期中考試試卷
一、單選題
1.靜脈注射時(shí)常用生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）作為載體，將各種藥物輸入人體，該過程中生理鹽水的功能主要是（ ）
A. 運(yùn)輸藥物進(jìn)入細(xì)胞 B. 提供能量
C. 維持細(xì)胞外液的滲透壓 D. 供應(yīng)水分
【答案】C
【解析】
【分析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)無機(jī)鹽的作用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
【詳解】生理鹽水的濃度與細(xì)胞外液滲透壓的濃度大致相當(dāng)。靜脈注射時(shí)常用生理鹽水作為載體，在該過程中生理鹽水的功能主要是維持細(xì)胞外液的滲透壓，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能，而不是運(yùn)輸藥物進(jìn)入細(xì)胞與供應(yīng)水分，A、D錯(cuò)誤，C正確；生理鹽水不能提供能量，B錯(cuò)誤。

2.小腸上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是指（　?。?br /> A. 淋巴液 B. 組織液 C. 血漿 D. 小腸液
【答案】B
【解析】
【分析】
細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的液體環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴，不同的細(xì)胞生活的液體環(huán)境不同。
【詳解】淋巴液是淋巴細(xì)胞所處的細(xì)胞外液，A錯(cuò)誤；小腸上皮細(xì)胞周圍的液體是組織液，B正確；血漿是血細(xì)胞所處的細(xì)胞外液，C錯(cuò)誤；小腸液是分泌到消化道的液體，不屬于細(xì)胞外液，D錯(cuò)誤。

3.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，以下敘述正確的是（　?。?br /> A. “水宜生”保健杯可使飲用水呈弱堿性，長期使用可降低體液的酸度，改善體質(zhì)
B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C. 免疫系統(tǒng)的主要功能是清除病原體，其作用對(duì)象是抗原，與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的關(guān)系不大
D. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
【答案】B
【解析】
正常人體液中有調(diào)節(jié)酸堿平衡的物質(zhì)，維持體液正常的酸堿平衡，所以引用弱堿性水不能降低體液的酸度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，如溫度、PH等，是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，B項(xiàng)正確；免疫系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來病原微生物等引起內(nèi)環(huán)境波動(dòng)的因素，所以維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，包括血漿、組織液和淋巴，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)定位】人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

4.如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)示意圖，下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，丙、丁可以表示溫度和酸堿度
B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定性主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
【答案】B
【解析】
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，因此圖中甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度，丙、丁可以表示溫度和酸堿度，A正確；在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，B錯(cuò)誤；酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定性主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)來維持，C正確；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，D正確。

5. 若在圖甲所示的神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?，則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是

A. ②→①→②→③→② B. ②→③→②→①
C. ③→②→①→② D. ③→②→①
【答案】A
【解析】
【分析】
據(jù)圖分析，甲圖中電流表兩極都連接在神經(jīng)纖維的外側(cè)，為受到刺激時(shí)，兩極的電位相同；刺激點(diǎn)在右側(cè)，則刺激后產(chǎn)生的興奮會(huì)向左傳遞，并先后經(jīng)過b點(diǎn)和a點(diǎn)，導(dǎo)致電流表兩側(cè)產(chǎn)生電位差，使得指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。
【詳解】據(jù)題意和圖示分析可知：開始神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，電流表兩側(cè)電位差相同，此時(shí)為圖②所示；當(dāng)刺激由右向左傳導(dǎo)時(shí)，首先b點(diǎn)出現(xiàn)動(dòng)作電位，a點(diǎn)為靜息電位，電流表偏轉(zhuǎn)情況為圖①；緊接著b點(diǎn)恢復(fù)為靜息電位，電流表兩側(cè)電位相同，此時(shí)為圖②所示；神經(jīng)沖動(dòng)繼續(xù)向左傳導(dǎo)，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到a點(diǎn)，a點(diǎn)出現(xiàn)動(dòng)作電位，b點(diǎn)為靜息電位，則為圖③所示；之后a點(diǎn)恢復(fù)靜息電位，電流表兩側(cè)電位差相同，則為圖②所示，所以整個(gè)過程的變化是②→①→②→③→②，故選A。

6. 如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中不正確的是（ ）

A. 圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸
B. 如果B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C. b處給予一個(gè)刺激，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位
D. 若ab=bd，如刺激C點(diǎn)，則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次
【答案】D
【解析】
試題分析：分析題圖可知，該圖顯示了3個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系，在A、B神經(jīng)元之間，A是突觸前膜，B是突觸后膜，在B、C神經(jīng)元之間，B是突觸前膜，C是突觸后膜，三個(gè)神經(jīng)元之間形成了2個(gè)突觸．
解：A、圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸，A正確；
B、在B、C神經(jīng)元之間，B是突觸前膜，C是突觸后膜，若B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)，B正確；
C、靜息時(shí)，外正內(nèi)負(fù)，興奮時(shí)外負(fù)內(nèi)正，b處給予一個(gè)刺激，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位，C正確；
D、由于興奮在突觸處的傳遞是單向的，如刺激C點(diǎn)，興奮可以傳至d點(diǎn)，但不能傳至b點(diǎn)，因此電流計(jì)的指針只偏轉(zhuǎn)1次，錯(cuò)誤．
故選：D．
考點(diǎn)：突觸的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．

7.研究人員發(fā)現(xiàn)動(dòng)物出現(xiàn)暫時(shí)休克現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)注射物質(zhì)乙可使它迅速蘇醒，物質(zhì)乙是（　?。?br /> A. 葡萄糖 B. 胰島素
C. 腎上腺激素 D. 胰高血糖素
【答案】A
【解析】
【分析】
胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等。給動(dòng)物注射一定量的胰島素后，動(dòng)物體內(nèi)的葡萄糖快速分解或是合成糖原，造成動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖的含量急劇降低，不能供給足夠的能量，動(dòng)物就會(huì)出現(xiàn)休克現(xiàn)象。
【詳解】注射葡萄糖溶液，可以供給動(dòng)物足夠的能量，使血糖濃度升高，使得動(dòng)物迅速蘇醒，A正確；注射胰島素會(huì)導(dǎo)致血糖降低，不利于動(dòng)物蘇醒，B錯(cuò)誤；腎上腺素和胰高血糖素都具有升血糖的作用，可以促進(jìn)血液中葡萄糖含量升高，給動(dòng)物足夠的能量，進(jìn)而蘇醒過來，但是該過程比較緩慢，不能使動(dòng)物迅速蘇醒，CD錯(cuò)誤。

