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    2018屆中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)課件:第30節(jié) 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 (共44張PPT)

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    2018屆中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)課件:第30節(jié) 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 (共44張PPT)

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    這是一份2018屆中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)總復(fù)習(xí)課件:第30節(jié) 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 (共44張PPT),共44頁。PPT課件主要包含了全面調(diào)查,抽取部分個(gè)體,代表性,廣泛性,所需考察對(duì)象,每一個(gè)考察對(duì)象,個(gè)體的數(shù)目,條形統(tǒng)計(jì),扇形統(tǒng)計(jì),折線統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.普查是為了一定目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行的__________;抽樣調(diào)查是從總體中__________________進(jìn)行調(diào)查.為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果,抽樣調(diào)查時(shí)要注意樣本的_________和_________.
    2.在統(tǒng)計(jì)中,_____________的全體叫做總體;總體中的______________叫做個(gè)體;_____________________________________叫做總體的一個(gè)樣本;樣本中______________叫做樣本容量.
    從總體中抽取的部分個(gè)體
    3.描述數(shù)據(jù)的方法有______________圖、____________圖、___________圖、___________________圖.4.____________圖能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù),________________圖能夠顯示部分在總體中所占的百分比,_______________圖能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),___________________圖能夠顯示數(shù)據(jù)的分布情況.
    5.每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)叫做頻數(shù),各對(duì)象的頻數(shù)之和等于______;每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比值叫做頻率,所有對(duì)象的頻率之和等于___.6.頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖都能直觀、清楚地反映數(shù)據(jù)在各個(gè)小范圍內(nèi)的__________.
    【例1】(1)(2017·重慶)下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是( )A.對(duì)重慶市初中學(xué)生每天閱讀時(shí)間的調(diào)查B.對(duì)端午節(jié)期間市場(chǎng)上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查C.對(duì)某批次手機(jī)的防水功能的調(diào)查D.對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生肺活量情況的調(diào)查
    (2)(2017·衡陽)下列調(diào)查方式中,合適的是( )A.調(diào)查你所在班級(jí)同學(xué)的身高,采用抽樣調(diào)查方式B.調(diào)查湘江的水質(zhì)情況,采用抽樣調(diào)查方式C.調(diào)查CCTV-5《NBA總決賽》欄目在我市的收視率,采用普查的方式D.要了解全市初中學(xué)生的業(yè)余愛好,采用普查的方式
    【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1】(1)(2017·西寧)下列調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是( )A.了解西寧電視臺(tái)《教育在線》欄目的收視率B.了解青海湖斑頭雁種群數(shù)量C.了解全國快遞包裹產(chǎn)生包裝垃圾的數(shù)量D.了解某班同學(xué)跳繩的成績(jī)
    (2)(2017·襄陽)下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇合理的是( )A.為了解襄陽市初中每天鍛煉所用時(shí)間,選擇全面調(diào)查B.為了解襄陽市電視臺(tái)《襄陽新聞》欄目的收視率,選擇全面調(diào)查C.為了解神舟飛船設(shè)備零件的質(zhì)量情況,選擇抽樣調(diào)查D.為了解一批節(jié)能燈的使用壽命,選擇抽樣調(diào)查
    【例2】(2017·恩施州)某校決定加強(qiáng)羽毛球、籃球、乒乓球、排球、足球五項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng),每位同學(xué)必須且只能選擇一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng),對(duì)該校學(xué)生隨機(jī)抽取10%進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
    請(qǐng)根據(jù)以上圖表信息解答下列問題:(1)頻數(shù)分布表中的a=______,b=____;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“排球”所在的扇形的圓心角為54度;(3)全校有多少名學(xué)生選擇參加乒乓球運(yùn)動(dòng)?解:(3)全校總?cè)藬?shù)是120÷10%=1 200(人),則選擇參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)是1 200×30%=360(人).
    【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2】(2017·常德)在“一帶一路”倡議下,我國已成為設(shè)施聯(lián)通,貿(mào)易暢通的促進(jìn)者,同時(shí)也帶動(dòng)了我國與沿線國家的貨物交換的增速發(fā)展,如圖是湘成物流園2016年通過“海、陸(汽車)、空、鐵”四種模式運(yùn)輸貨物的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下面的問題:(1)該物流園2016年貨運(yùn)總量是多少萬噸?(2)該物流園2016年空運(yùn)貨物的總量是多少萬噸?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)求條形統(tǒng)計(jì)圖中陸運(yùn)貨物量對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).
    【例3】(2017·白銀)中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3 000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
    根據(jù)所給信息,解答下列問題:(1)m=____,n=____;(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)這200名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在_____________分?jǐn)?shù)段;(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的3 000名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有多少人?
