課題2、 關(guān)節(jié)1課時(shí)教 學(xué)目 標(biāo) 過程和方法: · 能夠通過活動身體找出關(guān)節(jié)的位置;· 能夠在固定關(guān)節(jié)的情況下發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的活動方式和一些作用; 科學(xué)知識: ·知道人體上一些關(guān)節(jié)的位置;·了解關(guān)節(jié)的多種活動方式;·知道可以用模型來表示關(guān)節(jié)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀: ·由借助物體研究現(xiàn)象的意識;·愿意將各種關(guān)節(jié)活動進(jìn)行比較;·愿意用建議模型來反映事物。 教 材分 析重點(diǎn) 認(rèn)識關(guān)節(jié)的運(yùn)動作用和緩沖作用。難點(diǎn) 認(rèn)識一些關(guān)節(jié)的類型和運(yùn)動方式。教具 關(guān)節(jié)組裝盒學(xué)情分析           學(xué)  一、導(dǎo)入我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了人的身體內(nèi)共有206塊骨頭組成,那么你知道這206塊骨頭是怎樣組成一個(gè)整體的?骨頭與骨頭之間相互連接的地方叫做什么呢? 二、探究關(guān)節(jié)功能動動你的身體,找一找你的身體中哪些地方有關(guān)節(jié)?你是怎么找到這些關(guān)節(jié)的?是不是在身體里面的所用的關(guān)節(jié)都可以活動呢?你能在書上第5頁的圖中把可以活動的關(guān)節(jié)用圓圈圈出來嗎?如果沒有了這些關(guān)節(jié)會怎么樣呢?請同學(xué)來做一個(gè)小游戲(書本P5頁)學(xué)生活動匯報(bào):通過作這樣的游戲你有什么體會?你能告訴大家關(guān)節(jié)有什么樣的重要作用嗎?運(yùn)動一下你的各個(gè)關(guān)節(jié),找一找這些關(guān)節(jié)它們的運(yùn)動方式都一樣嗎?有哪些不一樣?(學(xué)生示范講解)閱讀課本第6頁的資料。此之外關(guān)節(jié)還具有什么樣的作用呢?我們來做一個(gè)小試驗(yàn)。當(dāng)你從高出跳下的時(shí)候,在落地的一瞬間哪些關(guān)節(jié)在活動?落地后身體是什么樣的姿態(tài)?為什么會這樣?說明了什么?(腿部彎曲/關(guān)節(jié)在起緩沖的作用) 二次備課    設(shè)計(jì)    1.2關(guān)節(jié)一、關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造              /關(guān)節(jié)頭    1.關(guān)節(jié)面           (關(guān)節(jié)軟骨)——靈活              \關(guān)節(jié)窩    2.關(guān)節(jié)囊:結(jié)締組織構(gòu)成、韌帶加固——牢固    3.關(guān)節(jié)腔:內(nèi)有滑液——靈活    二、體育鍛煉對關(guān)節(jié)的影響    三、脫臼及脫臼的急救學(xué)  

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這是一份2021學(xué)年2.關(guān)節(jié)教案,共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),進(jìn)入新課,鞏固,作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級下冊2.關(guān)節(jié)教案設(shè)計(jì):

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2. 關(guān)節(jié)

版本: 蘇教版

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