8.甲乙兩組小白鼠（其中實(shí)驗(yàn)組破壞了下丘腦）在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A. 甲組小白鼠被破壞了下丘腦
B. 本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組
C. 乙組小白鼠耗氧量增加是因?yàn)椴荒芊置诖偌谞钕偌に?br /> D. 若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似
【答案】B
【解析】
【分析】
據(jù)圖分析，甲在環(huán)境溫度降低時(shí)，耗氧量增加；乙在環(huán)境溫度降低時(shí)，耗氧量減少，小白鼠是恒溫動(dòng)物，據(jù)此可知，甲組小白鼠為正常小鼠，乙組小白鼠破壞了下丘腦。
【詳解】A. 小白鼠屬于恒溫動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，為增加產(chǎn)熱而維持體溫，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)體耗氧量增加，因此圖中曲線甲表示正常小鼠，A錯(cuò)誤；
B. 具有正常體溫調(diào)節(jié)能力的小鼠表現(xiàn)為低溫耗氧量大，因此甲組小鼠正常，為對(duì)照組，B正確。
C. 乙組小白鼠耗氧量增加是因?yàn)橄虑鹉X被破壞，失去體溫調(diào)節(jié)能力，C錯(cuò)誤；
D. 青蛙是變溫動(dòng)物，若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果應(yīng)與乙曲線相似，D錯(cuò)誤。

9. 下列與人體下丘腦功能無關(guān)的是（ ）
A. 睡眠與覺醒相間出現(xiàn)節(jié)律 B. 感受細(xì)胞外液滲透壓的變化
C. 維持生命必要的呼吸中樞 D. 調(diào)節(jié)某些激素含量相對(duì)穩(wěn)定
【答案】C
【解析】
試題分析：下丘腦與生物節(jié)律有關(guān)；A正確。
下丘腦是水鹽調(diào)節(jié)中樞，有滲透壓感受器；B正確。
維持生命必要的呼吸中樞是腦干；C錯(cuò)誤。
下丘腦可以通過分泌促激素調(diào)控某些激素的含量穩(wěn)定；D正確。
考點(diǎn)：神經(jīng)中樞的功能

10.下圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 食物過咸會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高
B. 結(jié)構(gòu)甲、乙分別是下丘腦和垂體
C. 抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲細(xì)胞中合成
D. 結(jié)構(gòu)丙對(duì)水的重吸收減少，尿量減少
【答案】D
【解析】
試題分析：飲水不足、體內(nèi)失水過多或食物過咸都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，A項(xiàng)正確；分析圖示可知，結(jié)構(gòu)甲、乙分別是下丘腦（滲透壓感受器）和垂體，B項(xiàng)正確；抗利尿激素由下丘腦的內(nèi)分泌細(xì)胞合成，C項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)丙為腎小管和集合管，對(duì)水的重吸收減少，尿量則增加，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

11. 如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是

A. a、b、c、d分別是T細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、B細(xì)胞
B. 造血干細(xì)胞存在于骨髓，自身不能通過有絲分裂進(jìn)行增殖
C. 當(dāng)再次受到相同抗原刺激時(shí)，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化成c或d
D. 細(xì)胞a、b、c、d都能對(duì)抗原進(jìn)行特異性識(shí)別
【答案】C
【解析】
分析題圖可知，a是T細(xì)胞、b是B細(xì)胞、c是效應(yīng)T細(xì)胞、d是漿細(xì)胞，A錯(cuò)誤；造血干細(xì)胞能夠通過有絲分裂過程進(jìn)行增殖，B錯(cuò)誤；在特異性免疫過程中，當(dāng)再次受到相同抗原刺激時(shí)，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞或漿細(xì)胞，C正確；d（漿細(xì)胞）不能識(shí)別抗原，D錯(cuò)誤。

12. 下圖代表人體體液免疫的過程。相關(guān)敘述正確的是

A. ①所在的階段中，沒有吞噬細(xì)胞的參與
B. 免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)
C. 物質(zhì)5為抗體，其合成和分泌的有關(guān)結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D. 細(xì)胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡
【答案】C
【解析】
分析圖示可知：細(xì)胞1是T細(xì)胞，細(xì)胞2是B細(xì)胞，細(xì)胞3是記憶細(xì)胞，細(xì)胞4是漿細(xì)胞。在①階段，絕大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理，暴露出這種病原體特有的抗原，將抗原呈遞給T細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；⑦過程是指相同的抗原再次侵入機(jī)體后的二次免疫應(yīng)答過程，⑥過程是指初次免疫應(yīng)答過程，二次免疫要比初次免疫快而且強(qiáng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；物質(zhì)5是由漿細(xì)胞分泌的抗體，抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌過程，依次通過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，整個(gè)過程需要線粒體提供能量，C項(xiàng)正確；細(xì)胞3是記憶細(xì)胞，而直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸、使這些細(xì)胞裂解死亡的是效應(yīng)T細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)定位】體液免疫和細(xì)胞免疫。
【名師點(diǎn)睛】本題以“體液免疫過程的示意圖”為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫過程的理解和掌握情況。解答此類問題需要熟記并理解體液免疫的過程，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并盡可能地聯(lián)系免疫系統(tǒng)的組成、細(xì)胞免疫過程。


13.某同學(xué)為研究光對(duì)植物根生長的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：把一株植物培養(yǎng)在裝有營養(yǎng)液的透明容器中，給予單測光刺激，一段時(shí)間后，該植物生長狀況如圖所示．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（　?。?br />
A. 根的背光生長與營養(yǎng)液的成分有關(guān)
B. 根的背光生長是由于生長素分布不均勻
C. 根的向光側(cè)生長素分布比背光側(cè)多
D. 該植物根系生長方向受重力的影響比受光的影響大
【答案】B
【解析】
裝置中營養(yǎng)液的成分均勻分布，與根的背光生長無關(guān)，A錯(cuò)誤；根的背光生長是因?yàn)橄蚬庖粋?cè)生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長素分布多于向光一側(cè)，抑制了背光一側(cè)的生長，B正確、C錯(cuò)誤；植物根系生長方向受重力和受光的影響，但根據(jù)題意無法判斷二者影響力的大小，D錯(cuò)誤。

14. 植物莖向光生長的主要原理是（ ）
A. 單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長快
B. 單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長快
C. 單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長，使其生長快
D. 單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長，使其生長快
【答案】C
【解析】
植物莖在單側(cè)光照射下，使生長素向背光側(cè)移動(dòng)，導(dǎo)致莖背光一側(cè)生長素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長，使其生長快，從而出現(xiàn)向光性。所以C正確。

