
1.小明和小蘭是同班同學(xué),他們都向南而坐.小明的位置是(4,6),小蘭的位置是(5,4),小明在小蘭的( )。
A.左前方 B.左后方 C.右前方 D.右后方
2.小偉坐在教室的第3列第6行,用數(shù)對(duì)(3,6)表示,如果用(x,4)表示小強(qiáng)在教室里的位置,那么下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.小強(qiáng)的位置一定在第4列 B.小強(qiáng)的位置一定在第4行
C.小強(qiáng)的位置可能在第4列 D.小強(qiáng)的位置不能確定
3.橫行叫行,豎行叫( )。
A.排 B.列 C.組
4.一間教室,以講臺(tái)為觀測(cè)點(diǎn),小明的位置可以表示為(5,2),小剛的位置可以表示為(5,3),小紅的位置可以表示為(3,3),那么,小明的位置是在小紅的位置的( )。
A.右前方 B.左前方 C.右后方 D.左后方
5.(5,6)表示( )。
A.第五行第六列 B.第五列第六行 C.不能確定
.判斷題(共5題,共10分)
1.動(dòng)物園中熊貓館的位置是(5,7),說(shuō)明熊貓館位置是5列7行。( )
2.數(shù)對(duì)(5,5)中兩個(gè)5表示的意義相同。( )
3.在教室里,小明和小紅的位置分別用數(shù)對(duì)(3,6)和(6,6)表示,他們兩個(gè)的座位在同一排。( )
4.將(5,6)向左平移3格后是(5,3)。( )
5.樂(lè)樂(lè)坐在教室里的第2列第4行,用數(shù)對(duì)(4,2)表示。( )
.填空題(共6題,共26分)
1.把下面的算式轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式。
(1)4.96÷1.6=_______÷16 (2)1.35÷0.15=_______÷15
(3)2.7÷0.03=_______÷_______ (4)6÷0.012=_______÷_______
2.在同一方格紙上,(3,6)和(1,6)這兩個(gè)數(shù)對(duì)分別表示的兩個(gè)位置在同( )上;(2,5)和(2,3)這兩個(gè)數(shù)對(duì)分別表示的兩個(gè)位置在同一( )上。
3.如果電影票上的 “6排9號(hào)” 用數(shù)對(duì)記作(9, 6),那么“20排11號(hào)”記作( , ),(7,10)表示電影院的位置是( )排( )號(hào)。
4.在下表中按要求填出商的近似數(shù)。
5.劉強(qiáng)在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(4,1),表示坐在第4列、第1行的位置;王兵在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(2,7),表示坐在第( )列、第( )行的位置。
6.通常情況下,豎排叫做( ),橫排叫做( )。確定第幾列一般從( )往( )數(shù),確定第幾行一般從( )往( )數(shù)。數(shù)對(duì)的第( )個(gè)數(shù)字代表行,第( )個(gè)數(shù)字代表列。
.作圖題(共3題,共18分)
1.在圖中寫(xiě)出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置,三角形ABC向下平移4個(gè)單位后得到圖形三角形A′B′C′,三角形A′B′C′頂點(diǎn)的位置表示為A′( , ), B′( , ), C′( , )。
2.如圖:A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(3,1),B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為( , ),C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為( , ),三角形ABC是( )三角形。
3.下面是大衛(wèi)家所住“利民”小區(qū)18號(hào)樓的平面示意圖.圖上“列”表示樓房的單元,“行”表示樓房的層數(shù)。按下面條件,標(biāo)出各家所在的位置.
(1)大衛(wèi)家住在(3,4),王華家和大衛(wèi)家住在同一樓層,從左往右數(shù)第二單元里。
(2)李奶奶家住在起始單元,起始層;陳奶奶家和李奶奶家住同一單元,比李奶奶家高2層。
(3)張叔叔家住在(5,2),和劉阿姨家住同一樓層,劉阿姨家和大衛(wèi)家住同一單元。
.解答題(共2題,共10分)
1.天鵝養(yǎng)殖基地一觀測(cè)者測(cè)得一只麋鹿的位置在(1,5),一個(gè)半小時(shí)后,測(cè)得這只奔跑的麋鹿的位置已在(8,5)了。
(1)分別標(biāo)出這只麋鹿兩次所在的位置。
(2)如果圖中每格的距離代表15千米,這只麋鹿每小時(shí)大約跑多少千米?
