七年級(jí)下語文期中考試試卷一、語文積累與綜合運(yùn)用   (35分)1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。  (10分）(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①              ，不問蒼生問鬼神。 (《賈生》) ②             ,閑敲棋子落燈花! (《約客》) ③               ,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 (王維《竹里館》) ④此夜曲中聞?wù)哿?/span>,                  。 (李白《春夜洛城聞笛》) ⑤馬上相逢無紙筆,                   。 (岑參《逢入京使》)  ⑥                  ，夜泊秦淮近酒家 (《泊秦淮》)  (2)默寫韓愈的《過松源晨炊漆公店》。2.閱讀下面的文字，完成(1)-(3)題。  (9分)當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒帶著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……這時(shí)我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。（1）給文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)文中拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）①嗥鳴（         ） ②讕語（         ） ③斑lán（         ）（2）文中有一個(gè)錯(cuò)別詞                   ，這個(gè)詞是                    。（2分）（3）解釋文中“讕語”的意思：                                      （2分）（4）文段中運(yùn)用的修辭方法有哪些                    。（2分）3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)~(2)題。  (4分)他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不是很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃的發(fā)亮。腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺,被驢啃了一口。選段中的“他”是名著             中的主人公          。與“他”有著密切關(guān)系的女主人公是                ，她是車廠主             的女兒。4.綜合實(shí)踐活動(dòng)（12分）。     (1)某中學(xué)七年級(jí)（1）班開展“走進(jìn)博物館”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)敬愛的同學(xué)們:   為保證本次活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)注意以下事項(xiàng)：①嚴(yán)格尊重活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，確保人身、財(cái)產(chǎn)安全；②按照規(guī)定的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)；③舉止文明，保持安靜，聽從指揮，有序參觀；④仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽講，勤于記錄，積極參與互動(dòng)。2021年4月20日七年級(jí)（1)班班委會(huì)①注意事項(xiàng)中用語不得體的一處是“        ”，應(yīng)改為“           ”。(2分）②畫線的句子有語病，請(qǐng)你修改：                                  。（2分）③注意事項(xiàng)的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡?/span>                  。（2分）（2)下面是活動(dòng)中的題目，請(qǐng)你回答。（3分）在“文化名人展廳”展示屏上有一道古代文化名人“名”與“字”的搭配，請(qǐng)你將正確選項(xiàng)填入表格。文化名人諸葛亮杜甫辛棄疾名人的“字”       幼安            B.子美          C.孔明（3）寫出表現(xiàn)愛國(guó)主義精神的詩(shī)句（上下二句）（3分）                      ，                    。二、閱  讀   (55分）[一](18分)   荷花過人頭①去年夏天，我去山東出差，返家途中，乍然見到路兩旁的村莊，全被荷花給“淹沒”了。人家的青磚紅瓦房，像小小的島嶼，隱約于荷花叢中。朵朵的紅，朵朵的白，像撐著長(zhǎng)篙的紅衣女子和白衣女子，那些青碧的荷葉，則成了她們駕著的青碧的小船?！続】②這意外的遇見，讓我止不住一陣激動(dòng)。人生最美的相見，原是邂逅，是不期而遇。③我在那里逗留?？崔r(nóng)人們一枝一枝采下荷來，扎成一束，拿到集市上去賣。荷花深處，密不透風(fēng)，汗水濕衣。荷的莖上，密布著細(xì)細(xì)的絨刺?？v使戴著手套，小半天下來，他們的手上臂上，也盡數(shù)被刺傷。