1．本試卷滿分為160分，考試時間為120分鐘。
2．答題前，在答題紙上寫姓名和準考證號，并在試卷首頁的指定位置寫上姓名和座位號。
3．必須在答題紙的對應(yīng)位置上答題，寫在其它地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。
4．考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。
5．如需畫圖作答，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將圖形線條描黑。
（可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Ca：40 Cu：64）
試題卷
一、選擇題（本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個選項符合題意）
1．2019年8月《Science》雜志報道，科學(xué)家合成了一種環(huán)狀碳分子C18，這種分子具有廣泛的應(yīng)用前景。1個環(huán)狀碳分子C18中共含有18個 （ ）
A.原子 B.質(zhì)子 C.中子 D.電子
【答案】A
【知識點】表示物質(zhì)的符號
【考查能力】化學(xué)基礎(chǔ)符號的表達和認知
【解析】C18中含有18個碳原子
【難度】易
【題分】3分
2．工業(yè)上可通過如下反應(yīng)制取氧化鈉， 2NaNO3+10Na6Na2O+N2↑下列相關(guān)說法正確的是 （ ）
A.反應(yīng)物NaNO3屬于氧化物 B.生成物N2的化學(xué)性質(zhì)有氮氣分子（N2）保持
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D.反應(yīng)前后只有氮元素化合價發(fā)生了變化
【答案】B
【知識點】物質(zhì)的分類；微粒的性質(zhì)；基本反應(yīng)類型
【考查能力】化學(xué)基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力
【解析】
A.氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，NaNO3含有N元素，所以不是氧化物，A選項錯誤。
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，B選項正確。
C. 復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的生成物中，N2是單質(zhì)，不滿足復(fù)分解反應(yīng)的特征，C選項錯誤。
D．反應(yīng)物中的鈉單質(zhì)在生成物中變?yōu)?1價，D選項錯誤。
【難度】易
【題分】3分
3．2020年初以來，世界多地先后暴發(fā)了嚴重的“新冠肺炎”疫情。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.“新冠肺炎”是一種高致病性的遺傳病 B.勤洗手對“新冠肺炎”的傳染沒有預(yù)防效果
C.研制“新冠肺炎”疫苗的目的是有效切斷傳播途徑 D.對確診病例進行強制醫(yī)學(xué)隔離的目的是控制傳染源
【答案】D
【知識點】傳染病的防治措施
【考查能力】書本知識結(jié)合熱點綜合運用的能力
【解析】
A.“新冠肺炎”是一種高致病性的傳染病，不是遺傳病，A選項錯誤
B. “新冠肺炎”可通過接觸傳播，勤洗手可以有效預(yù)防，B選項錯誤
C.研制疫苗的目的是保護易感人群，C選項錯誤
D.醫(yī)學(xué)隔離的目的是控制傳染源，D選項正確
【難度】易
【題分】3分
4．健康人的正常體溫調(diào)節(jié)過程如下：環(huán)境溫度高于體溫→感受器→體溫調(diào)節(jié)中樞→效應(yīng)器→調(diào)節(jié)活動Ⅹ。下列關(guān)于活動X的說明，合理的是 （ ）
A.皮膚血管收縮 B.汗液分泌增加 C.渾身肌肉顫抖 D.適當增添衣褲
【答案】B
【知識點】生命活動的調(diào)節(jié)
【考查能力】識記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程
【解析】
A.外界溫度高時，皮膚血管舒張，散熱增加，A選項錯誤
B. 外界溫度高時，汗液分泌增加，散熱增加，B選項正確
C. 外界溫度高時，骨骼肌緊張性收縮減弱，產(chǎn)熱減少，C選項錯誤
D.應(yīng)該適當減少衣褲，方便散熱，D選項錯誤。
【難度】易
【題分】3分
