1、了解金屬在自然界中存在的形式。2、掌握金屬冶煉的一般方法和原理。3、掌握鋁熱反應(yīng)原理及實驗。4、了解合理開發(fā)和利用金屬礦物資源的意義。5、認識和體會化學(xué)在自然資源開發(fā)和利用中的意義和作用。
本節(jié)課從金屬礦物和金屬在自然界中的存在形式引入,通過金屬冶煉的基本原理,使學(xué)生認識到化學(xué)是冶金工業(yè)的重要科學(xué)基礎(chǔ),化學(xué)方法是由金屬化合物轉(zhuǎn)變成金屬單質(zhì)的惟一方式,金屬活動性和氧化還原反應(yīng)發(fā)生的條件是選擇金屬冶煉方式的主要依據(jù)。在學(xué)生掌握金屬冶煉的一般原理的基礎(chǔ)上,把不同金屬的冶煉方法和鋁熱反應(yīng)作為本節(jié)課的重點。以高爐煉鐵的實例總結(jié)熱還原法冶煉金屬的原理,并由此引出鋁熱反應(yīng)(同時配置實驗視頻),利用學(xué)生弄清楚鋁熱反應(yīng)的實質(zhì)和特點;以金屬活動性和氧化還原反應(yīng)發(fā)生的條件為線索總結(jié)其它金屬的冶煉方法,有助于學(xué)生理解金屬冶煉過程的實質(zhì)。
金屬的使用促進了人類文明的發(fā)展。自然界中,除少數(shù)金屬(如金、鉑)以游離態(tài)存在,絕大多數(shù)金屬以化合態(tài)存在。我們在生產(chǎn)和生活中使用的金屬制品基本上都是單質(zhì)形態(tài)。怎樣可以將金屬化合物轉(zhuǎn)變?yōu)閱钨|(zhì)呢?
【提示】將金屬從其化合物中還原出來,用于生產(chǎn)和制造各種金屬材料的過程,在工業(yè)上稱為金屬的冶煉。
①加熱或高溫條件下用還原劑還原金屬的氧化物。②常用的還原劑有:H2、 CO、C(焦炭) 、活潑金屬(如Al ) 。③適用于金屬活動順序表中Zn~Cu的中等活潑性金屬。
課本P89【實驗4—1】
鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量煙,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入蒸發(fā)皿中。
鋁熱反應(yīng)的應(yīng)用:(1)焊接鋼軌。
(2)冶煉高熔點金屬(如:釩、鉻、錳等)。
試寫出利用鋁熱反應(yīng)冶煉下列金屬的化學(xué)方程式  ①釩(V、+5價)、 ②鉻(Cr、+3價) 、 ③錳(Mn、+4價)
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
①適用于金屬活動順序表中K~Al的活潑金屬。
②電解其熔融鹽或氧化物。
冰晶石的作用:降低Al2O3的熔點(2050℃ →1200℃)
工業(yè)上電解法制鎂用MgCl2而不用MgO,電解法制鋁用Al2O3而不用AlCl3,為什么?(已知熔點: MgO為2852℃、MgCl2為718℃; Al2O3為2050℃、AlCl3為190℃)
①MgO熔點高、耗能大②AlCl3共價化合物熔融不導(dǎo)電。
①適用于金屬活動順序表中 及其以后的 金屬。②加熱分解其氧化物。
(四)物理方法:適用于以 態(tài)存在的金屬,如金和鉑。
“淘金” 的原理:金的密度比沙大,用水洗法可淘去泥土沙粒。
【我能自學(xué)】位于Cu之后的不活潑金屬怎么冶煉,請同學(xué)們自學(xué)課本P88內(nèi)容,并完成以下填空:
金屬的冶煉過程的實質(zhì)是:
電解法、熱還原法和熱分解法冶煉金屬時: ①金屬元素的化合價如何變化? ②金屬離子是得電子還是失電子?
(1)提高金屬礦物的利用率(2)減少金屬的使用量(3)加強金屬資源的回收和再利用(4)使用其他材料代替金屬材料
(1)節(jié)約礦物資源 (2)節(jié)約能源 (3)減少環(huán)境污染 
【查一查】閱讀課本P89最后一自然段,完成下表。
三、合理開發(fā)和利用金屬礦物資源
1.冶煉金屬常用以下幾種方法:①以C、CO或 H2作還原劑還原②利用鋁熱反應(yīng)原理用Al還原 ③電解法 ④熱分解法下列金屬各采用哪種方法還原最佳(填序號)?(1)Fe、Zn、Cu等中等活潑的金屬( )(2)Na、Mg、Al等活潑金屬( )(3)Hg、Ag等不活潑金屬( )(4)V、Cr、Mn、W等高熔點金屬( )
2.鋁能冶煉某些熔點高、硬度大的金屬,是因為鋁( ) A.具有導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性 B.具有還原性,且生成氧化鋁時放出大量熱 C.在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光 D.是一種金屬,且密度小,熔點較低
3.下列氧化物不能跟鋁粉組成鋁熱劑的是( ) A.WO3 B.MnO2 C.MgO D.V2O5

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第一節(jié) 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級: 必修2

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