
小學(xué)英語(yǔ)外研社版教材三年級(jí)下冊(cè)M7 U1教學(xué)設(shè)計(jì)Module 7 U1 Are there many children in your class ?教學(xué)內(nèi)容本單元主要談?wù)摂?shù)量。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1. 全體學(xué)生能夠理解并掌握單詞any, ask, question, class的含義;2. 全體學(xué)生能夠掌握20,30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100的英語(yǔ)表達(dá);3. 全體學(xué)生能夠掌握There be句型的一般疑問(wèn)句形式,并做肯定或否定的回答。過(guò)程與方法目標(biāo):1. 全體學(xué)生能夠利用There be句型詢問(wèn)某處是否存在某物;2. 全體學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)字1-100,并利用數(shù)字表達(dá)數(shù)量。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,在快樂(lè)的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn): 20,30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100的英語(yǔ)表達(dá)以及理解some與any的區(qū)別。教學(xué)過(guò)程(一) Warming up1. 播放歌曲<Let’s count>。(二) Presentation1. 對(duì)比之前學(xué)習(xí)的13-19,學(xué)習(xí)30-90的英語(yǔ)表達(dá),最后學(xué)習(xí)數(shù)字100。2. Play a game:What is missing?3. 加法算數(shù)。4. Can you count? 利用There be句型詢問(wèn)數(shù)量的多少,并滲透一般疑問(wèn)句知識(shí),進(jìn)行肯定與否定的回答。--- How many … are there? There are … … .--- Are there … … ? --- Yes, there are. / No, there aren’t.5. 出示圖片,讓學(xué)生說(shuō)出There are some apples in the box. 講解some和any的區(qū)別。6. 教材38頁(yè)Part 1學(xué)習(xí)。找出對(duì)話中的“any”,并將問(wèn)句還原回肯定句。7. 教材38頁(yè)Part 2學(xué)習(xí)。判斷對(duì)錯(cuò)。8. 講解課文中出現(xiàn)和class, ask, question有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。9. Do a role play角色扮演,分角色朗讀課文。(三) Consolidation and practice1. Make a dialogue 編對(duì)話。教材40頁(yè)第4部分。B: Are there many … at school A / B ?G: Yes, there are. / No, there aren’t.B: How many ?G: There are … (數(shù)量) .(四) Summary(五) Homework1.熟讀課本38頁(yè)第2部分,發(fā)至英語(yǔ)微信群。2.完成卷子作業(yè)。 設(shè)計(jì)意圖通過(guò)英語(yǔ)兒歌,導(dǎo)入今天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 通過(guò)火眼金睛的游戲和加法算式,讓學(xué)生掌握20-100的英語(yǔ)表達(dá)。 區(qū)分some和any。 句型轉(zhuǎn)換。通過(guò)判斷對(duì)錯(cuò)的形式,了解課文內(nèi)容。 通過(guò)圖片內(nèi)A、B兩所學(xué)校擁有水果的對(duì)比,編對(duì)話,鞏固練習(xí)There be句型的一般疑問(wèn)句和肯定與否定回答。 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)。 通過(guò)作業(yè),鞏固所學(xué)新知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)Module 7 U1 Are there many children in your class ?Are there any monkeys here?No, there aren’t.
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