一、單選題（本大題共15小題，共15.0分）
下列變化屬于物理變化的是（ ）
A. 食物腐敗B. 干冰升華C. 糧食釀酒D. 鐵鍋生銹
榴蓮被譽為“果中之王”。切開榴蓮時可聞到特殊“香味”，這一現(xiàn)象說明（ ）
A. 分子在不斷運動B. 分子間有間隔
C. 分子質(zhì)量很小D. 分子體積很小
下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B. 蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成帶有刺激性氣味的氣體
D. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一理念的是（ ）
A. 直接排放生活污水B. 露天焚燒垃圾
C. 開發(fā)利用清潔能源D. 深埋處理廢舊電池
李阿姨種植的盆栽近期葉片發(fā)黃，查詢后發(fā)現(xiàn)是缺氮所致。李阿姨可在盆栽中適量施用（ ）
A. Ca（H2PO4）2B. K2SO4C. NH4NO3D. KH2PO4
水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是（ ）
A. 地球上水資源豐富，人類不缺淡水
B. 電解水是驗證水的組成的方法之一
C. 生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
D. 自來水廠用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化水
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與對應(yīng)用途的說法，錯誤的是（ ）
A. 石墨有滑膩感，可用來作電極
B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用來作保護氣
C. 活性炭有吸附性，可用來吸附異味
D. 金剛石的硬度大，可用來切割玻璃
黃蜂的毒液呈堿性，若被黃蜂蜇了，涂抹下列物質(zhì)可緩解疼痛的是（ ）
A. 食鹽水（pH≈7）B. 牙膏（pH≈9）
C. 米醋（pH≈3）D. 肥皂水（pH≈10）
“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題，下列說法不科學(xué)的是（ ）
A. 加鐵醬油可預(yù)防缺鐵性貧血
B. 可以用地溝油烹飪食物
C. 甲醛具有防腐作用，但不能浸泡食材
D. 加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的示意圖，從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）
A. 分子由原子構(gòu)成B. 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒有改變D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變
如圖為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. 該粒子屬于非金屬元素
B. 該粒子核外電子數(shù)為17
C. 該粒子具有3個電子層
D. 在化學(xué)反應(yīng)中，該元素原子易得電子形成Cl-
下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（ ）
A. 海水、氯酸鉀、氫氣B. 氧化鐵、錳酸鉀、水
C. 硫酸銅、高錳酸鉀、二氧化碳D. 空氣、二氧化錳、氧氣
用如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關(guān)該實驗的說法正確的是（ ）
A. 該實驗使用了相同的可燃物
B. 該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論
C. 該實驗的現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒
D. 該實驗說明燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案不可行的是（ ）
A. N2（O2）--通過灼熱的銅網(wǎng)
B. NaCl（泥沙）--溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C. 木炭粉（CuO）--在空氣中灼燒
D. CO（CO2）--通過足量的NaOH溶液，干燥
本題有甲、乙兩圖，圖甲為硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線，圖乙為興趣小組進行的實驗，R物質(zhì)是硝酸鉀或氯化銨中的一種。
關(guān)于圖乙中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是（ ）
A. R 物質(zhì)是氯化銨
B. 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是燒杯①小于燒杯②
C. 若使燒杯③中的固體溶解，只能采用加水的方法
D. 燒杯①②③中，只有燒杯③中上層清液是飽和溶液
二、填空題（本大題共2小題，共16.0分）
（1）用化學(xué)用語填空：
①兩個氫分子______；②碳酸根離子______。
（2）寫出H2O中“2”的意義______。
化學(xué)在促進社會發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量方面發(fā)揮著不可替代的作用。
（1）中國有過年吃餃子的習(xí)俗。制作餃子的原料有小麥粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等。其中，小麥粉中富含的基本營養(yǎng)素是______。
（2）材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
①下列物品中，由有機合成材料制成的是______（填字母序號）。
a．純棉帽子
b．塑料油桶
c．碳納米管
②我國自主研制的大飛機C919機身使用了鋁鋰合金材料。下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是______（填字母序號）。
a．硬度高
b．密度大
c．抗腐蝕
（3）中國嫦娥四號月球探測器首次證實構(gòu)成月幔的主要物質(zhì)之一是Fe2SiO4．已知Fe2SiO4中硅元素的化合價為+4，則其中鐵元素的化合價為______。
