?江蘇省南京市2020年中考化學(xué)試卷
一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）
1．（2分）下列金屬中，熔點最高的是（　?。?br /> A．銅 B．汞 C．鎢 D．鋁
2．（2分）下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（　?。?br /> A．動植物的呼吸 B．醋的釀造
C．食物的腐爛 D．水的蒸發(fā)
3．（2分）可燃冰被認(rèn)為是21世紀(jì)的一種高效清潔能源。我國的可燃冰開采技術(shù)處于世界先進(jìn)水平?？扇急饕校ā　。?br /> A．氫氣 B．一氧化碳 C．甲烷水合物 D．酒精
4．（2分）物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?br /> A．顏色、氣味 B．密度、硬度
C．氧化性、可燃性 D．熔點、沸點
5．（2分）笑氣（N2O）是一種違禁品，長期吸入會危害身體健康。N2O中氮元素的化合價為（　?。?br /> A．+2 B．+1 C．﹣2 D．﹣1
6．（2分）臭氧（O3）能殺死細(xì)菌，可用作消毒殺菌劑。臭氧屬于（　?。?br /> A．純凈物 B．混合物 C．氧氣 D．稀有氣體
7．（2分）2019年度諾貝爾化學(xué)獎頒給了三位科學(xué)家，以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn)。鋰元素的一種原子中質(zhì)子數(shù)為3，中子數(shù)為4．該鋰原子的核外電子數(shù)為（　?。?br />
A．3 B．4 C．6 D．7
8．（2分）下列物質(zhì)中，常溫下呈黃色的是（　?。?br /> A．金 B．鐵 C．碘 D．硫酸銅晶體
9．（2分）一些食物的近似pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（　　）
A．檸檬汁2.2～2.4 B．蘋果汁2.9～33
C．番茄汁4.0～4.4 D．雞蛋清7.6～8.0
10．（2分）C60在能源、信息、醫(yī)藥等領(lǐng)城有著廣闊的應(yīng)用前景。關(guān)于C60的敘述不正確的是（　?。?br /> A．該物質(zhì)由C60分子構(gòu)成
B．該物質(zhì)由60個碳原子構(gòu)成
C．其相對分子質(zhì)量為720
D．C60和C70是兩種物質(zhì)
11．（2分）下列敘述不正確的是（　?。?br /> A．海水曬鹽得到粗鹽
B．水體污染會危害人體健康
C．甲醛水溶液可作食品的保鮮劑
D．在鋼鐵表面涂油可防止鋼鐵生銹
12．（2分）下列有關(guān)實驗的操作正確的是（　?。?
選項
實驗
操作
A
稀釋濃硫酸
先將濃硫酸加入燒杯中，后倒入蒸餾水
B
點燃?xì)錃?br /> 先檢驗氣體的純度，后點燃
C
測定0.4%的氫氧化鈉溶液的pH
先用玻璃棒蘸取溶液，后滴到濕潤的pH試紙上
D
用排水法收集高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣
先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
A．A B．B C．C D．D
13．（2分）6月5日是“世界環(huán)境日”。造成酸雨的主要物質(zhì)是（　?。?br /> A．二氧化氮和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳
C．二氧化碳和一氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮
14．（2分）按如圖所示裝置，玻璃棒末端固定一團(tuán)噴有酚酞溶液的脫脂棉Y．先加入物質(zhì)X，再塞上帶玻璃棒的橡膠塞。片刻后，能觀察到噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅，則物質(zhì)X可能是（　　）

A．濃鹽酸 B．濃氨水
C．濃醋酸 D．濃氫氧化鈉溶液
15．（2分）如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，圖中甲，乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法符合圖示要求的是（　?。?br />
A．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，丁可以為碳酸鈉
B．當(dāng)丁為鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、硝酸銀、氫氧化鈣
C．當(dāng)丁為氧氣時，甲、乙、丙可以為紅磷、葡萄糖、一氧化碳
D．當(dāng)甲為氯化銨時，丁可以為氫氧化鈉
二、（本題包括2小題，共15分）
16．（6分）化學(xué)就在我們身邊，人類的生活離不開化學(xué)。
（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物?；緺I養(yǎng)素包括　 　六大類。
（2）郁銘芳院士是我國化纖領(lǐng)域奠基人，他紡出了我國第一根合成纖維。下列屬于合成纖維的是　 ?。ㄌ钭帜福?。
A．錦綸
B．腈綸
C．羊毛
D．滌綸
（3）口罩是防疫必備品。我國服裝設(shè)計師設(shè)計了數(shù)碼時尚防護(hù)口罩，其中一款口罩外層采用全棉針織面料，內(nèi)里采用絲綢作為內(nèi)襯輕柔貼膚，中間的可替換式插片內(nèi)芯由熔噴無紡布制成，每次使用只需替換插片內(nèi)芯。下列屬于天然纖維的是　 　（填字母）。
A．棉花
B．蠶絲
C．聚乙烯
D．聚丙烯
17．（9分）研究氣體的制備及相關(guān)氣體的性質(zhì)。
（1）寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式　 　。
（2）寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式　 　。
（3）某同學(xué)為了便于加入液體藥品，在如圖裝置的橡膠塞上添加了一個注射器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這樣做的優(yōu)點還有　 ?。▽懗銎渲幸稽c）。
（4）實驗室里制取氣體的一般思路和方法：
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括　 ??；