15.如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點(diǎn)（為10-10mol?L-1），下列有關(guān)描述正確的是（　?。?br />
A. 在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長
B. AD屬于生長抑制范圍
C. b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢
D. 在太空中（重力為0），根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長
【答案】A
【解析】
【分析】
據(jù)圖分析，左圖C點(diǎn)之前，都是促進(jìn)作用，其中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度是促進(jìn)生長的最適濃度；C點(diǎn)時(shí)，既不促進(jìn)也不抑制；C點(diǎn)之后，都是抑制作用。右圖中，由于受到重力作用，b側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長，a側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)根的生長，所以根向下彎曲生長。
【詳解】據(jù)圖分析可知，左圖中C點(diǎn)之前（FC范圍內(nèi)），都是促進(jìn)作用，A正確；AC范圍內(nèi)屬于促進(jìn)作用，C點(diǎn)時(shí)既不促進(jìn)也不抑制，CD范圍內(nèi)屬于抑制作用，B錯(cuò)誤；由于受到重力作用，b側(cè)生長素濃度高于a側(cè)，抑制了根的生長，相當(dāng)于曲線CD段濃度，C錯(cuò)誤；在太空中，坐標(biāo)圖中生長素的曲線仍然適用于根的生長，但由于太空中重力為0，所以a、b兩側(cè)生長素濃度相等，根水平生長，D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析，能判斷不同濃度區(qū)段的生長素作用，尤其是AC段，雖然曲線是下降的趨勢，但仍然是促進(jìn)作用；本題的難點(diǎn)是D選項(xiàng)，要求學(xué)生明確外界因素只能影響生長素的分布，不影響生長素產(chǎn)生和作用特點(diǎn)。

16.曲線圖上P點(diǎn)代表植物幼苗橫置時(shí)莖生長部位的近地側(cè)，能正確表示生長素濃度與植物生長關(guān)系的是（　　）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
試題分析：生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．其兩重性與生長素的濃度、植物器官種類以及細(xì)胞的年齡有關(guān)．
植物不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，其中根對(duì)生長素濃度最敏感，其次是芽，再次是莖．
由于重力的作用，使生長素濃度近地側(cè)＞遠(yuǎn)地側(cè)；但是由于根對(duì)生長素濃度更敏感，近地側(cè)生長受抑制，而莖對(duì)生長素敏感度低，生長素濃度高生長反而更快．即根的向地性能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性，莖的背地性未能體現(xiàn)兩重性．
解：A、重力使生長素在莖的近地側(cè)分布較多，越靠近p點(diǎn)，生長素濃度越高，A錯(cuò)誤；
B、重力使生長素在莖的近地側(cè)分布較多，越靠近p點(diǎn)，生長素濃度越高，B錯(cuò)誤；
C、莖對(duì)于生長素的敏感度低于根，生長素濃度越高，生長速率越快，C圖中隨生長素濃度升高生長速度越慢，C錯(cuò)誤；
D、莖對(duì)于生長素的敏感度低于根，生長素濃度越高，生長速率越快，D正確．
故選：D．
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性．

17. 下列生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中，植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng)?shù)氖牵?）
A. 脫落酸用于打破種子休眠
B. 2，4﹣D用于促進(jìn)扦插枝條生根
C. 乙烯用于蘋果果實(shí)催熟
D. 細(xì)胞分裂素用于蔬菜保鮮
【答案】A
【解析】
試題分析：脫落酸除促使葉子脫落外尚有其他作用，如使芽進(jìn)入休眠狀態(tài)、促使馬鈴薯形成塊莖等。對(duì)細(xì)胞的延長也有抑制作用。2，4-D，合成植物生長素最明顯的作用是促進(jìn)生長,但對(duì)莖、芽、根生長的促進(jìn)作用因濃度而異。乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟、促進(jìn)葉片衰老、誘導(dǎo)不定根和根毛發(fā)生、打破植物種子和芽的休眠、抑制許多植物開花（但能誘導(dǎo)、促進(jìn)菠蘿及其同屬植物開花）、在雌雄異花同株植物中可以在花發(fā)育早期改變花的性別分化方向等。細(xì)胞分裂素的生理作用主要是引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長。對(duì)組織培養(yǎng)的煙草髓或莖切段，細(xì)胞分裂素可使已停止分裂的髓細(xì)胞重新分裂。
考點(diǎn)：考查植物激素的生理作用。

18. 某種植物種子經(jīng)低溫處理1～2個(gè)月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖推斷，正確的是

A. 抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B. 噴灑細(xì)胞分裂素溶液，有利于種子保藏
C. 種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高
D. 噴灑赤霉素，可以代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)題意可知，低溫處理能夠促進(jìn)種子提早萌發(fā)，圖中在處理過程中赤霉素的含量不斷增加，因此赤霉素是促進(jìn)種子萌發(fā)的，A錯(cuò)誤；B、在處理過程中，赤霉素和細(xì)胞分裂素的含量均不斷上升，它們均能促進(jìn)種子萌發(fā)，因此噴灑細(xì)胞分裂素溶液，不利于種子保藏，B錯(cuò)誤；C、曲線中看出，在處理過程中脫落酸含量下降，說明在種子萌發(fā)過程中脫落酸含量會(huì)下降，C錯(cuò)誤；D、赤霉素是促進(jìn)種子萌發(fā)的，它能夠打破種子的休眠，因此噴灑赤霉素，可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)。故D項(xiàng)選出。
【考點(diǎn)定位】圖中曲線看出，在低溫處理過程中，脫落酸的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)，而赤霉素和細(xì)胞分裂素不斷上升，因此它們與脫落酸的作用是相互對(duì)抗的。
【名師點(diǎn)睛】本題考查了植物激素對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，意在考查考生的析圖能力和理解能力。本題考查了植物激素對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度適中．赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)促進(jìn)植物生長，而脫落酸抑制生長，它們之間是拮抗作用。

19.如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. ①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一
B. 春運(yùn)期間，北京市的人口數(shù)量變化主要取決于②③
C. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了正常的⑤
【答案】B
【解析】
【分析】
分析題圖：圖示為種群特征的概念圖，種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測種群密度變化，所以圖中①表示種群密度、②是出生率，③是死亡率，④是年齡結(jié)構(gòu)，⑤是性別比例。
【詳解】①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一，A正確；春運(yùn)期間北京人口數(shù)量的變化主要是流動(dòng)人口的變化，主要取決于遷入率和遷出率，B錯(cuò)誤；預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④年齡組成，C正確；利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了害蟲種群正常的⑤性別比例，D正確。

20. 下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（ ）
A. 斑馬在草原上成群活動(dòng)
B. 每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C. 稗草在稻田中隨機(jī)分布
D. 木棉樹在路旁每隔5米種植
【答案】B
【解析】
組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型。種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布。B項(xiàng)為種群密度，不屬于空間特征。

21.某科技小組在調(diào)查一塊面積為2 hm2的草場中灰倉鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰倉鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。由于灰倉鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量最可能?。?）
A. 小于92只 B. 大于92只
C. 小于161只 D. 大于161只
【答案】C
【解析】
試題分析：有題意可知，該題調(diào)查種群密度采用的是標(biāo)志重捕法；設(shè)種群數(shù)量為X，
標(biāo)志重捕法計(jì)算種群密度：
第一次捕獲標(biāo)記個(gè)體數(shù)/種群數(shù)量=第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)/第二次捕獲數(shù)，
即50/X=13/42，可得X=161；又由于灰倉鼠被捕一次后更難捕捉，即第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)減少，故所得是X應(yīng)該比實(shí)際值大，推測該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量最可能小于161只；選C
考點(diǎn)：標(biāo)記重捕法
點(diǎn)評(píng)：明確標(biāo)記重捕法的計(jì)算方法及其影響因素；

