新人教版 八年級物理上學期期末復習重難點+練習40講 第14講第二章聲現(xiàn)象單元復習與測試題（含解析）

這是一份新人教版 八年級物理上學期期末復習重難點+練習40講 第14講第二章聲現(xiàn)象單元復習與測試題（含解析），共13頁。試卷主要包含了單選題，填空題，實驗題，簡答題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）
A.在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲
B.敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高
C.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
D.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息
2.以下關于聲音的說法，錯誤的是（）
A.二胡演奏家用手指按壓在弦上的不同位置，是為了改變發(fā)聲的響度
B.在高速公路兩側(cè)修建一定高度的隔音板，是為了阻斷噪聲的傳播
C.站在天壇回音壁的圓形圍墻附近說話，可以在圍墻內(nèi)任何位置聽見，這是聲音的反射現(xiàn)象
D.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓，這表明聲音能傳遞信息
3.下列有關聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）
A.超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波
B.“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的
C.公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲
D.用超聲波能清洗眼鏡是因為聲波可以傳播信息
4.下列聲現(xiàn)象的敘述中與圖中情景不相符的是（）
A.撥動琴弦發(fā)出悠揚的琴聲說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B.鋼尺伸出桌邊的長度越長，發(fā)出聲音的音調(diào)越低
C.倒車雷達是利用次聲波傳遞信息
D.北京動物園的“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲
5.關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）
A.在公路旁設置聲音屏障，使噪聲在傳播過程中減弱
B.從上、下兩個音叉振動的波形圖中可看出下面的音叉的音調(diào)高
C.利用聲納可探測海底的深度，聲納是超聲波的應用
D.地震時產(chǎn)生次聲波，地震會造成自然災難，雅安地震牽動每個人的愛心，雅安加油
6.關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）
A.醫(yī)生利用“B超”給病人做檢查，是利用了聲音可以傳遞信息
B.超聲波聲音響度太大，所以人聽不見
C.振動停止，發(fā)聲也停止
D.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音的音調(diào)低，響度大
7.“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（）
A.地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
B.王亞平進行講課是在利用聲波傳遞信息
C.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高
8.小海在自習課上“吼”了一聲，“吼”聲達到85分貝，旁邊同學的耳朵被震得嗡嗡響，關于他的“吼”聲，下列說法不正確的是（）
A.“吼”聲屬于超聲波
B.“吼”聲傳遞了能量
C.“吼”聲屬于噪聲
D.85分貝說明“吼”聲響度大
9.下面關于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（）
A.“長嘯一聲，山鳴谷應”————次聲波傳播很遠
B.“聞其聲，知其人” ————發(fā)聲體不同，音色不同
C.“隔墻有耳”————固體也能傳聲
D.用超聲波清洗眼鏡————聲波可以傳播能量
10.關于聲現(xiàn)象說法正確的是（）
A.圖甲中兵乓球的作用是將微小的實驗現(xiàn)象放大
B.圖乙中市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪音
C.圖丙的實驗可探究響度與頻率的關系
D.圖丁中利用聲吶系統(tǒng)捕魚說明聲音可以傳遞能量
二、填空題
11.下表是某些介質(zhì)中的聲速v
（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關？
__________________________；__________________________.
（2）設海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，計算出海水深度為_____________．
12.盤點2014年世界航空業(yè)，各國空難頻發(fā)．在飛機失事搜尋的過程中，各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位移，如下圖所示，它是利用聲音可以在中傳播來工作的．若海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則經(jīng)過秒才能接收到信號．
13.在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學建筑；回音壁、三音石和圜丘．如圖所示，當游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使_________與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音響效果．
14.溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是_________的(選填“相同”或“不同”)．蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的_________不同，同時還可以根據(jù)聲音的_________來大致判斷周圍同學離開他的遠近．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）
15.牛的叫聲與蚊子的叫聲是不同的，_________ 叫聲的音調(diào)高，_________ 叫聲的響度大，且牛和蚊子的叫聲的_________也不相同．
16.物理課上，老師演示了如圖所示的實驗：將一個紙箱蓋在音響的喇叭上，然后在紙箱上放一個玩具小矮人．播放音樂時，小矮人便會翩翩起舞，如果增大音量，相當于改變了聲音的 ______ （音調(diào)/響度/音色），會發(fā)現(xiàn)小矮人舞蹈時跳得更 ______ （高/快）．
17.一只蝴蝶飛行時10s內(nèi)翅膀振動60次，它的翅膀振動的頻率為________Hz，屬于________ (超聲波/次聲波)，人耳________ (能/不能)聽到.