2.在一張方格紙上有一個(gè)長(zhǎng)方形,請(qǐng)你完成下面的問(wèn)題:
(1)用數(shù)對(duì)表示圖中長(zhǎng)方形四個(gè)頂點(diǎn)的位置。
(2)把長(zhǎng)方形向下平移4格,畫(huà)出平移后的圖形,并用數(shù)對(duì)表示平移后的長(zhǎng)方形四個(gè)頂點(diǎn)A1、B1、C1、D1的位置。
(3)把長(zhǎng)方形向右平移3格,直接用數(shù)對(duì)表示平移后的長(zhǎng)方形四個(gè)頂點(diǎn)A2、B2、C2、D2的位置。
.綜合題(共2題,共17分)
1.標(biāo)出點(diǎn)A(2,2)、B(3,4)、C(6,4)、D(5,2),并順次連接A、B、C、D,圍成的是什么圖形?將這個(gè)圖形向右平移2格,然后寫(xiě)出所得圖形A1B1C1D1各頂點(diǎn)的位置。
2.如圖是幸福小區(qū)的平面圖。
(1)如果用(12,5)表示公園的位置,那么佳佳家的位置表示為_(kāi)_______。
(2)下面是佳佳周六上午的作息時(shí)間。
佳佳早晨跑步到文化宮,然后又跑步返回家中共用20分鐘.算一算,她平均每分鐘大約跑多少米?
(3)星期天佳佳應(yīng)邀步行去王芳家做客,她步行的速度是每分鐘70米.佳佳出門(mén)5分鐘后,王芳以每分鐘80米的速度從自己家里出發(fā)去迎接佳佳.算一算,佳佳出發(fā)多少分鐘后才能與王芳相遇?
參考答案
.選擇題
1.D
2.A
3.B
4.B
5.B
.判斷題
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
.填空題
1.(1)49.6÷16 (2)135÷15 (3)270÷3 (4)6000÷12
2.行;列
3.11;20;10;7
4.如圖:
5.2;7
6.列;行;左;右;前;后;2;1
.作圖題
1.A(3,6),B(6,8),C(2,8);A′(3,2),B′(6,4),C′(2,4)。
2.(6,4);(4,4);鈍角。
3.(1)王華家(2,4);(2)陳奶奶家(1,3);(3)劉阿姨家(3,2)。
.解答題
1.7×15÷1.5=70(千米/時(shí))。
2.(1) A (0,8);B (3,8);C (0,6);D (3,6);(2) A1(0,4);B1(3,4);C1(0,2);D1(3,2);(3) A2(3,8);B2(6,8);C2(3,6);D2(6,6)。
.綜合題
1.圖略;平行四邊形;A1(4,2);B1(5,4);C1(8,4);D1(7,2)
2.(1)(4,13)
(2)解:佳佳家到文化宮的距離是500×3=1500(米)1500×2÷20=150(米)
答:她平均每分鐘大約跑150米。。
(3)解:佳佳家到王芳家的距離是500×7=3500(米),
佳佳出發(fā)5分鐘行駛了70×5=350(米)
此時(shí)佳佳與王芳相距3500﹣350=3150(米)
3150÷(70+80)+5
=3150÷150+5
=21+5
=26(分鐘)
答:佳佳出發(fā)26分鐘后才能與王芳相遇。
這是一份蘇教版六年級(jí)下冊(cè)五 確定位置課堂檢測(cè),共6頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,判斷題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)蘇教版五 確定位置課后練習(xí)題,共6頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,判斷題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份蘇教版六年級(jí)下冊(cè)五 確定位置課時(shí)練習(xí),共16頁(yè)。
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