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初中科學(xué)浙教版八年級(jí)下冊第2章 微粒的模型與符號(hào)第5節(jié) 表示元素的符號(hào)完美版ppt課件

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這是一份初中科學(xué)浙教版八年級(jí)下冊第2章 微粒的模型與符號(hào)第5節(jié) 表示元素的符號(hào)完美版ppt課件,文件包含25表示元素的符號(hào)第1課時(shí)pptx、表示元素的符號(hào)swf、調(diào)皮的元素mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共14頁, 歡迎下載使用。
古希臘時(shí),人們已開始用符號(hào)來表示當(dāng)時(shí)所謂的元素
19世紀(jì)道爾頓用圓圈配以不同的圖案和字母來表示各種元素
1818年貝采烏斯提出用元素拉丁文開頭字母作為元素符號(hào)的建議
1、用該元素的拉丁文的第一個(gè)大寫字母來表示,如:H
2、若有重復(fù),則取前兩個(gè)字母,第二個(gè)小寫,如 Ca、Cu
思考:你能改正下列錯(cuò)誤的元素名稱或符號(hào) 炭 錳 鈣 鎂 氯 貢 鈉 C MN CA Ma CL Hg Ne
鐵 銀 銅 鋁 鉀 氮 碘 硫 硅 磷N K Si Fe Cu Ag Al I P S
2、(微觀)這種元素的1個(gè)原子
3、(宏觀)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),還可以表示這種物質(zhì)
1.(宏觀)表示銅元素
2.(微觀)表示一個(gè)銅原子
3.(宏觀)表示金屬銅(這種物質(zhì))
1.(宏觀)表示氧元素
2.(微觀)表示一個(gè)氧原子
1.(宏觀)表示鋁元素
3.(宏觀)表示金屬鋁(這種物質(zhì))
2.(微觀)表示一個(gè)鋁原子
你知道符號(hào)2H的意義嗎?
(微觀)表示2個(gè)氫原子
你知道符號(hào)H2的意義嗎?
(微觀)表示1個(gè)氫分子
右下角數(shù)字2表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子
你知道符號(hào)H+的意義嗎?
(微觀)表示1個(gè)氫離子
右上方的+表示1個(gè)氫離子帶1個(gè)單位的正電荷
你知道符號(hào)2H2的意義嗎?
(微觀)表示2個(gè)氫分子
化學(xué)符號(hào)周圍存在許多數(shù)字,數(shù)字的位置不同,其含義也不同。
根據(jù)符號(hào)寫意義或根據(jù)意義寫符號(hào)
如何表示幾個(gè)原子?(只有微觀含義)
(個(gè)數(shù)在前,1可省略)
3個(gè)鐵原子 一個(gè)硫原子 n個(gè)鉀原子
不能把元素和原子混為一談,元素是一個(gè)宏觀的抽象概念,只表示原子的種類,不表示原子的個(gè)數(shù)和存在的狀態(tài),所以元素只講種類不論個(gè)數(shù)。如H可表示氫元素和一個(gè)氫原子,但不能說1個(gè)氫元素。
說說下列符號(hào)的意義 O 2H Na 2Mg 2Al3+ Cl Cu2+ 2O2
1、元素符號(hào)的表示方法: 用該元素的拉丁文的第一個(gè)大寫字母來表示, 若有重復(fù)則取前兩個(gè)字母,第二個(gè)小寫2、元素符號(hào)的意義: (1) (宏觀)表示一種元素 (2) (微觀)表示這種元素的一個(gè)原子 (3) (宏觀)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),還可以表示這種物質(zhì)
1、某礦泉水標(biāo)簽上印有主要礦物質(zhì)成分如下:Ca: 20, K: 39,Mg:3, Zn:0.06,F(xiàn):0.02等,這里的Ca、K、Mg、Zn、F是指 ( ) A.單質(zhì) B.元素 C.金屬離子 D.分子
2、地殼里含量最多的三種元素,由多到少的順序是( ) A.Al>Fe>Ca B.Fe>Ca>Al C.O>Si>Al D.Si>O>Al
3、“2N”表示的意義是( ) A.表示兩個(gè)氮元素 B.表示兩種氮元素 C.表示兩個(gè)氮原子 D.既表示兩個(gè)氮元素,又表示兩個(gè)氮原子
4、下列化學(xué)用語中,既能用來表示宏觀意義,又能表示微觀意義的是( ) A.2Zn B.mO C. 5S D. C

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第5節(jié) 表示元素的符號(hào)

版本: 浙教版

年級(jí): 八年級(jí)下冊

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