1個(gè)小燈泡、1節(jié)電池、3根導(dǎo)線。
問答與實(shí)驗(yàn)

9.電路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的？
可能出現(xiàn)的故障 檢測(cè)部位 排除故障的方法
小燈泡壞了 檢測(cè)小燈泡 更換小燈泡
電池沒有電了 檢測(cè)電池 更換電池
導(dǎo)線斷了 檢測(cè)導(dǎo)線 更換導(dǎo)線
開關(guān)接觸不良 檢測(cè)開關(guān) 更換開關(guān)Z J
10.做一個(gè)電路檢測(cè)器的方法：
把簡(jiǎn)易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器。
做一個(gè)電路檢測(cè)器每次檢測(cè)前，先將兩個(gè)檢測(cè)頭互相接觸一下，看看小燈泡能否亮起來。
強(qiáng)調(diào)：不能用電路檢測(cè)器檢測(cè)家用電器的電路。

2.5里面是怎樣連接的
1.一個(gè)有4個(gè)接線柱的接線盒，如果檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)1-2、2-3、2-4是斷路，1-3、1-4、3-4是通路， 說明里面接線頭1、3、4是連接在一起的。
2.多個(gè)接線柱的接線盒，要按照一定的排列順序，才能快速、毫無遺漏地檢測(cè)任意兩個(gè)接線 柱之間的通斷情況。
3.在一個(gè)真正的電路中，各部件都是以不同的方式連接的。
4.我們可以用電路檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)打不開的接線盒，并推測(cè)它的內(nèi)部是怎樣連接的。
5.每次在使用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路前，我們都需要先將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下，以檢測(cè)它能否正常工作。
6.看不到電路時(shí)，我們可以用電路檢測(cè)器來檢測(cè)和推斷各個(gè)部件是怎樣連接的。Z J
7.用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒上的接線柱之間是通路還是斷路，如果小燈泡發(fā)光說明是通路， 小燈泡不發(fā)光說明是斷路。
問答與實(shí)驗(yàn)

8.為保證檢測(cè)的準(zhǔn)確性，使用電路檢測(cè)器一般需檢測(cè)兩次。
9.通路：在閉合電路中,從電源正極流出,經(jīng)過用電器,返回負(fù)極,形成完整的回路,稱之為通路。
斷路：整個(gè)電路在某處斷開的狀態(tài)。
如果電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn),兩點(diǎn)之間一定有導(dǎo)線連接,這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的通路,否則就是斷路。
10.用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒，需要檢測(cè)兩次。
11.如果5個(gè)或6個(gè)接線柱的接線盒，怎樣才能毫無遺漏的檢測(cè)任意兩個(gè)接線柱之間的通斷情況。
如果接線盒中出現(xiàn)5個(gè)或者6個(gè)接線柱，我們首先要把可能出現(xiàn)的任意兩個(gè)接線柱之間的所有情況一一列舉出來，然后逐一進(jìn)行檢測(cè)，這樣才不會(huì)遺漏。