汗水流過，紅腫一片。到挖藕時(shí)，更辛苦。他們得踩著很深的塘泥，蹲伏在泥里，不一會(huì)兒，已成泥人。他們的臉上，卻沒有絲毫的抱怨色。他們很坦然地笑，淡淡說，做什么事不辛苦呢？有辛苦才有收獲嘛。④這話讓我肅然起敬。我想起我故去的祖母，她在世時(shí)常說一句話，這世上沒有落地桃子吃的。只有付出，得到時(shí)也才能心安理得。⑤今夏荷又開。聽說那里已拿了荷做文章了，轟轟烈烈地搞起荷花節(jié)來。我打消了再去那里看荷的念頭。我不想扎著人堆，做那紛擾之中的一個(gè)，那會(huì)減損了荷的韻致。⑥賞荷，宜清凈。【B】最好是小小的池塘，花也不多，就三五朵娉婷。突然懷念起小時(shí)的鄉(xiāng)下，幾家人共用一個(gè)小池塘，平日的吃喝洗涮，全在里頭。池塘里面長(zhǎng)菱角，也長(zhǎng)荷。荷花開的時(shí)候，三五朵不等，撐著一張粉艷的大臉龐，站在池塘的一角，站在水的上面。它美，美得有些邪乎?！綜】在我們小孩的眼里，那是很奇怪的事。我們一度叫它魔鬼花，不敢去碰它。荷葉，我們卻很喜歡。我們摘下它來，當(dāng)帽子，頂在頭上。祖母還用荷葉做過粉蒸肉，真是天底下最好吃的東西。⑦午時(shí)，我走過小池塘，荷在池塘的一角，站著，紅艷艷的?！綝】天地間沒有一點(diǎn)聲響，鼓噪的蟬也停了鼓噪，小麻雀?jìng)円膊霍[了。我很希望它變成一個(gè)仙女，走上岸來。但到底沒有。⑧朋友在小缸里養(yǎng)荷，三年了，終于打苞苞了。他欣喜得不得了，從小荷才露尖尖角，到花瓣兒慢慢綻放，他一一記錄下來。這成了他每日里最大的歡喜事。⑨終于有一天，他熱烈地宣布，我家的荷花已過人頭啦。⑩我在他的這句話上打轉(zhuǎn)，喜極。“荷花過人頭”， 多好。只這一句，活在塵世，就透出無限的芬芳來。荷花與人，俱美好。5. 閱讀全文，完成下面的表格填空。(3分)時(shí)間與荷花有關(guān)的事人物情感去年夏天，“我”出差返家遇見村莊逗留時(shí)(1)___________________激動(dòng)、肅然起敬小時(shí)候“我” 在鄉(xiāng)下小池塘賞荷。(2)___________________朋友養(yǎng)荷三年后的一天(3)___________________ 歡喜、熱烈6.下面的句子是文章原句，它在文中的正確位置是：(  )。(3分)我靜靜看它，它也靜靜看我。A．【A】處    B．【B】處   C．【C】處   D．【D】處7．第一段畫線的句子是什么描寫？請(qǐng)說說這樣寫有什么作用。(4分) 8．第⑤自然段在文章的結(jié)構(gòu)上起 ____________ 作用。(2分)9．文章結(jié)尾說“荷花與人，俱美好”，請(qǐng)說說文中表現(xiàn)了“荷花”與“人”哪些方面的美好？(6分)[二](22分)        月光下的母愛十八歲那年夏天，十年寒窗的我枕戈待旦，準(zhǔn)備參加高考。那是上世紀(jì)九十年代初，那時(shí)國(guó)家對(duì)大學(xué)生還包分配，所以在很多農(nóng)村孩子看來，高考無疑是跳出農(nóng)門的最好機(jī)會(huì)。我四歲時(shí)爸爸就去世了，媽媽又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，好不容易把我拉扯大，高考成功對(duì)我尤為重要。但由于是“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，高考的競(jìng)爭(zhēng)是異常殘酷的。同學(xué)們奮力苦戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)上你追我趕，誰都不敢有絲毫懈怠。在距高考還有一個(gè)月的那次預(yù)考中，成績(jī)一向優(yōu)異的我遭到了慘敗。我知道，失利的原因不光是營(yíng)養(yǎng)不良，巨大的精神壓力也產(chǎn)生了很大的負(fù)面作用。媽媽見我面容憔悴，非常心疼。我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，她就跟班主任說情，說寢室里吵鬧，讓我回家住宿，好料理我的日常生活，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。那段時(shí)間，媽媽殺光了家里的三十幾只小雞，想盡一切辦法，讓我增強(qiáng)體質(zhì)。然而，媽媽的這些努力收效甚微，我還是日復(fù)一日消瘦下去。在我的臥室后面，是一方池塘，時(shí)值燥熱的六月夜晚，滿塘的青蛙呼朋引伴，呱呱齊鳴，聲音格外響亮悠長(zhǎng)。聒噪的蛙鳴就這樣緊緊纏住我不幸的耳朵，一次次把我從睡夢(mèng)中驚醒。媽媽去了一趟學(xué)校，回來以后，高興地對(duì)我說：“別擔(dān)心，考不上也不要緊，班主任已經(jīng)答應(yīng)讓你復(fù)讀一年。他還說，你第二年肯定能考上！”聽媽媽這么說，我的心安定了不少。漸漸地，蛙聲不再吵鬧，每夜都有香甜的夢(mèng)。但是，媽媽卻變了，以前我每天放學(xué)回家，她總要遠(yuǎn)遠(yuǎn)在門外迎接。而現(xiàn)在，我回來時(shí)，卻?？吹剿谝巫由洗蝾｀徏掖竽锿低道∥?/span>，說我媽媽為了讓我睡好覺，夜夜替我趕青蛙呢。我聞言將信將疑，決定晚上去看個(gè)究竟。果然，當(dāng)天夜里，在灑滿月光的塘埂上，我看見了媽媽。她手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，用竹竿輕輕地敲打池塘的每一處草叢，做得認(rèn)真而虔誠(chéng)。累了，她便停下來，站一會(huì)兒，輕輕地咳嗽幾聲，用手捶捶背，然后接著趕蛙。皎潔的月光把她過早泛起的白發(fā)染得更白。“媽媽，媽媽！”我大聲叫喊。媽媽聽不見，她全神貫注于池塘的青蛙，生怕遺漏了一處蛙聲。