18.控制環(huán)境污染是打造宜居城市的重要舉措．城區(qū)廣場上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的 ______ （“音調(diào)”、“響度”或“音色”），它 ______ （“能”或“不能”）有效的減弱噪聲．
三、實驗題
19.某同學在研究聲音的特性時，做了以下實驗：
（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越_________（高\低），發(fā)出的聲音的音調(diào)越_________（高\低），這說明音調(diào)是由_________決定的．
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時鋸條的振幅_________（填變大\變?。?，聽其響度_________（填變大\變小），這說明響度與_________有關．當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于______________________________．
20.在探究響度與什么因素有關時，小明將系在細線上的乒乓球輕觸音叉如圖所示：
①當小明用小錘敲擊音叉發(fā)聲的同時必須注意觀察__________；
②當小明加大敲擊的力度時，他聽到和觀察到的現(xiàn)象是__________；__________；
③根據(jù)實驗現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是：__________；
④乒乓球在該實驗中所起的作用是__________ ．
四、簡答題
21.電影?泰坦尼克號?中描述的是輪船因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇，為了避免悲劇重演，科學家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測裝置安裝在船上，就能及時發(fā)現(xiàn)冰山和暗礁的存在，你能說出它的名稱和原理嗎？
五、計算題
22.聲音在海水中的傳播速度為1530m/s.為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音的信號經(jīng)過0.6s被探測儀器接收到.求海底障礙物到探測船底的距離是多少米？
23.一輛汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖700m處鳴笛，汽車直線向前行駛80m后，司機剛好聽到剛才鳴笛的回聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是330m/s，求汽車行駛的速度．
答案解析
1.【答案】D
【解析】A，在城市街道兩旁植樹種草，屬于在傳播過程中減弱噪聲，該選項說法不正確；
B，敲鑼時，用力越大，振幅越大，響度越大，該選項說法不正確；
C，聲音不能在真空中傳播，該選項說法不正確；
D，醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息，該選項說法正確．
2.【答案】A
【解析】A，二胡演奏家在表演二胡時，不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動快慢就會不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同．故A錯誤．符合題意．
B，建立隔音板，阻礙了噪聲從發(fā)動機向居民傳播的路徑，是在傳播過程中減弱噪聲．故B正確．不符合題意．
C，站在天壇回音壁的圍墻附近說話，聲音遇到障礙物會反射回來，造成美妙的音響效果．故C正確．不符合題意．
D，鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌時，螺栓松動改變了物體細微處的結(jié)構，那么根據(jù)它們發(fā)出聲音的音色不同，就可以判斷出螺栓有無松動，這就說明了聲音可以傳播信息．故D正確．不符合題意．
3.【答案】B
【解析】A，超聲波是指振動頻率高于20000Hz的聲波，與聲的傳播速度無關，該選項說法不正確；
B，“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的，該選項說法正確；
C，公路旁安裝隔音板是為了在傳播過程中減弱噪聲，該選項說法不正確；
D，用超聲波能清洗眼鏡是利用了超聲波能夠傳遞能量，該選項說法不正確．
4.【答案】C
【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，琴聲是琴弦的振動產(chǎn)生的，故A正確；尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢有關，當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，故B正確；倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的，故C錯誤；北京動物園的“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲，故D正確．
