初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)22 太空一日一課一練-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第二十二課太空一日精選練習(xí)

一、積累與運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字注音、詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是( )

A. 緊繃(bēng) 負(fù)荷(hè) 舷窗(xuán) 千均重負(fù)

B. 紅暈(yùn) 輪廓(kuò) 俯瞰(kān) 五臟六腑

C. 遨游(á) 熾熱(zhì) 嚴(yán)謹(jǐn)(jǐn) 奈人尋味

D. 稠密(chóu) 燒灼(zhuó) 模擬(mó) 驚心動(dòng)魄

2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )

A. 傘開得好等于安全有保障，至少保證生命無(wú)虞。(身體恢復(fù)健康)

B. 在距離地面300多公里的高度上，俯瞰時(shí)有著很廣闊的視野。(指俯視，即從高處往下看)

C. 估計(jì)在我之前遨游太空的國(guó)外航天員會(huì)有類似體驗(yàn)，但他們從未對(duì)我說(shuō)起過(guò)。(漫游)

D. 這時(shí)舷窗已經(jīng)燒得黑乎乎的，我坐在里面，懷抱著操作盒，屏息凝神地等待著配合程序。(暫時(shí)抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力)

3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)：“‘神舟五號(hào)’報(bào)告，整流罩打開正常！”

B. 就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著”！

C 這個(gè)時(shí)候我反而放心一點(diǎn)兒了：哦，可能沒(méi)什么大問(wèn)題！

D. 一個(gè)關(guān)鍵的操作——拋傘，即將開始。

4.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是( )

(1)人體對(duì)10赫茲以下的低頻振動(dòng)非常敏感，它會(huì)引起人的內(nèi)臟________。

(2)飛行回來(lái)后我詳細(xì)________了這種難受的過(guò)程。

(3)________飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒(méi)有向地面報(bào)告這一情況。

(4)不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。________直到現(xiàn)在也沒(méi)有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒(méi)有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過(guò)。

A. 共振描繪由于但是

B. 共振描繪鑒于雖然

C. 共振描述由于雖然

D. 共振描述鑒于但

5.下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是( )

A. 我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。

B. 一切不適都不見了，感到一種從未有過(guò)的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過(guò)程很耐人尋味。

C. 在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過(guò)，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。

D. 比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺。

6.給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是( )

①中國(guó)航天普通紀(jì)念幣正面主景圖案為國(guó)徽?qǐng)D案

②下方刊年號(hào)“2015”

③背面主景圖案為神舟九號(hào)近軌對(duì)接航天器圖案

④其上方刊“中華人民共和國(guó)”國(guó)名

A. ①③④②B. ①④②③C. ①②④③D. ③①②④

二、課內(nèi)精讀

閱讀課文選段，回答下列問(wèn)題。

作為首飛的航天員，除了一些小難題，其他突發(fā)的、原因不明的、沒(méi)有預(yù)案的情況還會(huì)遇上許多。

比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺。這種錯(cuò)覺令人難受，明明是朝上坐的，卻感覺腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯(cuò)覺，就會(huì)覺得自己一直在倒著飛，很難受，嚴(yán)重時(shí)還可能誘發(fā)空間運(yùn)動(dòng)病，影響任務(wù)完成。

在地面時(shí)沒(méi)人提到這種情況，即使有人知道，訓(xùn)練也無(wú)法模擬。估計(jì)在我之前遨游太空的國(guó)外航天員會(huì)有類似體驗(yàn)，但他們從未對(duì)我說(shuō)起過(guò)。

在這種情況下，沒(méi)有別的辦法，只能完全靠意志克服這種錯(cuò)覺。想象自己在地面訓(xùn)練的情景，眼睛閉著猛想，不停地想，以給身體一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。幾十分鐘后，我終于調(diào)整過(guò)來(lái)。

“神舟六號(hào)”和“神舟七號(hào)”升空后，航天員都產(chǎn)生過(guò)這種錯(cuò)覺，但他們已有心理準(zhǔn)備，因?yàn)槲腋麄冏屑?xì)說(shuō)過(guò)。而且，飛船艙體也經(jīng)過(guò)改進(jìn)，內(nèi)壁上下刷著不同的顏色，天花板是白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調(diào)整感覺。

我在太空還遇到一個(gè)至今仍然原因不明的情況，那就是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)敲擊聲。

這個(gè)聲音是突然出現(xiàn)的，并不一直響，而是一陣一陣的，不管白天黑夜，毫無(wú)規(guī)律，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候就響幾聲。既不是外面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰(shuí)在外面敲飛船的船體。很難準(zhǔn)確描述它，不是叮叮的，也不是當(dāng)當(dāng)?shù)?，而更像是用一把木頭錘子敲鐵桶，咚……咚咚……咚……

鑒于飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒(méi)有向地面報(bào)告這一情況。但自己還是很緊張，因?yàn)榈谝淮物w行，生怕哪里出了問(wèn)題。每當(dāng)響聲傳來(lái)的時(shí)候，我就趴在舷窗那里，邊聽邊看，試圖找出響聲所在，卻未能發(fā)現(xiàn)什么。