2.6導(dǎo)體和絕緣體
1.我們可以根據(jù)物體的導(dǎo)電性能將物體分為導(dǎo)體和絕緣體。
2.我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，將不容易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體。
3.包著塑料皮的銅導(dǎo)線，銅絲是導(dǎo)體，能讓電流通過，塑料是絕緣體，阻止讓電流通過。
4.在潮濕的空氣中或較強(qiáng)電流下，人體、自然界中的水和大地等都將成為導(dǎo)體。
5.我們要保護(hù)好電器的絕緣部分，不能觸摸導(dǎo)體部分，還要注意不要把水濺到電器上。
6.利用導(dǎo)體把電送到需要的地方，利用絕緣體阻止電流到不需要的地方
問答與實(shí)驗(yàn)
7.常見的導(dǎo)體：小刀、石墨、鑰匙、鐵片、大地、鋁片、銅絲、回形針、曲別針、自來水、人體等。
常見的絕緣體：干木片、橡皮、、紙板、瀝青、塑料、氣球、空氣、玻璃管等。
8.導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。
9.我們可以用電路檢測(cè)器檢測(cè)身邊常見的物體，判斷物體的導(dǎo)電性。
10.在檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，能夠使小燈泡亮起來的物體有：回形針、銅鑰匙、導(dǎo)線、鐵釘、金屬紐扣、刀片、鐵夾子、圖釘、大頭針、湯勺等。
11.容易讓電流通過的物體叫導(dǎo)體，常見的導(dǎo)體有銅、鐵、鋁等。
12.不容易讓電流通過的物體叫絕緣體，常見的絕緣體有塑料、橡膠、陶瓷、玻璃、干木頭等。
不能夠使小燈泡亮起來的物體有：干樹枝、塑料尺、粉筆、木質(zhì)鉛筆、橡皮、簽字筆、修正帶、書本、吸管、氣球等等。
13.導(dǎo)線外面為什么用塑料包起來？在連接電路時(shí)，我們?yōu)槭裁匆褜?dǎo)線兩端的塑料包皮剝開？
外邊包裹著的塑料皮是為了不讓電流通過，起安全保護(hù)作用。
在連接電路時(shí)，把導(dǎo)線兩端的塑料皮剝開是為了讓電流通過。
14.物體的導(dǎo)電性并不是絕對(duì)的，比如木頭，干燥的木頭是不能夠?qū)щ姷?，可是潮濕的木頭是可以導(dǎo)電的；再比如水，純凈水導(dǎo)電性很弱，可是自來水、河水導(dǎo)電性強(qiáng)。因此，對(duì)于不同的物體，不同的狀態(tài)，其導(dǎo)電性能是不一樣的。
10.日常生活中，很多物品由導(dǎo)體材料和絕緣體材料組合構(gòu)成，導(dǎo)體材料部分主要為了利用導(dǎo)體的導(dǎo)電性能，絕緣材料部分是為了安全，防止觸電，比如電工螺絲刀、開關(guān)、插座，還有各種家用電器等等。
15.日常生活中，我們要時(shí)刻注意用電安全，要保護(hù)好電器的絕緣體部分，不能觸摸導(dǎo)體部分，這樣才能保證用電安全。
16.在潮濕的空氣中或較強(qiáng)的電流下，人體、自然界中的水和大地等都將成為導(dǎo)體。如果我們觸及了家中使用的電路，電流就會(huì)通過人體而危及生命。所以我們要保護(hù)好電器的絕緣部分，不能觸摸導(dǎo)體部分，還要注意不要把水濺到電腦上。

2.7電路中的開關(guān)
1.開關(guān)可以用來連接或斷開電路，是電路中控制電流通斷的元件。
2.開關(guān)有的部分需要用導(dǎo)體來做，而有的部分需要用絕緣體來做。
3.有的開關(guān)是接觸式的，如按鍵開關(guān);有的開關(guān)是非接觸式的，如遙控開關(guān)。
4.開關(guān)的種類很多，有按壓開關(guān)、旋鈕開關(guān)、拉線開關(guān)、閘刀開關(guān)、遙控開關(guān)、聲控開關(guān)等。
5.在簡(jiǎn)易電路中，閉合開關(guān)，接通電流，小燈泡亮；斷開開關(guān)，斷開電流，小燈泡滅。
6.開關(guān)的分類：感應(yīng)式開關(guān)、按壓式開關(guān)、拉線式開關(guān)、旋轉(zhuǎn)式開關(guān)……
7.在電路中，有一個(gè)重要的元件控制著電流的通和斷，這就是開關(guān)。
問答與實(shí)驗(yàn)

8.開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。
開關(guān)使用的材料有塑料、銅片。塑料主要做的是開關(guān)座，起固定作用，并且不容易導(dǎo)電。連接導(dǎo)線的按鈕及小燈泡座使用的是銅，是為了讓電流通過。
9.做個(gè)回形針開關(guān)
所需材料：小木板、回形針、圖釘?shù)鹊取?br /> 方法及步驟：
第1步：把回形針分開放在木板上，用筆在伸開的回形針兩端各描一個(gè)點(diǎn)作為標(biāo)記。
第2步：先把一枚圖釘固定在木板的一個(gè)描點(diǎn)上，再用圖釘把回形針大的一端，固定在木板的另外一個(gè)描點(diǎn)上。
第3步：把回形針開關(guān)連接到電路中，看看他能不能控制小燈泡的亮與不亮。
10.回形針開關(guān)是怎樣控制電流的通和斷的？
當(dāng)把回形針的一頭與圖釘接觸時(shí)，電路就接通了，此時(shí)小燈泡就亮了；而把回形針的一頭與圖釘分開時(shí)，電路就是斷開的，小燈泡自然就不亮，開關(guān)就是這樣控制電流的通與斷的。
11.你還能用其他的材料和方法做一個(gè)小開關(guān)嗎？你是怎樣制作的，你的小開關(guān)有什么特點(diǎn)？
可以使用鐵釘和鐵絲制作開關(guān)。
所需材料：鐵釘兩枚、鐵絲、小木塊等等。
制作方法：在小木塊上分別定上兩枚鐵釘，在一枚鐵釘上纏上鐵絲，然后把開關(guān)接入到電路中，把鐵絲的另一端接觸到另一枚鐵釘時(shí)，電路就被接通了，小燈泡就會(huì)亮起來，鐵絲的另一端離開另一枚鐵釘，鐵路就被斷開了，小燈泡就不會(huì)亮。

