學(xué)習(xí)目標(biāo)：


1.通過實驗探究和討論，知道什么是有用功、額外功和總功。


2.知道機(jī)械效率是描述做功效率的物理量。


3.掌握機(jī)械效率的概念，會計算某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。


4.能設(shè)計實驗，測定某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。


5.知道提高機(jī)械效率的實際意義和方法，有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識，增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感。


學(xué)習(xí)重點：


機(jī)械效率的概念和有關(guān)計算。


學(xué)習(xí)難點：


測機(jī)械效率，理解提高機(jī)械效率的方法。


自主學(xué)習(xí)：


一、閱讀教材11頁，完成下列問題：


1．是我們 、 的功，叫做有用功，記作 。 做的功叫做總功，記作 ，對人們既 又 的功，叫做額外功，記作 。


2．理解有用功、 額外功和總功


分析：現(xiàn)在需把100N重的砂子運到6m高的樓上，想想看，有哪些方法可以把砂子運上去？





目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：


知識點一：什么是有用功與額外功


1．在右圖中，采用了不同的方法把砂子運上樓，說一說：


（1）對哪些物體做了功？





（2）哪一部分功是有用功？





（3） 哪一部分功是我們不需要的額外功？








分析：我們的目的是把砂子運上樓,所以把100 N重的砂子運到6 m高的樓上,無論采取哪種方法都必須做的功,這是有用功。用動滑輪將砂子運上去,在完成運砂子的同時,還不得不對桶和動滑輪也做了功,此外還要克服各種摩擦做功,這部分對砂子提上樓沒有用,但又不得不做的功是額外功。








2.活動：分析課本P11 圖１1－１6 哪些功是有用功，哪些功是額外功。


用滑輪組提起重物





利用挖掘機(jī)搬運泥土








小組討論:


如圖是一個利用滑輪組提升砂子的裝置圖,請觀察并思考:


（1） 幾段繩子承擔(dān)物體和滑輪的總重?


（2）砂子升高h(yuǎn),繩子末端移動的距離s是多少?


（3）把100 N重的砂子運上6 m高的樓上,需要做多少功?


（4）通過滑輪組,繩子末端用了40 N的拉力將砂子運上去,實際做了多少功?


（5）想一想,這兩個功為什么不相等?








鞏固練習(xí)：


用水桶從井中提水的時候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是額外功？





2.如果桶掉到井里，從井里撈桶的時候，撈上的桶里帶了一些水，這種情況下哪部分是有用功，哪部分是額外功？





討論分析：


(1)有沒有一種簡單機(jī)械只做有用功,不做額外功?





(2)使用不同的簡單機(jī)械做功,完成相同的有用功時,所做的總功是否相同?這說明什么?





(3)額外功在總功中占的比例越多越好,還是越少越好?





（4）一定的總功中,額外功少意味著什么?


點撥：在使用機(jī)械時我們最關(guān)心的是所做的這些總功中,有用功究竟占了多少。 為此我們引入一個新的物理量, 叫做機(jī)械效率。


知識點二：什么是機(jī)械效率


閱讀教材12，13頁，完成下列問題：


1.把 與 的比值叫做機(jī)械效率，用 表示，則計算機(jī)械效率的公式為 。


2.機(jī)械效率是一個比值，它沒有單位，通常用百分率來表示。由于額外功總是存在的，所以有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總 1。


3.提高機(jī)械效率的主要方法是 。


小組討論：


測算滑輪組的機(jī)械效率，原理是什么？


需要測量哪些物理量？需要選擇哪些器材？如何測？











達(dá)標(biāo)檢測：


1. 如圖所示的滑輪組勻速提升物體．已知物重G=240N，手的拉力F=100N，手上升距離為30cm,物體上升為10cm,則有用功為多少?該滑輪組的機(jī)械效率為多少?








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11.3 如何提高機(jī)械效率

版本： 粵滬版

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