②選擇合適的　 　；
③驗證所制得的氣體。
（5）請設(shè)計實驗驗證制得的氧氣和二氧化碳?xì)怏w，并完成實驗報告。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
　 　
　 　
　 　

三、（本題包括1小題，共11分）
18．（11分）對金屬材料的研究，在人類發(fā)展的歷史長河中起著非常重要的作用。
（1）金屬的化學(xué)性質(zhì)。
完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鎂與氧氣反應(yīng)　 　。
②鋅與鹽酸反應(yīng)　 　。
③鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)　 　。
（2）金屬的獲得。
①金屬氧化物加熱分解。
加熱氧化銀得到銀和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　。
②一定條件下，金屬化合物與一些具有還原性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在高爐內(nèi)，把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是　 　。寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計算若80g氧化銅與氫氣完全反應(yīng)生成銅，理論上最多可得到銅的質(zhì)量是多少？（在答題卡上寫出計算過程）
③電解法冶煉。
工業(yè)上可以利用電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　 　。
四、（本題包括2小題，共16分）
19．（9分）化學(xué)豐富了人類的生活。
（1）下列是與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的物質(zhì)：A．碳酸氫鈉 B．木炭 C．氮氣 D．硬鋁。選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
①　 　可用于制造飛機(jī)
②　 　可用作冰箱除味劑
③　 　可用于治療胃酸過多癥
④　 　可用作焊接金屬時的保護(hù)氣
（2）我國科學(xué)家屠呦呦因為對青蒿素的研究取得巨大成就而榮獲了諾貝爾獎。她用乙醚代替水成功提取出青蒿素，說明研究青蒿素在不同的　 ?。ㄟx填“溶質(zhì)”或“溶劑”）中的溶解性很有價值。為了提高藥物在水中或油中的溶解性，對其進(jìn)行了分子結(jié)構(gòu)修飾，說明了物質(zhì)的　 　決定物質(zhì)的性質(zhì)。
（3）結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)、滅火的原理，分析二氧化碳滅火器可用來撲滅紙質(zhì)圖書檔案失火的主要原因?！? 　。
20．（7分）圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物。A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個數(shù)比為2：3；B在固態(tài)時可用于人工降雨；E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應(yīng)的生成物之一；I是大理石的主要成分；反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
（1）寫出化學(xué)式：A　 　，I　 　。
（2）寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　。
（3）寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　。
（4）G與H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　 　。

五、（本題包括1小題，共8分）
21．（8分）溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對溶液的性質(zhì)進(jìn)行探究。
【引發(fā)思考】
生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，100mL生理鹽水（其密度可近似看做lg/cm3）中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　。一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后，不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，原因是　 　。
【提出問題】
溶液的某些性質(zhì)是否可以通過定量實驗進(jìn)行驗證？
【查閱資料】
電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱：一定條件下，電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大小。
【實驗探究1】
氯化鈉溶于水形成溶液的過程中氯離子濃度電導(dǎo)率的測定。
第一步：讀取室溫為26℃，取100mL蒸餾水，加入燒杯中，放入磁力攪拌器磁珠；
第二步：校準(zhǔn)傳感器，組裝儀器，設(shè)定攪拌檔位；
第三步：用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時采集數(shù)據(jù)，迅速將定質(zhì)量的氯化鈉加入燒杯中。實驗數(shù)據(jù)如圖1所示。

分析圖1實驗數(shù)據(jù)：
（1）a～b段曲線呈這種形態(tài)的原因是　 　。
（2）請說明實驗過程中液體的電導(dǎo)率變化的原因　 　。
【交流反思1】
如何通過實驗驗證氯化鈉溶液是均一的？請簡要說明?！? 　。
【實驗探究2】
用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時采集數(shù)據(jù)，向一定體積、一定濃度的氯化鈉溶液中慢慢加入等體積、一定濃度的硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)。部分實驗數(shù)據(jù)如圖2所示。
【交流反思2】
推測c點時溶液的電導(dǎo)率是否為零，并說明理由?！? 　。