5．下列估算最接近實際的是 （ ）
A.一個中學(xué)生受到的重力約為50N B.科學(xué)課本中一張紙的厚度約為8nm
C.一個成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1000Pa D.成年人正常步行速度約為1.3m/s
【答案】D
【知識點】測量與估算
【考查能力】對常見物理量進行估算
【解析】
A.一個中學(xué)生約為50kg，受到的重力約為500N
B.科學(xué)課本中一張紙的厚度約為0.1mm
C.一個成年人約為500N，雙腳站立時接觸面約為0.04m2，對地面的壓強約為12500Pa
D.成年人正常步行速度約為1.3m/s
【難度】易
【題分】3
6．用顯微鏡觀察經(jīng)染色的人體口腔上皮細胞臨時裝片，觀察到的實驗現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項是（ ）
【答案】C
【知識點】顯微鏡操作
【考查能力】對顯微鏡操作時的故障進行排除
【解析】
A.未在口腔內(nèi)壁刮取細胞，則視野中不會出現(xiàn)細胞
B.物鏡未對準通光孔,導(dǎo)致找不到明亮的視野
C.視野中出現(xiàn)許多黑色的圓圈是因為制作載玻片的時候氣泡太多導(dǎo)致
D.顯微鏡成像相反，故要往相反的方向移動載玻片。
【難度】易
【題分】3
7．小金在野外觀察到4株植物P、Q、R和S，并設(shè)計如圖所示的二歧分類檢索表來分辨這些植物。若上述4株植物中有一株植物是桃樹，則它是 （ ）
A.P B.Q C.R D.S
【答案】C
【知識點】生物的分類
【考查能力】二歧分類檢索表
【解析】根據(jù)桃樹為被子植物，有葉，有花粉，種子有果肉包被，可判斷桃樹為R
【難度】易
【題分】3
8．生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的現(xiàn)象是在長期進化過程中形成的。下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，不正確的是（ ）
A.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨，有利于關(guān)節(jié)的靈活運動
B.小腸絨毛內(nèi)分布著豐富的毛細血管，有利于腸道內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消化
C.肺泡外有豐富的彈性纖維，有利于呼吸時肺泡與外界的氣體交換
D.腎小管外有毛細血管網(wǎng)，有利于將原尿中的有用物質(zhì)重吸收回血液
【答案】B
【知識點】生物體的結(jié)構(gòu)和功能特點
【考查能力】生物的結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)判斷
【解析】
A.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著--層關(guān)節(jié)軟骨,有利于關(guān)節(jié)的靈活運動，說法正確
B.小腸絨毛內(nèi)分布著豐富的毛細血管，是有利于腸道內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，說法錯誤
C.肺泡外有豐富的彈性纖維，有利于呼吸時肺泡與外界的氣體交換，說法正確
D.腎小管外有毛細血管網(wǎng)，有利于將原尿中的有用物質(zhì)重吸收回血液，說法正確
【難度】易
【題分】3
9．如圖是六大板塊示意圖，根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說可知( )
A.地球表面的陸地被海嶺和海溝分割成六大板塊
B.火山與地震帶都分布在各大板塊的中央
C.我們生活的杭州位于亞歐板塊
D.青藏高原是由亞歐板塊與非洲板塊碰撞形成
【答案】C
【知識點】板塊構(gòu)造學(xué)說
【考查能力】對于板塊構(gòu)造的理解和運用
【解析】根據(jù)題干可知
A.地球整體被分為六大板塊，而不是地球陸地。錯誤
B.火山與地震帶分布在板塊交接處。錯誤
C.杭州處在亞洲，處于板塊中的亞歐板塊。正確
D.青藏高原處在亞歐板塊與印度洋板塊交匯處，是與印度洋板塊碰撞形成的。錯誤
【難度】易
【題分】3
10．小金通過實驗室制取和收集二氧化碳的方法獲得了一瓶二氧化碳氣體。接著利用這瓶二氧化碳氣體完成了圖示實驗，觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說法錯誤的是( )
