(時間:45分鐘 滿分:100分)


一、選擇題(每小題2分,共40分)


1.下列是人體生殖發(fā)育過程中的一些生理現象,它們發(fā)生的順序排列正確的一組是( )


A.分娩、受精、懷孕 B.受精、分娩、懷孕


C.受精、懷孕、分娩D.懷孕、受精、分娩





2.(2017·云南)青蛙與家蠶生殖發(fā)育過程中的相同點是( )


①變態(tài)發(fā)育 ②不經過蛹期 ③將卵產在水中 ④有性生殖


A.①②B.②④C.②③D.①④


3.下列對蝗蟲發(fā)育過程(見下圖)的描述,不正確的是( )





A.要經過5次蛻皮,蟲體逐漸長大


B.從受精卵開始發(fā)育


C.跳蝻只能跳躍,不能飛行


D.要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期


4.下列繁殖方式中屬于有性生殖的是( )


A.柳的扦插B.石榴的壓條


C.蘋果的嫁接D.小麥依靠種子繁殖后代


5.下列關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,錯誤的是( )


A.人體的生長發(fā)育開始于受精卵


B.胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質


C.青春期愿意與異性接近是不正常的


D.第二性征是在性激素的作用下出現的


6.家鴿的卵產出后,胚胎就停止發(fā)育。若使胚胎繼續(xù)發(fā)育,必需的外界條件是( )


A.充足的陽光B.適宜的溫度


C.一定的水分D.雌鴿孵卵


7.下列與動物的生殖、發(fā)育有關的敘述正確的是( )


A.鳥卵中進行胚胎發(fā)育的部位是卵黃


B.成蛙既可以用鰓呼吸,也可以用肺呼吸


C.昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象


D.果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段


8.下列對青春期特征的描述,不正確的是( )


A.心、肺等器官的功能明顯增強B.身高突增


C.男孩出現遺精,女孩會來月經D.男孩往往比女孩更早進入青春期





9.下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是( )





A.生殖方式都是有性生殖B.都是變態(tài)發(fā)育


C.乙的發(fā)育方式為不完全變態(tài)D.甲的發(fā)育經過受精卵、若蟲、成蟲三個階段


10.鳥類大量消滅農林害蟲的時期是在( )


A.求偶期B.筑巢期C.產卵期D.育雛期


11.花藝師發(fā)現了一株品質較好的蝴蝶蘭,他想在短時間內將其大量繁殖,比較理想的方法是( )


A.種子繁殖B.組織培養(yǎng)C.扦插D.壓條


12.下列農業(yè)生產技術中利用組織培養(yǎng)無法做到的是( )


A.利用莖尖培養(yǎng),得到沒有病毒的馬鈴薯


B.利用鱗片葉快速培育大量水仙花優(yōu)質的種苗


C.把高稈小麥的高產優(yōu)點和矮稈小麥抗倒伏的優(yōu)點結合起來


D.利用花藥離體培養(yǎng),得到煙草新品種


13.果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比,相同之處是( )


A.都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育


B.都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育


C.都經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期


D.都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育


14.下列有關人類生殖發(fā)育知識的敘述,錯誤的是( )


A.胎兒與母體進行物質交換的器官是臍帶


B.正常情況下,人體受精卵的形成部位是輸卵管


C.男、女的主要生殖器官分別是睪丸、卵巢


D.男性的輸精管結扎后,仍具有男性的第二性征,并能產生精子


15.植物的許多器官都能繁殖后代,用下列器官繁殖屬于有性生殖的是( )


A.葉B.根C.莖D.種子


16.下面關于被子植物個體發(fā)育的幾種表述,正確的是( )


A.受精卵→胚乳→植株B.受精卵→胚→植株


C.胚→受精卵→植株D.植株→受精卵→胚


17.下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是( )


A.青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水


B.鳥類受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥


C.蝗蟲的一生經歷了卵→幼蟲→成蟲三個時期


D.“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期


18.下圖所示為無性生殖的幾種方式,其中屬于扦插的是( )





19.無性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是( )