那一刻，我恍然大悟——原來，媽媽通宵不眠，是要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的蛙聲，趕出她兒子的夢(mèng)境啊。我想哭，但是，我沒有哭。我要睡好覺，我得把每一覺睡好。母愛激發(fā)的毅力和勇氣是可以戰(zhàn)勝一切困難的，那年高考，我考了全縣第三，被一所名牌大學(xué)錄取。轉(zhuǎn)眼二十年過去，我早已在都市里安家落戶，蛙聲也一點(diǎn)點(diǎn)離我遠(yuǎn)去。但是，那月光下的母愛卻時(shí)時(shí)都在我枕邊，不斷地提醒和教誨我，給我激勵(lì)，催我奮發(fā)。10．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括母親為“我”做的三件事。(6分)11．聯(lián)系文章語境，品析下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)聒噪的蛙鳴就這樣緊緊纏住我不幸的耳朵，一次次把我從睡夢(mèng)中驚醒。12．聯(lián)系上下文，品味下面的語句，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。(4分)她手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，用竹竿輕輕地敲打池塘的每一處草叢，做得認(rèn)真而虔誠(chéng)。累了，她便停下來，站一會(huì)兒，輕輕地咳嗽幾聲，用手捶捶背，然后接著趕蛙。13．文中畫線句子使用了哪種表達(dá)方式？有何作用？(4分)14．“母愛如水，父愛如山?！弊x完此文，是否喚起了你對(duì)母愛或父愛的記憶呢？請(qǐng)把你最受感動(dòng)的一件事寫在下面。(30字左右)(4分)[三]（15分）[甲]初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。 　及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 [乙]陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1) 蒙辭以軍中多務(wù)   辭：           (2) 及魯肅過尋陽(yáng)      及：            (3) 嘗射于家圃       嘗：                 (4) 爾安敢輕吾射！   安：             （5）徐以杓酌油瀝之  徐：             16.翻譯下列句子。(4分)（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（2）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙。17.【甲】文孫權(quán)對(duì)待讀書的看法是                            ？(1分)   【乙】文中賣油翁對(duì)待陳堯咨“當(dāng)世無雙的射技的看法是：                  （用文章中的話回答）18. 【甲】【乙】?jī)晌闹械墓适驴此坪?jiǎn)單，但是對(duì)我們的人生都有很大的啟迪作用，讀完后您獲得哪些啟示？ (4分)三、寫作  (60分)19. 面對(duì)親人、老師、朋友、同學(xué)、小動(dòng)物、大自然……我們總有想說卻沒有說出口的話。今天借著這個(gè)機(jī)會(huì)，把你想對(duì)他/她/它說的話用文字表達(dá)出來吧！請(qǐng)以“我想說聲       ”（可填：謝謝你、對(duì)不起、我愛你、您辛苦了……）為題，寫一篇不少于600字的作文。  答案1．略    2.答案：（1）háo  lán  斑斕           （2）戴著串鈴（3）讕語：沒有根據(jù)的話。（4）排比、擬人、比喻（任寫兩個(gè)）  駱駝祥子，祥子，虎妞，劉四（爺）。    （1）①“敬愛”改為“親愛”②將“尊重”改成“遵守”③將日期和署名調(diào)換位置。（2）C、B、A  （3）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 [一](18分)5.(1)農(nóng)人們采荷、挖藕。 (2)奇怪、喜歡、沉醉(寫兩點(diǎn)即可)(3)朋友宣布荷花已過人頭。6．D 7．景物描寫。表現(xiàn)了荷花繁茂的特點(diǎn)，表達(dá)了作者偶遇荷花時(shí)的驚喜，為下文寫荷花做了鋪墊。8．承上啟下(過渡)9．①荷花的形象與韻致是美好的；②關(guān)于荷花的童年生活是美好的；③祖母對(duì)“我”的愛是美好的；④朋友對(duì)生活的熱愛是美好的；⑤辛苦付出后的收獲是美好的；⑥農(nóng)人們平和、積極、樂觀的生活態(tài)度是美好的。(答出三點(diǎn)即可) [二](22分)10.①跟班主任說情，讓“我”回家住宿；②殺光三十幾只小雞，讓“我”增強(qiáng)體質(zhì)；③夜夜替“我”趕青蛙。　11.運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫出了蛙鳴的聒噪驚醒了“我”的睡夢(mèng)，為下文寫母親夜夜給“我”趕蛙作鋪墊。　12.運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地描寫了母親在月夜給“我”趕蛙的情景，流露出對(duì)母愛的深情贊美?！?/span>13.議論；點(diǎn)明中心，贊頌了母愛的無私和偉大?！?/span>14.示例：我坐在小竹椅上，不安分地把竹椅搖得吱呀呀的響，母親一邊為我洗腳，一邊給我講故事：廣寒宮里的嫦娥，砍樹的吳剛，射日的后羿……(符合要求即可)　文言文  

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