4.6.2神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1.說出神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分。2.描述大腦、小腦、腦干和脊髓的主要功能。3.描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和功能。【過程與方法】嘗試用所學(xué)的知識對生活中的現(xiàn)象進行一定程度的分析；通過圖片展示、實物觀察、視頻解說等途徑，鍛煉學(xué)生的分析、歸納問題的能力。【情感態(tài)度價值觀】通過本課時的學(xué)習(xí)，加強對神經(jīng)系統(tǒng)重要性的認(rèn)識，并學(xué)會在日常生活中關(guān)注神經(jīng)系統(tǒng)的安全與健康，感受生命的可貴。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特點和功能。【教學(xué)難點】   神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。課前準(zhǔn)備課件等。教學(xué)過程情境導(dǎo)入做游戲：接拋物。學(xué)生和教師一起配合進行游戲。大家思考一下，我們剛才做的游戲，人體的哪些部分參與到活動中去了？其中起主要作用的是什么？學(xué)生自由發(fā)言：大腦、手、上半身……大部分同學(xué)能說出主要是神經(jīng)系統(tǒng)。這與神經(jīng)系統(tǒng)的組成有關(guān)。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。由此延伸到大家做任何一件事時，身體各個部位是如何協(xié)調(diào)一致的？學(xué)生進行質(zhì)疑。身體的各個部分為何能如此協(xié)調(diào)一致？為何神經(jīng)系統(tǒng)可以完成如此精確的活動。講授新課一、資料分析——醫(yī)生會診提出問題是科學(xué)研究的開始，而疑問產(chǎn)生于生活。我們在生活中，常常會遇到一些不能一眼就看出原因的問題，便會引起我們的思考，從而去探究它。閱讀教材P87資料分析并討論問題。學(xué)生閱讀教材P87《資料分析》，每個小組分析一個病例，給出假設(shè)性的解釋。討論完畢后，同學(xué)對以上發(fā)言作出小結(jié)：1.神經(jīng)系統(tǒng)控制身體的各個部分；2.神經(jīng)系統(tǒng)中任何部分的損傷都會影響正常的生理活動；3.如果神經(jīng)系統(tǒng)受傷，即使器官完好無損，也會不能工作，等等。二、神經(jīng)系統(tǒng)的組成出示圖片：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。提問：1.神經(jīng)系統(tǒng)的分布有何特點？2.神經(jīng)系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)及其功能分別是什么？學(xué)生仔細(xì)觀察圖片并閱讀教材P88圖中的文字回答問題：中間的腦和脊髓的部分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)。由它們向四周發(fā)出的腦神經(jīng)和脊神經(jīng)稱為周圍神經(jīng)系統(tǒng)。比喻：教師利用教室中同學(xué)坐的位置來說明中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。了解大腦、小腦、腦干、脊髓和神經(jīng)的功能，用這些知識再次分析教材P87的資料。三、神經(jīng)元出示：神經(jīng)元的模式圖。提問：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)有什么特點？是否和它的功能相適應(yīng)？生：神經(jīng)元也叫神經(jīng)細(xì)胞。由突起和細(xì)胞體兩部分組成。突起又分軸突和樹突兩部分。軸突外表有一層髓鞘包圍，組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)元的功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳遞興奮。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。觀察教材P90圖。說明：神經(jīng)元之間是如何聯(lián)系的？教師比喻神經(jīng)元：在胳膊上帶上長手套，并在手掌中放一個膠帶。學(xué)生說出各部分代表的神元經(jīng)的各部分結(jié)構(gòu)。四、健康教育組織學(xué)生收集資料，回答問題?！?/span>1.你所知道的有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的疾病有哪些？怎樣預(yù)防？2.在日常生活、勞動和體育鍛煉中，有哪些情況容易造成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損傷？對此你有什么好的安全建議？學(xué)生以小組為單位，交流、討論、匯報。使學(xué)生感受生命的可貴。 板書設(shè)計第二節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)的組成　一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成　二、神經(jīng)元　1.結(jié)構(gòu)　　2.功能：接受刺激，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮  

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第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成

版本： 人教版 (新課標(biāo))

年級： 七年級下冊

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