課題:§1.2集合間的基本關(guān)系教材分析：類比實(shí)數(shù)的大小關(guān)系引入集合的包含與相等關(guān)系了解空集的含義課    型：新授課教學(xué)目的：（1）了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義；（2）理解子集、真子集的概念；（3）能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系；（4）了解與空集的含義。教學(xué)重點(diǎn)：子集與空集的概念；用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：弄清元素與子集 、屬于與包含之間的區(qū)別；教學(xué)過程：一、       引入課題1、    復(fù)習(xí)元素與集合的關(guān)系——屬于與不屬于的關(guān)系，填以下空白：（1）0    N；（2）    Q；（3）-1.5    R2、    類比實(shí)數(shù)的大小關(guān)系，如5<7，2≤2，試想集合間是否有類似的“大小”關(guān)系呢？（宣布課題）二、       新課教學(xué)（一）            集合與集合之間的“包含”關(guān)系；A={1，2，3}，B={1，2，3，4}集合A是集合B的部分元素構(gòu)成的集合，我們說集合B包含集合A；如果集合A的任何一個元素都是集合B的元素，我們說這兩個集合有包含關(guān)系，稱集合A是集合B的子集（subset）。記作：讀作：A包含于（is contained in）B，或B包含（contains）A當(dāng)集合A不包含于集合B時，記作A  B    用Venn圖表示兩個集合間的“包含”關(guān)系           （二）            集合與集合之間的 “相等”關(guān)系；，則中的元素是一樣的，因此即 練習(xí)結(jié)論：任何一個集合是它本身的子集（三）            真子集的概念若集合，存在元素，則稱集合A是集合B的真子集（proper subset）。記作：A B（或B A）讀作：A真包含于B（或B真包含A）舉例（由學(xué)生舉例，共同辨析）（四）            空集的概念   （實(shí)例引入空集概念） 不含有任何元素的集合稱為空集（empty set），記作： 規(guī)定： 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。（五）            結(jié)論： ，且，則（六）            例題（1）寫出集合{a，b}的所有的子集，并指出其中哪些是它的真子集。
（2）化簡集合A={x|x-3>2},B={x|x5}，并表示A、B的關(guān)系；（七）            課堂練習(xí)（八）            歸納小結(jié)，強(qiáng)化思想兩個集合之間的基本關(guān)系只有“包含”與“相等”兩種，可類比兩個實(shí)數(shù)間的大小關(guān)系，同時還要注意區(qū)別“屬于”與“包含”兩種關(guān)系及其表示方法；（九）                       作業(yè)布置1、               書面作業(yè)：習(xí)題1.1 第5題2、               提高作業(yè)： 已知集合，≥，且滿足，求實(shí)數(shù)的取值范圍。 設(shè)集合，，試用Venn圖表示它們之間的關(guān)系。板書設(shè)計（略）  

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高中數(shù)學(xué)人教版新課標(biāo)A必修1電子課本

1.1.2 集合間的基本關(guān)系

版本： 人教版新課標(biāo)A

年級： 必修1

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