《探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件》


課前預(yù)習(xí)學(xué)案


一、預(yù)習(xí)目標(biāo)


復(fù)習(xí)初中“閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線”實(shí)驗(yàn)，預(yù)習(xí)課本P5實(shí)驗(yàn)觀察部分；初步把握實(shí)驗(yàn)原理、目的要求、材料用具和方法步驟。


預(yù)習(xí)內(nèi)容


初中“閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線”實(shí)驗(yàn)





初中這個(gè)實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體棒是如何切割磁感線的？


這個(gè)實(shí)驗(yàn)，閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是？


預(yù)習(xí)課本P5實(shí)驗(yàn)觀察部分


（1）電路中用了哪些器材？


它們是怎么連接在一起的？


圖4.2-2中的大線圈和圖4.2-3中B線圈的接線柱可以調(diào)換順序嗎？


三、提出疑惑


同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中





課內(nèi)探究學(xué)案


一、學(xué)習(xí)目標(biāo)


1．知識(shí)和技能


（1）知道什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。


（2）能根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。


（3）會(huì)運(yùn)用產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件判斷具體實(shí)例中有無(wú)感應(yīng)電流。


（4）能說(shuō)出電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化特點(diǎn)。


2．過(guò)程和方法


（1）體會(huì)科學(xué)探索的過(guò)程特征，領(lǐng)悟科學(xué)思維方法。


（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，歸納概括出利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、探究、概括能力。


3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀


（1）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。


（2）介紹法拉第不怕困難，頑強(qiáng)奮戰(zhàn)十年，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，感受法拉第勇于探索科學(xué)真理的科學(xué)精神。


（3）通過(guò)對(duì)物理學(xué)中簡(jiǎn)潔美的介紹賞析，培養(yǎng)學(xué)生欣賞物理學(xué)中美的情懷。


二、學(xué)習(xí)過(guò)程


提出問(wèn)題1．在初中，我們就初步學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了電磁感應(yīng)。


請(qǐng)問(wèn)：什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象？


你知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中有哪些應(yīng)用？


探究一：閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線


演示：導(dǎo)體左右平動(dòng)，前后運(yùn)動(dòng)、上下運(yùn)動(dòng)。觀察電流表的指針，把觀察到的現(xiàn)象記錄在表1中。如圖4.2-5所示。














圖4.2-5





探究二：還有哪些情況可以產(chǎn)生感應(yīng)電流








表2


表3


三、反思總結(jié)


當(dāng)堂檢測(cè)：


1、如圖4-2-6，豎直放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線ef中通有恒定電流，有一矩形線框abcd與導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，在下列情況中線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流的是 （ ）


A、導(dǎo)線中電流強(qiáng)度變大 B、線框向右平動(dòng)


C、線框向下平動(dòng) D、線框以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)


E、線框以直導(dǎo)線ef為軸轉(zhuǎn)動(dòng)


2、下列關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的說(shuō)法中，正確的是 （ ）


A、只要穿過(guò)線圈的磁通量發(fā)生變化，線圈中就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生


B、只要閉合導(dǎo)線做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)線中就一定有感應(yīng)電流


C、閉合電路的一部分導(dǎo)體，若不做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，則閉合電路中就一定沒(méi)有感應(yīng)電流


D、當(dāng)穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化時(shí)，閉合電路中就一定有感應(yīng)電流


3、如圖4-2-7所示，一個(gè)矩形線圈與通有相同大小的電流的平行直導(dǎo)線在同一平面，且處于兩直導(dǎo)線的中央，則線框中有感應(yīng)電流的是（ ）


A、兩電流同向且不斷增大 B、兩電流同向且不斷減小


C、兩電流反向且不斷增大 D、兩電流反向且不斷減小


4、如圖4-2-8所示，導(dǎo)線ab和cd互相平行，則在下列情況中導(dǎo)線cd中無(wú)電流的是（ ）A、電鍵S閉合或斷開的瞬間


B、電鍵S是閉合的，但滑動(dòng)觸頭向左滑


C、電鍵S是閉合的，但滑動(dòng)觸頭向右滑


D、電鍵S始終閉合，滑動(dòng)觸頭不動(dòng)


5、如圖4-2-9所示，范圍很大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)平行于OXY平面，線圈處在OXY平面中，要使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，其運(yùn)動(dòng)方式可以是（ ）


A、沿OX軸勻速平動(dòng) B、沿OY軸加速平動(dòng)


C、繞OX軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D、繞OY軸加速轉(zhuǎn)動(dòng)


目前觀察到的一切磁體都存在N、S兩個(gè)極，而科學(xué)家卻一直在尋找是否存在只有一個(gè)磁極的磁單極子。若確定存在磁單極子，設(shè)法讓磁單極子A通過(guò)一超導(dǎo)材料制成的線圈如圖4-2-10所示，則下列對(duì)于線圈中的感應(yīng)電流的判斷，正確的是（ ）


A、只有A進(jìn)入線圈的過(guò)程有電流 B、只有A離開線圈的過(guò)程中有電流


C、A離開線圈后，電流保持不變 D、A離開線圈后，電流消失





答案：1.ABD 2.D 3.BC 4.D 5.C 6.C


疑惑點(diǎn)
疑惑內(nèi)容
導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)
表針的擺動(dòng)方向
導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)
表針的擺動(dòng)方向
向右平動(dòng)

向后平動(dòng)

向左平動(dòng)

向上平動(dòng)

向前平動(dòng)

向下平動(dòng)

結(jié)論：只有左右平動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體棒切割磁感線，有電流產(chǎn)生，前后平動(dòng)、上下平動(dòng)，導(dǎo)體棒都不切割磁感線，沒(méi)有電流產(chǎn)生。
磁鐵的運(yùn)動(dòng)
表針的擺動(dòng)方向
磁鐵的運(yùn)動(dòng)
表針的擺動(dòng)方向
N極插入線圈

S極插入線圈

N極停在線圈中

S極停在線圈中

N極從線圈中抽出

S極從線圈中抽出

結(jié)論：只有磁鐵相對(duì)線圈運(yùn)動(dòng)時(shí)，有電流產(chǎn)生。磁鐵相對(duì)線圈靜止時(shí)，沒(méi)有電流產(chǎn)生。
操作
現(xiàn)象
開關(guān)閉合瞬間

開關(guān)斷開瞬間

開關(guān)閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器不動(dòng)

開關(guān)閉合時(shí)，迅速移動(dòng)變阻器的滑片
結(jié)論：
分析論證
得出結(jié)論

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高中物理人教版 (新課標(biāo))選修3電子課本

2 探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件

版本： 人教版 (新課標(biāo))

年級(jí)： 選修3

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