22. 下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中不正確的是（ ）

A. t1～t3時(shí)間內(nèi)甲、乙種群均呈“S”型增長
B. t4～t5時(shí)間內(nèi)乙種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率
C. t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
D. t2時(shí)刻甲種群數(shù)量接近K/2
【答案】A
【解析】
由圖可知，二者為競爭關(guān)系，甲最后呈衰退型，甲的競爭力小，在t1～t2時(shí)間段內(nèi)，甲乙增長率一直增加，不是S型增長；t2～t3時(shí)間內(nèi)甲種群和乙種群出生率都是大于死亡率，種群呈增長趨勢；t3—t5甲為衰退型，乙還是增長型，t1～t2時(shí)間內(nèi)甲乙種群的數(shù)量增長較快，但不呈“J”增長，而是“S”增長；t4時(shí)間時(shí)，甲的種群增長率最小，乙的種群增長率最大
【考點(diǎn)定位】種群的數(shù)量特征

23.下列有關(guān)環(huán)境容納量(即K值)及其在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的說法中，正確的是(　 　)
A. K值是指一定空間中所能容納的種群最大值，此時(shí)增長速率最大
B. 一定空間中同一種群的K值不會(huì)變化
C. 降低環(huán)境中老鼠的K值，如嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食等，可限制老鼠種群的數(shù)量
D. 在開發(fā)動(dòng)植物資源時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)才能獵取一定數(shù)量的該生物資源
【答案】C
【解析】
試題分析：K值表示一定環(huán)境中所容納的種群最大數(shù)量，此時(shí)的種群增長率為0，故A錯(cuò)；K值即環(huán)境容納量，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，種群的數(shù)量也隨之改變，故B錯(cuò)；防止害蟲時(shí)，可以降低害蟲的環(huán)境容納量，以達(dá)到相應(yīng)的目的；開發(fā)動(dòng)植物資源時(shí)，保證種群的數(shù)量在K/2處，此時(shí)的種群增長率最大，故C正確，D錯(cuò)。
考點(diǎn)：本題主要考查K值的概念，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

24.關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解不正確的是（　?。?br /> A. 竹林中毛竹高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象
B. 動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)
C. 淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)
D. 不同地段生物種類有差別，構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)
【答案】A
【解析】
垂直結(jié)構(gòu)上的分層是群落中的結(jié)構(gòu)，竹林是種群，故A錯(cuò)誤。動(dòng)物群落中垂直分布通常是因?yàn)橹参锾峁┑氖澄锖蜅⒖臻g的原因，故B正確。淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚類的食物有關(guān)，故C正確。不同地段生物種類和密度不同，是由于水平方向上地形，酸堿度，濕度和光照的影響，故D正確。
【考點(diǎn)定位】群落結(jié)構(gòu)

25.如圖表示物種Ⅰ和物種Ⅱ是捕食者與被捕食者關(guān)系的是（　?。?br /> A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
A、D曲線圖均表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，都屬于捕食關(guān)系，A圖中物種Ⅰ是后增加后減少的生物，表示捕食者，物種Ⅱ是先增加先減少的生物，表示被捕食者。而D圖中物種Ⅰ是先增加先減少的生物，表示被捕食者，物種Ⅱ是后增加后減少的生物，表示捕食者。因此A項(xiàng)符合題意，D項(xiàng)不符合題意；B曲線中兩種生物的數(shù)量變化一致，表示“同生共死”的互利共生關(guān)系，B項(xiàng)不符合題意；C曲線中一種生物數(shù)量多，另一種生物大量減少，之后維持相對(duì)穩(wěn)定，表示寄生關(guān)系，C項(xiàng)不符合題意。
【考點(diǎn)定位】群落的結(jié)構(gòu)特征
【名師點(diǎn)睛】巧辨幾種種間關(guān)系曲線
（1）互利共生曲線——同步性變化（同生共死）。
（2）捕食曲線——不同步性變化的此消彼長（不會(huì)導(dǎo)致某種生物滅絕），在捕食數(shù)量關(guān)系圖中，捕食者與被捕食者的判斷：其一，依兩條曲線的關(guān)系，捕食者隨著被捕食者的變化而變化，如圖中A先達(dá)到最多，B隨后才達(dá)到最多，即曲線B隨著曲線A的變化而變化，故B捕食A；其二，依最多個(gè)體數(shù)，被捕食者的個(gè)體數(shù)通常多于捕食者，故由圖中A的最大個(gè)體數(shù)多于B的，也可推出B捕食A。

（3）競爭曲線——看最終結(jié)果，一種數(shù)量增加，另一種下降甚至降為0，只要曲線中提示兩種生物有共同的空間或食物，則必為競爭，競爭激烈程度取決于空間、食物的重疊范圍。

26.在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是(　　)
A. 開展生態(tài)旅游 B. 發(fā)展畜牧業(yè)
C. 增加木材產(chǎn)量 D. 改善生態(tài)環(huán)境
【答案】D
【解析】
【分析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
【詳解】我國西部因歷史和氣候的原因，生態(tài)環(huán)境較差。在西部大開發(fā)的過程中，為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，首先應(yīng)考慮改善西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，其主要的措施是“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”?？梢?，“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”的首要目標(biāo)不是開展生態(tài)旅游、發(fā)展畜牧業(yè)和增加木材產(chǎn)量，而是為了改善生態(tài)環(huán)境，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。

27.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是（　?。?br /> A. 產(chǎn)生的生物數(shù)量不同 B. 起始條件不同
C. 影響因素不同 D. 演替過程不同
【答案】B
【解析】
【分析】
次生演替和初生演替的比較：
類型項(xiàng)目
初生演替
次生演替
起點(diǎn)
在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方
在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方
時(shí)間
經(jīng)歷時(shí)間漫長
經(jīng)歷時(shí)間較短
影響
因素
自然因素
人類活動(dòng)較為關(guān)鍵
實(shí)例
裸巖上的演替
森林砍伐地、棄耕地上的演替
【詳解】初生演替指在一個(gè)從來沒有植被覆蓋的地面，或者原來存在植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在沙丘、火山巖、冰川泥進(jìn)行的演替；次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。根據(jù)初生演替和次生演替的概念比較可知，兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)為起始條件不同，故選B。

