《第13章內(nèi)能》單元重點(diǎn)題型精選一．選擇題（共16小題）1．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　?。?/span>A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小 B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變 C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體 D．物體的溫度越高，所含熱量越多解：內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素，故A、B不符合題意；發(fā)生熱傳遞的條件是溫度的高低，不是內(nèi)能的大小。內(nèi)能小的物體也可能是溫度高的物體，所以，內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體，故C符合題意；熱量是一個(gè)過程量，不能說“某物體含有或具有多少熱量”，故D不符合題意。故選：C。2．下列與分子相關(guān)的描述正確的是（　?。?/span>A．破鏡難圓說明分子間沒有引力 B．花香四溢說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．鐵、水、空氣、磁場(chǎng)等物質(zhì)都是由大量分子組成的 D．物質(zhì)在固態(tài)時(shí)體積最小說明分子間沒有空隙解：A、由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”，故A錯(cuò)誤；B、花香四溢是擴(kuò)散的結(jié)果，說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，故B正確；C、鐵、水、空氣等物質(zhì)都是由大量分子或原子組成的，磁體周圍存在的一種傳遞磁極間相互作用的物質(zhì)，叫磁場(chǎng)，它不是由分子組成的，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)在固態(tài)時(shí)體積最小，仍能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，分子之間仍存在間隙，故D錯(cuò)誤。故選：B。3．“便利貼”的背面有粘性，可方便地貼在課本上，其利用的物理知識(shí)是（　　）A．分子間有引力 B．分子間有斥力 C．分子間有空隙 D．分子是運(yùn)動(dòng)的解：“便利貼”的背面有粘性，可以減小分子之間的距離，使分子間作用力變大，從而產(chǎn)生更大的吸引力，使“便利貼”方便地貼在課本上，利用的物理知識(shí)是分子間有引力，故A正確。故選：A。4．下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是（　?。?/span>A．讓熱水流過散熱器供暖 B．用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī) C．沿海地區(qū)晝夜溫差較小 D．夏天在房間內(nèi)灑水降溫解：A、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以讓流動(dòng)的熱水流過散熱器取暖，故A不符合題意；B、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻，故B不符合題意；C、因?yàn)樗谋葻崛荽笥谏呈谋葻崛荩嗤|(zhì)量的水和砂石吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的溫度少，所以沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小，故C不符合題意；D、炎熱的夏天，在室內(nèi)地面上灑水，水蒸發(fā)會(huì)從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，使人感到?jīng)鏊?，不是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，故D符合題意。故選：D。5．將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學(xué)判斷正確的是（　?。?/span>A．小華認(rèn)為甲圖放置最不合理 B．小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理 C．小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最不合理 D．小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理解：由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，最有說服力；圖乙中，密度大的二氧化氮?dú)怏w在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮?dú)怏w會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，最不合理；圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)入對(duì)方，能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，但與甲相比，仍不夠典型。綜上所述，最合理的是甲圖，最不合理的是乙圖。故選：B。6．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　?。?/span>A．水結(jié)成冰﹣﹣分子發(fā)生變化 B．氣體易被壓縮﹣﹣分子間隔大 C．水加糖變甜﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng) D．鐵塊很難壓縮﹣﹣分子間存在斥力解：A、水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生的改變，而不是分子發(fā)生變化，故A敘述錯(cuò)誤；B、氣體易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間隔的較大，在受到壓力的情況下，分子之間的間隔會(huì)變小，故B敘述正確；C、水加糖變甜是因?yàn)檎崽欠肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故C敘述正確；D、鐵塊很難壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力，故D敘述正確。故選：A。7．如圖所示實(shí)驗(yàn)，在橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出的過程中，以下說法正確的是（　?。?/span>A．試管口出現(xiàn)的“白霧”是氣體 B．水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能增加 C．水蒸氣的溫度升高 D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本展示了蒸汽機(jī)的工作原理解：A、試管口出現(xiàn)的“白霧”是小液滴，即水蒸氣遇冷液化而成的小液滴，故A錯(cuò)誤；B、水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，故B錯(cuò)誤；C、該過程中，水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，故C錯(cuò)誤；D、在汽油機(jī)的四沖程中，做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程，試管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，與做功沖程相同，故該實(shí)驗(yàn)基本展示了蒸汽機(jī)的工作原理，故D正確；故選：D。