A.產生后代經歷時間的長短B.產生的后代性狀是否優(yōu)良


C.有無生殖細胞的產生D.有無兩性生殖細胞的結合


20.下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )


A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀


B.鳥卵的結構中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥


C.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期


D.雌青蛙產在水中的卵是受精卵


二、非選擇題(共60分)


21.(10分)下圖表示青蛙的發(fā)育過程,根據圖回答下列問題。





(1)青蛙個體發(fā)育的起點是[ ] 。從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于 。


(2)蝌蚪從外形上看像魚的特點是 ,從結構上看像魚的特點是 。


(3)認真觀察青蛙的發(fā)育過程圖,你認為青蛙的運動器官的變化是 。


22.(12分)下列各圖表示植物的一些繁殖方式,請據圖回答下列問題。





(1)A、B、C所表示的繁殖方式分別是 、 、 ,它們都屬于哪種生殖方式? ;這種生殖方式的優(yōu)點是 。


(2)圖C的生殖方式成活的關鍵是 。


23.(6分)資料分析,閱讀材料回答下列問題。


防治美國白蛾的功臣——周氏嚙小蜂


美國白蛾對我國的農林業(yè)造成了嚴重的危害,其中一種有效的防治辦法就是釋放它的天敵——周氏嚙小蜂。周氏嚙小蜂是一種優(yōu)勢寄生蜂,寄生率高、繁殖力強,對美國白蛾等鱗翅目有害生物“情有獨鐘”,能將產卵器刺入美國白蛾等害蟲的蛹內,并在蛹內發(fā)育成長,吸盡蛹中的全部營養(yǎng),素有“森林小衛(wèi)士”之美譽。


(1)周氏嚙小蜂的生殖方式是 (填“有性生殖”或“無性生殖”)。


(2)周氏嚙小蜂的發(fā)育過程經歷了哪幾個時期?屬于什么發(fā)育類型?

















(3)用周氏嚙小蜂來消滅美國白蛾的方法有什么好處?











24.(10分)下圖為鳥卵示意圖,請據圖回答下列問題。





(1)圖(一)中[3]和圖(二)中[7]的結構名稱都是 ,它的作用是 。


(2)圖(二)中[6]是由圖(一)中的[ ] 發(fā)育而來的,該結構與[ ] 和 共同構成卵細胞。


(3)圖(一)中[2] 內充滿空氣,[ ] 內含有細胞核。


(4)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[ ] 。


25.(14分)小剛是個愛動腦筋的學生,課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無性生殖”以后,便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結果發(fā)現種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。


(1)根據你學的知識,你認為他發(fā)現馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是 。


A.死了B.沒有帶芽眼


C.塊太小D.沒有根


(2)為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進行了實驗。


①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙。


②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將 種在甲花盆內,將 種在乙花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時間后觀察。


③你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是


。


④預計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗,小剛設置甲、乙兩花盆的目的是 。


⑤得出的結論是 。


26.(8分)閱讀下列材料,回答有關問題。


古代西方人認為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形。這樣一個套著一個,每個小人形中都蘊含著另一個生命,以至無法計算。在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進女人的子宮里,由女人的經血將“小精靈”養(yǎng)大?！笆聭烟?一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為一個獨立的新人。


(1)請在下圖a、b處填上恰當的內容,完成人的生殖過程圖解。





(2)人的生殖方式為 。


(3)人工流產是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導致不孕或死亡。其主要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體 中進行,在清除胚胎時,會對該部位造成損傷。











參考答案





第19章測評


一、選擇題


1.C 2.D


3.D 蝗蟲的一生經歷了受精卵、若蟲、成蟲三個發(fā)育時期,發(fā)育的起點是受精卵,幼體在形態(tài)結構和生活習性方面與成蟲相似,但生殖器官尚未發(fā)育成熟,稱為若蟲。若蟲沒有翅或發(fā)育不完善,能夠跳躍,叫跳蝻?；认x的幼蟲經過5次蛻皮,蟲體逐漸長大,最后變?yōu)槌上x。