2.8模擬安裝照明電路
1.電路連接方式有串聯(lián)和并聯(lián)兩種，照明電路一般采用并聯(lián)的方式。
2.在設(shè)計(jì)房間的電路時(shí)，一定要形成一個(gè)閉合的回路，不能有斷路，也不能有短路，否則電燈是不亮的。
3.能夠使小燈泡亮起來的電路是一個(gè)閉合的電路。
4.開關(guān)在電路中起著非常重要的作用，它控制著電路中電流的通與斷。
5.當(dāng)電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)亮起來。
6.模擬安裝照明電路需要電池、2個(gè)燈泡、2個(gè)開關(guān)、若干導(dǎo)線等材料。
7.模擬安裝照明電路，一般包括畫設(shè)計(jì)圖、組裝電路、檢測(cè)電路等步驟。
8.如果小燈泡不亮，一定是電路出故障了。
9.在一個(gè)真正的電路中，各個(gè)部件都是以不同的方式連接的。
問答與實(shí)驗(yàn)

10.模擬安裝照明電路的步驟：
①了解房間的結(jié)構(gòu)，在紙上畫出房間的平面圖,標(biāo)出書桌、床、窗戶的位置。
②了解安裝照明電路的要求：房間需安裝兩盞電燈照明燈和閱讀燈,并由兩個(gè)關(guān)分別控制，在房間平面圖上標(biāo)出電燈、開關(guān)的位置。
③按照要求畫出電路設(shè)計(jì)圖，電池房間電源、兩個(gè)小燈泡兩盞電燈、兩個(gè)開關(guān)各在什么位置?怎樣組成個(gè)電路?
④班級(jí)交流,闡明小組設(shè)計(jì)的合理性,并傾聽他人意見,修正和優(yōu)化小組的設(shè)計(jì)方案。
⑤按照電路圖組裝電路。
⑥檢測(cè)電路。檢査電流能否順利通過小燈泡、開關(guān)能否控制小燈泡的亮與滅、是否有使電源短路的錯(cuò)誤連接。
11.檢測(cè)電路時(shí)主要從三個(gè)方面檢測(cè)：
第一，電流能否順利通過小燈泡？
第二，開關(guān)能否控制小燈泡的亮與滅？
第三，是否有使電源短路的錯(cuò)誤連接？

第三單元 巖石與土壤
1巖石與土壤的故事
1.巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過程，有的 需要幾百萬年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。
2.巖石中動(dòng)植物的痕跡表明過去有哪些生物存在過。
3.保留古代生物的遺體或遺跡的巖石叫化石，在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。
4.巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，他們的形成有的需要幾百萬年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡。
5.巖石比較堅(jiān)硬，有各種各樣的形狀和顏色。土壤是顆粒狀的，比較松軟。
6.巖石的作用主要是可以用來做建材，可以用來做裝飾品，可以提煉金屬，做顏料等等。
7.巖石與土壤是地球的重要資源，和我們的生活息息相關(guān)。
8.地球的表面被堅(jiān)硬的巖石包裹著，不僅包括我們看到的陸地，還包括海洋的底部。陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來
8.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代，地球的年齡約是45.6億年就是 用這種方法測(cè)定的。
問答與實(shí)驗(yàn)