28.在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物（　?。?br /> A. 稱為初級(jí)消費(fèi)者 B. 屬于第二營養(yǎng)級(jí)
C. 屬于第三營養(yǎng)級(jí) D. 一般采用樣方法調(diào)查其種群密度
【答案】C
【解析】
【分析】
營養(yǎng)級(jí)是指生物在食物鏈之中所占的位置，第一營養(yǎng)級(jí)為綠色植物（包括藻類），第二營養(yǎng)級(jí)為植食動(dòng)物，第三、第四營養(yǎng)級(jí)分別為初級(jí)肉食動(dòng)物與次級(jí)肉食動(dòng)物。消費(fèi)級(jí)別總是比營養(yǎng)級(jí)高一個(gè)級(jí)別，因此以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物是次級(jí)消費(fèi)者，屬于第三營養(yǎng)級(jí)。
【詳解】植食性動(dòng)物屬于初級(jí)消費(fèi)者，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于次級(jí)消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；植食性動(dòng)物屬于第二營養(yǎng)級(jí)，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于第三營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤、C正確；一般采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，掌握營養(yǎng)級(jí)與消費(fèi)級(jí)別之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，明確以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物是次級(jí)消費(fèi)者，屬于第三營養(yǎng)級(jí)，再選出正確答題即可。

29. 螳螂捕蟬，黃雀在后”。此成語所隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級(jí)數(shù)至少為（ ）
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
【答案】C
【解析】
試題分析：由題可知，食物鏈為“草——蟬——蟑螂——黃雀”，營養(yǎng)級(jí)有4個(gè)。
考點(diǎn)：本題考查的是營養(yǎng)級(jí)、食物鏈
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解營養(yǎng)級(jí)概念、食物鏈

30.草→兔子→狐貍→狼為某草原上的一條食物鏈，下列關(guān)于該食物鏈的說法中正確的是(　　)
A. 該食物鏈中兔子是初級(jí)消費(fèi)者、第一營養(yǎng)級(jí)
B. 兔子產(chǎn)生的糞便不屬于兔子的同化量，而是草的固定量
C. 根據(jù)能量金字塔可知，處于塔尖的狼，其個(gè)體體內(nèi)的能量少于兔子個(gè)體體內(nèi)的能量
D. 狐貍捕食一只兔子，則該兔子體內(nèi)的能量全部流向狐貍
【答案】B
【解析】
在該食物鏈中草是第一營養(yǎng)級(jí)，兔子是第二營養(yǎng)級(jí)，是初級(jí)消費(fèi)者，A錯(cuò)誤。兔子產(chǎn)生的糞便中的能量是上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量，即草的同化量，B正確。能量流動(dòng)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的，但這是在營養(yǎng)級(jí)之間，而狼個(gè)體體內(nèi)的能量可能會(huì)大于兔子個(gè)體體內(nèi)的能量，因?yàn)槔堑膫€(gè)體較大，C錯(cuò)誤。狐貍捕食一只兔子，該兔子體內(nèi)的能量也不是全部流向狐貍的，因?yàn)橛行┎荒鼙缓傁?，D錯(cuò)誤。
點(diǎn)睛：動(dòng)物的營養(yǎng)級(jí)別和消費(fèi)級(jí)別相差1個(gè)級(jí)別，植物都是第一營養(yǎng)級(jí)，同種動(dòng)物在一個(gè)食物網(wǎng)中因?yàn)樗幍氖澄镦湶煌瑺I養(yǎng)級(jí)別有可能不同。

31. 有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng)，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是
A. 多吃肉食會(huì)增加心血臂病的發(fā)病率
B. 直接以低營養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量
C. 多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多
D. 節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平
【答案】C
【解析】
試題分析：是從人體物質(zhì)代謝的角度來描述的，A錯(cuò)誤；直接以低營養(yǎng)級(jí)的生物為食，由于能量傳遞經(jīng)過的營養(yǎng)級(jí)少，損失的能量少，可利用的能量應(yīng)該較多，B錯(cuò)誤；從生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的角度合理解釋題干中的觀點(diǎn)，C正確；是從營養(yǎng)的角度而非生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行解釋，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能

32. 在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體。下列敘述正確的是
A. 能量可驅(qū)動(dòng)物質(zhì)循環(huán) B. 物質(zhì)和能量可循環(huán)利用
C. 能量只能在食物鏈中流動(dòng) D. 能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置
【答案】A
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的中的能量流動(dòng)是隨物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的。能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，物質(zhì)是能量的載體。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。所以能量是不循環(huán)的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果，相輔相成，不可分割的。

33.如圖為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中B能實(shí)現(xiàn)光能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化
B. 由B→C→D的能量傳遞效率是變化的
C. B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
D. B、C、D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級(jí)
【答案】D
【解析】
【分析】
圖示為碳循環(huán)的主要途徑，首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機(jī)環(huán)境、B是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此E為分解者；其余均為消費(fèi)者，C和D均為消費(fèi)者，據(jù)此分析解答。
【詳解】A．B為生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用，而光合過程中實(shí)現(xiàn)了光能→電能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，A正確；
B．相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，因此B→C→D能量傳遞效率是可以變化的，B正確；
C．B為生產(chǎn)者，能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時(shí)儲(chǔ)存能量，而E為分解者，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，并釋放能量，因此B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通關(guān)鍵環(huán)節(jié)， C正確；
D．E為分解者，不參與食物鏈的組成，D錯(cuò)誤．
【點(diǎn)睛】根據(jù)結(jié)構(gòu)圖判斷生態(tài)系統(tǒng)的成分的方法總結(jié)：
如圖所示，先根據(jù)雙向箭頭確定D、C為“非生物的物質(zhì)和能量”和“生產(chǎn)者”，則A、B為消費(fèi)者和分解者；再根據(jù)出入箭頭數(shù)量的多少進(jìn)一步判斷，在D、C中指出箭頭多的D為“生產(chǎn)者”，指入箭頭多的C為“非生物的物質(zhì)和能量”，最后根據(jù)D→A→B，確定A為消費(fèi)者、B為分解者。

34.一些植物受到昆蟲啃食時(shí)，會(huì)釋放一種物質(zhì)吸引昆蟲的天敵。這一物質(zhì)屬于( )
A. 物理信息 B. 行為信息
C. 化學(xué)信息 D. 營養(yǎng)信息
【答案】C
【解析】
【分析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的信息種類的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。明確各信息種類概念的含義是解題的關(guān)鍵。
【詳解】物理信息是指生態(tài)系統(tǒng)中的光?聲?溫度?濕度?磁力等通過物理過程傳遞的信息，A錯(cuò)誤；行為信息是指動(dòng)物的一些特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞某種信息，B錯(cuò)誤；化學(xué)信息是指生物在生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，可見，一些植物受到昆蟲啃食時(shí)釋放的、一種能夠吸引昆蟲天敵的物質(zhì)屬于化學(xué)信息，C正確；營養(yǎng)信息是指通過營養(yǎng)交換所傳遞的信息，即為食物和資源的供應(yīng)狀況，D錯(cuò)誤。