三、計算題（本大題共2小題，共20.0分）
2020年新型冠狀病毒肆虐全球。過氧乙酸溶液是殺死病毒的一種有效藥劑，某商店出售一種過氧乙酸消毒液，其標(biāo)簽上的部分文字說明如圖所示。
請回答下列問題：
（1）過氧乙酸由______種元素組成。
（2）過氧乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為______。
為測定某CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取150gCuSO4溶液，平均分為三份，每份樣品均按如圖所示進行實驗，實驗數(shù)據(jù)見表。請計算：
（1）50gCuSO4溶液完全反應(yīng)時，所得沉淀的質(zhì)量為______g。
（2）CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
四、推斷題（本大題共1小題，共10.0分）
A、B、C、D都是九年級化學(xué)中較常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。
（1）若A為具有還原性的非金屬單質(zhì)，C為一種紅色固體單質(zhì)，請寫出一個符合該轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)（填化合、分解、置換、復(fù)分解）。
（2）若A為天然氣的主要成分，D為水，請寫出符合該轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式______。
五、探究題（本大題共3小題，共30.0分）
正確的操作是實驗成功的保證。
（1）如圖甲所示，實驗室稀釋濃硫酸時，①處的試劑是______（填字母序號），用玻璃棒不斷攪拌的作用是______（填字母序號）。
A．濃硫酸
B．水
C．引流
D．防止局部溫度過高，造成酸液飛濺
（2）實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過程如圖乙所示，正確的操作順序是______（填字母序號）。
A．①②③④
B．②①④③
C．②①③④
實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）寫出儀器①的名稱______。
（2）實驗室用A裝置制取并收集干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為：A→______→______（填裝置代號），寫出A裝置中使用催化劑制取氧氣的化學(xué)方程式：______。若用C裝置收集氧氣，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在______時，開始收集氣體。
（3）某興趣小組的同學(xué)在實驗室連接B、C裝置進行實驗。若實驗時，在G裝置中放置一個燃著的蠟燭，實驗過程中蠟燭熄滅，說明生成的氣體具有______的化學(xué)性質(zhì)，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若將G裝置中的蠟燭取出來，改用G裝置收集此氣體時，驗滿的方法是______。
學(xué)習(xí)化學(xué)知識和技能，可以幫助我們鑒別和檢驗物質(zhì)。
（1）要鑒別白酒與白醋，采取的最簡便的方法是______。
（2）現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學(xué)們設(shè)計了如表實驗方案：先給兩瓶溶液貼上標(biāo)簽A、B，然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整：
①寫出方案1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
②完成方案3：
請從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質(zhì)的試劑X：______（填字母序號）。
a．酚酞溶液
b．銅
c．鎂
d．氧化銅
e．氫氧化銅
f．硝酸鋇溶液
③在做完此題后，我們可以總結(jié)一下鑒別物質(zhì)的一般規(guī)律：要先分析物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑噭?，必須產(chǎn)生______才能達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、食物腐敗有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯；
B、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故B正確；
C、糧食釀酒有新的物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C錯；
D、鐵鍋生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D錯。
故選：B。
本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。
搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。
2.【答案】A
【解析】解：我們能聞到榴蓮散發(fā)出來的特殊香味，是因為榴蓮中含有特殊香味的分子在不斷地運動，運動到了我們的鼻子中。說明了分子在不斷運動。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選：A。
應(yīng)用微粒是在不斷運動這一基本特征解答此題。
本題主要考查應(yīng)用微粒的觀點來解釋某些現(xiàn)象。
3.【答案】B
【解析】解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。
B、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。
D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法正確。
故選：B。
A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
