
念奴嬌 赤壁懷古
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。
讓我們走進(jìn)三國,走進(jìn)赤壁,走進(jìn)《念奴嬌.赤壁懷古》
“念奴嬌”,詞牌名,又叫詞調(diào)名。相傳念奴是唐天寶年間的一個著名歌女,因其音調(diào)高亢悅耳,于是取為調(diào)名。這首詞又名為《大江東去》、《大江東》、《酹江月》等,這是取蘇軾這首詞中的句子為調(diào)名。 “赤壁懷古”是題目,是詞要詠懷的內(nèi)容。這是蘇軾被貶黃州團(tuán)練副使,懷著抑郁的心情游覽黃岡城西的“赤壁磯”后所作。一般認(rèn)為三國赤壁鏖戰(zhàn)的古戰(zhàn)場在現(xiàn)在湖北蒲圻。
一門三父子,都是大文豪。詩賦傳千古,峨眉共比高。蘇軾與父蘇洵。弟蘇轍合稱“三蘇”。
蘇軾,字子瞻,又字和仲,號鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙?。漢族,眉州眉山(今屬四川省眉山市)人,祖籍河北欒城,北宋文學(xué)家、書法家、畫家???。
蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖,在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。其文縱橫恣肆;其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨具風(fēng)格,與黃庭堅并稱“蘇黃”。其詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”。其散文著述宏富,豪放自如,與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一。蘇軾亦善書,為“宋四家”之一。工于畫,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等傳世。
蘇軾 21歲中進(jìn)士,開始為宦生涯。宋神宗元豐二年(1079)因“烏臺詩案”被捕入獄。出獄后,責(zé)授黃州團(tuán)練副使。此職位實為虛職,因此為排遣政治上的失意,他游歷訪古,泛舟赤壁,先后寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。
念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一樽還酹江月。
上闋所見:
體會作者在詞中的所見,所想,所憶,所嘆。用簡單的語言概括上下片的主要內(nèi)容。
大江、故壘、亂石、驚濤
千古風(fēng)流人物 一時多少豪杰
多愁善感、早生華發(fā)、人生如夢
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!痹谌~中起什么作用?
“大江東去”是寫赤壁的襯景,用以起興?!袄颂员M,千古風(fēng)流人物”是“懷古”的點題。為下文寫“三國周郎赤壁”埋下伏筆,這是先替“赤壁”造聲勢,替“三國周郎”出場烘托氣氛。
”亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”描繪出一幅什么樣的畫面?你覺得哪些字詞用得好,為什么?
詩意:陡峭不平的石壁插入天空,驚人的巨浪拍打著江岸,卷起千堆雪似的層層浪花。 這句詞正面描寫赤壁江山景色,勾勒了一幅雄奇壯麗的“長江勝景圖”?!皝y”“穿”“驚”“拍”“卷”五個詞用得形象,把景物寫活了,使讀者感到赤壁就迫近眼前,長江的浪花就在腳下,濤聲就在身邊。
夸張 、對偶 、比喻、 擬人
江山如畫,一時多少豪杰
面對大江奇景,詞人觸景生情,發(fā)出深沉的感慨:
江山如畫,一時多少豪杰。
“江山如畫,一時多少豪杰。”這兩句在全篇中起什么作用?
起承上啟下的過渡作用。
小喬初嫁:年紀(jì)——年輕得意雄姿英發(fā):外貌——俊朗非凡羽扇綸巾:氣質(zhì)——儒雅倜儻談 笑 間:個性——從容嫻雅檣櫓灰飛煙滅:才能——破敵奇功。從年紀(jì)、外貌、氣質(zhì)、個性等方面塑造了周瑜雄姿英發(fā)、風(fēng)流俊雅的英雄形象。
下片塑造青年將領(lǐng)周瑜的形象有什么用意?我們能體會到詞人怎樣的情懷?
周瑜:年齡:34生活:幸福美滿外表:英俊儒雅職位:東吳都督際遇:功成名就對比當(dāng)中
蘇軾:年齡:47生活:屢遭不幸外表:早生華發(fā)職位:團(tuán)練副使際遇:功業(yè)未就哀嘆自我
有人說,全詞結(jié)尾一句“人生如夢,一尊還酹江月”,反映了蘇軾思想上消極的一面。你是如何看待的?應(yīng)該怎樣面對人生中的挫折?