回到地面后，人們對(duì)這個(gè)神秘的聲音做過(guò)許多猜測(cè)。技術(shù)人員想弄清它到底來(lái)自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次地聽，我卻總是覺得不像。對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)，不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒(méi)有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒(méi)有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過(guò)。

在“神舟六號(hào)”和“神舟七號(hào)”飛行時(shí)，這個(gè)聲音又出現(xiàn)了，但我告訴航天員：“出現(xiàn)這個(gè)聲音別害怕，是正?，F(xiàn)象?！?br/>

7. 選文第一段的作用是什么？

8. 選文寫了哪些突發(fā)的事件？作者當(dāng)時(shí)的心情和反應(yīng)是怎樣的？

9. 回到地面后作者匯報(bào)那些突發(fā)情況了嗎？從哪里可以看出？

10. 選文中反映出了作者的哪些品質(zhì)？

三、拓展演練

閱讀《“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記》節(jié)選，完成下面小題。

①公元 2003年10月15日5時(shí)，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心航天員公寓“問(wèn)天閣”

②深秋的大漠，寒意襲人。問(wèn)天閣前的廣場(chǎng)上，已經(jīng)站滿了送行的人們。曾經(jīng)和航天員朝夕相處的教練、專家們來(lái)了，舉著鮮艷花束的少先隊(duì)員，捧著樂(lè)器的軍樂(lè)隊(duì)員來(lái)了，穿著鮮艷民族服裝的少女來(lái)了。大家懷著無(wú)比激動(dòng)的心情和一個(gè)共同的期待，為英雄送行。

③這一天，中國(guó)人已渴望了很久。這一刻，中華民族已等待了千年。

④“快看！我們的航天員來(lái)了……”

⑤5時(shí)28分，身著乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著從容而穩(wěn)健的步伐，從問(wèn)天閣航天員的專用通道，微笑著向大家走來(lái)，緊隨他身后的是身著天藍(lán)色訓(xùn)練服的航天員翟志剛和聶海勝。這里廣場(chǎng)上響起歡快的《迎賓曲》奏起，人群中響起了熱烈的掌聲。

⑥首飛航天員梯隊(duì)由楊利偉和聶海勝、翟志剛組成。在此之前，他們按照首飛任務(wù)計(jì)劃完成了綜合性演練。飛船發(fā)射前，任務(wù)指揮部研究決定，首飛任務(wù)由楊利偉擔(dān)任。

⑦楊利偉，1965年6月出生于遼寧省綏寧縣。大學(xué)文化，中校軍銜。在原空軍部隊(duì)安全飛行1350小時(shí)。1998年被選拔為中國(guó)第一代航天員。經(jīng)過(guò)5年多系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)人體生理極限的訓(xùn)練，其綜合素質(zhì)完全具備航天飛行的要求。

⑧從加加林第一次太空飛行到阿姆斯特朗登月成功，從航天飛機(jī)橫空出世到多種空間站問(wèn)鼎蒼穹，40多年時(shí)間，前蘇聯(lián)、俄羅斯和美國(guó)已先后進(jìn)行240次載人飛行，把951人次的身影印在浩瀚太空。

⑨今天，中國(guó)人將也要飛向太空，中國(guó)將成為世界載人航天俱樂(lè)部的第三個(gè)成員。

11. “深秋的大漠，寒意襲人”屬于什么描寫？有何作用？

12. 冰心《成功的花》詩(shī)中這樣寫道：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”詩(shī)中“成功的花”，在這里如果比作楊利偉飛天成功，那么詩(shī)中“當(dāng)初她的芽”與課文中什么內(nèi)容最接近？（用原文語(yǔ)句回答）

13. 請(qǐng)結(jié)合下列材料，聯(lián)系文本內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)楊利偉是一個(gè)怎樣的人？（至少寫出兩點(diǎn)）

出征前，楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心記者見面會(huì)上，回答本報(bào)記者提問(wèn)時(shí)，向全軍將士吐露了自己的心聲。

本報(bào)記者問(wèn)：通過(guò)軍報(bào)，最想對(duì)三軍戰(zhàn)友說(shuō)些什么？

楊利偉答：作為一名航天員，我首先是一名共和國(guó)的軍人；作為一名軍人，通過(guò)這么多年軍隊(duì)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，我想，在執(zhí)行這次任務(wù)中，一定能夠發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和大無(wú)畏的革命精神，服從命令，聽從指揮，戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)決完成任務(wù)。我也想通過(guò)軍報(bào)感謝全軍戰(zhàn)友對(duì)我們的鼓勵(lì)、關(guān)心和厚愛，也請(qǐng)戰(zhàn)友放心，我一定不辜負(fù)你們的期望，為我們的軍旗增彩。

——《解放軍報(bào)》2003、11、12

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