參考答案與真題（精編版）解析
一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）
1．（2分）下列金屬中，熔點最高的是（　?。?br /> A．銅 B．汞 C．鎢 D．鋁
【分析】根據(jù)金屬的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：由金屬的物理性質(zhì)可知，熔點最高的是金屬是鎢。
故選：C。
【點評】本題難度不大，了解金屬的物理性質(zhì)與用途是正確解答本題大的關(guān)鍵。
2．（2分）下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（　　）
A．動植物的呼吸 B．醋的釀造
C．食物的腐爛 D．水的蒸發(fā)
【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氧化反應(yīng)中有的比較劇烈，例如燃燒。有的比較緩慢，稱為緩慢氧化
【解答】解：A、動植物呼吸的過程反應(yīng)緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化，故A錯；
B、食物腐爛是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化過程，故B錯誤；
C、釀造醋的過程很緩慢不易被覺察到，屬于緩慢氧化，故C錯。
D、水的蒸發(fā)物理變化，不屬于緩慢氧化，故D正確；
故選：D。
【點評】本題主要考查了氧化反應(yīng)的分類，可以依據(jù)具體的反應(yīng)進(jìn)行，分為劇烈的氧化（即燃燒）和緩慢氧化。
3．（2分）可燃冰被認(rèn)為是21世紀(jì)的一種高效清潔能源。我國的可燃冰開采技術(shù)處于世界先進(jìn)水平。可燃冰主要含有（　?。?br /> A．氫氣 B．一氧化碳 C．甲烷水合物 D．酒精
【分析】根據(jù)可燃冰被認(rèn)為是21世紀(jì)的一種高效清潔能源，可燃冰是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：可燃冰被認(rèn)為是21世紀(jì)的一種高效清潔能源，可燃冰是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)，可燃冰主要含有甲烷水合物。
故選：C。
【點評】本題難度不大，了解可燃冰是甲烷的水合物是正確解答本題的關(guān)鍵。
4．（2分）物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．顏色、氣味 B．密度、硬度
C．氧化性、可燃性 D．熔點、沸點
【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。
【解答】解：A、顏色、氣味屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
B、密度、硬度屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
C、氧化性、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；
D、熔點、沸點屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
故選：C。
【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
5．（2分）笑氣（N2O）是一種違禁品，長期吸入會危害身體健康。N2O中氮元素的化合價為（　?。?br /> A．+2 B．+1 C．﹣2 D．﹣1
【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。
【解答】解：氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）＝0，則x＝+1。
故選：B。
【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。
6．（2分）臭氧（O3）能殺死細(xì)菌，可用作消毒殺菌劑。臭氧屬于（　?。?br /> A．純凈物 B．混合物 C．氧氣 D．稀有氣體
【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的組成和物質(zhì)的元素組成進(jìn)行解答臭氧是單質(zhì)。
【解答】解：臭氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，臭氧又由一種元素組成，所以臭氧屬于單質(zhì)，觀察選項，
故選：A。
【點評】本題主要考查了純凈物和混合物的概念。
7．（2分）2019年度諾貝爾化學(xué)獎頒給了三位科學(xué)家，以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn)。鋰元素的一種原子中質(zhì)子數(shù)為3，中子數(shù)為4．該鋰原子的核外電子數(shù)為（　?。?br />
A．3 B．4 C．6 D．7
【分析】根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)判斷。
【解答】解：鋰元素的一種原子中質(zhì)子數(shù)為3，在原子中質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)，因此電子數(shù)為3。
故選：A。
【點評】對于原子來說：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝核電荷數(shù)，相對原子質(zhì)量＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)+核內(nèi)中子數(shù)，要熟記這兩個等式。
8．（2分）下列物質(zhì)中，常溫下呈黃色的是（　　）
A．金 B．鐵 C．碘 D．硫酸銅晶體
【分析】根據(jù)金屬和常見物質(zhì)的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、金在常溫下呈黃色，故選項正確。
B、純凈的鐵在常溫下呈銀白色，故選項錯誤。
C、碘在常溫下呈紫黑色，故選項錯誤。
D、硫酸銅晶體在常溫下呈藍(lán)色，故選項錯誤。
故選：A。
【點評】本題難度不大，了解常見化學(xué)物質(zhì)的物理性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。