A.實驗室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸
B.實驗室可采用向上排空氣法收集二氧化碳
C.圖示實驗可說明二氧化碳密度比空氣大
D.圖示實驗可說明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒
【答案】A
【知識點】二氧化碳氣體的物理性質(zhì)以及化學(xué)性質(zhì)
【考查能力】對于氣體的密度以及 制取收集的理解和運用
【解析】
A.實驗室制取二氧化碳氣體用稀鹽酸和大理石，不用稀硫酸。錯誤
B.二氧化碳氣體密度比空氣大，所以運用向上排空氣法。正確
C.圖示實驗，蠟燭從下往上依次熄滅，說明二氧化碳氣體不支持蠟燭燃燒，并且密度大于空氣。正確
D.同上。正確
【難度】易
【題分】3
11．有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是( )
A.M無磁性、N無磁性
B.M無磁性、N有磁性
C.M有磁性、N無磁性
D.M有磁性、N有磁性
【答案】D
【知識點】磁體的磁性
【考查能力】磁性磁極的理解和運用
【解析】根據(jù)磁體的性質(zhì)判斷，磁體兩端的磁性最強，中間的磁性最弱；M的一端接觸N的中間部位或者N的一端接觸M的中間部位，都具有女較大的吸引力。說明兩根鋼條都具有磁性。
【難度】中
【題分】3
12．如圖是太陽直射點運動示意圖，其中a、b、c分別表示三條緯線。據(jù)圖分析可知( )
A.緯線a是南回歸線
B.當直射點在①時,杭州市的節(jié)氣是夏至
C.當直射點在緯線a、b之間移動時，杭州市晝夜平分
D.造成直射點在緯線a、c之間移動的主要原因是地球的自轉(zhuǎn)
【答案】B
【知識點】節(jié)氣與太陽直射點的關(guān)系
【考查能力】四大節(jié)氣的理解與各自節(jié)氣的特點
【解析】
A.太陽直射點在a緯線時，節(jié)氣是夏至，所以a是北回歸線。錯誤
B.a緯線是北回歸線，杭州地處北半球，所以是夏至。正確
C.當直射點在ab之間移動時，一種是春分到夏至，一種是夏至到秋分，兩種情況都是晝長夜短。錯誤
D.太陽直射點的移動主要原因是地球的公轉(zhuǎn)。錯誤
【難度】易
【題分】3
13．小金在配置硝酸鉀溶液時得到下表數(shù)據(jù)，據(jù)此分析下列說法正確的是（ ）
A．10℃時，硝酸鉀的溶解度為40克
B．②所得的溶液一定時60℃時硝酸鉀的飽和溶液
C．若通過加熱將①中剩余硝酸鉀全部溶解，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與加熱前保持一致
D．若將②所得的溶液降溫至10℃，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減小
【答案】D
【知識點】溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
【考查能力】知識的應(yīng)用能力
【解析】
由表中數(shù)據(jù)可知，10℃時，溶液①為飽和溶液有飽和溶液公式：
或
A．10℃時硝酸鉀的溶解度為20.9克
B．②中溶質(zhì)全部溶解，不一定是60℃時的飽和溶液
C．由溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式：
可知，溶質(zhì)增大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也會增大
D．60℃時，=28.6%
10℃時，=17.3%
【難度】中
【題分】3分
14．慣性是物體的一種性質(zhì)，下列說法正確的是 （ ）
A．物體運動狀態(tài)改變時才有慣性
B．物體速度越大慣性也越大
C．靜止或勻速運動的物體，沒有慣性
D．物體受力或不受力時都具有慣性
【答案】D
【知識點】運動與力
【考查能力】識記能力
【解析】我們把物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
（1）一切物體都具有慣性，是指無論是固體、液體還是氣體，無論物體質(zhì)量大或小，無論是靜止還是運動，無論受力還是不受力，都具有慣性。慣性是自然界中一切物體的固有屬性。
（2）慣性大小是由物體的質(zhì)量決定的，質(zhì)量越大，慣性越大，而與運動狀態(tài)無關(guān)。
【難度】易
【題分】3分
15．照相機和放大鏡都是凸透鏡成像原理的具體應(yīng)用。對應(yīng)圖示，下列關(guān)于照相機、放大鏡使用和成像的說法正確的是（ ）
A．照相機：被拍物體應(yīng)在甲區(qū)域內(nèi)，成倒立縮小實像
