常見(jiàn)的酸有鹽酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、還有磷酸(H3PO4)、碳酸(H2CO3)、醋酸(CH3COOH)等。
常見(jiàn)的堿有氫氧化鈉(NaOH)、氫氧化鈣[Ca(OH)2]、氫氧化鉀(KOH)、氫氧化銅[Cu(OH)2]、氨水(NH3·H2O)等。
從名稱上看它們最后一個(gè)字都是“酸”，從結(jié)構(gòu)上看都含有氫元素。
從名稱上看都叫“氫氧化某”；從結(jié)構(gòu)上看都含有氫氧根(OH)
課題1 常見(jiàn)的酸和堿
活動(dòng)與探究：自制酸堿指示劑。
⑴取幾種植物的花瓣或果實(shí)(如牽牛花、月季花、紫卷心菜、胡蘿卜等)，分別在研缽中搗爛，加入酒精(乙醇與水的體積比為1：1)浸泡； ⑵用紗布將浸泡出的汁液過(guò)濾或擠出，得到指示劑； ⑶試驗(yàn)指示劑在上述4種溶液中的顏色變化。
思考：它們?yōu)槭裁纯梢宰鞔盟釅A指示劑？
課堂練習(xí)：1．下表是四種花的提取液實(shí)驗(yàn) (酒精用于提取花中的色素) ⑴上表中能做酸堿指示劑的花汁是；____________⑵將廚房中的少量白醋滴入大紅花的花汁中，可以看到的現(xiàn)象是_________；⑶若將紫羅蘭提取液滴入氯化鈉溶液中，則可看到的現(xiàn)象是____________。
復(fù)習(xí)練習(xí)：1．鹽酸是酸溶液，它使紫色石蕊溶液變______，遇無(wú)色酚酞溶液_______。
2．氫氧化鈉溶液是堿溶液，它使石蕊溶液變____，使酚酞溶液變______。
3．紫色石蕊溶液滴入堿溶液(如石灰水)變_____， 在紫色石蕊溶液滴入酸溶液(如稀硫酸)變______。
4．無(wú)色酚酞溶液滴入堿溶液(如石灰水)變____，在無(wú)色酚酞溶液滴入酸溶液(如稀硫酸)顯_____。
注意：是指示劑在變色，不是酸溶液和堿溶液在變色。如說(shuō)石蕊溶液使鹽酸變紅色的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
實(shí)驗(yàn)探究一： 常見(jiàn)酸的物理性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)探究：濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì)
認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)10-2，完成導(dǎo)學(xué)案活動(dòng)：
學(xué)以致用：1．下列物質(zhì)敞口放一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少的是 ( ) A．濃硫酸 B．大理石 C．稀硫酸 D．濃鹽酸
濃硫酸能奪取含碳、氫、氧等元素組成的化合物里的“水分” ( 氫、氧元素 ), 生成黑色的炭和水。
滴有濃硫酸的部位變黑甚至燒成洞
注意！ 在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里。
課堂練習(xí)：7．如圖所示．密閉容器中盛有甲、乙兩燒杯，乙燒杯中盛有紫色石蕊試液，當(dāng)甲燒杯中盛有下列何種試劑時(shí)，過(guò)一會(huì)兒乙燒杯中石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色 ( ) A．濃硫酸 B．氫氧化鈉溶液 C．濃鹽酸 D．氨水

　　1、有兩瓶未貼標(biāo)簽的稀鹽酸和NaCl溶液（中性溶液），請(qǐng)同學(xué)們想想有哪些方法可以鑒別出來(lái)？
2、你提出的這些方案的依據(jù)什么？
實(shí)驗(yàn)探究二： 酸的化學(xué)性質(zhì)
依據(jù)：紫色石蕊遇酸性溶液變紅色
1、取2滴紫色石蕊、無(wú)色酚酞分別滴到點(diǎn)滴板上。2、用膠頭滴管取稀鹽酸加入紫色石蕊和無(wú)色酚酞中，觀察記錄現(xiàn)象。3、用膠頭滴管取稀硫酸加入紫色石蕊和無(wú)色酚酞中，觀察記錄現(xiàn)象。
注意：小組分工明確，2名同學(xué)操作，2名同學(xué)觀察指導(dǎo)，2名同學(xué)負(fù)責(zé)記錄，試驗(yàn)結(jié)束后，整理好儀器。（一定要不要沾到皮膚上，溶液具有腐蝕性）
你的方案一：用紫色石蕊溶液
結(jié)論：酸能與指示劑反應(yīng)
你的方案二：用較活潑的金屬來(lái)鑒別
依據(jù)：酸能與較活潑的金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
1、分別取鎂條1塊、鋅粒1粒、鐵絲、銅片一片于四支試管中。 2、向其中加入3滴管稀鹽酸，觀察記錄現(xiàn)象。3、分別取鎂條、鋅粒、鐵絲、銅片于四支試管中。4、向其中加入3滴管稀硫酸，觀察記錄現(xiàn)象。
注意：分工明確兩名同學(xué)操作，兩名同學(xué)負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督，兩名同學(xué)記錄。（實(shí)驗(yàn)結(jié)束將實(shí)驗(yàn)儀器整理放回原處）
結(jié)論：酸能與較活潑的金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡
反應(yīng)較劇烈，產(chǎn)生較多氣泡
反應(yīng)比較慢，產(chǎn)生少量氣泡
Mg +2HCl = MgCl2 + H2↑