9．（2分）一些食物的近似pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（　　）
A．檸檬汁2.2～2.4 B．蘋果汁2.9～33
C．番茄汁4.0～4.4 D．雞蛋清7.6～8.0
【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】解：溶液的pH＜7時，溶液顯酸性，且pH越小，溶液的酸性越強(qiáng)。分析四種物質(zhì)的pH，檸檬汁的pH最小，所以檸檬汁的酸性最強(qiáng)。
故選：A。
【點評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。
10．（2分）C60在能源、信息、醫(yī)藥等領(lǐng)城有著廣闊的應(yīng)用前景。關(guān)于C60的敘述不正確的是（　?。?br /> A．該物質(zhì)由C60分子構(gòu)成
B．該物質(zhì)由60個碳原子構(gòu)成
C．其相對分子質(zhì)量為720
D．C60和C70是兩種物質(zhì)
【分析】A、根據(jù)分子的原子構(gòu)成考慮；
B、根據(jù)分子的原子構(gòu)成考慮；
C、根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法考慮；
D、根據(jù)分子的原子構(gòu)成考慮。
【解答】解：A、由C60化學(xué)式可知每個C60分子都是由60個碳原子構(gòu)成的，故A說法正確；
B、由C60化學(xué)式可知，每個C60分子都是由60個碳原子構(gòu)成的，故B說法錯誤；
C、C60的相對分子質(zhì)量：12×60＝720，故C說法正確；
D、C60和C70是兩種物質(zhì)，故D說法正確。
故選：B。
【點評】解答本題關(guān)鍵是要熟悉化學(xué)式表示的意義，知道相對分子質(zhì)量的計算方法，化合物的定義。
11．（2分）下列敘述不正確的是（　?。?br /> A．海水曬鹽得到粗鹽
B．水體污染會危害人體健康
C．甲醛水溶液可作食品的保鮮劑
D．在鋼鐵表面涂油可防止鋼鐵生銹
【分析】A、根據(jù)海水曬鹽的過程分析；
B、根據(jù)水資源的利用分析；
C、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行分析；
D、根據(jù)防止鐵生銹的方法解答。
【解答】解：A、海水曬鹽的到的鹽中含有泥沙、氯化鈣等，屬于粗鹽，故正確；
B、水是生命之源，人離不開水，所以水體污染會危害人體健康，故正確；
C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用甲醛溶液作食品的保鮮劑，故錯誤；
D、金屬鐵的銹蝕條件，即鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹。防止鐵生銹的方法有涂油、刷漆等，鋼鐵表面涂油可防止生銹，故正確；
故選：C。
【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。
12．（2分）下列有關(guān)實驗的操作正確的是（　?。?
選項
實驗
操作
A
稀釋濃硫酸
先將濃硫酸加入燒杯中，后倒入蒸餾水
B
點燃?xì)錃?br /> 先檢驗氣體的純度，后點燃
C
測定0.4%的氫氧化鈉溶液的pH
先用玻璃棒蘸取溶液，后滴到濕潤的pH試紙上
D
用排水法收集高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣
先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項說法錯誤。
B、為防止發(fā)生爆炸，點燃?xì)錃馇?，先檢驗氣體的純度，后點燃，故選項說法正確。
C、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能用水濕潤pH試紙，氫氧化鈉溶液顯堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的堿性減弱，測定結(jié)果偏小，故選項說法錯誤。
D、用排水法收集高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤。
故選：B。
【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類真題（精編版）的關(guān)鍵。
13．（2分）6月5日是“世界環(huán)境日”。造成酸雨的主要物質(zhì)是（　?。?br /> A．二氧化氮和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳
C．二氧化碳和一氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮
【分析】酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水，是大氣受污染的一種表現(xiàn)。當(dāng)大氣受到污染時，大氣中的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物濃度增高，溶于雨雪中生成亞硫酸、硝酸使降水的PH值降低謂之酸雨。
【解答】解：造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和氮氧化合物，不是二氧化碳、一氧化碳。
故選：D。
【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記酸雨的產(chǎn)生、危害及防治措施等相關(guān)知識。
14．（2分）按如圖所示裝置，玻璃棒末端固定一團(tuán)噴有酚酞溶液的脫脂棉Y．先加入物質(zhì)X，再塞上帶玻璃棒的橡膠塞。片刻后，能觀察到噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅，則物質(zhì)X可能是（　?。?br />
A．濃鹽酸 B．濃氨水
C．濃醋酸 D．濃氫氧化鈉溶液
【分析】玻璃棒末端固定一團(tuán)噴有酚酞溶液的脫脂棉Y．先加入物質(zhì)X，再塞上帶玻璃棒的橡膠塞。片刻后，能觀察到噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅，兩者沒有直接接觸，說明X具有揮發(fā)性，且水溶液顯堿性，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，但揮發(fā)出來的氯化氫氣體不能使噴有酚酞溶液的脫脂棉變色，故選項錯誤。
