課 題
變阻器
授課日期
課 型
新授課
教學目標
知識與技能
知道滑動變阻器的構(gòu)造，會把滑動變阻器連入電路改變電流
過程與方法
通過缺點列舉、不斷改進的方法建構(gòu)出滑動變阻器的模型
情感態(tài)度與價值觀
讓學生在已有知識、器材的基礎(chǔ)上層層深入不斷自主探究最終得到完美答案，體會物理學習的快樂。
重 點
利用缺點列舉的方法建構(gòu)出滑動變阻器的模型
難 點
滑動變阻器的構(gòu)造，工作原理和使用方法。
教學方法
缺點列舉
教學媒體
多媒體輔助教學



教學過程






教學環(huán)節(jié)
教學內(nèi)容
教師活動
學生活動
一．建構(gòu)滑動變阻器模型
1、出示臺燈








2、學生動手設計實驗改變電路中燈泡的亮度





3、展示成果








4、缺點列舉








5、得到滑線變阻器



提出問題：觀察燈泡亮度有什么變化





出示提供的器材














記錄實驗方案








讓學生找出他認為最佳的方案








問：（1）當P左移、右移是電阻大小的變化


（2）若想讓燈泡變亮滑片P應向哪里移動？
思考并回答問題








邊討論邊實驗














學生展示不同的實驗方案





敘述各種方案的優(yōu)缺點并篩選出一致認為最好的。





思考并回答






6、再次找缺點











7、改進








8、又找缺點





















利用滑線變阻器來改變燈泡亮度對比臺燈的使用又有什么缺點？














問：怎么解決實現(xiàn)連續(xù)改變燈泡亮度的效果？





又問：電阻線上有絕緣漆怎么辦？





總結(jié)討論結(jié)果最終得到滑動變阻器！
討論并回答


電阻線太長不便于使用





方法：將電阻線纏繞在絕緣筒上。





用鱷魚夾在電阻線上滑動





討論回答：將與滑片接觸的地方刮漆









二．滑動變阻器的構(gòu)造，工作原理和使用方法
1、介紹結(jié)構(gòu)


2、原理


3、連接


4、練習


5、總結(jié)作用
對比實物介紹





左下右上















學生總結(jié)
小 結(jié)
小結(jié)本節(jié)課所學的知識與技能，過程方法并談自己的感受。
引導學生談今天的收獲與體會，疑惑或問題。
談心得體會
作 業(yè)
同步訓練相關(guān)練習

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第4節(jié) 變阻器

版本： 人教版

年級： 九年級全冊

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