B、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
D、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。
4.【答案】C
【解析】解：A、直接排放生活污水，會污染水資源，故錯誤；
B、露天焚燒垃圾，能產(chǎn)生煙塵和有害氣體等，故錯誤；
C、開發(fā)利用清潔能源不污染環(huán)境，故正確；
D、深埋處理廢舊電池，能污染水體和土壤等，故錯誤。
故選：C。
A、根據(jù)生活污水直接排放會污染水資源進行解答；
B、根據(jù)露天焚燒垃圾能產(chǎn)生煙塵和有害氣體分析；
C、根據(jù)清潔能源不污染環(huán)境分析進行解答；
D、根據(jù)廢舊電池能污染水體和土壤進行解答
環(huán)境保護是人們關(guān)注的熱點，也是中考考查的熱點，靈活運用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵。
5.【答案】C
【解析】解：李阿姨種植的盆栽近期葉片發(fā)黃，查詢后發(fā)現(xiàn)是缺氮所致，應(yīng)施用含氮元素的化肥。
A、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，不符合要求，故選項錯誤。
B、K2SO4中含有鉀元素，不符合要求，故選項錯誤。
C、NH4NO3中含有氮元素，符合要求，故選項正確。
D、KH2PO4中含有鉀元素和磷元素，不符合要求，故選項錯誤。
故選：C。
根據(jù)題意，王阿姨種植的盆栽近期葉片發(fā)黃，查詢后發(fā)現(xiàn)是缺氮所致，應(yīng)施用含氮元素的化肥，進行分析判斷。
本題難度不大，主要考查化肥的分類、作用方面的知識，解題的關(guān)鍵是了解常見化肥的作用。
6.【答案】B
【解析】解：A、地球上水資源豐富，但是淡水資源緊缺，A錯誤；
B、電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物中含有氫、氧兩種元素，反應(yīng)物水中也有這兩種元素，故電解水是驗證水的組成，B正確；
C、生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，否則是硬水，C錯誤；
D、自來水廠用沉淀、過濾、吸附等方法凈化水，由于蒸餾成本較高，不被采用，D錯誤；
故選：B。
A、根據(jù)淡水資源的現(xiàn)狀分析；
B、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論分析；
C、根據(jù)生活中區(qū)分硬軟水的方法分析；
D：根據(jù)自來水的生產(chǎn)過程中采用的凈化水方法分析。
水是一種寶貴的自然資源，但是淡水資源非常少，因此人們要珍惜水資源。
7.【答案】A
【解析】解：A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性（而不是有滑膩感），可用來作電極，故選項說法錯誤。
B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用來作保護氣，故選項說法正確。
C、活性炭有吸附性，可用來吸附異味，故選項說法正確。
D、金剛石的硬度大，可用來切割玻璃，故選項說法正確。
故選：A。
A、根據(jù)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性進行分析判斷。
B、根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，進行分析判斷。
C、根據(jù)活性炭有吸附性，進行分析判斷。
D、根據(jù)金剛石的硬度大，進行分析判斷。
本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。
8.【答案】C
【解析】解：A、食鹽水顯中性，不能用于治療黃蜂蟄傷，故選項錯誤。
B、牙膏顯堿性，不可以用于治療黃蜂蟄傷，故選項錯誤。
C、米醋顯酸性，能用于治療黃蜂蟄傷，故選項正確。
D、肥皂水顯堿性，不可以用于治療黃蜂蟄傷，故選項錯誤。
故選：C。
黃蜂毒液呈堿性，人若被蜜蜂蟄了，可以依據(jù)中和反應(yīng)的原理，涂抹顯酸性的物質(zhì)，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的酸堿性進行分析判斷。
本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的原理、常見溶液的酸堿性是正確解答本題的關(guān)鍵。
9.【答案】B
【解析】解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，加鐵醬油中含有鐵元素，可預(yù)防缺鐵性貧血，故選項說法正確。
B、地溝油中含有毒性物質(zhì)，食用后會對人體造成傷害，故選項說法錯誤。
C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能浸泡食材，故選項說法正確。
D、加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大，故選項說法正確。
故選：B。
A、根據(jù)加鐵醬油中含有鐵元素，進行分析判斷。
B、根據(jù)地溝油中含有毒性物質(zhì)，進行分析判斷。
C、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分析判斷。
D、根據(jù)碘元素的作用，進行分析判斷。
本題難度不大，與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識是中考的熱點，了解生活中常見的有毒物質(zhì)（甲醛、黃曲霉素、地溝油等）、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系等是正確解題的關(guān)鍵。
10.【答案】C
【解析】解：A、由微粒的構(gòu)成可知，分子由原子構(gòu)成；故A正確；
B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前與反應(yīng)后中間的圖示明確表示出分子再分成原子的過程，故B正確；
C、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，故C錯誤；
D、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變，故D正確。
故選：C。
觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的構(gòu)成；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等。
分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子。
11.【答案】B
【解析】解：A．該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，屬于非金屬元素，故選項說法正確；
B．該粒子核外電子數(shù)是2+8+8=18，故選項說法錯誤；
C．由圖示可知，該粒子核外有3個電子層，故選項說法正確；
D．該粒子是原子得到1個電子得到的，其原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成帶1個單位正電荷的陰離子，其離子符號為Cl-，故選項說法正確。
故選：B。
粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層，結(jié)合周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進行分析判斷。
本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。
12.【答案】D
【解析】解：A、海水中含有氯化鈉、氯化鎂、水等物質(zhì)，屬于混合物、氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物，不屬于氧化物、氫氣由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯；
B、氧化鐵由鐵元素和氧元素組成，屬于氧化物、錳酸鉀由三種元素組成，屬于化合物，不屬于氧化物、水由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，故B錯；
C、硫酸銅由三種元素組成，屬于化合物，不屬于氧化物、高錳酸鉀由三種元素組成，屬于化合物不屬于氧化物、二氧化碳由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物，故C錯；
D、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)組成，屬于混合物、二氧化錳由錳元素和氧元素組成，屬于氧化物、氧氣是由氧元素組成，屬于單質(zhì)，故D正確。
故選：D。
混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；
氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物；
單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。
本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時應(yīng)該分析物質(zhì)的組成、物質(zhì)的元素組成等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對各種物質(zhì)進行正確的分類。
13.【答案】D
【解析】解：A、該實驗使用了白磷、紅磷不同的可燃物，故選項說法錯誤。
B、白磷、紅磷均能與氧氣接觸，該實驗不能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論，故選項說法錯誤。
C、該實驗的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，故選項說法錯誤。
D、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，是因為溫度達(dá)到了白磷的著火點，沒有達(dá)到紅磷的著火點，該實驗說明燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點，故選項說法正確。
故選：D。
根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點），進行分析解答。
本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。
14.【答案】C
【解析】解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。
C、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
故選：C。
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。
15.【答案】B
【解析】解：A、升溫到t2℃并且蒸發(fā)100g水，燒杯中沒有析出固體，說明t2℃時該物質(zhì)的溶解度大于或等于60g，由圖甲信息可知，t2℃時硝酸鉀溶解度是60g，氯化銨溶解度小于60g，所以燒杯內(nèi)的物質(zhì)R是硝酸鉀，故A錯誤；
B、燒杯①中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=23.1%，燒杯③的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=37.5%，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是燒杯①小于燒杯②，故B正確；
C、若使燒杯③中的固體溶解，采用加水、升溫的方法都可以，故C錯誤；
D、t2℃時，硝酸鉀的溶解度是60g，燒杯①②③中，燒杯②、③中上層清液是飽和溶液，故D錯誤。
故選：B。
根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷是晶體溶解的方法。
本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。
16.【答案】2H2 CO32- 1個水分子中含有2個氫原子
【解析】解：（1）①由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個氫分子可表示為：2H2。
②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。碳酸根離子可表示為：CO32-。
（2）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子。
故答案為：