B、濃氨水具有揮發(fā)性，但揮發(fā)出來的氨氣能使噴有酚酞溶液的脫脂棉變紅色，故選項正確。
C、濃醋酸具有揮發(fā)性，但揮發(fā)出來的氣體不能使噴有酚酞溶液的脫脂棉變色，故選項錯誤。
D、濃氫氧化鈉溶液不具有揮發(fā)性，不能使噴有酚酞溶液的脫脂棉變色，故選項錯誤。
故選：B。
【點評】本題難度不大，明確物質(zhì)X具備的條件（具有揮發(fā)性，且水溶液顯堿性）是正確解答本題的關(guān)鍵。
15．（2分）如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，圖中甲，乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法符合圖示要求的是（　　）

A．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，丁可以為碳酸鈉
B．當(dāng)丁為鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、硝酸銀、氫氧化鈣
C．當(dāng)丁為氧氣時，甲、乙、丙可以為紅磷、葡萄糖、一氧化碳
D．當(dāng)甲為氯化銨時，丁可以為氫氧化鈉
【分析】A、碳酸鈉可以和酸、堿、鹽發(fā)生反應(yīng)；
B、銅是不活潑的金屬不能和鹽酸反應(yīng)；
C、氧氣氣和紅磷都是單質(zhì)；
D、若甲為氯化銨，丁可以是氫氧化鉀，那么乙可以是二氧化碳，丙可以是酸，能滿足條件。
【解答】解：A、碳酸鈉能夠和鹽酸、氫氧化鈣、氯化鋇分別發(fā)生反應(yīng)，而這三種物質(zhì)就是酸、堿和鹽，故A錯誤；
B、銅和鹽酸不反應(yīng)，不符合題意，故B錯誤；
C、氧氣和紅磷、葡萄糖、一氧化碳都反應(yīng)，但是氧氣和紅磷都是單質(zhì)，屬于同一類物質(zhì)，故C錯誤；
D、氫氧化鈉為堿，可以和非金屬氧化物、酸、鹽反應(yīng)，所當(dāng)甲為氯化銨時，丁可以為氫氧化鈉，二者反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，故D正確；
故選：D。
【點評】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目主要是考慮它們的化學(xué)性質(zhì)，利用它們的化學(xué)性質(zhì)來判斷所給物質(zhì)的可行性，然后做作出解答。
二、（本題包括2小題，共15分）
16．（6分）化學(xué)就在我們身邊，人類的生活離不開化學(xué)。
（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物?；緺I養(yǎng)素包括　糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽、維生素、水　六大類。
（2）郁銘芳院士是我國化纖領(lǐng)域奠基人，他紡出了我國第一根合成纖維。下列屬于合成纖維的是　ABD?。ㄌ钭帜福?。
A．錦綸
B．腈綸
C．羊毛
D．滌綸
（3）口罩是防疫必備品。我國服裝設(shè)計師設(shè)計了數(shù)碼時尚防護(hù)口罩，其中一款口罩外層采用全棉針織面料，內(nèi)里采用絲綢作為內(nèi)襯輕柔貼膚，中間的可替換式插片內(nèi)芯由熔噴無紡布制成，每次使用只需替換插片內(nèi)芯。下列屬于天然纖維的是　AB?。ㄌ钭帜福?br /> A．棉花
B．蠶絲
C．聚乙烯
D．聚丙烯
【分析】（1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素來分析；
（2）根據(jù)材料的分類來分析；
（3）根據(jù)天然纖維的種類來分析。
【解答】解：（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。人體所需的基本營養(yǎng)素包括糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽、維生素、水六大類；故填：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽、維生素、水；
（2）錦綸、腈綸和滌綸屬于合成纖維；羊毛屬于天然纖維；故填：ABD；
（3）棉花和蠶絲屬于天然纖維；聚乙烯和聚丙烯屬于合成纖維；故填：AB。
【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一。
17．（9分）研究氣體的制備及相關(guān)氣體的性質(zhì)。
（1）寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式　2H2O22H2O+O2↑　。
（2）寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。
（3）某同學(xué)為了便于加入液體藥品，在如圖裝置的橡膠塞上添加了一個注射器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這樣做的優(yōu)點還有　可以控制反應(yīng)的速率?。▽懗銎渲幸稽c）。
（4）實驗室里制取氣體的一般思路和方法：
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括　反應(yīng)物和反應(yīng)條件?。?br /> ②選擇合適的　實驗裝置??；
③驗證所制得的氣體。
（5）請設(shè)計實驗驗證制得的氧氣和二氧化碳?xì)怏w，并完成實驗報告。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
?、贆z驗氧氣：把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
②檢驗二氧化碳：把適量的澄清石灰水注入集氣瓶中，振蕩　
　木條復(fù)燃
澄清石灰水變渾濁　
　瓶內(nèi)氣體是氧氣
瓶內(nèi)氣體是二氧化碳　

【分析】（1）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣書寫化學(xué)方程式；
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳書寫化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)實驗室里制取氣體的一般思路和方法進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）注射器可以控制液體的加入速率，從而控制反應(yīng)的速率；