9.土壤的作用：土壤具有調(diào)節(jié)的功能，土壤是動(dòng)物植物棲息的場(chǎng)所，土壤還具有作物生產(chǎn)功能。
10.有關(guān)巖石的故事
石頭上有雨痕，這是雨點(diǎn)留下的腳?。皇^上有波痕，這是波浪留下的足跡；石頭上有礦物，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的。
石頭上有樹葉、貝殼、小魚的化石，說明在很久很久以前，這里曾是一片茂林，地上有花有草，還有許多昆蟲。后來，這里變成了大海。又過了很多很多年，地殼慢慢上升，這里又變成了高山。
11.土壤
土壤從上到下分為表層土、下層土、基巖碎屑、基巖4層。
土壤的形成是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過程，例如要形成12厘米厚的土壤，可能需要幾百到數(shù)萬年的時(shí)間。
12.你知道巖石和土壤各有哪些用途？
巖石可以用作建筑材料，可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術(shù)品等。
土壤是勱植物的棲息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能夠促迚作物生長(zhǎng)。
13.你認(rèn)為巖石和土壤各有什么特點(diǎn)？我們可以從哪里發(fā)現(xiàn)它們？
與土壤相比，巖石體積大，質(zhì)地硬；土壤顆粒小。
我們可以在山上、小溪旁等地方找到巖石；在有植物生長(zhǎng)的地方找到土壤。
14.我們可以從巖石和土壤中知道什么？
我們可以從巖石和土壤中知道很多東西，比如：
在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石，說明幾億年前這里是海洋。
巖石中動(dòng)植物的痕跡表明過去有哪些生物存在過；可以通過巖石的化學(xué)成分形成的年代知道地球的年齡。



3.2認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石
1.我們可以用指甲、銅鑰匙和小刀等工具刻畫來檢驗(yàn)礦物的軟硬，分為軟、較軟、較硬、硬 幾個(gè)等級(jí)。
2.花崗巖的特點(diǎn):花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色或無色透明的顆粒組成，顆粒較粗， 粗糙，很堅(jiān)硬。
3.砂巖的特點(diǎn):有紅、土黃、灰等多種顏色，看起來像許多粗細(xì)差不多的沙子黏合在一起， 粗糙，硬。Z
問答與實(shí)驗(yàn)

4.觀察三種常見巖石
1先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察
5.花崗巖：顏色為黑麻肉粉色肉紅色至淺灰色不等，形狀不規(guī)則，表面較無光澤。
6.砂巖：顏色為土黃色，形狀不規(guī)則，表面無光澤。
7.大理巖：顏色為白色，形狀不規(guī)則，表面有光澤。
1更細(xì)致地觀察這三種巖石標(biāo)本。
①組成巖石的顆粒
花崗巖由顆粒組成，顆粒粗疏，可以看出是由多種物質(zhì)組成的；
砂巖由顆粒組成，顆粒細(xì)密，可以看出是由多種物質(zhì)組成的；
大理巖由顆粒組成，顆粒粗大，可以看出是由多種物質(zhì)組成的。
②用手分別觸摸這三種巖石標(biāo)本的表面，感覺是粗糙的還是光滑的？
花崗巖粗糙，砂巖粗糙，大理巖粗糙。
④用手電筒照射這三種巖石，看一看它們有沒有光澤。
花崗巖、大理巖有光澤，砂巖無光澤。
8.礦物的硬度標(biāo)準(zhǔn)：
軟：能用指甲刻畫出痕跡。
較軟：不能用指甲刻畫出痕跡，但能用銅鑰匙刻畫出痕跡。
較硬：不能用銅鑰匙刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡。
硬：用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡。