（1）①2H2；②CO32-；
（2）1個水分子中含有2個氫原子。
（1）①分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。
②離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。
（2）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。
本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、離子符號等）的書寫方法、標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義等是正確解答此類題的關(guān)鍵。
17.【答案】淀粉 b b +2
【解析】解：（1）小麥粉中富含淀粉；故填：淀粉；
（2）①棉線屬于天然材料；塑料屬于有機合成材料；納米碳管屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；故填：b；
②鋁鋰合金密度小、硬度大、抗腐蝕性強；故填：b；
（3）Fe2SiO4中硅元素的化合價為+4，則設(shè)其中鐵元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的化合價之和為零，得到 2x+（+4）+（-2×4）=0，解得x=+2，故鐵元素的化合價為+2，故填：+2。
（1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；
（2）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；根據(jù)合金的性質(zhì)與用途來分析；
（3）根據(jù)化合物中元素的化合價來分析。
化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一。
18.【答案】3 6：1
【解析】解：（1）過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；
（2）過氧乙酸中，碳、氫兩種元素質(zhì)量比為C：H=（12×2）：（1×4）=6：1。
故答案為：（1）3；（2）6：1。
根據(jù)過氧乙酸化學(xué)式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答。
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。
19.【答案】9.8
【解析】解：（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，實驗2、3中50g硫酸銅溶液都是與氫氧化鈉發(fā)生完全反應(yīng)，最終生成沉淀的質(zhì)量為：49.8g-40g=9.8g，
故填：9.8。
（2）設(shè)50g硫酸銅溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為x，
由上一問知，50g硫酸銅溶液完全反應(yīng)生成沉淀9.8g，
2NaOH+CuSO4=Cu （OH）2↓+Na2SO4，
160 98
x 9.8g
=，
x=16g，
所以硫酸銅溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=32%，
答：硫酸銅溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32%。
硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算。
本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
20.【答案】C+2CuO2Cu+CO2↑（或H2+CuOCu+H2O） 置換 CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】解：（1）初中學(xué)習(xí)的具有還原性的非金屬單質(zhì)有碳和氫氣，所以A是碳或氫氣；C為一種紅色固體單質(zhì)，可能是銅；碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，D可能是二氧化碳或水，把以上物質(zhì)代入框圖進行驗證符合要求，故A是碳或氫氣；B是氧化銅；C是銅；D是二氧化碳或水。
碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO 2Cu+CO2↑；氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CuOCu+H2O；反應(yīng)符合“一換一”的特點，屬于置換反應(yīng)；
（2）若A為天然氣的主要成分，則A是甲烷；D為水，B可能是氧氣，甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，則C是二氧化碳，代入框圖驗證，符合要求。
甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。
故答案為：
（1）C+2CuO 2Cu+CO2↑（或H2+CuOCu+H2O）；置換；
（2）CH4+2O2CO2+2H2O。
（1）根據(jù)初中學(xué)習(xí)的具有還原性的非金屬單質(zhì)有碳和氫氣；C為一種紅色固體單質(zhì)可能是銅進行推斷其他物質(zhì)；
（2）根據(jù)A為天然氣的主要成分是甲烷，在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳進行分析。
本題為推斷題對于推斷題的解法，要根據(jù)題給條件和物質(zhì)的化學(xué)特性找準(zhǔn)突破口，然后順藤摸瓜完成解答。
21.【答案】A D B
【解析】解：（1）稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因為濃硫酸的密度比水大，如果添加順序顛倒，那么水會浮在濃硫酸上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺。①處的試劑是濃硫酸。
（2）實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，正確的操作順序是②①④③。
故答案為：
（1）A；D；
（2）B。
（1）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分解答。