（4）①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件；
②選擇合適的實驗裝置；
（5）氧氣的密度比空氣略大，具有助燃性、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，它們的檢驗方法分別如下：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①檢驗氧氣：把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
②檢驗二氧化碳：把適量的澄清石灰水注入集氣瓶中，振蕩
木條復(fù)燃
澄清石灰水變渾濁
瓶內(nèi)氣體是氧氣
瓶內(nèi)氣體是二氧化碳
故答案為：
（1）2H2O22H2O+O2↑；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）可以控制反應(yīng)的速率；
（4）①反應(yīng)物和反應(yīng)條件；
②實驗裝置；
（5）
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①檢驗氧氣：把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
②檢驗二氧化碳：把適量的澄清石灰水注入集氣瓶中，振蕩
木條復(fù)燃
澄清石灰水變渾濁
瓶內(nèi)氣體是氧氣
瓶內(nèi)氣體是二氧化碳
【點評】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。
三、（本題包括1小題，共11分）
18．（11分）對金屬材料的研究，在人類發(fā)展的歷史長河中起著非常重要的作用。
（1）金屬的化學(xué)性質(zhì)。
完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鎂與氧氣反應(yīng)　2Mg+O22MgO　。
②鋅與鹽酸反應(yīng)　Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑　。
③鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)　Fe+CuSO4═FeSO4+Cu　。
（2）金屬的獲得。
①金屬氧化物加熱分解。
加熱氧化銀得到銀和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　2AgO2Ag+O2↑　。
②一定條件下，金屬化合物與一些具有還原性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在高爐內(nèi)，把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　。寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計算若80g氧化銅與氫氣完全反應(yīng)生成銅，理論上最多可得到銅的質(zhì)量是多少？（在答題卡上寫出計算過程）
③電解法冶煉。
工業(yè)上可以利用電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　分解反應(yīng)　。
【分析】（1）鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；
（2）加熱氧化銀得到銀和氧氣；
高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；
加熱條件下氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算。
【解答】解：（1）①鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO。
故填：2Mg+O22MgO。
②鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑。
故填：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑。
③鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
（2）①加熱氧化銀得到銀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2AgO2Ag+O2↑。
故填：2AgO2Ag+O2↑。
②在高爐內(nèi)，把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
設(shè)生成銅質(zhì)量為x，
CuO+H2Cu+H2O，
80 64
80g x
＝，
x＝64g，
答：若80g氧化銅與氫氣完全反應(yīng)生成銅，理論上最多可得到銅的質(zhì)量是64g。
③工業(yè)上可以利用電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。
故填：分解反應(yīng)。
【點評】本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
四、（本題包括2小題，共16分）
19．（9分）化學(xué)豐富了人類的生活。
（1）下列是與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的物質(zhì)：A．碳酸氫鈉 B．木炭 C．氮氣 D．硬鋁。選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
①　D　可用于制造飛機(jī)
②　B　可用作冰箱除味劑
③　A　可用于治療胃酸過多癥
④　C　可用作焊接金屬時的保護(hù)氣
（2）我國科學(xué)家屠呦呦因為對青蒿素的研究取得巨大成就而榮獲了諾貝爾獎。她用乙醚代替水成功提取出青蒿素，說明研究青蒿素在不同的　溶劑?。ㄟx填“溶質(zhì)”或“溶劑”）中的溶解性很有價值。為了提高藥物在水中或油中的溶解性，對其進(jìn)行了分子結(jié)構(gòu)修飾，說明了物質(zhì)的　結(jié)構(gòu)　決定物質(zhì)的性質(zhì)。