B．照相機：被拍物體應(yīng)在乙區(qū)域內(nèi)，成倒立縮小實像
C．放大鏡：被觀察物體應(yīng)在乙區(qū)域內(nèi)，成正立放大虛像
D．放大鏡：被觀察物體應(yīng)在丙區(qū)域內(nèi)，成正立放大實像
【答案】A
【知識點】凸透鏡成像規(guī)律
【考查能力】知識的應(yīng)用能力
【解析】
【難度】易
【題分】3分
16．下列依據(jù)實驗?zāi)康乃M行的操作，正確的是（ ）
【答案】C
【知識點】化學(xué)實驗操作、金屬活動性
【考查能力】知識的簡單應(yīng)用能力
【解析】
A．固液分離，應(yīng)使用過濾操作，混合液中水太多，直接蒸發(fā)耗能多
B．檢驗氧氣是否收集滿的操作應(yīng)將帶火星的木條放至集氣瓶口處
C．正確 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
D．銅和銀在氫之后，不與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)
【難度】中
【題分】3分
17.圖甲表示家庭電路的一部分，圖乙、圖丙表示測電筆握筆方法，下列相關(guān)說法正確的是（ ）
A.電能表是測量電功率的儀器 B.斷路器應(yīng)該安裝在Q處而不是P處
C.測電筆在插座接地孔檢測時，氖管會發(fā)光 D.使用測電筆時，圖乙的方法錯誤而圖丙的方法正確
【答案】D
【知識點】家庭電路
【考查能力】知識的應(yīng)用能力
【解析】
A、電能表是測量電功的儀器；
B、斷路器應(yīng)該安裝在P處
C、測電筆在插座接地孔檢測時，氖管不會發(fā)光
D、使用測電筆時，圖乙的方法錯誤而圖丙的方法正確
【難度】易
【題分】3分
18.夏日晴朗的白天，在太陽光照射下，某海邊城市陸地與海面之間空氣流動示意圖（圖中箭頭表示空氣流動方向）合理的是 ( )
【答案】A
【知識點】氣候和影響氣候的因素
【考查能力】考查海陸風(fēng)的基礎(chǔ)知識
【解析】
海水的比熱比陸地大，吸熱增溫慢，散熱降溫也慢。熱力環(huán)流中，氣溫高的地區(qū)上升，高空形成高壓，近地面形成低壓，氣溫低的地區(qū)下沉，高空形成低壓，近地面形成高壓，同一水平面上大氣由高壓流向低壓，形成熱力環(huán)流圈
【難度】易
【題分】3分
19.小金完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是 ( )
A.實驗①中石灰水有剩余 B.實驗②中有氣泡產(chǎn)生
C.實驗③中沒有明顯現(xiàn)象 D.實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl
【答案】D
【知識點】酸堿鹽
【考查能力】知識的應(yīng)用能力
【解析】根據(jù)實驗③所示最終得到無色澄清溶液這一現(xiàn)象，分析知，實驗②中反應(yīng)生成的碳酸鈣固體會被稀鹽酸溶解。所以，實驗①結(jié)束后，試管中應(yīng)有過量的稀鹽酸和反應(yīng)生成的氯化鈣, 實驗②結(jié)束后，試管中一定存在碳酸鈣和氫氧化鈉溶液。實驗①②所得混合物倒入燒杯中,必然會發(fā)生的反應(yīng)有：
NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O CaCO3＋HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
【難度】難
【題分】3分
20.分類是根據(jù)研究對象的共性和差異，按一定的標準將研究對象區(qū)分為若干個不同種類的科學(xué)方法。下列分類的標準與其結(jié)果對應(yīng)的是 ( )
A.依據(jù)物體運動路線的曲直，將其分為直線運動和曲線運動
B.依據(jù)物質(zhì)是否由同種元素組成，將其分為混合物和純凈物
C.依據(jù)地球上的水體是否含鹽，將其分為海洋水和陸地水
D.依據(jù)受精過程是否在體內(nèi)進行，將動物的生殖分為有性生殖和無性生殖
【答案】A
【知識點】科學(xué)分類和分類依據(jù)
【考查能力】科學(xué)方法的靈活應(yīng)用
【解析】
A、依據(jù)物體運動路線的曲直，將其分為直線運動和曲線運動
B、依據(jù)物質(zhì)是否由同種元素組成，將其分為單質(zhì)和化合物
C、依據(jù)地球上的水體是否含鹽，將其分為咸水和淡水
D、依據(jù)是否有兩性生殖細胞的結(jié)合，將動物的生殖分為有性生殖和無性生殖
【難度】易
【題分】3分
二、填空題（本大題共26分）
