實(shí)驗(yàn)題集訓(xùn)之制氣實(shí)驗(yàn)（1）1.根據(jù)如圖回答問(wèn)題。（1）反應(yīng)原理①加熱高錳酸鉀、分解過(guò)氧化氫溶液或加熱氯酸鉀均可產(chǎn)生氧氣，其中分解過(guò)氧化氫溶液和加熱氯酸鉀時(shí)，加入二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是___________。三種方法中，寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。②石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為___________。（2）制取O2和CO2。連接如圖的裝置完成實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)物裝置(填“甲”或“乙”)|物質(zhì)B作用C作用______________    水_______    接水石灰石和稀鹽酸乙_______干燥CO2_______【答案】    (1). 催化作用    (2). （或；）    (3).     (4). H2O2溶液和二氧化錳    (5). 甲    (6). 收集O2    (7). 濃H2SO4    (8). 收集二氧化碳【解析】（1）①分解過(guò)氧化氫溶液和加熱氯酸鉀時(shí)，二氧化錳是催化劑，故加入二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是：催化作用；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下受熱分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）該裝置是固液不加熱反應(yīng)制取氧氣，適用于過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣，故反應(yīng)物是：H2O2溶液和二氧化錳；所連接裝置內(nèi)所加的物質(zhì)是水，故應(yīng)連接甲裝置，氧氣的密度比水小，從a端進(jìn)入，是排水法收集氧氣，故填：H2O2溶液和二氧化錳；甲；收集氧氣；制取二氧化碳，反應(yīng)物是：石灰石和稀鹽酸，連接裝置乙，長(zhǎng)進(jìn)短出，故是洗氣，可在裝置乙中加濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，可用于干燥二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故C的作用是收集二氧化碳，故填：濃硫酸；收集二氧化碳。2.氧氣是人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。（1）工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法獲取O2。能說(shuō)明空氣中存在氧氣的事例有_______(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）高錳酸鉀制取O2時(shí)，常用_______（填儀器名稱(chēng)）提供熱源；現(xiàn)制取3瓶氧氣，集氣瓶容積為250mL，需要高錳酸鉀的質(zhì)量至少為_________g（通常氧氣的密度約為1.34g/L，結(jié)果精確到0.1g）。（4）某些空氣凈化劑含超氧化鉀，其凈化原理為：。該方法一般不用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原因是________（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。【答案】    (1). 動(dòng)物可在空氣中呼吸(或食物在空氣中腐敗等；合理即可)    (2). BC或BE    (3).     (4). 酒精燈    (5). 9. 9    (6). 氣體不純【解析】（1）人和動(dòng)物可在空氣中呼吸、食物在空氣中腐敗都說(shuō)明空氣中有氧氣，故填：動(dòng)物可在空氣中呼吸(或食物在空氣中腐敗等；合理即可)。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)不需要加熱發(fā)生裝置選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置選C或E，故選：BC或BE；。（3）高錳酸鉀制取O2時(shí)，常用酒精燈提供熱源；現(xiàn)制取3瓶氧氣，集氣瓶容積為250mL，設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量至少為x，則故填：9.9。（4）某些空氣凈化劑含超氧化鉀，其凈化原理為：。該方法一般不用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原因是氧氣不純會(huì)含有一些二氧化碳，故填：氣體不純。3.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱(chēng)是__________。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。若用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)__________（填序號(hào)）。①先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面②先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為__________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。【答案】    (1). 鐵架臺(tái)    (2).     (3). ②    (4). BD    (5). 【解析】（1）儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)；（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的原理是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、氧氣、二氧化錳，化學(xué)方程式為。若用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則易導(dǎo)致水到流入試管內(nèi)，使試管炸裂，故選②； （3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇固-液常溫型發(fā)生裝置B，收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為D，因二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水并和水反應(yīng)，只能用向上排空氣法收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。