看拼音寫詞語。（10分）
1.參加演出的姑娘們jù jí 在這里，跳起了歡快的wǔ dǎ
,她們shēn zī 輕盈，如一只只活潑可愛的
fēi yàn ，附近的居民都趕來xīn shǎnɡ 。
2.集體的zhì huì 是無窮的，大家共同shè jì
的油畫作品色彩yún chèn ，chuànɡ yì 十足 ,贏得
了觀眾的yí zhì 好評。
二、在括號里選擇正確的答案。（21分）
1．選出每組中讀音正確的一項，將序號寫在后面的括號內。(3分）
(1)A.閑散（sàn） B.纖細（qiān） C.懦弱（nuò） D.旗桿（ɡǎn） ( )
(2)A.應驗（yīnɡ）B.撒網(wǎng)（sā） C.不禁（jìn） D.掙脫（zhènɡ）（ ）
(3)A.皺紋 (zòu) B.束縛（fù） C.遵循（zhūn） D.前爪（zhuǎ） （ ）
2. 選出每組詞語中正確的一項，將序號寫在后面的括號內。(3分）
(1)A. 吹佛 B. 爛漫 C.歐州 D.橫夸 （ ）
(2)A. 配和 B. 優(yōu)惠 C.疲卷 D.道謙 （ ）
(3)A.相題并論 B. 沒精打彩 C.無憂無慮 D.守株帶兔 （ ）
3.給加點字選擇正確的解釋。（3分）
舉：A往上托，往上伸。 B舉動。 C推選，選舉。 D 全。
(1)陽春三月，我們舉家到興化的“水上森林”游玩。 （ ）
(2)同學們都推舉我當小組長。 （ ）
(3)舉杯邀明月，對影成三人。 （ ）
4.先將下面來自寓言故事的成語補充完整，再選詞填空（填序號）。（6分）
A.濫竽（ ）（ ） B.（ ）（ ）求劍
C.杞人（ ）（ ） D.（ ）（ ）矛盾
（1）說話、做事要前后保持一致，不能（ ），相互抵觸。
（2）一日之計在于晨，早讀課上我們應該抓緊時間認真讀書，千萬不能（ ），做樣子。
5. 下列句中運用了比喻修辭手法的是 ( )。（2分）
A.我仿佛在哪兒見過這個人 。
B.有的荷花還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
C.一片片細長的葉子在雨霧中歡笑著。
D.高大的樟樹像校園里的士兵，挺立在道路兩旁。
6.下列句子表述正確的一項是 ( )。（2分）
A.杜甫、蘇軾、曾幾都是宋代的詩人。
B.寓言是生活的一面鏡子，一般比較短小，背后往往藏著深刻的道理。
C.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！边@句話中的“冒”字用得好，寫出了荷花
被荷葉擠壓的樣子。
D.《鹿角和鹿腿》一文選自克雷洛夫所著的《克雷洛夫寓言》。
7.下列句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的是（ ）。（2分）
A. 因/釋其耒/而/守株 B. 因釋/其耒/而守株
C. 因釋其/耒/而守株 D. 因釋其耒/而守株
三、句子練習。（4分）
1.注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。（2分）
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
“太好了，中國隊進球了！”哥哥 ， 。（動作、神態(tài)等）
2.水不流動怎么能保持清潔呢？（改為陳述句）(2分）
。
四、積累填空。（15分）
1.大自然中，美景令人沉醉： “ ，沙暖睡鴛鴦?！币痪鋭屿o結合，向我們展示了一幅美好動人的春色圖；《三衢道中》“ ，
?！币痪涓嬖V我們詩中描寫的是初夏時節(jié)的景物。
2.深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根： 我從詩句“ ，
?！敝懈惺艿角迕鲿r節(jié)人們憂傷的心情；從詩句“ ，
?！敝懈惺艿街仃柟?jié)詩人對家鄉(xiāng)及親人的思念之情；從“雅人四好： ”中懂得了修身養(yǎng)性、陶冶性情的重要。
3.大自然中，處處有可愛的生靈： 一身 羽毛，一對 翅膀，加上 尾巴，湊成了那樣 小燕子；我忽然覺得自己仿佛 ，穿著雪白的衣裳， 。一陣微風吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳 。
五、閱讀理解。（5分+15分）
（一）約 客（宋）趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨， 。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
注釋：1.約客：邀請客人來相會。 2.黃梅時節(jié)：指夏初江南梅子成熟的時節(jié)。 3.家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容雨水多，到處都在下雨。 4.有約：邀約友人。 5.落：使……掉落。 6.燈花：燈芯燃燒時結成的花狀物。
1.從下列選項中選擇一句填入上面的橫線處，最合適的是（ ）。
A.青草池塘聲聲蛙 B.青草池塘蛙聲聲 C.青草池塘處處蛙 D.青草池塘蛙處處
2．詩中描寫詩人動作的詩句是（ ），這一動作生動地表達了詩人（ ）的心情。
A.有約不來過夜半 B.閑敲棋子落燈花 C.愉快、喜悅 D.失望、無奈
3．根據(jù)古詩的意思，判斷下面句子的說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“X”。
（1）黃梅時節(jié)的雨、池塘里的蛙鳴,寫出了夜晚環(huán)境的寧靜，襯托出詩人等待友人時的心情。 （ ）
（2）“閑敲棋子”是說詩人的朋友不會下棋，詩人只能自己敲著棋子打發(fā)時間。（ ）
大雁和鴨子
①大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個理想：當旅行家。
②春天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們出發(fā)吧?！兵喿油锹鞜熡辏瑩u搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個風和日麗的日子再走吧。”大雁冒著風雨，踏上了征程。
③夏天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們起程吧?！兵喿又钢翘焐系尿滉?，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等涼爽些再走也不遲?！贝笱沩斨胰眨w上了藍天。
④秋天，大雁對鴨子說：“兄弟，這回總該起程了吧?！兵喿涌s縮脖子說：“秋風起了，涼颼（sōu）颼的，還不是太理想的日子。過些時候再說吧?！贝笱愎墓某岚颍w向前方。
⑤冬天，大雁又對鴨子說：“兄弟，應該立即出發(fā)了，要不，一年就要過去啦！”鴨子望著那紛紛揚揚的大雪，把頭搖得像撥浪鼓 這么冷的天 要去，你自己去吧
說完 顫動著兩條短腿 躲到避風的墻根下去了 大雁迎風斗雪，飛向遠方。
⑥于是，鴨子的翅膀漸漸退化了， 。
而大雁 。
1．在方框內填上合適的標點符號。（3分）
2.填空：“躲”在音序查字法中，音序是 。在部首查字法中，其部首是 ，除部首外還有 畫。和它同偏旁的字還有 。（2分）
3．根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。 （2分）
（1）柔和的風，明麗的太陽，形容天氣好。 （ ）
（2）（雪、花、葉等）飄灑得多而雜亂。 （ ）
4.短文主要通過 和 描寫，表現(xiàn)了鴨子和大雁不同的性格特點，形成了鮮明的對比。（A.語言 B.神態(tài) C.動作 D.心理）（2分）
5.想象一下大雁和鴨子的結局，請你在上面的橫線處續(xù)寫出第⑥自然段的內容。（2分）
6.你知道這個寓言故事告訴我們的道理嗎？如果給大雁和鴨子寫幾句話，你會分別寫些什么？（4分）
大雁：