（3）結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)、滅火的原理，分析二氧化碳滅火器可用來撲滅紙質(zhì)圖書檔案失火的主要原因?！∠嗤瑮l件下，二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，可以隔絕氧氣；液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r會吸收大量的熱，可以降低溫度至可燃物的著火點以下；滅火時不會留下任何痕跡而使物品損壞　。
【分析】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。根據(jù)常見物質(zhì)的成分、性質(zhì)、用途分析填空。
（2）根據(jù)題干信息以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)來分析。
（3）根據(jù)滅火的原理以及物質(zhì)的性質(zhì)來分析。
【解答】解：（1）①硬鋁質(zhì)輕、硬度大，抗腐蝕性強(qiáng)，所以硬鋁可用于制造飛機(jī)；故填：D；
②活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，所以可用作冰箱除味劑；故填：B；
③碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)，所以可用于治療胃酸過多癥；故填：A；
④氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以氮氣可用作焊接金屬時的保護(hù)氣；故填：C；
（2）用乙醚代替水成功提取出青蒿素，說明研究青蒿素在不同的溶劑中的溶解性很有價值。為了提高藥物在水中或油中的溶解性，對其進(jìn)行了分子結(jié)構(gòu)修飾，說明了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)；故填：溶劑；結(jié)構(gòu)；
（3）二氧化碳滅火器可用來撲滅紙質(zhì)圖書檔案失火的主要原因是相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，可以隔絕氧氣；液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r會吸收大量的熱，可以降低溫度至可燃物的著火點以下；滅火時不會留下任何痕跡而使物品損壞；故填：相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，可以隔絕氧氣；液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r會吸收大量的熱，可以降低溫度至可燃物的著火點以下；滅火時不會留下任何痕跡而使物品損壞。
【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的。
20．（7分）圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物。A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個數(shù)比為2：3；B在固態(tài)時可用于人工降雨；E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應(yīng)的生成物之一；I是大理石的主要成分；反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
（1）寫出化學(xué)式：A　Fe2O3　，I　CaCO3　。
（2）寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式　2H2O2H2↑+O2↑　。
（3）寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式　CaO+H2O＝Ca（OH）2　。
（4）G與H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　復(fù)分解反應(yīng)　。

【分析】根據(jù)A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物，A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個數(shù)比為2：3，所以A是氧化鐵，B在固態(tài)時可用于人工降雨，所以B是二氧化碳，E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應(yīng)的生成物之一，所以E是水，I是大理石的主要成分，所以I是碳酸鈣，反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同，水會轉(zhuǎn)化成單質(zhì)D，氧化鐵會與D反應(yīng)，所以D是氫氣，H會轉(zhuǎn)化成水、碳酸鈣，所以H可以是碳酸鈉，G可以是鹽酸，碳酸鈣轉(zhuǎn)化成的F會與水反應(yīng)，所以F是氧化鈣或二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣會與二氧化碳反應(yīng)，所以C是氫氧化鈣，F(xiàn)是氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可。
【解答】解：（1）A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物，A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個數(shù)比為2：3，所以A是氧化鐵，B在固態(tài)時可用于人工降雨，所以B是二氧化碳，E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應(yīng)的生成物之一，所以E是水，I是大理石的主要成分，所以I是碳酸鈣，反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同，水會轉(zhuǎn)化成單質(zhì)D，氧化鐵會與D反應(yīng)，所以D是氫氣，H會轉(zhuǎn)化成水、碳酸鈣，所以H可以是碳酸鈉，G可以是鹽酸，碳酸鈣轉(zhuǎn)化成的F會與水反應(yīng)，所以F是氧化鈣或二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣會與二氧化碳反應(yīng)，所以C是氫氧化鈣，F(xiàn)是氧化鈣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是Fe2O3；I是CaCO3；