4.下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置。回答下列問(wèn)題。（1）裝置A中儀器m的名稱(chēng)是________。（2）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，發(fā)生裝置是_________（填字母序號(hào)）。（3）用裝置C收集CO2氣體時(shí)，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入。（4）下列氣體中，只能用裝置D而不能用裝置C收集的是________（填數(shù)字序號(hào)）。①H2    ②N2    ③O2【答案】    (1). 酒精燈    (2).     (3). B    (4). a    (5). ②【詳解】（1）裝置A中儀器m的名稱(chēng)是：酒精燈；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；（3）二氧化碳的密度比空氣大，用裝置C收集CO2氣體時(shí)，氣體應(yīng)從a端通入；（4）①H2難溶于水，可以排水法收集，故可用裝置D收集，氫氣密度比空氣小，用裝置C收集，可從b端進(jìn)入，不符合題意；   ②N2的密度與空氣相差不大，不能用排空氣法收集，故不能用裝置C收集，氮?dú)獠灰兹苡谒?，可用排水法收集，即可用裝置D收集，符合題意；    ③O2的密度比空氣大，用裝置C收集時(shí)，氣體應(yīng)從a端通入，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，即可用裝置D收集，不符合題意。故選②。5.請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若均作答，按A計(jì)分。A氧氣的制取與性質(zhì)B二氧化碳的制取與性質(zhì)
 
  （1）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（2）②中觀察到的現(xiàn)象是___________。【答案】    (1). （）    (2). 木炭燃燒，發(fā)白光，放熱（濕潤(rùn)紫色石蕊紙花變紅）【解析】【詳解】A、（1）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量。B、（1）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故濕潤(rùn)紫色石蕊紙花變紅。6.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)要求回答問(wèn)題。
 （1）寫(xiě)出標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱(chēng)①______________。（2）寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，用E裝置檢驗(yàn)氧氣收集滿(mǎn)的方法是______。（3）將裝置B、E、F相連接用于制取純凈的二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，則E裝置中裝有的試劑是_____；F裝置中可觀察到試管中的現(xiàn)象______。寫(xiě)出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣。已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，所選的發(fā)生裝置和收集裝置是_______。（5）某同學(xué)利用少量混有少量CO2的CO還原Fe2O3，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物?，F(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）,按氣體流向從左到右，裝置的正確連接順序是乙→_____→丁。
 【答案】    (1). 長(zhǎng)頸漏斗    (2).     (3). 將帶火星的木條放到到a端口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿(mǎn)    (4). 飽和碳酸氫鈉溶液    (5). 紫色石蕊試液變紅    (6).     (7). AD    (8). 乙→甲→丙→甲→丁【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鹽酸和碳酸氫鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳。【詳解】（1）標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱(chēng)①是長(zhǎng)頸漏斗。（2）A試管口有一團(tuán)棉花，是用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用E裝置收集氧氣時(shí)，氧氣的密度比空氣大，不和空氣中成分反應(yīng)，則氧氣從b端進(jìn)氣a端出氣，所以用E裝置檢驗(yàn)氧氣收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放到到a端口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿(mǎn)。（3）將裝置B、E、F相連接，用于制取純凈的二氧化碳并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，E裝置用來(lái)除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸和碳酸氫鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳，則E裝置中裝有的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液，二氧化碳?xì)怏w進(jìn)去到F裝置中和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，故F裝置中可觀察到試管中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅；燒杯中二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，反應(yīng)需要加熱，為固體和固體加熱制取裝置，發(fā)生裝置為A，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，用向下排空氣法收集，收集裝置選用D，故制取氨氣采用的發(fā)生和收集裝置是AD。