六年級下冊語文試題 2020-2021學年小升初模擬試題（三） （含答案）部編版

這是一份六年級下冊語文試題 2020-2021學年小升初模擬試題（三） （含答案）部編版，共6頁。試卷主要包含了選擇題，語言表達，現(xiàn)代文閱讀，文言文閱讀，書面表達等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、選擇題
1．下面詞語書寫有誤的一項是（ ）。
A．清秀 梳理 寸草不生B．熱量 機警 閃閃發(fā)光
C．繁植 治療 干干凈凈D．追逐 蔬菜 光光溜溜
2．下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．戰(zhàn)亂時期，窮人餓死街頭是司空見慣的事情。
B．夜里有只老鼠翻箱倒柜，吵得我們?nèi)叶妓缓谩?br>C．不到萬不得已，他不會出此下策。
D．運動健兒們來自五湖四海，但他們有一個共同的愿望：要為自己的祖國爭光。
3．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
A．濟南真是一座美麗的花園城市。
B．我的試卷全都做完了，只有一道題沒有寫。
C．讀了《少年中國說（節(jié)選）》這篇文章，使我受到了深刻的教育。
D．《紅樓夢》是我國四大名著，作者是曹雪芹。
4．下列加點字的注音和詞語的書寫完全正確的一組是（ ）。
A．樸素（bǔ） 率領（suài） 裝飾
B．搗衣（dǎ） 和諧（jié） 蹋步
C．倘若（tǎng） 附近（fù） 高聳
二、語言表達
5．綜合性學習。
漢字是中華民族的魂，她存在于我們的血液中，滋養(yǎng)著我們偉大的民族精神。五年級（2）班開展了以“漢字，可愛的精靈”為主題的綜合性學習活動，你也來參加吧
1．漢語是中華民族的語言，也是聯(lián)合國官方語言之一，越來越多的外國人開始學習漢語。學習漢語離不開漢字，漢字的字形跟字義之間有一定的聯(lián)系，請結合你對漢字構造的理解，仿照示例內(nèi)容，猜猜它們的字義，在下面的橫線上填入說明性文字。
如：《說文》有“止戈為武”說。其實“止”在甲骨文、金文中都是“趾”（趾腳，代表行動，動作），“戈”是古兵器，代表武裝，戰(zhàn)爭，合起來說是武裝行動。

（1）（左圖）有人說“炎”字是__________________。
（2）（右圖）有人說“苗”字是__________________。
2．為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，班級展開了調(diào)查研究。請你一起完善這份調(diào)查報告吧。
調(diào)查目的：__________
調(diào)查時間：2020年4月14日
調(diào)查結果：錯別字的具體情況千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑?，F(xiàn)歸類如下：
（1）寫錯字。如：___________________。
（2）寫別字代替。如：_________________。
（3）寫同音字。如：有人竟把“歡度國慶”寫成“歡渡國慶”。
我們的建議：
（1）______________________
（2）______________________
6．按要求完成句子練習。
1.我面對——廣闊的世界，浩瀚的海洋。
（1）這句話運用了___________的修辭手法，把_________比作_________、_____________。
（2）運用相同的修辭手法仿寫一句話。
____________________________________
2.讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧，我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。
（1）奇花異草的意思是：__________________________________，仿寫兩個類似的詞語（含近義詞）：__________________________________
（2）“無窮的寶藏”是指_____________________________________。
（3）這句話表達了“我”____________________________之情。
三、現(xiàn)代文閱讀
閱讀短文，完成練習。
①我喜歡去植物園，是為了靜。
②靜，仿佛能使一切增加深度，不只是對那些抽象的東西如心靈、寂寞之類。它使我聽見鳥聲，聽見水聲，聽見四腳爬蟲在草葉間窸窸窣窣的“走路”聲，聽見________________________ ……令耳朵聽得很深；它使我看見葉面上的“血脈”，看見樹頂間的青天，看見________________________……令眼睛望得更遠更細，仿佛可以看到天涯海角處——也不過是一片極靜的幽林。
