
復習目標:
1、通過設計實驗來區(qū)別一組物質各是什么。
2、通過實驗來確定要檢驗的物質是某種物質或含有某種成分。
3、根據已經進行的檢測試驗,分析推斷被檢測的是什么物質,并檢測什么物質存在,什么物質不存在。
知識預備:
引導學生歸納物質反應時產生的特殊(特征)現(xiàn)象:
1、變色 (1)酸與酸堿指示劑作用
(2)堿與酸堿指示劑作用
(1)白色沉淀
2、生成沉淀 (2)藍色沉淀
(3)紅褐色沉淀
3、放出氣體
導練:
1、現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色液體,分別是稀硫酸和澄清的石灰水。請你對這兩種溶液進行鑒別。
(1)鑒別它們的三種不同方法是(只寫試劑化學式) 、 、
(2)簡述其中的一種鑒別方法(包括步驟、現(xiàn)象及結論)
2、如何鑒定某一無色溶液是稀硫酸?
3、有一包白色粉末,可能有CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或幾種組成,為鑒別其組成,現(xiàn)進行下列實驗:
(1)將此固體加水溶解,得無色液體。
(2)在此溶液中加入氯化鋇溶液,生成白色沉淀;
(3)在過濾的白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀不消失。
由此判斷:該粉末中一定含有 ,一定不含有 。
小結:
解答此類物質檢驗題目的關鍵是熟悉物質的性質(包括物理性質和化學性質),尤其是物質的特性。
應用與提升:
1、能把稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水一次性區(qū)別開來的試劑是( )
A、紫色石蕊試液 B、無色酚酞試液 C、氯化鋇溶液 D、蒸餾水
交流反思:此題若改為:能把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和食鹽水區(qū)分開的試劑是( )
2、不用其它試劑用最簡單的方法鑒別①NaOH②MgSO4③Ba(NO3)2④FeCl3⑤KCl五種溶液,則被鑒別出來的物質的正確順序是( )
A、①②③④⑤ B、④①②③⑤ C、②③①④⑤ D、④①②⑤③
3、今有一瓶無色溶液,要證明它是鹽酸,有以下操作,其中正確的是( )
A、加入AgNO3溶液和幾滴稀硝酸
B、加入紫色的石蕊試液
C、加入BaCl2溶液和幾滴稀硝酸
D、先加入紫色的石蕊試液,在另取溶液加入AgNO3溶液和幾滴稀硝酸
4、有一包固體混合物,其中可能含碳酸鈣、木炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種。先進行如下試驗:(1)取少量試樣,隔絕空氣加熱至高溫,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;(2)在冷卻后的固體殘留物上加足量的稀鹽酸,固體殘留物部分溶解,并生成一種無色氣體。(假定各物質恰好完全反映)
(1)原混合物中一定含有的物質是 ;
(2)為判斷可能含有的物質是否存在,先取原固體混合物少許,向其中加入少量
,看到有 時,證明該物質存在。
5、某混合物可能含有CO、CO2、CH4、和HCl中的一種或幾種,為了確定其成份,將混合氣體依次進行如下試驗(假設各步均完全反應):
(1)通過澄清的石灰水,石灰水不變渾濁,但混合氣體的體積明顯減少;
(2)通過濃硫酸;
(3)將氣體點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內壁出現(xiàn)水珠,把燒杯迅速倒轉過來倒入少量澄清的石灰水,振蕩,石灰水變渾濁。試回答下列問題:
①操作(2)中濃硫酸的作用是
②該混合氣體可能有的組合是
6、A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體,其中2種是單質,3種是化合物。它們之間的轉化關系如下圖所示。
+D +D
CuO
A
B
H2O
+C +C
請寫出你的推斷結果:
A. ; B. ;
C. ; D. ;
E.
收獲與體會
通過本節(jié)課對于酸、堿、鹽的鑒別、鑒定和推斷的復習,你掌握了哪些規(guī)律?談談你的感想。
這是一份魯教版九年級化學專題復習 酸的性質 導學案(無答案),共5頁。學案主要包含了自主復習,復習鞏固酸化學性質,應用,收獲與體會等內容,歡迎下載使用。
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