    解:(2)頻數(shù)分布直方圖如圖所示:(4)該校參加本次比賽的3 000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等的約有3 000×0.25=750(人).
    【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3】(2017·杭州)為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的跳高水平,隨機(jī)抽取該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行跳高測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)表和未完成的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值).
    某校九年級(jí)50名學(xué)生跳高測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)表
    (1)求a的值,并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;(2)該年級(jí)共有500名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)學(xué)生跳高成績(jī)?cè)?.29 m(含1.29 m)以上的人數(shù).解:(1)a=50-8-12-10=20,補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如下:
    【例4】今年我市有4萬名學(xué)生參加中考,為了了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取2 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.在這個(gè)問題中,下列說法:①這4萬名考生的數(shù)學(xué)中考成績(jī)的全體是總體;②每個(gè)考生是個(gè)體;③2 000名考生是總體的一個(gè)樣本;④樣本容量是2 000.其中說法正確的有( )A.4個(gè)   B.3個(gè)   C.2個(gè)   D.1個(gè)
    1.(2017·通遼)空氣是混合物,為直觀介紹空氣各成分的百分比,最適合用的統(tǒng)計(jì)圖是( )A.折線圖 B.條形圖 C.直方圖 D.扇形圖2.(2017·遼陽)下列事件中適合采用抽樣調(diào)查的是( )A.對(duì)乘坐飛機(jī)的乘客進(jìn)行安檢B.學(xué)校招聘教師,對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行面試C.對(duì)“天宮2號(hào)”零部件的檢査D.對(duì)端午節(jié)期間市面上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查
    3.(2017·寧夏)某商品四天內(nèi)每天每斤的進(jìn)價(jià)與售價(jià)信息如圖所示,則售出這種商品每斤利潤最大的是( )A.第一天 B.第二天C.第三天 D.第四天
    4.(2017·溫州)某校學(xué)生到校方式情況的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,若該校步行到校的學(xué)生有100人,則乘公共汽車到校的學(xué)生有( )A.75人B.100人C.125人D.200人
    5.(2017·蘇州)為了鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,學(xué)校公布了“閱讀獎(jiǎng)勵(lì)”方案,并設(shè)置了“贊成、反對(duì)、無所謂”三種意見.現(xiàn)從學(xué)校所有2 400名學(xué)生中隨機(jī)征求了100名學(xué)生的意見,其中持“反對(duì)”和“無所謂”意見的共有30名學(xué)生,估計(jì)全校持“贊成”意見的學(xué)生人數(shù)約為________名.
    6.(2017·安徽)為了解某校學(xué)生今年五一期間參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間的情況,隨機(jī)抽查了其中100名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖,已知該校共有1 000名學(xué)生,據(jù)此估計(jì),該校五一期間參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間在8~10小時(shí)之間的學(xué)生數(shù)大約是( )A.280 B.240 C.300 D.260
    7.(2017·廣東)某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況,隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖表所示,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題:
    (1)填空:①m=________(直接寫出結(jié)果);②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于_______度;(2)如果該校九年級(jí)有1 000名學(xué)生,請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人?
    8.為了考察一批電視機(jī)的使用壽命,從中任意抽取了10臺(tái)進(jìn)行試驗(yàn),在這個(gè)問題中樣本是( )A.抽取的10臺(tái)電視機(jī)B.這一批電視機(jī)的使用壽命C.10D.抽取的10臺(tái)電視機(jī)的使用壽命
    9.(2017·內(nèi)江)為了解某市老人的身體健康狀況,需要抽取部分老人進(jìn)行調(diào)查,下列抽取老人的方法最合適的是( )A.隨機(jī)抽取100位女性老人B.隨機(jī)抽取100位男性老人C.隨機(jī)抽取公園內(nèi)100位老人D.在城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各選10個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)任選5位老人
    10.(2017·呼和浩特)如圖,是根據(jù)某市2010年至2014年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖,觀察統(tǒng)計(jì)圖獲得以下信息,其中信息判斷錯(cuò)誤的是( )A.2010年至2014年間工業(yè)生產(chǎn)總值逐年增加B.2014年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了40億元C.2012年與2013年每一年與前一年相比,其增長(zhǎng)額相同D.從2011年至2014年,每一年與前一年相比,2014年的增長(zhǎng)率最大
    11.(2017·邵陽)“救死扶傷”是我國的傳統(tǒng)美德,某媒體就“老人摔倒該不該扶”進(jìn)行了調(diào)查,將得到的數(shù)據(jù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析后繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖判斷下列說法,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.認(rèn)為依情況而定的占27%B.認(rèn)為該扶的在統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角是234°C.認(rèn)為不該扶的占8%D.認(rèn)為該扶的占92%
    12.(2017·南京)如圖是某市2013~2016年私人汽車擁有量和年增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)圖,該市私人汽車擁有量年凈增量最多的是________年,私人汽車擁有量年增長(zhǎng)率最大的是_________年.