5.【答案】B
【解析】A，在公路旁設置聲音屏障使噪聲在傳播過程中減弱，說法正確；
B，如圖所示，相同時間內(nèi)，上圖物體振動了4.5次，下圖物體振動了2.5次，故上面的頻率大于下面的頻率，上面的音調(diào)比下面的音調(diào)高，故B錯誤；
C，超聲波的方向性好、聲能較集中、在水中傳播距離遠，所以探測海底深度應用超聲波，而聲納是超聲波的應用，故利用聲吶可探測海底的深度，故C正確；
D，自然災害伴隨著次聲波的產(chǎn)生，因此地震時產(chǎn)生次聲波，地震會造成自然災難，雅安地震牽動每個人的愛心，雅安加油，說法正確．
6.【答案】B
【解析】A，醫(yī)生利用“B超”給病人做檢查，是利用了聲音可以傳遞信息，該選項說法正確，不符合題意；
B，高于20000Hz的聲音叫超聲，不在人的聽覺范圍內(nèi)，所以人聽不到，該選項說法不正確，符合題意；
C，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止，該選項說法正確，不符合題意；
D，男低音，是指音調(diào)低，女高音是指音調(diào)高，輕聲伴唱，說明女高音的聲音比較小，即響度小，該選項說法正確，不符合題意．
7.【答案】B
【解析】A，聲音不能在真空中傳播，地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，該選項說法不正確；
B，我們能通過王亞平講課獲得知識，是因為聲音能傳遞信息，故該選項說法正確；
C，在“天宮一號”里聲音傳播的速度為340米/秒，該選項說法不正確；
D，王亞平講課聲音很大是因為她的聲音振幅大、響度大，與頻率無關，該選項說法不正確．
8.【答案】A
【解析】A，“吼”聲不屬于超聲波，因為超聲波人耳聽不到，故A錯誤，符合題意；
B，“吼”聲使旁邊同學的耳朵被震得嗡嗡響，說明聲音傳遞了能量，故B正確，不符合題意；
C，“吼”聲影響了同學們的學習，屬于噪聲，故C正確，不符合題意；
D，85分貝說明“吼”聲響度大，故D正確，不符合題意．
9.【答案】A
【解析】A，“長嘯一聲，山鳴谷應”是指聲音的反射，回聲現(xiàn)象，和次聲無關．符合題意．
B，聞其聲，知其人，是根據(jù)音色不同．不符合題意．
C，隔墻有耳，墻是固體，說明固體也能傳聲．不符合題意．
D，聲音可以傳遞信息和能量．超聲波把能量傳遞給眼鏡和上面的灰塵，使眼鏡和灰塵分離，起到清洗的效果．不合題意．
10.【答案】A
【解析】A，音叉振動產(chǎn)生，但振動不容易直接觀察，將小球緊靠發(fā)聲的音叉，將不容易直接觀察的音叉振動轉(zhuǎn)換成容易觀察的小球被多次彈開，將微小的實驗現(xiàn)象放大，故A正確；
B，“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的，故B錯誤；
C，響度與振幅有關，音調(diào)與頻率有關，響度與頻率無關，故C錯誤；
D，聲吶系統(tǒng)捕魚是利用聲音可以傳遞信息，故D錯誤．
11.【答案】（1）物質(zhì)種類；溫度；（2）1531m
【解析】（1）觀察表中數(shù)據(jù)可得:聲音在水、海水、冰、軟橡膠、軟木等不同介質(zhì)中的傳播速度不同，說明聲速大小與介質(zhì)種類有關；聲音在5℃、15℃、20℃水中的速度不同，說明聲音的傳播速度與溫度有關；（2）由表中數(shù)據(jù)知聲音在:25℃海水中的傳播速度v=1531ms,聲音從海面到海底的時間為t=2s2=1s，則海水深度s=vt=1531ms×1s=1531m
12.【答案】液體；9
【解析】（1）聲音可以在固體，液體、氣體中傳播．“超聲測位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來工作的．（2）超聲波通過的距離s=2×6750m=1.35×104m，由v=st可得，
接收到超聲波信號的時間t=sv=1.35×104m1500ms=9s
13.【答案】回聲
【解析】聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強．
14.【答案】不同；音色；響度
【解析】溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)總傳播速度一般是不同的；每個人說話聲音的音色不同，根據(jù)聲音的音色可以辨別同學；人耳聽聲音的響度與距離聲源的距離有關，距離越遠響度越低．所以，可以根據(jù)響度來大致判斷周圍同學離開他的遠近．
15.【答案】蚊子；牛；音色
【解析】蚊子的叫聲音調(diào)高，響度??；牛的叫聲音調(diào)低，響度大．它們發(fā)出聲音的音色不同．
16.【答案】響度；高
【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的．播放音樂時，喇叭發(fā)生振動，引起紙箱的振動，小矮人便會翩翩起舞．增大音量，相當于增加了聲音的響度，聲音的響度增大，振幅增大，所以小矮人舞蹈時跳的更高一些．
17.【答案】6；次聲波；不能
【解析】振動的快慢常用每秒振動的次數(shù)—頻率表示，蝴蝶10s內(nèi)翅膀振動60次，其頻率為6Hz，屬于次聲波（低于20Hz的聲音稱為次聲波），人耳聽不到（人耳聽覺范圍20~20000Hz）.