4.D 5.C 6.B


7.C 鳥卵中的胚盤含有細胞核,內有遺傳物質,是進行胚胎發(fā)育的部位;卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分。蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚進行呼吸。昆蟲有外骨骼,外骨骼不能隨蟲體的長大而長大,所以昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象。果蠅是完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段;蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài),經過卵、若蟲和成蟲三個階段。


8.D 進入青春期,心、肺等器官的功能會明顯增強,身高增長明顯,男孩出現遺精,女孩會來月經。一般女孩比男孩早兩年進入青春期。


9.C 甲是蝗蟲,乙是蝴蝶,兩種昆蟲的發(fā)育起點都是受精卵,都屬于有性生殖;蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育,蝴蝶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育,都屬于變態(tài)發(fā)育;蝴蝶的發(fā)育經過了蛹期,屬于完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲的發(fā)育經過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。


10.D 11.B 12.C


13.D 果蠅和蝗蟲都是由受精卵發(fā)育而來的,都是有性生殖。果蠅的發(fā)育過程包括卵(受精卵)、幼蟲、蛹和成蟲四個過程,是完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲的發(fā)育經歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期,是不完全變態(tài)發(fā)育。


14.A 15.D 16.B


17.D “菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是幼蟲期。


18.C A是嫁接的一種方式,B是壓條,C是扦插,D是分根。


19.D


20.A 嫁接和扦插屬于無性生殖,無性生殖產生新個體沒有經過卵細胞和精子的結合,直接由母體產生,因此,能夠保持母本的優(yōu)良特性,故A項正確;鳥卵的胚盤內含有細胞核,將來發(fā)育成雛鳥,故B項錯誤;蝗蟲的發(fā)育經過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,故C項錯誤;雌青蛙產在水中的卵是卵細胞,未受精,要與雄青蛙產生的精子結合后才能形成受精卵,故D項錯誤。


二、非選擇題


21.解析 青蛙的大致發(fā)育過程是受精卵發(fā)育成蝌蚪,再由蝌蚪發(fā)育成青蛙。呼吸器官的發(fā)育變化過程是外鰓→內鰓→肺兼皮膚,運動器官的發(fā)育過程是尾→四肢。


答案 (1)1 受精卵 變態(tài)發(fā)育


(2)有尾 有鰓


(3)尾變成四肢


22.解析 圖示A是壓條,B是扦插,C是嫁接,都是由母體直接形成新個體,是無性生殖的方式,由于沒有經過兩性生殖細胞的結合,所以能保持母體的優(yōu)良性狀。嫁接成活的關鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結合在一起。


答案 (1)壓條 扦插 嫁接 無性生殖 能保持母體的優(yōu)良性狀


(2)接穗和砧木的形成層緊密結合在一起


23.答案 (1)有性生殖


(2)經歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。


(3)提示:從減少農藥使用,減輕環(huán)境污染的角度分析。(答案合理即可)


24.答案 (1)卵黃 為胚胎發(fā)育提供所需要的養(yǎng)料


(2)5 胚盤 3 卵黃 卵黃膜


(3)氣室 5 胚盤


(4)4 卵白


25.解析 馬鈴薯屬于塊莖,有許多芽眼,芽眼內有芽,當將帶有芽眼的馬鈴薯塊種在地下時,馬鈴薯就會長出根,同時芽發(fā)育成完整的植物體,這種繁殖方式屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖。同時此題考查了對照實驗的設計,由于該同學預測馬鈴薯不發(fā)芽的原因是沒帶芽眼,所以在設置對照時,應將有無芽眼作為變量,其他條件如馬鈴薯塊的大小、外界環(huán)境條件等都應相同且適宜。


答案 (1)B


(2)②帶有芽眼的馬鈴薯小塊(或不帶芽眼的馬鈴薯小塊) 不帶芽眼的馬鈴薯小塊(或帶芽眼的馬鈴薯小塊)


③排除因大小不等造成的對實驗結果的干擾


④甲(或乙)(注意與②中答案相對應) 形成對照


⑤馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼


26.答案 (1)a.睪丸 b.受精卵


(2)有性生殖(胎生)


(3)子宮


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