Zn +2HCl = ZnCl2 + H2↑
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
Fe+ H2SO4 = FeSO4 + H2↑
Fe +2HCl = FeCl2 + H2↑
小明看見(jiàn)爸爸常常用稀鹽酸給鐵制器皿除銹（主要成分Fe2O3），他自己想親自試一試。于是，他找出一顆生銹鐵釘出來(lái)，放入足量稀鹽酸中，然后，美滋滋地去睡覺(jué)了……
可是，當(dāng)他醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)鐵釘 不見(jiàn)了，你知道為什么嗎？讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)吧
除銹專家實(shí)驗(yàn)： 將生銹的2-3枚鐵釘分別放入稀鹽酸、稀硫酸中，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，并寫(xiě)出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
鐵銹逐漸消失，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
結(jié)論：酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成水。
鹽酸、硫酸在化學(xué)性質(zhì)上有許多共同之處。請(qǐng)你盡可能地歸納出它們的共同點(diǎn)，并與同學(xué)交流。
1）能使酸堿指示劑顯示不同的顏色2）能與某些活潑金屬反應(yīng)，生成氫氣。3）能與金屬氧化物反應(yīng)生成水。
【思考】不同的酸為什么有相似的化學(xué)性質(zhì)？ 不同的堿為什么也有相似的化學(xué)性質(zhì)？
在不同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸也有一些相似的性質(zhì)。
HCl==H++Cl—
H2SO4==2H++SO42—
例：用1000 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論可以煉出含鐵96%的生鐵多少噸？
　這節(jié)課你在知識(shí)和學(xué)習(xí)方法方面有什么收獲呢
盤(pán)點(diǎn)一下我們的收獲吧!
1、實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸作某些氣體的干燥劑，因?yàn)闈饬蛩嵊校ā　。粒嵝?Ｂ．吸水性 Ｃ．腐蝕性 Ｄ．氧化性 2、分別盛有濃硫酸、濃鹽酸的兩個(gè)試劑瓶，敞口放置一段時(shí)間后（不考慮水分的揮發(fā)），則兩瓶溶液（　　）A．質(zhì)量都變小了　B．溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大了C．質(zhì)量都變大了　D．溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)都變小了
3、下列各種處理濃硫酸方法正確的是（　　）A．不慎把濃硫酸濺到皮膚上，應(yīng)用大量的水沖洗B．在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸注入水中，不可把水倒入濃硫酸中C．為了使用方便，濃硫酸可以存放在敞口的容器里D．在10mL量筒里取9mL水，再慢慢地向量筒中注入1mL濃硫酸溶解后配成1∶9的硫酸溶液
4、各種酸具有相似性質(zhì)的原因是（ ） A．都含有酸根 B．分子中都含有氫原子 C．在水溶液中都能電離出氫離子 D．都能使紫色石蕊試液變紅 5、燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用適量的稀鹽酸可以除去它，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。若鹽酸的用量過(guò)多，會(huì)損壞鋁壺，原因是（寫(xiě)化學(xué)方程式）________________________________。 6、某學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將稀硫酸濺到衣服上，當(dāng)時(shí)他認(rèn)為不是濃硫酸沒(méi)什么大問(wèn)題。但不久，發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)了幾個(gè)小洞，這是因?yàn)開(kāi)___________________________________。
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 ↑
水分蒸發(fā)，稀硫酸變成濃硫酸，濃硫酸有脫水性（腐蝕性），所以衣服被燒上幾個(gè)小洞
1、已知：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑、2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑請(qǐng)根據(jù)所給信息推理出合理的結(jié)論。 2、課外探究活動(dòng)：尋找新的指示劑（玫瑰花汁、紫包菜汁分別與食鹽水、食醋作用，記錄變色情況）

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