3.3巖石的組成
1.所有的巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成，有些巖石僅由一種礦物組成。
2.花崗巖是一種分布非常廣泛的巖石，通常有粉紅、半透明、黑三種粗細(xì)不同的顆粒緊密結(jié)合而成。這三種粗細(xì)不同的顆粒分別是云母、長(zhǎng)石、石英，其中粉紅色顆粒是長(zhǎng)石，半透明的顆粒是石英，黑色顆粒是云母。云母有閃亮的薄片；長(zhǎng)石有肉紅色顆粒；石英有白色透明顆粒。
3.礦物條痕顏色比礦物外表顏色更可靠，因?yàn)闂l痕顏色固定、單一。
4.花崗巖由石英、長(zhǎng)石和云母三種礦物組成，這三種礦物從軟到硬的排列順序是云母、長(zhǎng)石、石英。
5.可以通過觀察礦物碎片的邊緣是否能看見其他物體來衡量礦物的透明度，一般把礦物分 為透明、半透明、不透明三種。
6.礦物的顏色、條痕、透明度、光澤、硬度、紋理、形狀是識(shí)別礦物的重要依據(jù)。
7.將礦物放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。
問答與實(shí)驗(yàn)
8.觀察云母、長(zhǎng)石、石英三種礦物
①礦物外表的顏色和條痕。
礦物的顏色：石英為無色，長(zhǎng)石是粉紅色，云母是黑色的。
條痕顏色：與礦物外表的顏色不一定相同，石英的條痕顏色為白色，長(zhǎng)石的條痕顏色是白色或者淺灰色，云母的條痕顏色是無色的。
②礦物的透明度和光澤。
礦物的透明度：英為透明的，長(zhǎng)石是不透明的，云母是透明的。
礦物的光澤：石英為玻璃光澤，長(zhǎng)石是玻璃光澤，云母是絲綢光澤。
除了礦物的顏色和條痕、透明度和光澤之外，硬度、形狀也是觀察礦物的重要線索。
9.對(duì)于礦物，我們可以用什么方法去觀察？組成花崗巖的三種礦物具有什么特征？
觀察礦物，可以用眼睛觀察顏色，借助工具觀察礦物的條痕、透明度、光澤等等。
云母：黑色顆粒：透明，絲綢光澤，條痕為銀白色
長(zhǎng)石：乳白色或肉紅色的顆粒：半透明，玻璃或泥土光澤，條痕為白色。
石英：無色、透明的顆粒：透明，玻璃光澤，條痕為白色。
10.利用放大鏡辨別花崗巖中的顆粒哪些是石英，哪些是長(zhǎng)石，哪些是云母的方法。
黑色發(fā)光的是云母顆粒，淺色的、粉紅色的是長(zhǎng)石，而半透明、透明的就是石英。
11.對(duì)于巖石和礦物，我們有哪些新的認(rèn)識(shí)？
巖石是組成地球的外殼，一些巖石裸露在地表，更多的巖石被水或者泥沙土壤覆蓋著。我們可以利用各種感官，借助各種工具觀察巖石的顏色、聲音、吸水性能、光滑程度、透明度和硬度等方面的特征。
礦物是構(gòu)成巖石的積木，礦物使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色。我們同樣可以利用各種工具來觀察礦物的顏色、形狀、光澤、透明度、硬度等方面的特征。
12.巖石和礦物有什么相同和不同之處？
礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。
所有的巖石都是由一種戒幾種礦物組成的。

3.4制作巖石和礦物標(biāo)本
1.將巖石和礦物做成標(biāo)本保存，既能豐富知識(shí)、開闊眼界，還能增加生活情趣。
2.對(duì)照巖石和礦物的標(biāo)本圖鑒，可以幫助我們識(shí)別采集到的標(biāo)本。
3.巖石和礦物標(biāo)本的標(biāo)簽上一般要寫明名稱、采集地、采集人等信息。
4.地質(zhì)學(xué)家鑒別礦物的方法有野外觀察、用顯微鏡觀察、對(duì)照資料圖鑒等。
問答與實(shí)驗(yàn)

5.制作出巖石和礦物標(biāo)本的步驟：
第1步，準(zhǔn)備所需要的工具與材料
第2步，給采集到的巖石和礦物編號(hào)
第3步，觀察每一塊已編號(hào)的巖石，對(duì)照巖石和礦物的標(biāo)本圖鑒，識(shí)別采集到的標(biāo)本。
第4步，為巖石和礦物添加標(biāo)簽。
第5步，將巖石和礦物按照編號(hào)順序放置在小盒子的方格內(nèi)，標(biāo)簽要對(duì)應(yīng)放好。
6.制作標(biāo)本所需的工具與材料：剪刀、膠水、筆、紙盒、卡紙、棉花等。
7.概括制作標(biāo)本規(guī)范的步驟：采集——編號(hào)——圖鑒——添加標(biāo)簽——存放——展示。
8.為標(biāo)本添加標(biāo)簽，在標(biāo)簽上要寫好哪些信息？
1巖石編號(hào)、名稱
2采集時(shí)間、采集地點(diǎn)、采集人
3巖石的顏色、大小等特征
9.要想制作一盒精美的巖石和礦物標(biāo)本，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？
首先我們要按照步驟制作精美的巖石礦物標(biāo)本；
其次，制作巖石和礦物標(biāo)本，不是一天兩天就能完成的，需要我們收集更多的巖石和礦物，花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，才能不斷充實(shí)我們的標(biāo)本盒。
10.各種巖石的特點(diǎn)：