（2）E→D的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；
（3）F→C的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O＝Ca（OH）2；
（4）G與H的反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)。
故答案為：（1）Fe2O3；CaCO3；
（2）2H2O2H2↑+O2↑；
（3）CaO+H2O＝Ca（OH）2；
（4）復(fù)分解反應(yīng)。
【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可。
五、（本題包括1小題，共8分）
21．（8分）溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對溶液的性質(zhì)進(jìn)行探究。
【引發(fā)思考】
生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，100mL生理鹽水（其密度可近似看做lg/cm3）中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　0.9%　。一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后，不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，原因是　溶液是均一、穩(wěn)定的　。
【提出問題】
溶液的某些性質(zhì)是否可以通過定量實驗進(jìn)行驗證？
【查閱資料】
電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱：一定條件下，電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大小。
【實驗探究1】
氯化鈉溶于水形成溶液的過程中氯離子濃度電導(dǎo)率的測定。
第一步：讀取室溫為26℃，取100mL蒸餾水，加入燒杯中，放入磁力攪拌器磁珠；
第二步：校準(zhǔn)傳感器，組裝儀器，設(shè)定攪拌檔位；
第三步：用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時采集數(shù)據(jù)，迅速將定質(zhì)量的氯化鈉加入燒杯中。實驗數(shù)據(jù)如圖1所示。

分析圖1實驗數(shù)據(jù)：
（1）a～b段曲線呈這種形態(tài)的原因是　氯化鈉在水中逐漸溶解，氯離子濃度不斷增大　。
（2）請說明實驗過程中液體的電導(dǎo)率變化的原因　在氯化鈉未溶解時，蒸餾水幾乎不導(dǎo)電，當(dāng)氯化鈉溶解后，離子濃度增加，電導(dǎo)率增大，當(dāng)氯化鈉全部溶解完畢后，離子濃度不在改變，電導(dǎo)率也不再變化　。
【交流反思1】
如何通過實驗驗證氯化鈉溶液是均一的？請簡要說明?！y定氯化鈉溶液不同位置的氯離子濃度，數(shù)值相同，則說明氯化鈉溶液為均一的　。
【實驗探究2】
用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時采集數(shù)據(jù)，向一定體積、一定濃度的氯化鈉溶液中慢慢加入等體積、一定濃度的硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)。部分實驗數(shù)據(jù)如圖2所示。
【交流反思2】
推測c點時溶液的電導(dǎo)率是否為零，并說明理由。　不為零，因為溶液中存在鈉離子和硝酸根離子　。
【分析】【引發(fā)思考】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式計算此題；根據(jù)溶液特點回答此題；
【實驗探究1】（1）根據(jù)氯化鈉溶解度回答此題；
（2）根據(jù)圖象信息結(jié)合氯化鈉溶解度回答此題；
【交流反思1】利用不同位置測試的離子濃度，判斷溶液的均一性；
【交流反思2】根據(jù)離子可以導(dǎo)電的性質(zhì)回答此題。
【解答】解：【引發(fā)思考】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝，溶液具有均一穩(wěn)定的性質(zhì)，所以不會產(chǎn)生沉淀；
故答案為：0.9%；溶液是均一、穩(wěn)定的。
【實驗探究1】（1）根據(jù)圖象可知，ab段氯離子濃度在增多，說明氯化鈉在水中溶解，電離后產(chǎn)生氯離子；
故答案為：氯化鈉在水中逐漸溶解，氯離子濃度不斷增大。
（2）對照圖1中兩圖，可以看出氯離子濃度增大，溶液電導(dǎo)率增大，當(dāng)氯離子濃度達(dá)到一定濃度后不在發(fā)生濃度變化，電導(dǎo)率也不再變化，說明電導(dǎo)率隨離子濃度發(fā)生變化，未溶解氯化鈉時，電導(dǎo)率幾乎為零，隨著氯化鈉的溶解，氯離子濃度增大，電導(dǎo)率增大，當(dāng)達(dá)到飽和溶液，氯離子濃度不再改變，電導(dǎo)率不再發(fā)生變化；
故答案為：在氯化鈉未溶解時，蒸餾水幾乎不導(dǎo)電，當(dāng)氯化鈉溶解后，離子濃度增加，電導(dǎo)率增大，當(dāng)氯化鈉全部溶解完畢后，離子濃度不在改變，電導(dǎo)率也不再變化。
【實驗反思1】在不同位置取溶液，測定溶液的氯離子濃度，根據(jù)數(shù)值判斷溶液是否均一，數(shù)值一樣說明各個點都相同；
故答案為：測定氯化鈉溶液不同位置的氯離子濃度，數(shù)值相同，則說明氯化鈉溶液為均一的。
【實驗反思2】c點時雖然氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成了氯化銀和硝酸鈉，此時氯離子轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋?，但是含有硝酸鈉存在，可以電離出鈉離子和硝酸根離子，溶液可以導(dǎo)電；
故答案為：不為零，因為溶液中存在鈉離子和硝酸根離子。
【點評】在解此類題時，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答。
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