鴨子：

六、習作。（30分 書寫占3分）
動物是人類的朋友，比如忠誠的小狗，可愛的小貓，活潑的兔子，又或是安靜的小魚……請寫一寫你喜歡的小動物，它長什么樣，有什么特點？注意語句通順，書寫工整，不寫錯別字哦！題目自擬，300字左右。
題目：
參考答案：
一、看拼音寫詞語。
聚集 舞蹈 身姿 飛燕 欣賞 智慧 設計 勻稱 創(chuàng)意 一致
二、在括號里選擇正確的答案。
1.C D B 2.B B C 3.D C A 4.充數(shù) 刻舟 憂天 自相 D A 5.D 6.B 7.A
三、句子練習。
1.答案多元，描寫人物動作、神態(tài)的即可，但注意不要重復。如：紅著臉（手舞足蹈、滿臉通紅、眉飛色舞） 大叫起來（大喊一聲、歡呼起來）
2.水不流動就不能保持清潔。（水流動才能保持清潔。）
四、積累填空。
1.泥融飛燕子 梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。2.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。琴棋書畫。3.烏黑的 輕快有力的 剪刀似的 可愛的活潑的 就是一朵荷花 站在陽光里 隨風飄動
五、閱讀理解。
（一）1.C 2.B D 3. √ X
（二）1.：“ ， ?。?。）” ， ， 。
2.D 身 6 射（身、軀、躺） 3.風和日麗 紛紛揚揚 4.AC
5.慢慢失去了飛翔的能力，連走路也搖搖擺擺，像個年邁的老人；越飛越高，越飛越遠，身子越來越矯健，成了著名的旅行家。（表達內容方式多樣，意思達到即可。）
6.大雁，你真棒！你不怕困難，不怕風雨，勇敢飛向遠方，追尋自己的理想，是好樣的！相信你一定能成為一位旅行家，加油！
鴨子，你這樣是不對的。你一次次地給自己找理由，怕這怕那，不肯飛翔，你怎么能成為旅行家呢？希望你能勇敢起來，努力去追尋自己的理想。
答案多元，主要從兩個方面來評價，一是對待兩種做法有自己鮮明的態(tài)度（1分），二是能說出具體的理由或原因（1分）。
六、習作。
寫字評分標準：1.字體端正，卷面整潔，得3分。 3.比較端正、整潔，得2分。 3.字跡潦草、卷面不整潔，不得分。

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