3.5巖石、沙和黏土
1.由于太陽、風(fēng)、水、地震和火山的作用，自然界中許多大塊的巖石會(huì)碎裂,形成較小的顆粒， 沙和黏土。
2.我們可以在小區(qū)花壇、沙漠、工地等地方可以找到巖石、沙和黏土。
3.用手觸摸巖石、沙和黏土，黏土很光滑。
4.把潮濕的沙和黏土團(tuán)成小球，沙能在較短的時(shí)間內(nèi)平攤在紙上。
5.比較巖石、沙和黏土。
問答與實(shí)驗(yàn)

1討論比較的方法：
看一看 聞一聞 摸一摸 團(tuán)一團(tuán) 涂一涂
結(jié)論：眼看、鼻聞、手觸摸、團(tuán)小球、涂痕……
2比較
①先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察
巖石是灰黑色的，形狀不規(guī)則，最大；沙是棕黃色的，里面有小石粒；黏土是淺黃色的。
②聞一聞
巖石無明顯氣味；沙無明顯氣味；黏土有明顯氣味。
③摸一摸
巖石顆粒最大，沙顆粒較小，黏土顆粒最細(xì)密。
④團(tuán)一團(tuán)
沙最先散落，黏土基本不散落，從而說明沙比黏土黏性差。
⑤涂一涂
沙掉下來了，沒有留在紙上，黏土牢牢粘在紙上，沒有掉落，再次證明沙比黏土黏性差。
6.觀察記錄表。
對(duì)巖石、沙和黏土的認(rèn)識(shí)記錄表

巖石
沙子
黏土
看一看
是一塊一塊的
顆粒比較大
顆粒非常小
聞一聞
沒有味道
沒有味道
有泥土的氣息
摸一摸
比較堅(jiān)硬、粗糙
很堅(jiān)硬、粗糙
比較柔軟、細(xì)膩
握一握
沒有辦法團(tuán)成小球
能團(tuán)成小球，一會(huì)兒就平攤在紙上
能團(tuán)成小球，要很長(zhǎng)時(shí)間才能平攤在紙上
畫一畫
無法在白紙上涂痕
在白紙上有圖痕，顏色淡，長(zhǎng)度短
在白紙上有涂痕，顏色深，長(zhǎng)度長(zhǎng)z

捻一捻
無法捻
沒有變化，仍然是小顆粒
會(huì)碾成粉末J
泡一泡
沒有變化
沒有變化
會(huì)泡開，變成細(xì)膩的沉淀
7.經(jīng)過觀察，你知道了巖石、沙和黏土各有什么特征？
巖石：顆粒大、感覺粗糙、不容易團(tuán)成小球、無法涂痕、無氣味、
沙：顆粒小、感覺粗糙、不容易團(tuán)成小球、涂痕不均勻、無氣味、
黏土：顆粒細(xì)小、感覺細(xì)膩、容易團(tuán)成小球、涂痕均勻、有氣味、
8.通過觀察，你推測(cè)大自然中的巖石會(huì)如何變化？
巖石可能會(huì)向土壤進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