35.科學(xué)家曾用柑桔雌果蠅的性外激素涂在紙片上，掛在柑桔園里誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅，這種對(duì)有害動(dòng)物控制的方法屬于
A. 機(jī)械防治 B. 生物防治
C. 化學(xué)防治 D. 物理防治
【答案】B
【解析】
科學(xué)家將含有柑桔雌果蠅的性外激素的紙片掛在柑橘樹上，結(jié)果吸引來大量的雄性果蠅，這屬于化學(xué)物質(zhì)的擴(kuò)散來傳遞的，這種物質(zhì)對(duì)雄果蠅來說是化學(xué)信息，這種對(duì)有害動(dòng)物控制的方法屬于生物防治，故選B。

36. 狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食，兔依據(jù)狼的氣味和行為特征躲避獵捕，該現(xiàn)象說明( )
A. 生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞
B. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C. 所有生物都有信息傳遞
D. 信息傳遞具有普遍性和多樣性
【答案】B
【解析】
該實(shí)例并未說明一切生命活動(dòng)的正常進(jìn)行都必須依靠信息的傳遞，A錯(cuò)誤；該實(shí)例說明了信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；該實(shí)例不能說明所有生物的情況，也不能說明信息傳遞具有普遍性和多樣性，CD錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞
【名師點(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：
（1）有利于正常生命活動(dòng)的進(jìn)行，如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進(jìn)行定位、取食和飛行；
（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀；
（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子。

37. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（ ）。
A. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
B. 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力
C. 抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高
D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)的能力越小
【答案】B
【解析】
試題分析：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤；增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力，B正確；一般情況下抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)的能力越強(qiáng)，D錯(cuò)誤；答案是B。
考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

38.設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性，以下方法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的基本成分及其比例要有嚴(yán)格的要求，生態(tài)缸可制作成封閉型
B. 生態(tài)缸中放置的生物必須具有較強(qiáng)的生活力，放置生物的數(shù)量要合適
C. 為了使生態(tài)缸內(nèi)的沙地保持干燥，應(yīng)將生態(tài)缸放置在直射光下
D. 生態(tài)缸制作完畢后，應(yīng)該貼上標(biāo)簽，在上面寫上制作者的姓名與制作日期
【答案】C
【解析】
生態(tài)缸應(yīng)放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，為防止溫度過高，一定要避免陽光直接照射。

39.藏羚羊是我國青藏高原特有的動(dòng)物，在可可西里自然保護(hù)區(qū)有分布．人們保護(hù)藏羚羊的主要目的是（　?。?br /> A. 保護(hù)可可西里的植被 B. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C. 保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性 D. 防止外來物種的入侵
【答案】C
【解析】
試題分析：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性保護(hù)有三個(gè)層次，即遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．遺傳多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性和物種多樣性的基礎(chǔ)，物種多樣性是指動(dòng)物、植物和微生物種類的豐富性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內(nèi)生境、生物群落和生態(tài)過程的多樣性．
解：可可西里自然保護(hù)區(qū)中全部的藏羚羊?qū)儆谝粋€(gè)種群，目的是為了保護(hù)遺傳多樣性和物種多樣性，有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查保護(hù)生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題．

40.下列屬于生物多樣性間接使用價(jià)值的是（　　）
A. “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
B. 野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C. 科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀
D. 生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫
【答案】B
【解析】
【分析】
生物多樣性的價(jià)值：
（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。
（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。
（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。
【詳解】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感，這屬于生物多樣性的直接價(jià)值，A錯(cuò)誤；生物多樣性間接價(jià)值是指生物多樣性的生態(tài)功能，如森林和草地對(duì)水土的保持作用、調(diào)節(jié)氣候，野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)等，B正確；科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀，這屬于生物多樣性的直接價(jià)值，C錯(cuò)誤；生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫，這也屬于生物多樣性的直接價(jià)值，D錯(cuò)誤。

41. 神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是（ ）
A. 生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
B. 離子通道的開放和關(guān)閉
C. ATP的合成和水解
D. 信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合
【答案】D
【解析】
試題分析：興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，這是由突觸的特殊的結(jié)構(gòu)決定的，興奮經(jīng)過突觸時(shí)突觸小泡膜會(huì)與神經(jīng)元細(xì)胞膜融合，以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜，引起突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制，此時(shí)會(huì)發(fā)生電信號(hào)﹣化學(xué)信號(hào)﹣電信號(hào)的轉(zhuǎn)換．
解：A、神經(jīng)遞質(zhì)的分泌過程是胞吐，存在膜的融合與轉(zhuǎn)化過程，A正確；
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起突觸后膜對(duì)離子的透性變化，相應(yīng)的離子通道發(fā)生開放或關(guān)閉，B正確；
C、神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)需要消耗能量，存在ATP的水解和合成過程，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)的受體只存在于突觸后膜，因此信號(hào)分子與突觸后膜上受體的識(shí)別和結(jié)合，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．

42. 4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180 min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化
B. 4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)
C. b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)
D. c、d代表正常人的血糖含量變化
【答案】B
【解析】
（1）胰島素的功能是降低血糖含量，而曲線a所示血糖含量明顯高于正常值，故排除A；
（2）4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高是由于腸道吸收葡萄糖進(jìn)入血液，故B正確；
（3）b在120 min后下降的主要原因應(yīng)為血糖進(jìn)入織細(xì)胞氧化供能；
（4）血糖的正常范圍為80mg/dL～120mg/dL,故C表示正常人的血糖含量，d應(yīng)為低血糖患者。

43. 白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì)，白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌進(jìn)入血液循環(huán)從而分布到全身各處。下列有關(guān)白蛋白的敘述中，正確的是
A. 白蛋白越多，血漿滲透壓越低
B. 白蛋白增多，會(huì)引起組織水腫
C. 白蛋白的含量會(huì)影響血漿的理化性質(zhì)
D. 白蛋白減少，會(huì)使尿液減少
【答案】C
【解析】
試題分析：滲透壓：
（1）細(xì)胞外液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力．
（2）溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，溶質(zhì)微粒越多，即溶液濃度越高，對(duì)水的吸引力越大；反過來，溶液微粒越少即，溶濃度越低，對(duì)水的吸引力越?。?br /> （3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl﹣，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl﹣．
解：A、白蛋白越多，血漿滲透壓越高，A錯(cuò)誤；
B、白蛋白增多，血漿滲透壓升高，組織液的滲透壓相對(duì)較低，不會(huì)引起組織水腫，B錯(cuò)誤；
C、白蛋白含量會(huì)影響血漿滲透壓，可見白蛋白含量影響血漿理化性質(zhì)，C正確；
D、白蛋白減少，血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿液增多，D錯(cuò)誤．
故選：C．
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．

44. 下圖為患者血液中某抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線。圖中A、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間表示某抗原先后兩次侵入此人體的時(shí)間，下列敘述不正確的是