21. (4分）歷史上蘑菇等真菌曾被歸于植物界，后來由于其在營養(yǎng)方式和細胞結(jié)構(gòu)等方面的獨特性，被單獨歸為真菌界。最近，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)真菌的遺傳物質(zhì)與動物遺傳物質(zhì)的相似性超過了植物。
（1）如圖所示酵母菌的生殖方式為________；從同化作用的角度看，酵母菌的營養(yǎng)方式是___________。
（2） 真菌與綠色植物在營養(yǎng)方式上的差異，主要原因是真菌細胞缺乏________________（填寫細胞結(jié)構(gòu)）。
（3）根據(jù)上述材料可以初步推測，真菌與___________（選填“植物”或“動物”）的親緣關(guān)系更近。
【答案】出芽繁殖 異養(yǎng) 葉綠體 動物
【知識點】真菌與細菌
【考查能力】酵母菌的結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)方式，考察對文本資料的理解。
【解析】酵母菌的主要生殖方式為出芽生殖，有細胞核細胞質(zhì)細胞膜細胞壁液泡，沒有葉綠體，因此靠現(xiàn)成的有機物生活，屬于異養(yǎng)，根據(jù)文本提示真菌的遺傳物質(zhì)與動物遺傳物質(zhì)的相似性超過了植物。
【難度】易
【題分】4分
22.（4分）小金為研究綠色植物的光合作用做了如下實驗：
（1）該實驗的目的是____________________。
（2）將錐形瓶中的水煮沸并立即加塞，其目的是____________________。
（3）①②試管中的金魚藻在加入前要經(jīng)過24小時暗處理，若暗處理后立即脫色并滴加碘液，能否觀察到魚藻葉片變藍色？__________（選填“能”或＂不能”）。
（4）②試管中金魚藻在光照過程中產(chǎn)生大量的氣泡，這些氣泡中的氣體主要是__________。
【答案】(1)研究金魚藻的光合作用是否需要二氧化碳（2）去除水中原有的二氧化碳并防止空氣中的二氧化碳溶于水（3)不能（4)氧氣（或O2)
【知識點】綠色植物的光合作用與氣體溶解度
【考查能力】實驗變量分析及結(jié)果預(yù)測
【解析】實驗變量為有無二氧化碳。最后通過是否產(chǎn)生淀粉來判斷光合作用是否發(fā)生。首先，對水進行煮沸是為了除去溶解于水中的二氧化碳（二氧化碳能溶于水，且溶解度隨溫度升高溶解度降低），靜置冷卻的目的是防止空氣中的二氧化碳再溶于水。第二步，經(jīng)過饑餓處理，耗盡金魚藻中原有的有機物，因此立即滴加碘液不變藍，②試管中金魚藻經(jīng)過光合作用會產(chǎn)生大量的氧氣。
【難度】易
【題分】4分
23.(4分）醫(yī)用消毒酒精為75%的乙醇溶液，化工生產(chǎn)中可用A(主要成分的化學(xué)式為C8H18)作原料，經(jīng)以下流程制取乙醇：
（第23題圖）
（1）步驟①的轉(zhuǎn)化屬于 __________ (選填“化學(xué)”或“物理”） 變化。
（2）步驟②是乙烯和含兩種元素的化合物 B 發(fā)生化合反應(yīng)，則 B中所含元素是 __________。
【答案】(1)化學(xué)（2) 氫、氧元素（或H、O)
【知識點】化學(xué)變化和質(zhì)量守恒定律
【考查能力】對化學(xué)變化物理變化的辨別及質(zhì)量守恒的理解
【解析】從C8H18變成C2H4成為了一種新的物質(zhì)，是化學(xué)變化。由C2H4變?yōu)镃2H6O，必然需要O元素，其次，因為CH比例從2:4變成了2:6，氫元素增加了，所以B中還含有H元素。
【難度】易
【題分】4分
24.(4分）北宋張潛在其《浸銅要略序》一書中對銅的冶煉有如下記載：“山麓有膽泉，土人汲以浸鐵，數(shù)日輒類朽木，刮取其屑，鍛煉成銅”。
（1）書中提及的“膽泉”為硫酸銅溶液，“浸鐵”即將鐵放入其中，寫出此冶煉銅方法中煉銅方法中生成銅的化學(xué)方程式_________________________________。
(2)若“漫鐵”前后溶液中存在的離子種類如圖所示,其中表示不同種類的離子,則表示______________填寫離子符號
【答案】(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（2）Fe2+
【知識點】濕法冶銅
【考查能力】反應(yīng)前后溶液中的微粒分析
【解析】根據(jù)題干可知，該反應(yīng)是濕法冶銅的反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；反應(yīng)前溶液中存在的離子是Cu2+ 與SO42-；反應(yīng)后溶液中存在的離子是Fe2+與SO42-可能還有未反應(yīng)完全的CuSO4，因此還存在Cu2+。綜上所述，新增的離子為Fe2+