3.6觀察土壤
1.土壤是沙礫、沙、粉沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。
2.根據(jù)顆粒大小，可以對(duì)土壤的微粒進(jìn)行分類。土壤的微粒從大到小順序?yàn)樯车[--沙--粉沙--黏土。
4.黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒有辦法看清楚。
5.土壤分層實(shí)驗(yàn)中，靜止后位于水底的是沙礫，中間的是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是腐殖質(zhì)。
6.把水倒入土壤時(shí)，會(huì)看到少量氣泡冒上來，說明土壤里有空氣。
7.觀察土壤可采用看、聞、摸、捻、倒入水中等方法進(jìn)行觀察。
8.土壤對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?，我們吃的許多食物都來自于土壤中生長(zhǎng)的植物。
9.觀察土壤：土壤中的顆粒從大到小依次可分為4類，沙礫、沙、粉沙、
第一步，先用肉眼觀察土壤里有什么，再借助放大鏡觀察，并用鼻子聞一聞土壤的氣味，再用手捻一捻。
借助放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)土壤是褐色的，摻雜著植物的根和葉子，還有蟲子和小石子等等。
用鼻子聞一聞，發(fā)現(xiàn)土壤有氣味。
用手捻一捻，發(fā)現(xiàn)土壤有些潮濕，土壤中有水分。
第二步，把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細(xì)觀察顆粒的大小
根據(jù)顆粒大小,可以對(duì)土壤的微粒進(jìn)行分類。最大的土壤顆粒是沙礫小石子,其次是沙,接著是比沙還小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。
第三步，把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個(gè)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象。把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來，說明土壤里有空氣。攪拌后靜置一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)沉積物最上面一層是黏土，其次是沙礫,漂浮在水面上的是植物殘?bào)w。重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。還發(fā)現(xiàn)水里有氣泡，說明沙和黏土更重。
10.死亡的小動(dòng)物和植物的根葉子，統(tǒng)稱為動(dòng)植物殘?bào)w，它們落到土壤里會(huì)不斷發(fā)生變化，并且腐爛，變成一種黑色物質(zhì)，我們統(tǒng)稱為腐殖質(zhì)。
11.根據(jù)顆粒大小，可以對(duì)土壤的微粒進(jìn)行分類。最大的土壤顆粒是沙礫小石子，其次是沙，接著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。以上這些稱為巖石的微粒。沙礫直徑大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒有辦法看清楚。
12.在水倒入土壤的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這些現(xiàn)象說明了什么？Z J
把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來，說明土壤里有空氣。
攪拌后靜置一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)沉積物最上面一層是黏土，其次是沙礫,漂浮在水面上的是植物殘?bào)w。重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。還發(fā)現(xiàn)水里有氣泡，說明沙和黏土更重。
可以得出結(jié)論：土壤是沙礫，沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。
13.你對(duì)土壤有哪些新認(rèn)識(shí)？
土壤不是一種單一的物質(zhì)，而是由多種物質(zhì)組合而成。
黏土。
14.根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為土壤是由什么組成的？
通過以上觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)土壤中有大小不同的顆粒，包括小石子、沙、黏土等以及腐殖質(zhì)、水和空氣等組成。

3.7比較不同的土壤
1.土壤按成分含量不同可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。
2.按滲水能力由高到低排列的順序是沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。
3.由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成的土叫沙質(zhì)土，一般呈淺棕色。
4.含沙粒少的土叫黏質(zhì)土，一般呈棕色或紅色。
5.介于沙質(zhì)土和黏質(zhì)土之間，富含腐殖質(zhì)的土叫壤土，一般顏色較深。
6.沙質(zhì)土適合種薯類、花生、西瓜等植物，黏質(zhì)土適合種水稻、小麥、玉米、豆類 等植物，壤土適合絕大多數(shù)植物種植。
7.先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土
1號(hào)土壤為沙質(zhì)土，2號(hào)土壤為黏質(zhì)土,3號(hào)土壤為壤土。

顏色
氣味
顆粒
干濕
其它
沙質(zhì)土
棕黃色
無氣味
顆粒較大
干的
摸起來比較硬
黏質(zhì)土
淺黃色
有氣味
顆粒最小
濕的
摸起來非?；?br /> 壤土
黑色
有氣味
大小不均
介于1號(hào)和2號(hào)土壤之間
介于1號(hào)和2號(hào)土壤之間
8.比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土三種土壤的黏性
1方法一：團(tuán)一團(tuán)
用手分別團(tuán)揉潮濕的這三種土壤，看哪一種能夠團(tuán)成小球。
黏土最易成型，砂土也可成團(tuán)，土壤不易成型。
2方法二：搓一搓
不同的土壤黏性有什么不同，搟或揉搓三種土壤，它們都能被搓成條嗎？
黏質(zhì)土能夠搓成條狀，壤土有可能搓成條狀，沙質(zhì)土則不能。
3結(jié)論：黏性從強(qiáng)到弱依次為黏質(zhì)土、壤土、沙質(zhì)土。
9.比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土三種土壤的滲水性
1方法：
將三種土壤分別裝入漏斗保證三種土壤所取量相同，確保達(dá)到同一高度。
分別把同樣多的水緩慢、均勻地倒入相同量的三種土壤中。
觀察當(dāng)水流過三種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)初期觀察哪種滲水最快，中期觀察哪種土所需時(shí)間最短，后期觀察哪種土滲水最多
2結(jié)論：滲水性從強(qiáng)到弱依次為沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。
10.結(jié)合觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說說三種土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)有什么不同的影響。
土壤可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土三種。不同的土壤各自的特征不同，沙質(zhì)土滲水性強(qiáng)、透氣性較好；黏質(zhì)土保水性、保肥性好，但是滲水性和透氣性差；壤土保水性、保肥性、滲水性，透氣性都比較好；不同的土壤適合種植不同的植物。
11.交流我們的觀察結(jié)果，沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土三種土壤有什么不同？各有什么特點(diǎn)？