8．有三塊金屬塊，它們的質(zhì)量相同，比熱容之比c甲：c乙：c丙＝3：4：5，讓它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為（　?。?/span>A．3：4：5 B．5：4：3 C．：： D．20：15：12解：已知m甲＝m乙＝m丙，c甲：c乙：c丙＝3：4：5，Q甲＝Q乙＝Q丙，由熱量的公式：Q＝cm△t，從而推導(dǎo)出△t＝，代入已知數(shù)據(jù)，△t甲：△t乙：△t丙＝：：＝：：＝20：15：12。故選：D。9．用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體進(jìn)行加熱（不計(jì)熱量損失），如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是（　　）A．A的比熱容與B的比熱容之比為2：1 B．A的比熱容與B的比熱容之比為2：3 C．都加熱t(yī)時(shí)間，B吸收熱量比A吸收熱量多 D．A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多解：（1）由圖可知，在時(shí)間t內(nèi)，吸收的熱量相同，故C錯(cuò)；在時(shí)間t，吸收的熱量相同，A的溫度變化△tA＝20℃，B的溫度變化△tB＝40℃，A、B的質(zhì)量相同，由Q吸＝cm△t得c＝，則cA：cB＝△tB：△tA＝2：1，故A正確、B錯(cuò)；（2）由圖可知，A、B升高相同的溫度，加熱A的時(shí)間長(zhǎng)，A吸收的熱量多，故D錯(cuò)。故選：A。10．如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說法中正確的是（　?。?/span>A．加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功 B．加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功 C．加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?/span> D．加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f解：用鐵錘鍛打工件，工件會(huì)發(fā)熱，屬于做功改變物體內(nèi)能；用火對(duì)鐵器加熱，鐵器從火中吸收熱量，把鐵器放在水中淬火，鐵器向水中放熱，所以加熱和淬火屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故C正確。故選：C。11．如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”。為破解此中秘密，隨州某中學(xué)物理小組設(shè)計(jì)了如圖乙模型。設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為（　?。?/span>A．50℃，50℃ B．52℃，39.2℃ C．40℃，60℃ D．55℃，55℃解：①熱水放出的熱量：Q放＝cm（t0﹣t），冷水吸收的熱量：Q吸＝cm（t﹣t0）；②假設(shè)熱水放出的熱量全部被涼水吸收，所以Q吸＝Q放，即4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（100℃﹣t1）＝4.2×103J/（kg?℃）×0.3kg×（t1﹣20℃）；解得t1＝52℃。③速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，即4.2×103J/（kg?℃）×0.3kg×（52℃﹣t2）＝4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（t2﹣20℃）；解得t2＝39.2℃。故選：B。12．下列說法正確的是（　?。?/span>A．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大 B．把﹣5℃的冰塊放在0℃的冰箱內(nèi)，幾分鐘后，有部分冰會(huì)變成水 C．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能 D．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量解：A、比熱容是物質(zhì)的一種特性，一桶水和一杯水相比，質(zhì)量不同，但比熱容相同，故A錯(cuò)誤；B、﹣5℃的冰塊放在0℃的冰箱中通過熱傳遞溫度能夠到達(dá)熔點(diǎn)0℃，但是此時(shí)冰和周圍溫度相同，由于冰不能繼續(xù)吸熱，因此不會(huì)熔化，故B錯(cuò)誤；C、一切物質(zhì)的分子總在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所有的物體都具有內(nèi)能，故C正確；D、因?yàn)殇從绢^時(shí)，鋸條與木頭之間相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭和鋸條的內(nèi)能，內(nèi)能增大、溫度升高，故D錯(cuò)誤。故選：C。13．如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃瓶?jī)?nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。下列說法正確的是（　　）A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒 B．通過此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證熱傳遞能改變物體的內(nèi)能 C．硝化棉燃燒，是因?yàn)榛钊c玻璃筒壁摩擦生熱使空氣的溫度升高 D．硝化棉燃燒，是因?yàn)橄聣夯钊倪^程中。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使筒內(nèi)空氣的溫度升高解：迅速向下壓活塞，活塞會(huì)壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到棉花的燃點(diǎn)時(shí)，棉花就會(huì)燃燒，通過此實(shí)驗(yàn)可說明做功可以改變物體的內(nèi)能；故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。14．蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時(shí)，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是（　　）A．利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開 B．利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度 C．利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度 D．利用涼水先對(duì)手進(jìn)行冷卻，同時(shí)又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷解：手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，利用涼水先對(duì)手進(jìn)行冷卻，冷水遇到熱的饅頭，冷水會(huì)汽化，汽化吸收手上的熱，使手的溫度降低，同時(shí)又由于水的比熱容較大，升溫較慢，避免手被燙傷，故D正確。故選：D。15．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（　?。?/span>一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg?℃）]水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103銅0.39×103A．不同物質(zhì)的比熱容不可能相同 B．在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢 C．