（5）利用混有少量CO2的CO氣體還原Fe2O3，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物，操作順序是首先應(yīng)除去混合氣體中的CO2，避免造成對(duì)反應(yīng)后生成氣體中CO2檢驗(yàn)的影響，因此混合氣體先通入盛有氫氧化鈉溶液的乙裝置；通過(guò)裝置乙的混合氣體再通過(guò)甲裝置的澄清石灰水，檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收，然后通入裝置丙進(jìn)行還原氧化鐵的反應(yīng)，最后再通過(guò)甲裝置檢驗(yàn)二氧化碳的生成進(jìn)而確定一氧化碳的存在，因反應(yīng)后的氣體中還含有未完全反應(yīng)的有毒氣體CO，應(yīng)用氣囊收集，防止污染空氣；故順序是乙→甲→丙→甲→丁。7.大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。（1）化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是______。（2）研究表明氧化銅可催化過(guò)氧化氫分解。①用如圖所示裝置和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。②上圖中收集氧氣的方法是向______排空氣法。為了檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)，將_____放在集氣瓶口。③反應(yīng)結(jié)束后，棄去試管中的上層清液，再向試管中加入過(guò)量稀硫酸，充分振蕩，可觀察到的現(xiàn)象_______。④為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過(guò)氧化氫溶液，請(qǐng)從下圖中選擇合適的儀器或裝置，重組一套制取裝置，需要用到的是________（填標(biāo)號(hào)）。（3）下列設(shè)想有可能通過(guò)找到合適的催化劑來(lái)實(shí)現(xiàn)的是______（填標(biāo)號(hào)）。A 利用太陽(yáng)光將水分解生產(chǎn)H2B 將空氣中的He分解生產(chǎn)H2C 常溫下Cu從硫酸鎂溶液中置換出MgD 使一定質(zhì)量CH4完全燃燒放出的熱量變多【答案】    (1). 改變反應(yīng)的速率（或提高生產(chǎn)效率）    (2).     (3). 上    (4). 帶火星的木條    (5). 黑色固體消失，溶液變藍(lán)色    (6). ACFG    (7). A【分析】根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）；催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變；發(fā)生裝置、收集裝置的選擇依據(jù)；進(jìn)行分析作答。【詳解】（1）催化劑的特點(diǎn)是改變反應(yīng)的速率，速率的改變也會(huì)提高生成效率，所以化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是改變反應(yīng)的速率或提高生產(chǎn)效率；（2）①如圖所示裝置和藥品是過(guò)氧化氫在氧化銅的催化作用下分解制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②圖中收集氧氣的方法是向上排空氣法，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源螅粸榱藱z驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)，將帶火星的木條放在集氣瓶口；③反應(yīng)結(jié)束后，氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，向試管中加入過(guò)量稀硫酸，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，可觀察到的現(xiàn)象是黑色固體消失，溶液變藍(lán)色；④為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過(guò)氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器是錐形瓶、帶導(dǎo)管的雙孔塞和長(zhǎng)頸漏斗，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，儀器標(biāo)號(hào)是：ACFG；（3）A、水能分解產(chǎn)生氫氣，利用太陽(yáng)光和催化劑將水分解生產(chǎn)H2， 符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，空氣中的He不能分解生產(chǎn)H2，不符合題意；C、金屬的活動(dòng)性是：Mg大于Cu，所以常溫下Cu不能從硫酸鎂溶液中置換出Mg，反應(yīng)不能發(fā)生，不符合題意；D、催化劑的特點(diǎn)是改變反應(yīng)的速率，不能改變反應(yīng)進(jìn)行的程度，使一定質(zhì)量CH4完全燃燒放出的熱量變多不能實(shí)現(xiàn)，不符合題意。故選A。8.實(shí)驗(yàn)室對(duì)含有MgCl2的粗鹽進(jìn)行提純，步驟如圖”：（1）步驟①中，稱(chēng)量50g粗鹽需補(bǔ)充的主要儀器是___________。（2）步驟②中，玻璃棒的作用是________。（3）步驟③中，滴加過(guò)量NaOH溶液除去MgCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。（4）步驟⑤中，為中和過(guò)量的NaOH，應(yīng)滴加的“試劑a”是______（填字母）。A稀鹽酸B稀硫酸C稀硝酸（5）步驟⑥的操作名稱(chēng)是_______，當(dāng)__________時(shí)，停止加熱。【答案】    (1). 托盤(pán)天平    (2). 攪拌，加速粗鹽的溶解    (3).     (4). A    (5). 蒸發(fā)    (6). 當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體【詳解】（1）在步驟①的稱(chēng)量步驟中，稱(chēng)量50g粗鹽，需要的儀器有藥匙、托盤(pán)天平，故需補(bǔ)充的主要儀器是托盤(pán)天平。（2）在步驟②溶解粗鹽中，玻璃棒的作用是攪拌，加速粗鹽的溶解。（3）在步驟③中，滴加過(guò)量NaOH溶液除去MgCl2，氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）A、滴加稀鹽酸，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，既除去了氫氧化鈉，又不會(huì)引進(jìn)新的雜質(zhì)，符合題意；B、滴加稀硫酸，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，雖然除去了氫氧化鈉，但又引進(jìn)新的雜質(zhì)，不符合題意；C、滴加稀硝酸，氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水，雖然除去了氫氧化鈉，但又引進(jìn)新的雜質(zhì)，不符合題意。