“木桶定律”:一只木桶能盛多少水,并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板,而是取決于最短的那塊木板。也可稱為“短板效應(yīng)”。
  如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。你究竟是這個(gè)班級(jí)里哪一塊木板?怎么才能把班級(jí)的短板補(bǔ)起來(lái),讓班集體的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升呢?
在集體建設(shè)的過(guò)程中,你為集體做了些什么? 你覺(jué)得自己做得怎么樣?
集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理。
在集體中,我們對(duì)共同愿景,共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間,也需要共同經(jīng)歷的過(guò)程。
三個(gè)和尚開始沒(méi)水喝的原因是什么?
他們確定了共同目標(biāo),輪流挑水喝,共同商定規(guī)則,都不偷懶。
共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容,通過(guò)民主程序選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者。
大火被撲滅后,三個(gè)和尚有水喝的原因是什么?
七(2)班要選班長(zhǎng)啦!班主任讓我們自主推薦,并說(shuō)出推薦的理由,到底要推薦誰(shuí)呢?大家紛紛開始琢磨。
小東品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心,有組織領(lǐng)導(dǎo)能力和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,能夠組織和領(lǐng)導(dǎo)集體成員共同參與建設(shè)美好集體。
小偉和大帆當(dāng)選班長(zhǎng),容易形成沾染上江湖義氣的小群體,往往將自身利益置于集體利益之上,不利于班級(jí)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選杭杭,她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。
杭杭僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)最好,如果缺乏樂(lè)于服務(wù)集體的精神、責(zé)任意識(shí),缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)能力,不利于創(chuàng)建美好集體。
你希望四人中誰(shuí)當(dāng)選班長(zhǎng)?
你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么?
有責(zé)任心、關(guān)愛(ài)同學(xué)、有領(lǐng)導(dǎo)才能、公平公正等
小東被選為班長(zhǎng)后,組織同學(xué)們分組討論了班規(guī),制定了班規(guī)。在班規(guī)的規(guī)范下,同學(xué)們逐漸學(xué)會(huì)了自我約束與自我管理,在良好的紀(jì)律保證下,該班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。在濃濃愛(ài)意成長(zhǎng)起來(lái)的班級(jí)充滿了關(guān)懷與友愛(ài)的氛圍。初一學(xué)年結(jié)束時(shí),該班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班集體。
在民主制定規(guī)則和自覺(jué)遵守規(guī)則的過(guò)程中,需要我們發(fā)揚(yáng)什么精神?
需要我們的“自治”精神
表現(xiàn):每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)積極參加集體活動(dòng)自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)
教育家陶行知這樣看待“學(xué)生自治”
陶行知的認(rèn)識(shí)給我們什么啟示?
共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌,離不開每個(gè)人的努力。
學(xué)生自治,不是自由行動(dòng),乃是共同治理;不是打消規(guī)則,乃是大家立法守法;不是放任,不是和學(xué)校宣布獨(dú)立,乃是練習(xí)自治的道理。
共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容
32張武漢城市名片,?用武漢所有美景致敬英雄
你感受到集體的力量了嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?br/>自我檢視:不利于創(chuàng)造美好集體氛圍的行為
集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān),每個(gè)人都是集體的主人。
為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù),無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待,努力做好。
集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù),兩者同樣重要。
球場(chǎng)上正在開展籃球比賽,比賽激烈。最終實(shí)力稍遜的3班還是輸了。班里面出現(xiàn)了不同的聲音:我們班”真菜”,“天天花時(shí)間訓(xùn)練還不如不練”……

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我與集體共成長(zhǎng)

版本: 人教部編版

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)

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