【難度】易
【題分】4分
25.（4分）如圖一只瓶子，內(nèi)裝一些鐵屑。我們既可以通過振蕩，也可以通過加熱,使鐵屑的溫度升高，內(nèi)能增大。從改變物體內(nèi)能的方法來看，前者是通過 方法，后者是通過 方法來增大鐵屑的內(nèi)能。如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程，僅憑鐵屑溫度的改變，能否確定采用了什么方法改變了鐵屑的內(nèi)能？
（選填“能"或“不能”）,這是因為 。
【答案】做功 熱傳遞 不能 做功與熱傳遞兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的
【知識點】改變內(nèi)能的方式
【考查能力】物理基礎(chǔ)知識的運用
【解析】震蕩屬于對物體做功改變內(nèi)能。加熱屬于熱傳遞改變內(nèi)能。且兩種方法改變內(nèi)能是等效的。
【難度】易
【題分】4分
26.（6分）連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質(zhì)細繩分別繞過定滑輪與A、B 相連，細繩恰好水平，如圖所示。當A重3N，B重5N時，M恰好做水平勻速直線運動，若滑輪摩擦不計，此時M受到的摩擦力大小為 N，方向是 。當B剛觸地時，若A、M都不會與滑輪相碰，M受到的摩擦力方向是 。
【答案】2、水平向左、水平向左
【知識點】滑動摩擦力及受力分析。
【考查能力】受力分析
【解析】對物塊M進行水平的受力分析，物塊受到向左的3N拉力，向右的5N拉力，則滑動摩擦力為2N水平向左。當B落地后物塊M由于慣性繼續(xù)向右運動，故滑動摩擦力仍然水平向左。
【難度】易
【題分】6分
三、實驗探究題（本大題共42分）
27. （8分）為探究酸性環(huán)境對唾液淀粉酶催化作用的影響，請根據(jù)所提供的實驗器材設(shè)計一個實驗方案。
實驗器材：試管、1%淀粉溶液、新鮮唾液、5%HCl溶液、量筒、溫度計、燒杯、碘液、蒸餾水、滴管、酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、火柴、記號筆、計時器
（1）該實驗的原理是:① ②碘液能使淀粉變藍。
（2）設(shè)計該實驗的主要步驟（可用文字、表或圖簡要表述）。
（3）預(yù)期本實驗的結(jié)果是 。
【答案】
（1）唾液淀粉酶能催化淀粉分解
（2）①取2支潔凈的試管，用記號筆編為1號和2號
②用量筒量取1mL新鮮的唾液、2mL蒸餾水加入1號試管中，用量筒量取1mL新鮮的唾液、2mL5%HCl溶液加入2號試管中
③在燒杯中加入適量水，用酒精燈加熱并用溫度計測量水溫，使水溫保持在37℃左右。分別用量筒量取2mL1%淀粉溶液加入1號和2號試管中，然后將上述2支試管放入燒杯中，37℃恒溫水浴5分鐘
④待溶液冷卻后，往2支試管中分別滴入1滴碘液，然后搖勻，觀察并記錄2支試管中溶液顏色的
變化情況
（3）2號（加5%HCl溶液）試管中溶液變藍色，1號（加蒸餾水）試管中溶液不變藍
【知識點】PH值對唾液淀粉酶的影響。
【考查能力】科學(xué)探究能力、實驗設(shè)計能力
【解析】此題以研究酸性環(huán)境對唾液淀粉酶催化作用的影響為出發(fā)點，考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面入手。
【難度】難
【題分】8分
28. （6分）小金利用圖示裝置進行“一氧化碳還原氧化鐵”及產(chǎn)物檢驗的實驗。實驗步驟如下：
步驟1：連接裝置并檢査裝置的氣密性，在確保裝置氣密性良好的基礎(chǔ)上，按圖示在各裝置中添加藥品；
步驟2：緩慢推注射器活塞，利用甲酸（一種無色溶液，溶質(zhì)為HCOOH）與濃硫酸在80℃水浴的條件下制 備一氧化碳（反應(yīng)原理： ）；
步驟3：待萬用瓶中澄清石灰水下降至安全線以下后再點燃酒精燈，當W型管右側(cè)彎管處的氧化鐵全部變?yōu)楹谏珪r，繼續(xù)加熱2分鐘后熄滅酒精燈；
步驟4：撤去酒精燈和盛熱水的燒杯，用磁鐵吸引黑色物質(zhì)至W型管左側(cè)彎管處進行固體產(chǎn)物的檢驗。
（1）進行氣密性檢查時，可在萬用瓶中盛適量水，然后推注射器活塞，當觀察到 （填寫現(xiàn)象），說明裝置氣密性良好。
（2）點燃酒精燈前，需要“待萬用瓶中澄清石灰水下降至安全線以下”的原因是 。
（3）步驟3后，W型管左側(cè)彎管處為反應(yīng)后得到的稀硫酸，若固體產(chǎn)物全部是鐵，步驟4中能觀察到的現(xiàn)象是 。
