【教學(xué)內(nèi)容】


簡單的排列


【教學(xué)目標(biāo)】


1．結(jié)合生活中熟悉的事物，探索、發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列組合規(guī)律。


2．在進(jìn)行探索、交流活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生初步的推理能力。


3．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生對身邊事物的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識。


【教學(xué)重難點(diǎn)】


結(jié)合生活中熟悉的事物，探索、發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列組合規(guī)律。


【教學(xué)準(zhǔn)備】


三張人物圖片、3張照相課件、乒乓球比賽課件。


【教學(xué)過程】


一、情境創(chuàng)設(shè)


教師談話引入：同學(xué)們一定照過相吧，今天聰聰和他的爸爸、媽媽也去照相館照了一次全家合影，你們知道他們可能照了幾張不同的照片嗎？


學(xué)生先思考，猜測一下可能照幾張照片，然后三個(gè)學(xué)生自由結(jié)組站一站，邊站邊說怎么站的。


在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師用課件演示占位不同的6張照片，并分類。


讓學(xué)生隨課件演示，說出照片上每個(gè)人的位置。


【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。


二、探索與體驗(yàn)


1．課件出示，乒乓球比賽的圖畫，讓學(xué)生說說有關(guān)乒乓球比賽的知識。


學(xué)生自由發(fā)言。


【設(shè)計(jì)意圖】通過畫面向?qū)W生介紹有關(guān)乒乓球比賽的知識，以增強(qiáng)學(xué)生的興趣。


2．如果兩個(gè)小朋友打乒乓球，結(jié)果可能有幾種？


同桌討論，全班交流。


3．提出教材上的問題，上學(xué)生盡情猜想。


獨(dú)立猜想，全班交流，讓學(xué)生充分表達(dá)猜想的結(jié)果和想法。


【設(shè)計(jì)意圖】減輕新知識學(xué)習(xí)的難度，有利于思維的發(fā)展。充分體現(xiàn)學(xué)生是主要探索知識的學(xué)習(xí)者，而不是被動(dòng)的接受者和模仿者，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。


4．對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行梳理。


【設(shè)計(jì)意圖】通過“假如××得第一”的整理，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡單事物的排列組合的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。


三、實(shí)踐與應(yīng)用


完成課后練習(xí)。


【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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