（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進行分析解答。
本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、量取、溶解）與注意事項、濃硫酸的稀釋方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。
22.【答案】鐵架臺 F E 2KClO32KCl+3O2↑ 氣泡均勻冒出 不燃燒，也不支持燃燒 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 把燃著的木條放到導(dǎo)管b處，若木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿
【解析】解：（1）①是鐵架臺；
（2）氧氣不和濃硫酸反應(yīng)，可用濃硫酸干燥，氧氣的密度比空氣大，要收集干燥的氧氣，可用裝置E收集，故選裝置的連接順序為：A→F→E；裝置A屬于固、固加熱型，氯酸鉀在分解的時候需要用二氧化錳作催化劑，用氯酸鉀制取氧氣符合要求，所以氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；若用C裝置收集氧氣，為了防止收集到的氣體不純，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在氣泡均勻冒出時，開始收集氣體；
（3）若實驗時，在G裝置中放置一個燃著的蠟燭，實驗過程中蠟燭熄滅，說明生成的氣體具有不燃燒，也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)；該氣體可能是二氧化碳，實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；又因為二氧化碳的密度比空氣大，若將G裝置中的蠟燭取出來，改用G裝置收集此氣體時，驗滿的方法是把燃著的木條放到導(dǎo)管b處，若木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿。
故答案為：
（1）鐵架臺；
（2）F； E；2KClO32KCl+3O2↑；氣泡均勻冒出；
（3）不燃燒，也不支持燃燒；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；把燃著的木條放到導(dǎo)管b處，若木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿。
（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)排水法收集氣體的注意事項進行分析；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象推測物質(zhì)的性質(zhì)；根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒也不支持燃燒進行分析。
本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。
23.【答案】聞氣味 氫氧化鈣 A中出現(xiàn)白色沉淀，B中有氣泡產(chǎn)生 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O acde 不同的實驗現(xiàn)象
【解析】解：（1）白酒與白醋的氣味不同，鑒別白酒與白醋，采取的最簡便的方法是聞氣味。
（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，與稀鹽酸不反應(yīng)，A中出現(xiàn)白色渾濁，B中無明顯現(xiàn)象，則A是氫氧化鈣溶液。
碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，A中出現(xiàn)白色沉淀，B中有氣泡產(chǎn)生。
①方案1中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。
②a．氫氧化鈣溶液能使酚酞溶液變紅色，稀鹽酸遇酚酞溶液不變色，可以鑒別。
b．銅與稀鹽酸、氫氧化鈣溶液均不反應(yīng)，不能鑒別。
c．鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，與氫氧化鈣溶液不反應(yīng)，可以鑒別。
d．氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，與氫氧化鈣溶液不反應(yīng)，可以鑒別。
e．氫氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，與氫氧化鈣溶液不反應(yīng)，可以鑒別。
f．硝酸鋇溶液與氫氧化鈣、稀鹽酸均不反應(yīng)，不能鑒別。
③鑒別物質(zhì)的一般規(guī)律：要先分析物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑噭?，必須產(chǎn)生不同的實驗現(xiàn)象，才能達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的。
故答案為：
（1）聞氣味；
（2）氫氧化鈣；A中出現(xiàn)白色沉淀，B中有氣泡產(chǎn)生；①Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；②acde；③不同的實驗現(xiàn)象。
鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。
本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。
題號
一
二
三
四
五
總分
得分
過氧乙酸消毒液
質(zhì)量：500g
化學(xué)式：C2H4O3
含至：40%
使用方法：浸泡、噴霧、熏蒸等方法，用水稀釋后使用
實驗1
實驗2
實驗3
樣品質(zhì)量/g
50
50
50
NaOH溶液質(zhì)量/g
20
40
60
m/g
44.9
49.8
49.8
加入的試劑
現(xiàn)象
結(jié)論
方案1
二氧化碳
A中出現(xiàn)白色渾濁，B中無明顯現(xiàn)象
A是 ______ 溶液，B是另一種溶液
方案2
碳酸鈉溶液
______
方案3
試劑X
--

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