18.【答案】響度；不能
【解析】噪聲監(jiān)測裝置顯示的是噪聲的響度，它不能減弱噪聲，只是監(jiān)控噪聲的大小．
19.【答案】（1）高；高；頻率；（2）變大，變大，振幅，發(fā)出的聲音是次聲．
【解析】（1）用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的越快頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高，這說明音調(diào)是由頻率決定的．
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，鋸條的振幅越大，聽其響度越大，這說明響度與振幅有關．鋼尺伸出桌面超過一定長度，很難振動，頻率小于20Hz，人耳感覺不到．
20.【答案】①乒乓球被彈起的幅度；②聽到音叉的響度越大，看到乒乓球被彈起的幅度越大；③振幅越大，聲音的響度越大；④把音叉的微小振動放大，便于觀察，轉(zhuǎn)換法．
【解析】①響度與振幅有關，振幅與敲擊的力度有關．敲擊的力度越大，音叉振動的幅度越大，響度越大，乒乓球被彈起的幅度越大．實驗中通過觀察乒乓球彈起的幅度來判斷音叉振動的幅度大?。斝∶饔眯″N敲擊音叉發(fā)聲的同時必須注意觀察乒乓球被彈起的幅度，以便了解音叉的振幅．②當小明加大敲擊的力度時，音叉的振幅增大，聲音的響度變大，乒乓球被彈起的幅度變大．他聽到和觀察到的現(xiàn)象是：聽到音叉的響度越大，看到乒乓球被彈起的幅度變大．③根據(jù)實驗現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是：振幅越大，聲音的響度越大 ④乒乓球在該實驗中所起的作用是把音叉的微小振動放大，便于觀察，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法．
21.【答案】該探測裝置名稱：回聲測位儀；原理：用它發(fā)出超聲波，然后用儀器接收障礙物反射回來聲波信號．測量出發(fā)出信號和接收信號之間時間，根據(jù)在水中的聲速可以計算出到障礙物距離．
【解析】受蝙蝠利用超聲導航的啟示，人們制成了超聲雷達，又叫回聲測位儀、聲吶，用它來探測海底深度、海中暗礁等．
22.【答案】解：根據(jù)v=st得到，s=vt=1530ms×0.3s=459m
【解析】回聲探測儀器是利用聲吶進行測距的．超聲波發(fā)出后遇到障礙物被返回來，所以0.6秒是超聲波往返的時間，超聲波到障礙物的時間是0.3秒.題目中告訴了超聲波在海水中的速度為1530m/s.所以可以利用公式s=vt計算距離．
23.【答案】解：設鳴笛時汽車到山崖距離為s，則2s=s聲+s車，聲音傳播的距離：
s聲=2s-s車=2×700m-80m=1320m，
∵v=st，∴聲音傳播的時間（即車行駛的時間）：
t=s聲v聲=1320m330ms=4s，所以汽車行駛速度為：
v車=s車t車=80m4s=20ms．答：汽車行駛的速度是20m/s．
【解析】聲音傳播的距離等于鳴笛時汽車到山崖距離的2倍減去汽車行駛的距離，由速度公式的變形公式求出聲音傳播的時間；聲音傳播的時間與汽車行駛80m所用時間相同，最后根據(jù)速度公式求出汽車行駛速度．