【答案】
(1)萬用瓶中的水會進入導(dǎo)管并形成一段穩(wěn)定的水柱
(2)排盡W型管內(nèi)的空氣，防止點燃酒精燈進行加熱時發(fā)生爆炸
(3)有氣泡產(chǎn)生，固體有溶解，且溶液呈淺綠色(寫出有氣泡產(chǎn)生即可)
【知識點】金屬冶煉
【考查能力】化學(xué)實驗探究的應(yīng)用能力
【解析】（1）常規(guī)的氣密性檢查；（2）實驗過程的基本注意事項；（3）化學(xué)反應(yīng)的基本現(xiàn)象。
【難度】易
【題分】6分
29. （8分）一種制備氫氧化鎂的生產(chǎn)流程如圖所示，MgCl2和NaOH按恰好完全反應(yīng)的比例加料。
（1）寫出步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（2）X= 。
（3）過濾得到的粗產(chǎn)品還要經(jīng)過洗滌，洗滌時主要除去的雜質(zhì)是 。
（4）上述流程中若用下列物質(zhì)代替氫氧化鈉，也能制得氫氧化鎂的是 。
①鹽酸 ②氯化鈣 ③氨水 ④硫酸鎂
【答案】
(1)MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2 ↓ +2NaCl
(2)280
(3)氯化鈉(或NaCl)
(4)③
【知識點】物質(zhì)循環(huán)轉(zhuǎn)化
【考查能力】化學(xué)實驗探究能力
【解析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)條件寫出化學(xué)反應(yīng)方程式，得出反應(yīng)物的比例，緊扣實驗?zāi)康?，得到相?yīng)的答案。
【難度】中
【題分】8分
30.（6分）小金用如圖甲所示的電路來研究滑動變阻器消耗的電功率與變阻器接入電路電阻之間的關(guān)系。 已知電源電壓恒為3V，定值電阻R0的阻值為3Ω，滑動容阻器R1上標有“2A 5Ω”字樣。實驗數(shù)據(jù)如表所示。
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，在答題紙上完成圖乙的電路連接。
（2）表中第6次實驗時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則表中數(shù)據(jù)①是 。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，此電路中，滑動變阻器消耗的電功率隨著變阻器接入電路電阻的變化的規(guī)律是 。
【答案】（1）
（2）1.00
（3）隨著滑動變阻器接入的電阻增大（或減?。┢潆姽β氏仍龃蠛鬁p小
【知識點】伏安法測電功率
【考查能力】掌握電功率測量方法、讀表格數(shù)據(jù)分析能力
【解析】根據(jù)題干可知本題考查電功率測量，根據(jù)伏安法測電功率的方法連接電路；（2）從電壓表數(shù)據(jù)可知，此時滑動變阻器電阻為0，所以I=U電/R0. ；（3）讀表格數(shù)據(jù)可知電功率先增大后減小。
【難度】中等
【題分】6分
31. （6分）用力將端面已銼平的兩塊鉛柱緊壓在一起，然后將它們懸掛起來，并在下方掛一重物，發(fā)現(xiàn)兩鉛柱不分開（如圖甲）。對此現(xiàn)象，小金有疑惑：兩鉛柱不分開的原因是大氣壓力造成還是其他引力造成？于是小金將圖甲所示的鉛柱與重物固定在一個玻璃鐘罩內(nèi)（如圖乙），逐漸抽岀鐘罩內(nèi)的空氣。
（1）在抽氣的過程中鐘罩內(nèi)氣體的壓強 （選填"逐漸變小”“一直不變”或“逐漸變大”）。
（2）如果在抽氣過程中，鐘罩內(nèi)兩鉛柱分開了，則 （選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在。
（3）如果在抽成真空時，鐘罩內(nèi)兩鉛柱也不分開，則 （選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在。
【答案】（1）逐漸變小
（2）不能
（3）能
【知識點】大氣壓
【考查能力】大氣壓、科學(xué)實驗探究方法的運用
【解析】根據(jù)題干可知密閉容器中氣體減少，則氣壓減??；（2）如果抽氣過程中鉛塊分開了，就說明鉛塊可能是由于大氣壓壓在一起的，不能說明有其他力的存在；（3）抽成真空以后還沒有分開，說明不是大氣壓的原因，那就能夠說明有其他引力存在。
【難度】易
【題分】6分
32. （8分）為了解決人們在野外生活和工作時的飲水問題，小金開展了便攜式野外凈水器的設(shè)計和制作。（一）設(shè)計方案如圖甲所示（其中箭頭表示預(yù)設(shè)的水流方向）：