蘇軾雖遭貶斥,懷才不遇,但仍積極進(jìn)取,渴望建功立業(yè),雖有“人生如夢”的慨嘆,但此屬人之常情,不能因此而認(rèn)為其情感的消極?!耙蛔疬€酹江月”是要向“江月”傾訴壯志難酬的苦悶。 人生短暫、生命易逝,而江月永恒,因而我們要珍惜時間,加倍努力。
亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪
人們常說蘇軾是千年一遇的曠世奇才,余秋雨先生更稱蘇軾為“中國古代最高貴,最親切,最有魅力的文人”,他的許多詞作已融入我們的生活中。貶到杭州,他說“我本無家更安住,故鄉(xiāng)無此好湖山”。貶到黃州,他說:“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”。貶到惠州,他說:“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”。貶到儋州,他說:“九死南荒吾不悔,茲游奇絕冠平生”。
這是一首記事抒懷之作。 元豐五年(1082年), 蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州(湖北省黃岡縣),偏居荒野,躬耕自樂。是年春,詩人至黃岡東南三十里的新購田地,歸途遇雨,心有所感,遂賦此詞 。
莫聽\穿林\打葉聲, 何妨\吟嘯\且徐行。竹杖\芒鞋\輕勝馬, 誰怕?一蓑煙雨\任平生。 料峭\春風(fēng)\吹酒醒,微冷, 山頭\斜照\卻相迎?;厥譢向來\蕭瑟處, 歸去,也無風(fēng)雨\也無晴。
思考: 小序交代了哪些信息?
★時間:三月七日 ★地點:沙湖道中。 ★環(huán)境:先雨后晴。 ★事件:遇雨。★人物:雨具(拿著雨具的仆人),同行,余?!锔杏X:狼狽 不覺 ★故:交代寫作緣由。 小序交待了寫作時間、地點、環(huán)境、人物、事件。
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此詞。
上片: 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生。
譯文:不要去聽那穿林打葉的雨聲,不妨一邊吟詩長嘯,一邊緩步而行。竹杖和芒鞋輕捷的更勝過馬,有什么可怕!只要披一件蓑衣,任憑一生風(fēng)雨,我也不在意。
下片: 料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷。山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝帲瑲w去。也無風(fēng)雨也無晴。
譯文:料峭的春風(fēng)把我的酒意吹醒,我感到微微的寒冷。抬頭看時,山頭的斜陽卻殷殷相迎?;仡^望望方才風(fēng)吹雨落的地方,我信步歸去,既沒有風(fēng)雨,也無所謂天晴。
1.“莫聽”:“穿林打葉聲”是指風(fēng)吹雨落聲?!澳牎笔翘K軾對同行人的勸告,外物不足于縈懷。2.“何妨”:二字突出了表現(xiàn)了詞人此時從容淡定的神情,任風(fēng)雨襲來,你下你的雨,我行我的路。同時透出一點俏皮,更增加一種挑戰(zhàn)風(fēng)雨的意味。3.“吟嘯徐(行)”:這是一種不為外界環(huán)境左右的自得的境界,體現(xiàn)蘇軾在風(fēng)雨中的灑脫、從容、閑適。4.“竹杖芒鞋”體現(xiàn)現(xiàn)在的狀態(tài),而“馬”是比較物。竹杖芒鞋自然是輕便的輕巧的,但在風(fēng)雨路途之中行進(jìn)拖泥帶水,又如何“勝”過騎馬呢?顯然“輕”是一種心態(tài),一種輕松的心態(tài),一種超然物外,頂風(fēng)冒雨,從容前行的神態(tài)。大有“無官一身輕”之意,與“眼邊無俗物,多病也身輕”(杜甫《漫成二首》之一)中的“輕”字亦同。5.“任”:任憑,體現(xiàn)出詩人面對自然的風(fēng)風(fēng)雨雨我行我素的超然情懷。
下片: “料峭(春風(fēng))”與 “(山頭)斜照”重讀形成對比,突出天氣的變化。 “蕭瑟(處)”重讀,突出剛才所經(jīng)之處的特點,這是外在環(huán)境,是客觀存在。 “無風(fēng)雨”“無晴”這是作者的心理感受,是主觀認(rèn)知是作者超然物外的曠達(dá)人生境界。
蘇軾如何應(yīng)對這場狂風(fēng)暴雨?
①莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。 積極面對的態(tài)度(外物不足于縈懷,不為外界環(huán)境左右; 從容淡定,甚至有挑戰(zhàn)意味)②竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。 安貧樂道的精神或是隱逸思想。 達(dá)觀和不畏坎坷的超然閑適的心態(tài)應(yīng)對。(蓑:不是眼前的實景,而是心中所想,閑人、隱逸者的裝束)
探究一:蘇軾寫這首詞,僅僅是要表現(xiàn)自己面對自然的風(fēng)雨
而具有的心態(tài)嗎?如果不是,他寫這首詞到底要表達(dá)什么呢?
作者是以自然的風(fēng)雨隱喻政治的風(fēng)雨,人生的風(fēng)雨,以自己對待自然風(fēng)雨的態(tài)度來表明自己對待政治風(fēng)雨、人生風(fēng)雨的態(tài)度。 即面對政治的風(fēng)雨,面對宦海的浮沉,乃至人生的種種危難和挫折,要超然物外,坦然面對,不躲避,不畏懼,泰然處之,瀟灑從容。
詞中塑造了一個怎樣的抒情主人公形象?
從這首詞中,可以看出詞人是一個吟嘯徐行、拄著拐杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達(dá)樂觀的詞人形象。
雨中東坡—笑對人生風(fēng)雨的達(dá)者
雨后東坡—看破人生晴雨的智者
沉著:再大的穿林打葉聲,都打不亂一個人既有的步伐,只要你視風(fēng)雨為無物,照樣吟嘯徐行。 豪邁:竹杖芒鞋不可懼怕,只要你以之為樂,一樣可以輕勝過馬。 隨意而安:料峭春風(fēng)冷,山頭斜照暖。氣候不定,人生不定,禍福難曉,不如聽其自然。 通達(dá):也無風(fēng)雨也無晴。陰晴可以等同,盛衰榮辱,又何足掛齒?利害得失可以一并泯滅……
回首人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,蘇軾悟出了“也無風(fēng)雨也無晴”的人生真諦,他決心從此“歸去”,用“一蓑煙雨任平生”的態(tài)度去抵抗紛擾的世界。你怎么看待蘇軾的這種人生思想?
人的一生,不論他處于什么朝代,都難免會遭受風(fēng)雨、不幸和打擊。正所謂“人生不如意者十之八九”??梢哉f,只要生活,就有可能遭受“風(fēng)雨”,就有可能遭遇不幸。怎樣面對人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,怎樣面對人生的種種不幸?當(dāng)我們無法排解時,就讓我們訴諸內(nèi)心、訴諸文字。白居易說過“無論海角與天涯,大抵心安即是家”;莊子也說過“順適自然,則無物不可觀,無物不可樂?!碧K軾的灑脫正是他寄托于內(nèi)心,從中尋找到平衡點,這也正是我國傳統(tǒng)文化在他身上的體現(xiàn)。懂得了這一點,我們便了解了與生活和諧相處的真諦。
陽光總在風(fēng)雨后。?也許正當(dāng)我們感到絕望的時候,希望和轉(zhuǎn)機(jī)已經(jīng)在前面等著我們了。失敗和成功是一對孿生兄弟,失敗來了,成功還會遠(yuǎn)嗎。禍兮福所倚,福兮禍所伏陰雨之后必有陽光,生活中要充滿樂觀和希望。
1、 以小見大(以一場自然風(fēng)雨實寫人生風(fēng)雨、人生態(tài)度,從生活小事件中見出人生大哲理。)2、一語雙關(guān)(自然風(fēng)雨/人生風(fēng)雨?!帮L(fēng)雨”和“晴”既是指自然現(xiàn)象,也是指人生中的風(fēng)雨和晴天,即:人生中艱難苦難的逆境和人生中春風(fēng)得意的順境。)
這是一份人教版 (新課標(biāo))必修四蘇軾詞兩首教課內(nèi)容課件ppt,共19頁。
這是一份高中語文人教版 (新課標(biāo))必修四蘇軾詞兩首課文內(nèi)容課件ppt,共25頁。
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