故選A。（5）步驟⑥是把過(guò)濾所得的氯化鈉溶液進(jìn)行蒸發(fā)，得到氯化鈉晶體，故該操作是蒸發(fā)，在蒸發(fā)操作中，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。9.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體，是初中學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。（1）某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的相關(guān)知識(shí)歸納如下氣體方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱氯酸鉀均可選擇A裝置（可根據(jù)需要添加棉花）均可選擇_____裝置（填標(biāo)號(hào)）方法2：加熱____方法3：分解過(guò)氧化氫溶液均可選擇_____裝置（填標(biāo)號(hào)）CO2化學(xué)方程式為___________ （2）該小組將制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行區(qū)分。方案現(xiàn)象結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中若帶火星的木條____則該瓶氣體是O2方案2：向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入少量的______溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2方案3：向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變_____色則該瓶氣體是CO2………….………….…………. （3）制取氣體的過(guò)程包括：a．選擇制取裝置；b．驗(yàn)證所得氣體；c．明確反應(yīng)原理。據(jù)此，該小組總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路為______（填“甲”或“乙”或“丙”）。甲 a→b→c   乙 b→a→c    丙 c→a→b【答案】    (1). C    (2). 高錳酸鉀(或KMnO4)    (3). B    (4).     (5). 復(fù)燃    (6). 氫氧化鈣（或Ca(OH)2）    (7). 紅    (8). 丙【詳解】（1）制取二氧化碳使用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于固液混合不需加熱型，發(fā)生裝置可與過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置相同，均可用B裝置；制取氧氣還可以加熱氯酸鉀或高錳酸鉀，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置均可用A；二氧化碳、氧氣密度均比空氣大，但二氧化碳能溶于水、氧氣不易溶于水，均可用C裝置收集；故有：氣體方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱氯酸鉀均可選擇A裝置（可根據(jù)需要添加棉花）均可選擇C裝置方法2：加熱高錳酸鉀(或KMnO4)方法3：分解過(guò)氧化氫溶液均可選擇B裝置CO2化學(xué)方程式為 （2）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液變紅；故有：方案現(xiàn)象結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中若帶火星的木條復(fù)燃則該瓶氣體是O2方案2：向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入少量的氫氧化鈣（或Ca(OH)2）溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2方案3：向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變紅色則該瓶氣體是CO2 （3）實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路為明確反應(yīng)原理、選擇制取裝置、驗(yàn)證所得氣體；故填：丙。10.根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：
 （1）圖1中儀器甲的名稱(chēng)是____________。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若收集干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置____________（填序號(hào)）。（2）如圖2所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是____________。檢驗(yàn)二氧化碳常用的試劑是_______________。（3）圖3所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需反復(fù)推拉銅絲兩端注射器的活塞，目的是____________，銅絲表面變黑是生成了___________（填化學(xué)式）。【答案】    (1). 集氣瓶    (2).     (3). ②    (4). 蠟燭自下而上依次熄滅    (5). 澄清石灰水【或Ca（OH）2溶液】    (6). 使銅絲與氧氣充分反應(yīng)，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確    (7). CuO【詳解】（1）儀器甲的名稱(chēng)是集氣瓶。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。收集干燥的氧氣用向上排空氣法，故選: ②.（2）二氧化碳的密度比空氣的密度大，不燃燒也不支持燃燒，故可以看到蠟燭自下而上依次熄滅。檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。（3）該實(shí)驗(yàn)中為了使銅絲與氧氣充分反應(yīng)，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，故要反復(fù)推拉銅絲兩端注射器的活塞。銅絲與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，變?yōu)楹谏?，故填?/span>CuO。 

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