    13.(2017·天門)近幾年,隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,“電商包裹件”占“快遞件”總量的比例逐年增長(zhǎng),根據(jù)企業(yè)財(cái)報(bào),某網(wǎng)站得到如下統(tǒng)計(jì)表:(1)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖,描述2014~2017年“電商包裹件”占當(dāng)年“快遞件”總量的百分比(精確到1%);(2)若2018年“快遞件”總量將達(dá)到675億件,請(qǐng)估計(jì)其中“電商包裹件”約為多少億件?
    解:(1)2014:98÷140=70%,2015:153÷207≈74%,2016:235÷310≈76%,2017:351÷450=78%,畫統(tǒng)計(jì)圖如下:(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,可以預(yù)估2018年“電商包裹件”占當(dāng)年“快遞件”總量的80%,所以,2018年“電商包裹件”估計(jì)約為675×80%=540(億件).答:估計(jì)其中“電商包裹件”約為540億件.
    14.(導(dǎo)學(xué)號(hào)65244175)(2017·北京)如下的統(tǒng)計(jì)圖反映了我國與“一帶一路”沿線部分地區(qū)的貿(mào)易情況.2011~2016年我國與東南亞地區(qū)和東歐地區(qū)的貿(mào)易額統(tǒng)計(jì)圖(以上數(shù)據(jù)摘自《“一帶一路”貿(mào)易合作大數(shù)據(jù)報(bào)告(2017)》)
    根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列推理不合理的是( )A.與2015年相比,2016年我國與東歐地區(qū)的貿(mào)易額有所增長(zhǎng)B.2011~2016年,我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額逐年增長(zhǎng)C.2011~2016年,我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額的平均值超過4 200億美元D.2016年我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額比我國與東歐地區(qū)的貿(mào)易額的3倍還多
    15.(導(dǎo)學(xué)號(hào)65244176)(2017·舟山)小明為了了解氣溫對(duì)用電量的影響,對(duì)去年自己家的每月用電量和當(dāng)?shù)貧鉁剡M(jìn)行了統(tǒng)計(jì).當(dāng)?shù)厝ツ昝吭碌钠骄鶜鉁厝鐖D①,小明家去年月用電量如圖②.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,回答下面的問題:
    (1)當(dāng)?shù)厝ツ暝缕骄鶜鉁氐淖罡咧?、最低值各為多少?相?yīng)月份的用電量各是多少?(2)請(qǐng)簡(jiǎn)單描述月用電量與氣溫之間的關(guān)系;(3)假設(shè)去年小明家用電量是所在社區(qū)家庭年用電量的中位數(shù),據(jù)此他能否預(yù)測(cè)今年該社區(qū)的年用電量?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由.解:(1)由統(tǒng)計(jì)圖可知:當(dāng)?shù)厝ツ暝缕骄鶜鉁刈罡咧禐?0.6 ℃,最低氣溫為5.8 ℃;相應(yīng)月份的用電量分別為124千瓦時(shí)和110千瓦時(shí).(2)當(dāng)氣溫較高或較低時(shí),用電量較多;當(dāng)氣溫適宜時(shí),用電量較少.(3)能,因?yàn)橹形粩?shù)刻畫了中間水平.
    16.(導(dǎo)學(xué)號(hào)65244177)(2017·福建)自2016年國慶后,許多高校均投放了使用手機(jī)就可隨用的共享單車.某運(yùn)營商為提高其經(jīng)營的A品牌共享單車的市場(chǎng)占有率,準(zhǔn)備對(duì)收費(fèi)作如下調(diào)整:一天中,同一個(gè)人第一次使用的車費(fèi)按0.5元收取,每增加一次,當(dāng)次車費(fèi)就比上次車費(fèi)減少0.1元,第6次開始,當(dāng)次用車免費(fèi).具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
    同時(shí),就此收費(fèi)方案隨機(jī)調(diào)查了某高校100名師生在一天中使用A品牌共享單車的意愿,得到如下數(shù)據(jù):
    (1)寫出a,b的值;(2)已知該校有5 000名師生,且A品牌共享單車投放該校一天的費(fèi)用為5 800元.試估計(jì):收費(fèi)調(diào)整后,此運(yùn)營商在該校投放A品牌共享單車能否獲利?說明理由.
    解:(1)a=0.9+0.3=1.2,b=1.2+0.2=1.4.

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