高三數(shù)學(xué)百所名校好題分項解析匯編之衡水中學(xué)專版(2020)                             專題02 函數(shù)一、選擇題1. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級上學(xué)期五調(diào)已知定義在上的函數(shù),,,則,,的大小關(guān)系為(    A B C D2. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級上學(xué)期五調(diào)函數(shù)的部分圖象大致是()A B C D3. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)設(shè)函數(shù)滿足,則的圖像可能是A BC D4. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)已知,則的交點個數(shù)為(    )A1 B2 C3 D45. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)若函數(shù)為偶函數(shù),且時,則不等式的解集為(    )A BC D 6. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)設(shè),,則(    A B C D7. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)設(shè)定義在上的奇函數(shù)滿足:對任意的,總有,且當(dāng)時,.則函數(shù)在區(qū)間上的零點個數(shù)是            A6 B9 C12 D138. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)互倒函數(shù)的定義如下:對于定義域內(nèi)每一個,都有成立,若現(xiàn)在已知函數(shù)是定義域在互倒函數(shù),且當(dāng)時,成立.若函數(shù))都恰有兩個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍是(    )A B C D9. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)設(shè),,,則(    A B C D10. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)已知冪函數(shù)的圖象過函數(shù)的圖象所經(jīng)過的定點,則的值等于(   A B C2 D11. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)已知函數(shù),若關(guān)于的方程有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是(    A BC D12. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期七調(diào)設(shè)為奇函數(shù),當(dāng)時,,則    A B C D13. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期一調(diào),則的大小關(guān)系為(   A B C D14. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期一調(diào)函數(shù)圖象的大致形狀是(    A BC D15. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期一調(diào)對于任意的實數(shù),總存在三個不同的實數(shù),使得成立,則實數(shù)的取值范圍是(   )A B C D16. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期一調(diào)已知,設(shè)函數(shù)的零點為m的零點為n,則的取值范圍是(    A B C D17. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期一調(diào)已知函數(shù),若,則實數(shù)的取值范圍是(  )A B C D18. 河北省衡水市2019屆高三下學(xué)期五月大聯(lián)考設(shè)函數(shù),若,,則(    A B C D19. 河北省衡水市2019屆高三下學(xué)期五月大聯(lián)考當(dāng)為實數(shù)時,表示不超過的最大整數(shù),如.已知函數(shù)(其中),函數(shù)滿足,,且,則方程的實根的個數(shù)為(    A4 B5 C6 D720. 河北省衡水市2019屆高三下學(xué)期五月大聯(lián)考設(shè)函數(shù),若,,則,的大小關(guān)系為(    A B C D21. 河北省衡水市2020屆高三下學(xué)期3月第五次調(diào)研數(shù)學(xué)(理)已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且在上單調(diào)遞增,則(   A BC D22. 河北省衡水市2020屆高三下學(xué)期3月第五次調(diào)研數(shù)學(xué)(理)函數(shù)的大致圖象為( )A BC D23. 河北省衡水市衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三上學(xué)期期中(文)下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在上單調(diào)遞增的是  A B C D24. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年度高三年級上學(xué)期四調(diào)考試(文)存在函數(shù)滿足,對任意都有( )A BC D25. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三上學(xué)期六調(diào)(文)函數(shù)的大致圖象為(    A BC   D26. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三上學(xué)期六調(diào)(文)設(shè)函數(shù),若,則(    A BC D27. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三上學(xué)期六調(diào)(文)已知對任意等式恒成立(其中是自然對數(shù)的底數(shù)),則實數(shù)的取值范圍是(  A B C D28. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三下學(xué)期第八次調(diào)研(文)已知是定義在的函數(shù),滿足,當(dāng)時,,則    A B C2 D329. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三下學(xué)期第八次調(diào)研(文)已知函數(shù),關(guān)于的方程恰有5個解,則的取值范圍為(    A B C D30. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三下學(xué)期第八次調(diào)研(文)已知函數(shù)4個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍為(    )A B C D31. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三下學(xué)期第九次調(diào)研(理)函數(shù)的圖象不可能是(    )A BC D32. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三下學(xué)期第九次調(diào)研(理)設(shè),,,則(    A B C D  33. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三下學(xué)期第九次調(diào)研(理)直線與函數(shù)的圖象的相鄰兩個交點的距離為,若上是增函數(shù),則的取值范圍是(    A B C D34. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三下學(xué)期第七次調(diào)研(文)函數(shù)的圖像大致為(    A BC D35. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三下學(xué)期第七次調(diào)研(文)已知函數(shù)上的奇函數(shù).當(dāng)時,,且,若,則實數(shù)的取值范圍為(    A B C D36. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年高三下學(xué)期第七次調(diào)研(文)已知函數(shù),函數(shù)的圖象關(guān)于點對稱,若,則的最小值為(    A BC D  37. 河北省衡水中學(xué)2019屆高三下學(xué)期2月月考(理)函數(shù)的圖象大致為(    A BC D38. 河北省衡水中學(xué)2019屆高三下學(xué)期四調(diào)(理)函數(shù)的大致圖象為( ?。?/span>A BC D39. 河北省衡水中學(xué)2019屆高三下學(xué)期四調(diào)(理)已知函數(shù),若存在使得,則實數(shù)的取值范圍是  A BC D 40. 河北省衡水中學(xué)2020屆高三下學(xué)期3月月考(理)已知函數(shù)的兩個零點分別為 ,則下列結(jié)論正確的是(    A,  BC,  D,二、填空題1. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)已知指數(shù)函數(shù)上為減函數(shù);,.則使為真命題的實數(shù)的取值范圍為______2. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)已知指數(shù)函數(shù)上為減函數(shù);.則使為真命題的實數(shù)的取值范圍為______3. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)已知,,若對,,則實數(shù)的取值范圍是         .4. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)已知方程恰有四個不同實數(shù)根,當(dāng)函數(shù)時,實數(shù)的取值范圍是_______.5. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期一調(diào)是定義域為的偶函數(shù),對,都有,當(dāng)時,,則________.6. 河北省衡水中學(xué)2019-2020學(xué)年度高三年級上學(xué)期四調(diào)考試(理)已知函數(shù),則______.三、解答題1. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)某同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后,決定利用所學(xué)專業(yè)進行自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)過市場調(diào)查,生產(chǎn)一小型電子產(chǎn)品需投入固定成本2萬元,每生產(chǎn)萬件,需另投入流動成本萬元,當(dāng)年產(chǎn)量小于萬件時,(萬元);當(dāng)年產(chǎn)量不小于7萬件時,(萬元).已知每件產(chǎn)品售價為6元,假若該同學(xué)生產(chǎn)的商品當(dāng)年能全部售完.1)寫出年利潤(萬年)關(guān)于年產(chǎn)量(萬件)的函數(shù)解析式;(注:年利潤=年銷售收入-固定成本-流動成本)2)當(dāng)年產(chǎn)量約為多少萬件時,該同學(xué)的這一產(chǎn)品所獲年利潤最大?最大年利潤是多少?(取.2. 2020屆河北省衡水中學(xué)高三年級小二調(diào)某同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后,決定利用所學(xué)專業(yè)進行自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)過市場調(diào)查,生產(chǎn)一小型電子產(chǎn)品需投入固定成本2萬元,每生產(chǎn)萬件,需另投入流動成本萬元,當(dāng)年產(chǎn)量小于萬件時,(萬元);當(dāng)年產(chǎn)量不小于7萬件時,(萬元).已知每件產(chǎn)品售價為6元,假若該同學(xué)生產(chǎn)的商品當(dāng)年能全部售完.1)寫出年利潤(萬年)關(guān)于年產(chǎn)量(萬件)的函數(shù)解析式;(注:年利潤=年銷售收入-固定成本-流動成本)2)當(dāng)年產(chǎn)量約為多少萬件時,該同學(xué)的這一產(chǎn)品所獲年利潤最大?最大年利潤是多少?(取. 

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