3.8巖石、土壤和我們
1.煤是重要的能源礦產(chǎn)。
2.計(jì)算機(jī)里的許多芯片由硅制成，硅來自石英和其他礦物。
3.巖石可以用來鋪路、建造房屋橋梁、雕刻藝術(shù)品等。
4.我們身邊有許多礦物制成的物品，比如吃的鹽，點(diǎn)豆腐用的石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾的金、銀和鉆石等。
5.礦產(chǎn)資源屬于國(guó)家，任何組織或個(gè)人不得私自開采。
2.巖石是組成地球的外殼，而礦物是構(gòu)成巖石的積木。
6.人類必須依賴土壤才能生存，因此應(yīng)該珍惜土壤，保護(hù)土壤不被污染和浪費(fèi)。
7.巖石和礦物是組成地球的重要資源，也是人們生產(chǎn)生活的寶貴資源，屬于不可再生 資源。
8.巖石和土壤都是地球上的重要資源，在人們的生產(chǎn)生活中用途很廣。
9.花崗巖質(zhì)地堅(jiān)硬，色澤美麗，是建筑雕刻的好材料。
10.人類必須依賴土壤才能生存，因此應(yīng)該珍惜土壤，保護(hù)土壤不被污染和浪費(fèi)。

11.出示巖石、礦物和土壤關(guān)系圖
從這張圖上知道了哪些信息？
我知道了巖石和土壤是地球上的重要資源。
我知道了巖石在外力作用下變成了土壤。
我知道礦物是構(gòu)成巖石的重要成分。
從這張圖上，我知道土壤的主要成分是沙礫、沙、黏土、腐殖質(zhì)、水、空氣等等。
12.巖石和礦物的作用
1一些礦物可供我們制作食物食用——石膏。Z J
2巖石可以建造雕塑等藝術(shù)品。
3巖石可以鋪設(shè)道路。
4巖石可以建造房屋和橋梁。
5煤是重要的能源礦產(chǎn)。
6計(jì)算機(jī)里的許多芯片是由硅制成的，硅來自石英和其他礦物。
13.礦物資源是重要的自然資源，在世界范圍內(nèi)，80%以上的工業(yè)原料，70%以上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料均來自礦物資源。
14.怎樣保護(hù)土壤不被污染？
隨便傾倒垃圾會(huì)對(duì)土壤產(chǎn)生非常大的危害，因此，我們不能隨便傾倒垃圾。
合理使用農(nóng)藥，積極發(fā)展高效低殘留農(nóng)藥。
積極推廣生物防治病蟲害。例如，保護(hù)各種以蟲為食的益鳥;利用赤眼蜂、七星瓢蟲、蜘蛛等益蟲來防治各種糧食、棉花、蔬菜、油料作物以及林業(yè)病蟲害。利用生物方法防止農(nóng)林病蟲害可以減少農(nóng)藥的污染
提高公眾的土壤保護(hù)意識(shí)。讓大家充分了解當(dāng)前嚴(yán)峻的土壤形勢(shì)，喚起人們的憂患感、緊迫感和歷史使命感。
15.通過本單元的學(xué)習(xí)，你對(duì)巖石和土壤有哪些新的認(rèn)識(shí)？
我們知道了巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成過程記錄了地球形成與演化的歷史。巖石是由多種礦物組成的。巖石碎裂后會(huì)形成沙、黏土。土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒小石子、沙、黏土以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。土壤按成分含量不同可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。
16.人們對(duì)巖石和土壤的利用與它們的特性有什么關(guān)系？請(qǐng)舉例說明。
利用巖石堅(jiān)硬的特性，可以將巖石用作建筑材料。利用土壤，種植各種各樣的植物，滿足人們生產(chǎn)和生活的需求。
17.你知道巖石和土壤有哪些用途？
巖石可以建造雕塑、鋪設(shè)道路等等。土壤是動(dòng)植物的棲息地，人類不但在土壤中獲取食物，還能獲取各種各樣的生產(chǎn)生活資源。

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