A. 該圖說明二次免疫比初次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)
B. CD段產(chǎn)生的抗體是由記憶B細(xì)胞受同種抗原刺激后大量分泌的
C. 該患者漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞短
D. 若一年后該患者再次受到相同抗原刺激時(shí)不一定能迅速產(chǎn)生抗體
【答案】B
【解析】
試題分析：據(jù)圖分析：二次免疫產(chǎn)生抗體的速度和規(guī)模都比一次快和多，故A正確。CD段產(chǎn)生的抗體是由記憶B細(xì)胞受同種抗原刺激后大量增殖分化為漿細(xì)胞分泌的，故B錯(cuò)。記憶細(xì)胞壽命比漿細(xì)胞長得多，甚至終生保留，故C正確。記憶細(xì)胞壽命有長短不一，故D正確。
考點(diǎn)：本題考查二次免疫相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

45.下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓盤上，B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外面套上開小窗的暗箱。下列說法錯(cuò)誤的( )

A. 若A花盆隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會(huì)背離圓心生長
B. 若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會(huì)直立生長
C. 若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向單側(cè)光源生長
D. 若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長
【答案】A
【解析】
影響A花盆中的小苗生長素分布的外力為離心力，生長素主要分布于外側(cè)，小苗將會(huì)向圓心生長，A項(xiàng)錯(cuò)誤；若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，小苗處于黑暗環(huán)境中，生長素分布均勻，因此C花盆中的小苗將會(huì)直立生長，B項(xiàng)正確；若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，只有當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到光源方向時(shí)小苗才接受一次單側(cè)光照，小苗將彎向光源生長，C項(xiàng)正確；若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，則小苗表現(xiàn)為接受間斷的單側(cè)光照射，光源來源于小窗，所以向小窗彎曲生長，D項(xiàng)正確。
【考點(diǎn)定位】植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長素的關(guān)系。

46.關(guān)于探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，敘述錯(cuò)誤的是
A. 預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照，在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照
B. 除了扦插枝條以外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同
C. 在實(shí)驗(yàn)過程中，不同濃度的生長素類似物對(duì)促進(jìn)生根的作用效果可能相同
D. 實(shí)驗(yàn)的測量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量
【答案】B
【解析】
試題分析：A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度，而在預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)濃度梯度較大，需要蒸餾水這組作為空白對(duì)照，來確定范圍，從而縮小范圍．但在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照，A正確；
B、生物實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，所以實(shí)驗(yàn)中除了生長素類似物的濃度以外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同，B錯(cuò)誤；
C、生長素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，總會(huì)找到一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度，它們對(duì)促進(jìn)生根的效果相同，C正確；
D、由于生長素能夠促進(jìn)生根，因此實(shí)驗(yàn)的測量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量，D正確．
故選：B．
考點(diǎn)：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用．

47.研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線，以下敘述正確的是(　　)

A. 第4～6年兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B. 第2～4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升
C. 第6～8年兔種群數(shù)量上升趨勢和第2～4年相同
D. 第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度
【答案】A
【解析】
試題分析：依題意可知：λ＝當(dāng)年種群數(shù)量/上一年種群數(shù)量，在4～6年間λ＝1，說明種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，A項(xiàng)正確；在2～4年間，λ＜1，說明種群數(shù)量在不斷減少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在6～8年之間λ＞1，說明種群數(shù)量在逐漸增加，與第2～4年不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若種群的起始密度為N0，則第1年的種群密度為0.5N0，第2年的種群密度為0.5×0.5N0＝0.25N0，第3年的種群密度為0.75×0.25N0＝0.1875N0，同理，第8年的種群密度為0.75×1.5×0.1875N0＝0.2109375N0，即第8年兔種群密度小于剛開始的種群密度，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

48.某生態(tài)系統(tǒng)中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物，能使貓頭鷹增多的是（　　）

A. 蛇增多、鹿增多、草減少
B. 鹿減少、蛇增多、鼠減少
C. 兔減少、草減少、鼠減少
D. 蛇減少、草增多、鹿減少
【答案】D
【解析】
【分析】
根據(jù)題意和圖示分析可知：該食物網(wǎng)由四條食物鏈組成，①草→鼠→蛇→貓頭鷹，②草→鼠→貓頭鷹，③草→兔→貓頭鷹，④草→鹿。
【詳解】據(jù)圖分析，貓頭鷹占據(jù)三個(gè)食物鏈，草→鹿的食物鏈中不含貓頭鷹，因此當(dāng)鹿的數(shù)量減少時(shí)，可以導(dǎo)致貓頭鷹獲得的能量增加；在含有貓頭鷹的三條食物鏈中，草→鼠→蛇→貓頭鷹，這條食物鏈最長，能量流動(dòng)過程中消耗的能量最多，因此該食物鏈中的蛇減少，可減少能量的消耗，使得能量流向貓頭鷹增加；貓頭鷹獲得的能量歸根結(jié)底來自于草的光合作用，因此草的數(shù)量增加也會(huì)使貓頭鷹獲得的能量增加，故選D。

49.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A∶B=1∶1調(diào)整為2∶1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的

A. 1.875倍 B. 1.375倍
C. 1273倍 D. 0.575倍
【答案】B
【解析】
【分析】
據(jù)圖分析，該食物網(wǎng)中具有2條食物鏈，即A→C，A→B→C；解題時(shí)從高營養(yǎng)級(jí)C求低營養(yǎng)級(jí)A，則除以能量傳遞效率，即除以10%，調(diào)整前后生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，進(jìn)而得出食物比例改變前后的數(shù)量關(guān)系。
【詳解】由題意可知，從C出發(fā)，設(shè)當(dāng)食物由A∶B為1∶1時(shí)，C的能量為x，需要的A為(1/2)x÷10%+(1/2)x÷10%÷10%=55x。設(shè)當(dāng)食物由A∶B為2∶1時(shí)，C的能量為y，需要的A為(2/3)y÷10%+(1/3)y÷10%÷10%=40y。由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以55x＝40y，則y＝1.375x。即調(diào)整后該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的1.375倍，所以B正確，A、C、D錯(cuò)誤。
故選B。
【點(diǎn)睛】本題考查能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算，意在考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力，理解能量的特點(diǎn)并能進(jìn)行熟練計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。

50.圖示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱是

A. a＞b＞c B. c＞b＞a
C. c=b＞a D. a＞c=b
【答案】A
【解析】
試題分析：分解者分解落葉形成無機(jī)物，森林中土壤有機(jī)物是落葉供給量分解后形成的有機(jī)物，所以根據(jù)落葉供給量與土壤有機(jī)物量的差值可判斷分解者的作用強(qiáng)弱，即a地區(qū)森林中分解者作用最強(qiáng)，c地區(qū)森林中分解者作用最弱。選A
考點(diǎn)：本題考查分解者的分解作用，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