③前幾天，我偶然在中午的時候去了植物園。到處都是滿溢的陽光灑上的金粉，連曲徑上的小碎石都艷了起來，一切的靜依然靜著，卻不知由哪兒飛來了許多花的訪客——那些橫飛的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的野花。那野花像一朵淡黃的云，輕柔得仿佛輕風一吹就會散。那只蜜蜂一站到花蕊上去，花莖就不勝負荷地彎垂下來?！疤乩病?，仿佛有一聲甜美的呼喊，嚇得蜂兒直跳起來，花兒才又彈簧似的彈回原位，伸直了花梗。
7．結合上下文解釋帶點詞語的意思。
天涯海角：________________________________________________
不勝負荷：________________________________________________
8．結合文章，說說“靜，仿佛能使一切增加深度”這句話該如何理解。
_____________________________________________________________________
9．仿照前面一句容，在第②自然段中的兩處橫線上分別補寫一個句子。
請你根據(jù)下面的比喻義填寫含有動物名稱的成語。
比喻見識短淺。( ) 比喻大功告成。( )
比喻用計脫身。( ) 比喻騙人離去。( )
比喻自取滅亡。( ) 比喻走投無路。( )
四、文言文閱讀
課內(nèi)閱讀。
守株待兔
宋人 。田中有株。兔走觸株， 而死。因釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可復得，而身為宋國笑。
10．根據(jù)課文內(nèi)容完成上面的填空。
11．想一想，課文中的農(nóng)夫為什么會被宋國人笑話？
_____________________
12．本學期我閱讀了“快樂讀書吧”推薦的寓言故事書《_______》，我最想給大家推薦其中的故事《_______》，它告訴了我們一個深刻的道理：__________________
五、書面表達
13．習作
請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。
題目：我想____________
要求：①將題目補充完整，再作文；②不少于300字；③作文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
參考答案
1．C
2．B
3．A
4．C
5．火上燒火，故而是“炎” 田間種草，故而是“苗” 了解社會用字規(guī)范化情況 “火中取栗”寫成“火中取粟” 有的眼睛點為了推銷，打出“一明驚人”的廣告語 商家不要隨意篡改成語，要規(guī)范用字。 舉辦各種活動來提倡全民學漢字，正確使用漢字。
6．比喻 小書櫥 廣闊的世界 浩瀚的海洋 樹上的紅蘋果就像一個個紅燈籠 原意是指稀奇少見的花草。在這里比喻美妙的文章作品等。 甜言蜜語 爭分奪秒 “我”從書中獲得的知識。 對書櫥的喜愛
7．天涯海角：極遠的地方，形容彼此之間相隔極遠。
不勝負荷：承擔不了，不能忍受。
8．靜能使耳朵聽得很深．能使眼睛望得更遠更細，還能使心靈更豐富。
9．微風拂過耳邊說的悄悄話 天邊白云的笑臉
二、鼠目寸光 馬到成功 金蟬脫殼 調(diào)虎離山
飛蛾撲火 喪家之犬
10．有耕者 折頸
11．因為農(nóng)夫偶爾撿到一只兔子后就不再耕種，希望撿到下一只兔子，這種寄希望于僥幸，想不勞而獲的思想愚蠢可笑。
12．伊索寓言 叼著肉的狗 做人不要貪心，要知道滿足。
13．范文：
我想做一名醫(yī)生
人人都有自己的理想，我也有，那就是做一名醫(yī)生。
醫(yī)生?也許大家會問，我毛筆字寫的那么好，長大一定當個書法家，為什么會是醫(yī)生呢?其實，我也有自己的想法：大家都知道我曾經(jīng)做過手術，不能劇烈運動。每次上體育課，我都非常尷尬，心里非常想和大家一起跑，一起比賽，可身體不允許我這么做，我有只能望而卻步。
在運動會上，同學們那奔跑的樣子，開心的笑臉，都印在我得腦海中。我曾經(jīng)不只一次的夢見到自己成為了一名運動員，可夢醒之后一切又恢復了原樣。醫(yī)生——我的理想，似乎就是要我的和一樣的人們看完病后還能像正常人一樣生活，我要用我的理想改變自己，用自己的親生事例激勵自己，讓自己在不斷學習，不斷進步中實現(xiàn)理想。
有時候想想，自己還是幸運的，我至少手術后沒有落下殘疾。我發(fā)現(xiàn)自己從內(nèi)心似乎喜歡上這個職業(yè)，不止是因為自己，而是自己的命也是醫(yī)生們救回的，比起這些之前的想法也打消了，我突然認為“白醫(yī)天使”這一類的詞，在心仿佛又占了更圣潔的位置。心中也猛的發(fā)出了感嘆：我一定樣當個“白醫(yī)天使”。不光為了別人，也是為了自己。
這就是我的夢想，大家可以告訴一下我你們的夢想嗎?