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地晝夜溫差大 D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多解：A、不同種物質(zhì)比熱容可能相同，如煤油和冰的比熱容相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水的比熱容較大，所以濕泥土的比熱容比干泥土要大一些。在陽光照射下，由公式△t＝可知，干泥土溫度升高的更快。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、沿海地區(qū)水多；內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多。因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，由于鋁的比熱容比銅的比熱容大，根據(jù)吸熱公式Q＝cm△t可判斷，鋁塊吸收的熱量多。此選項(xiàng)正確。故選：D。16．用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）。在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（　?。?/span>A．若ma＝mb，則ca＞cb B．若ma＝mb，則ca＜cb C．若ca＝cb，則ma＝mb D．若ca＝cb，則ma＞mb解：（1）若ma＝mb，吸收相同的熱量，a的溫度升高幅度大，由m＝知，a的比熱容較小，b的比熱容較大。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)正確；（2）若ca＝cb，吸收相同的熱量，a的溫度升高幅度大，由m＝知，a的質(zhì)量較小，b的質(zhì)量較大。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。二．填空題（共6小題）17．一種神奇的“納米紙”，厚度約3×10﹣8m，合　30　nm．如圖，水在“納米紙”表面呈露珠狀，兩水滴靠近時(shí)常會(huì)自動(dòng)結(jié)合在一起，這是因?yàn)?/span>　分子之間存在著引力　。解：（1）因?yàn)?m＝109nm，所以3×10﹣8m＝3×10﹣8×109nm＝30nm；（2）兩水滴互相靠近時(shí)，能自動(dòng)的匯聚成一滴，這表明水分子之間存在著引力。故答案為：30；分子之間存在著引力。18．寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過　做功　的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，使手變暖是通過　熱傳遞　的方式改變手的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）．炎熱的夏天，剝開包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣”是　液化　現(xiàn)象（選填“汽化”或“液化”）；冰棍吃到口中感到很涼，是因?yàn)楸魅刍^程中　吸熱　的原因（選填“吸熱”或“放熱”）。解：（1）雙手摩擦?xí)r，雙手克服摩擦做功，機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，熱量可以通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移到手上，從而改變了手的內(nèi)能，使手變暖。（2）“白氣”是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棍液化形成的，冰棍在熔化的過程中要吸熱。故答案為：做功；熱傳遞；液化；吸熱。19．如圖所示，向裝有少量水的燒瓶?jī)?nèi)打氣。當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能　減小　（選填“增大”或“減小”），溫度　降低　（選填“升高”或“降低”），瓶?jī)?nèi)水蒸氣發(fā)生　液化　（選填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。從而出現(xiàn)“白氣”。解：用氣筒向裝有少量水的燒瓶里打氣，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度降低的影響，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白氣。故答案為：減小；降低；液化。20．航母艦載機(jī)即將起飛前，燃料燃燒會(huì)獲得大量的　內(nèi)　能，向后噴射出高溫高速燃?xì)饬?。為了避免?duì)艦上人員及其它器材造成危害，甲板上安裝了偏流板（如圖），偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動(dòng)的格狀水管，這是利用水的　比熱容大　的特性來降低偏流板的溫度。制作偏流板材料的熔點(diǎn)應(yīng)較　高　（填“高”或“低”）解：飛機(jī)內(nèi)的燃料的燃燒，使飛機(jī)獲得大量的內(nèi)能，然后轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能；水的比熱容比較大，在升高相同的溫度需要吸收更多的熱量，所以利用水來降低偏流板的溫度；飛機(jī)起飛時(shí)向后噴射出高溫高速燃?xì)饬?，為了防止偏流板被高溫熔化，所以制作偏流板材料的?yīng)具有較高的熔點(diǎn)。故答案為：內(nèi)；比熱容大；高。21．在微觀尺度下，科學(xué)家拍下了超亮的χ射線將液體瞬間打得“灰飛煙滅”的情景。如圖所示，此過程液體吸收χ射線的能量，內(nèi)能　增大　，發(fā)生的物態(tài)變化是　汽化　。解：該過程中，液體吸收χ射線的能量，內(nèi)能增大，物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，因此發(fā)生了汽化現(xiàn)象。故答案為：增大；汽化。22．如圖所示是小李同學(xué)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，第6min時(shí)的內(nèi)能　小于　第8min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的　2　倍（被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變）。解：（1）晶體熔化過程要吸收熱量，內(nèi)能增加。所以第6min時(shí)的內(nèi)能小于第8min時(shí)的內(nèi)能；（2）根據(jù)圖中坐標(biāo)信息可知，該物質(zhì)在AB段溫度升高10℃，被加熱4min；在CD段溫度升高5℃，被加熱4min；則該物質(zhì)在AB段吸熱與CD段吸熱之比為1：1，根據(jù)Q＝cm△t可得，＝＝＝＝，所以該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的2倍。故答案為：小于；2。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）23．如圖是一組實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。（1）如圖1，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿。封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，觀察液面的位置，發(fā)現(xiàn)液體總體積變小，說明　分子間存在間隙　。（2）如圖2所示的裝置，其中一個(gè)瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一個(gè)裝有空氣，則演示擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在　下　方。（選填“上”或“下”）。擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子　在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)　。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，則在溫度下　④　（填序號(hào)）氣體擴(kuò)散最快。（3）如圖3，把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面，在離開水面時(shí)，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說明了　分子間存在引力　。解：（1）因?yàn)榉肿娱g存在著空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對(duì)方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了；（2）二氧化氮?dú)怏w的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大，因此必須放在下面的瓶子中，避免由于重力使氣體向下落，分不清是重力還是擴(kuò)散；二氧化氮?dú)怏w的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大，因此必須放在下面的瓶子中。將兩個(gè)瓶口對(duì)在一起，二氧化氮?dú)怏w分子會(huì)向空氣中運(yùn)動(dòng)，所擴(kuò)散現(xiàn)象說明了氣體分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，而且溫度越高，運(yùn)動(dòng)速度越快，所以④的氣體擴(kuò)散最快；（3）因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大。故答案為：（1）分子間存在間隙；（2）下；在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；④；（3）分子間存在引力。24．運(yùn)用知識(shí)解決問題（1）小明到海水浴場(chǎng)玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水比較涼，這是因?yàn)椋核谋葻崛?/span>　大　，海水和沙子相比，在同樣受熱時(shí)，沙子的溫度變化比海水　大　。（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。在實(shí)驗(yàn)室中用完全相同的兩個(gè)試管分別裝上質(zhì)量相等的煤油和水，用相同熱源對(duì)試管均勻加熱。下列圖象正確的是　C　。（3）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是　D　。A．溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞B.0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變C．物體的溫度越高，含有的熱量越多D．任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能（4）下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是　A　。A．航天飛行器穿越大氣層時(shí)表面發(fā)熱    B．冬天用熱水袋取暖C．放爆竹時(shí)，爆竹騰空而起                  D．電燈發(fā)出光和熱（5）對(duì)100g水加熱，水的沸騰圖象如圖，請(qǐng)你計(jì)算從開始計(jì)時(shí)到加熱3min內(nèi)水吸收的熱量（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）解：（1）根據(jù)Q＝cm△t可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變較??；水的比熱容較大，同樣受熱的情況下，吸收相同熱量，沙子的溫度變化比海水大，因此，小明光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水比較涼；（2）由Q吸＝cm△t得，△t＝，質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量，煤油的比熱容為水的比熱容的，所以煤油升高的溫度為水升高溫度的2倍，所以C正確；（3）A、熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，如果溫度一樣，則就不會(huì)發(fā)生熱傳遞，故A錯(cuò)誤；B、0℃的冰變成0℃的水的過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、不能說物體含有熱量，因?yàn)闊崃渴且粋€(gè)過程量，故C錯(cuò)誤；D、摩擦生熱，是用克服摩擦做功的方法改變物體內(nèi)能的，故D正確。（4）A、航天飛行器穿越大氣層時(shí)，與大氣層發(fā)生摩擦，表面發(fā)熱內(nèi)能增加，屬于通過做功的方式使內(nèi)能增加，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，符合題意；B、冬天用熱水袋取暖，是通過熱傳遞的方式增加物體的內(nèi)能，不符合題意；C、爆竹點(diǎn)燃后騰空升起，是爆炸產(chǎn)生的氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為爆竹的機(jī)械能，不符合題意；D、電燈消耗電能發(fā)出光和熱，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意；（5）由圖可知，經(jīng)過3min加熱，水溫由70℃升高到92.5℃左右，水吸收的熱量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×0.1kg×（92.5℃﹣70℃）＝9.45×103J；故答案為：（1）大；大；（2）C；（3）D；（4）A；（5）從開始計(jì)時(shí)到加熱3min內(nèi)水吸收了9.45×103J的熱量。 

相關(guān)試卷

2020_2021學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)第18章電功率單元重點(diǎn)題型精選含解析新版新人教版：

這是一份2020_2021學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)第18章電功率單元重點(diǎn)題型精選含解析新版新人教版，共32頁。試卷主要包含了“賽龍舟”是端午節(jié)里的傳統(tǒng)節(jié)目等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020_2021學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)第15章電流和電流單元重點(diǎn)題型精選含解析新版新人教版：

這是一份2020_2021學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)第15章電流和電流單元重點(diǎn)題型精選含解析新版新人教版，共15頁。試卷主要包含了如圖是鋰等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020_2021學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)第20章電與磁單元重點(diǎn)題型精選含解析新版新人教版：

這是一份2020_2021學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)第20章電與磁單元重點(diǎn)題型精選含解析新版新人教版，共16頁。試卷主要包含了下列關(guān)于磁感線的說法，正確的是，圖為磁懸浮地球儀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部