（1）為了確保水流按預(yù)設(shè)方向，原水進口和凈水出口需要安裝單向閥，單向閥類似于人體心臟中心房和心室之間的 （填寫結(jié)構(gòu)名稱）。
（2）為了使水質(zhì)符合飲用水標準，小金選擇了三種濾料去除原水中的雜質(zhì)， 三種濾料的用途如表所示，則濾料甲、乙、丙分別為 （按序填寫編號）。
（3）為了使凈水器岀水快，需要通過加壓裝置吸水和壓水。下列設(shè)計中手柄均可帶動活塞做直線往復(fù)運動，其中能達到人推拉手柄省力這一目的的是 （選填字母）。
（二）小金按其設(shè)計方案完成了凈水器的制作，并對凈水器的凈水效果進行檢測。
已知隨著濾料內(nèi)污染物增加，凈水流速會降低，當其低于 250mL/min時，需對濾料進行處理。圖乙為凈水器對三種地表水體進行凈水實驗，得到的凈水流速隨凈水量變化的圖像。 據(jù)此判斷，在不處理濾料的情況下，此凈水器 （選填“能" 或“不能”）從以上三種地表水體中獲取30L凈水。
【答案】(一)（1）房室瓣
（2）①②③
（3）B
（二）能
【知識點】心臟結(jié)構(gòu)、水資源的凈化、杠桿分類
【考查能力】物質(zhì)分離方法的運用、對圖表的解讀、了解心臟結(jié)構(gòu)功能和杠桿分類
【解析】根據(jù)題干可知液體需要像血液循環(huán)一樣單向流通，所以需要類似房室瓣的開關(guān)；（2）這里考查自來水廠的水質(zhì)凈化步驟先是大顆粒不溶物，然后是大分子細菌等，最后是小分子和一些殘留；（3）識別省力杠桿，畫力臂略；（二）從圖可知30L凈水的位置，三種水樣的流速都沒有小于250ml/min，所以能。
【難度】中等
【題分】8分
四、解答題（本大題共32分）
33.如圖電路中，電源電壓恒為9V，燈泡 L 規(guī)格為“6V 3W”。閉合開關(guān)，燈泡正常工作，求：
(1)電阻R的阻值。
(2)燈泡工作5分鐘消耗的電能及電阻R產(chǎn)生的熱量。
【答案】（1）6Ω （2）450J
【知識點】歐姆定律和電熱的計算
【考查能力】知識的應(yīng)用能力
【解析】(1)燈泡正常工作電流是：
電阻兩端的電壓：U2=U-U1=9V-6V=3V
電阻阻值：
(2) 5分鐘內(nèi)燈泡消耗的電能是：W1=P1t=3W×300s=900J
電阻R產(chǎn)生的熱量是：
【難度】易
【題分】6分
34．桿秤是一種用來測量物體質(zhì)量的工具。小金嘗試做了如圖所示的桿秤。在秤盤上不放重物時，將秤砣移至O點提紐處，桿秤恰好水平平衡，于是小金將此處標為0刻度。當秤盤上放一個質(zhì)量為2kg的物體時，秤砣移到B處，恰好能使桿秤水平平衡，測得OA=5cm，OB=10cm。
(1)計算秤砣的質(zhì)量。
(2)小金在B處標的刻度應(yīng)為 kg。若圖中OC=2OB，則C處的刻度應(yīng)為 kg。
(3)當秤盤上放一個質(zhì)量為2kg的物體時，若換用一個質(zhì)量更大的秤砣，移動秤砣使桿秤再次水平平衡時，其讀數(shù) (選填“”)2kg，由此可知一桿桿秤不能隨意更換秤砣。
【答案】(1)1kg (2)2 4 (3)

相關(guān)試卷

2023年浙江省舟山市中考科學(xué)真題（含解析）：

這是一份2023年浙江省舟山市中考科學(xué)真題（含解析），共25頁。試卷主要包含了選擇題，簡答題，填空題，探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年浙江省杭州市中考科學(xué)真題（含解析）：

這是一份2023年浙江省杭州市中考科學(xué)真題（含解析），共25頁。試卷主要包含了選擇題，簡答題，填空題，探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年浙江省杭州市中考科學(xué)真題：

這是一份2023年浙江省杭州市中考科學(xué)真題，共10頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2023年浙江省杭州市中考科學(xué)真題

2023年浙江省杭州市中考科學(xué)真題
2022年浙江省杭州市中考科學(xué)真題（原卷版+解析）

2022年浙江省杭州市中考科學(xué)真題（原卷版+解析）
2022年浙江省杭州市中考真題科學(xué)試卷及答案

2022年浙江省杭州市中考真題科學(xué)試卷及答案
2021年浙江省杭州市中考科學(xué)真題

2021年浙江省杭州市中考科學(xué)真題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部