二、填空題
51.圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系，圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖乙中某植食性昆蟲屬于圖甲中______（填字母）的一部分，圖甲中成分d的生態(tài)作用主要是______．
（2）圖甲中，b→a過程的碳流動(dòng)形式是______，d→c的途徑通過______進(jìn)行．
（3）圖乙中t1所對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量約為______，P點(diǎn)時(shí)該種群年齡組成類型是______．
（4）假如圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，其抵抗力穩(wěn)定性______，原因是______________．
【答案】 (1). d (2). 加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 (3). 含碳的有機(jī)物 (4). 細(xì)胞呼吸 (5). K/2 (6). 增長型 (7). 較低 (8). 生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
【解析】
【分析】
據(jù)圖分析，圖甲中a為分解者，b為生產(chǎn)者，c為非生物的物質(zhì)和能量，d為消費(fèi)者；圖乙中種群的增長速率先增大后減小，因此該種群的增長曲線為S型，t1處于種群數(shù)量的K/2時(shí)，t2處于種群數(shù)量的K值。
【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲中b為生產(chǎn)者，d為消費(fèi)者，因此圖乙中某植食性昆蟲屬于圖甲中d；消費(fèi)者的生態(tài)作用主要是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
（2）b→a過程中碳流動(dòng)方式是通過生產(chǎn)者的殘枝敗葉中含C的有機(jī)物流向分解者，d→c的途徑通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳，向大氣中排放。
（3）t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大，達(dá)到t1時(shí)種群的增長率最大，說明了此時(shí)的種群的數(shù)量為K/2值；P點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量還在增加，因此該種群年齡組成類型是增長型。
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，因此其抵抗力穩(wěn)定性較低。
【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其相互關(guān)系，根據(jù)圖甲中的箭頭關(guān)系判斷各個(gè)字母代表的成分的名稱，并能夠根據(jù)乙圖中增長速率的變化情況判斷種群增長曲線的類型。

三、探究題
52.哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌．胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示．

（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的______免疫；若細(xì)菌已入侵到人體細(xì)胞中，則必須依靠______細(xì)胞的作用才能將其從細(xì)胞中釋放出來，然后與______細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．免疫系統(tǒng)除了具有上述的防衛(wèi)功能外，還有______功能．
（2）胃泌素通過______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌．若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做__________．
（3）促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有______________．
（4）在該過程中興奮以______的形式沿著傳出神經(jīng)傳導(dǎo)，并在突觸處完成了______的信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元．
【答案】 (1). 非特異性 (2). 效應(yīng)T (3). 漿 (4). 監(jiān)控和清除 (5). 體液 (6). （負(fù)）反饋調(diào)節(jié) (7). 神經(jīng)遞質(zhì) (8). 電信號(hào)（局部電流或神經(jīng)沖動(dòng)） (9). 電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)
【解析】
【分析】
據(jù)圖分析，傳出神經(jīng)末端分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于胃腺細(xì)胞，可以促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液；傳出神經(jīng)也可以調(diào)節(jié)胃竇G細(xì)胞分泌胃泌素，胃泌素作用于胃腺細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胃液。
【詳解】（1）胃腺細(xì)胞分泌的胃液屬于皮膚及其黏膜的分泌物，是保護(hù)人體健康的第一道防線，屬于非特異性免疫過程；若細(xì)菌已入侵到人體細(xì)胞中，則必須依靠效應(yīng)T細(xì)胞的作用才能將其從細(xì)胞中釋放出來，然后與漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化；免疫系統(tǒng)除了具有上述的防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能．
（2）據(jù)圖分析，胃泌素通過體液調(diào)節(jié)運(yùn)輸?shù)轿赶偌?xì)胞，促進(jìn)胃液分泌，若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
（3）圖中促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)，除胃分泌素外，還有傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)。
（4）在該過程中興奮以電信號(hào)的形式沿著傳出神經(jīng)傳導(dǎo)，并在突觸處完成了電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。
【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記免疫系統(tǒng)的三道防線，明確圖中胃腺細(xì)胞分泌胃液為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，弄清楚促進(jìn)胃液分泌的兩條途徑，進(jìn)而判斷胃腺細(xì)胞接受到的信號(hào)分子的種類。

53.如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答：

（1）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間．這種做法與______（激素）相關(guān)性最大．
（2）在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有______，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有______．
（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①__________，②__________．
（4）圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是______的結(jié)果．
【答案】（1）脫落酸
（2）生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素 兩重性
（3）①去除頂芽 ②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素
（4）多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)
【解析】
試題分析：（1）為防止種子在發(fā)芽前發(fā)生細(xì)胞分裂而消耗過多的有機(jī)物，進(jìn)而影響種子的萌發(fā)，脫落酸起到了重要的作用．所以在萌發(fā)前，農(nóng)民洗種子，是為了稀釋脫落酸的濃度，使種子開始進(jìn)行旺盛的細(xì)胞分裂，進(jìn)而萌發(fā)．
（2）分析題圖可知，生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素對(duì)果實(shí)的生長都起促進(jìn)作用，在促進(jìn)果實(shí)生長方面，三者是協(xié)同關(guān)系．在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有兩重性．
（3）頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象．若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①去除頂芽，②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素．
（4）圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
故答案：（1）脫落酸
（2）生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素 兩重性
（3）①去除頂芽 ②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素
（4）多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)

54.據(jù)圖回答下列問題：

(1)樣方法常適用于對(duì)植物種群密度的取樣調(diào)查。常用的取樣方法有________和________。
某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，如圖甲是其中的一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物)。對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是________株。
(2)乙圖表示物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，該圖顯示：在一定的范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，______________。調(diào)查該植物的樣方面積最好是________m2。
(3)若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該種植物的種群密度為__________________株/m2。
【答案】 (1). 五點(diǎn)取樣法 (2). 等距取樣法 (3). 8 (4). 物種數(shù)迅速增多，并在逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定 (5). S0 (6). (n1＋n2＋n3)/(3S0)
【解析】
試題分析：本題綜合考查學(xué)生對(duì)用樣方法調(diào)查植物種群密度的實(shí)驗(yàn)原理、操作流程、注意事項(xiàng)等知識(shí)的掌握情況以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力。熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，據(jù)此結(jié)合題意，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行解答。
(1)采用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。對(duì)某一個(gè)樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和相鄰兩邊及其頂角上的個(gè)體，據(jù)此分析圖示可知，記錄的數(shù)目是8株。
(2)乙圖顯示：物種數(shù)目隨樣方面積的增加而增加，當(dāng)樣方面積增加到S0時(shí)物種數(shù)目達(dá)到最大值，此后物種數(shù)目不再隨樣方面積的增加而增加，這說明在一定的范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，物種數(shù)迅速增多，并在逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定。物種數(shù)達(dá)到最多時(shí)的最小樣方面積為S0，此面積是調(diào)查該植物的最好樣方面積。
(3)選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該種植物的種群密度的估算值＝每一個(gè)樣方中種群密度的平均值＝(n1＋n2＋n3)/(3S0)株/m2。

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