一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(51分)


1．用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)


神氣(shén shéng) 活力(hó huó) 小豬(zhū zū)


替代(tì tī) 奶奶(nǎi lǎi) 折紙(shé zhé)


張開(zhāng zhān) 吵架(chǎ cǎ)


2．加偏旁，成新字，再組詞。(6分)


申eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1( （ ）, （ ）)) 乃eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1( （ ）, （ ）)) 韋eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1( （ ）, （ ）))


3．形近字組詞。(5分)


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(食（ ）,浪（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(仔（ ）,孫（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(剛（ ）,鋼（ ）))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(吵（ ）,沙（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(咬（ ）,校（ ）))


4．寫出帶有下面偏旁的字。(6分)


eq \x(氵)______ ______ ______ eq \x(扌)______ ______ ______


eq \x(亻)______ ______ ______ eq \x(讠)______ ______ ______


5．正確書寫詞語。(10分)


yǎnzhūjímánɡɡōnɡpínɡ





zǐxìkāishǐgōngɡònɡ





zhézhǐzhuāzhùdànshì





kū qì





6．照樣子寫詞語。(8分)


(1)大搖大擺(ABAC)：____________ ____________


(2)喜滋滋(ABB)：____________ ____________


(3)安安靜靜(AABB)：__________ __________


(4)東張西望(含反義詞)：__________ __________


7．巧填動(dòng)物名，補(bǔ)充詞語。(4分)


驚弓之( ) 膽小如( ) 漏網(wǎng)之( ) 如( )添翼


害群之( ) 如( )得水 力大如( ) ( )到成功


8．用“\”劃去每組詞中不是同一類的詞語。(4分)


(1)狐貍 老虎 大雁 狗熊 獅子


(2)牛奶 奶酪 餅干 面包 蛋糕


(3)黃瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜


(4)桃花 煙花 梅花 菊花 荷花


9．句子訓(xùn)練。(4分)


(1)連字詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)：一只 是 狐貍 善良 這 的


________________________________________________________


(2)加詞擴(kuò)句：小鳥飛來飛去。


________________________________________________________


(3)換一種說法意思不變：大熊貓是我國特有的珍稀動(dòng)物。


________________________________________________________


(4)用加點(diǎn)詞造句：因?yàn)樗墒罂匆婏L(fēng)箏朝他飛來，所以很高興。


________________________________________________________


二、教材回顧。(13分)


1．《狐假虎威》這個(gè)故事告訴我們：________________________________________________________________________(3分)


2．熊哥哥和熊弟弟撿到一塊奶酪時(shí)，他們很________?？墒?，不知道怎么分，他們開始__________。最后他們的奶酪被狐貍吃光了，他們________了。(3分)


3．________住在山頂，________住在山腳。他們通過________和________交流，成為了好朋友。(4分)


4．獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替他做“________”。最后，動(dòng)物們一致認(rèn)為______做得最好，因?yàn)樗f：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都________________過日子。”(3分)


三、閱讀拓展。(16分)


(一)課內(nèi)閱讀。(5分)


老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。


森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看eq \x( )呀eq \x( )一只大老虎eq \x( )大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。


1．在“eq \x( )”里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)


2．用“——”畫出描寫狐貍的四字詞語，用“——”畫出描寫老虎的四字詞語。(2分)


3．為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？(2分)


_______________________________________________________


(二)課外閱讀。(11分)


螞蟻很忌妒蜜蜂。


有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，小蜜蜂，我問你一個(gè)問題?！?br/>

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。


“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”


“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞！”


“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”


小蜜蜂想了想，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答，因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng)是為了自己，我們的勞動(dòng)卻是為了人們……”


螞蟻聽了小蜜蜂的話，口服心服，對(duì)小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說：“小蜜蜂，我懂了。謝謝你，你們這樣一心為別人，人們怎會(huì)不夸獎(jiǎng)你們呢？”


1．寫出下列詞語的近義詞。(3分)


覓食——( ) 夸獎(jiǎng)——( ) 勤勞——( )


2．將文中畫橫線的句子換種說法，意思不變。(2分)


________________________________________________________________________________________________________________


3．用“——”在文中畫出一句最能表達(dá)中心的句子。(3分)


4．給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。(3分)


________________


四、我寫我心。(20分)


老虎知道自己受騙了，心里暗想：下次我抓到了狐貍，一定要吃掉他。 有一天，老虎遇到了狐貍，猛撲過去……


請續(xù)編故事，將句子寫通順，比一比誰編的故事最有趣。


參考答案：


第七組達(dá)標(biāo)測試卷


一、1.shén√ huó√ zhū√ tì√ nǎi√ zhé√ zhāng√ chǎ√


2．示例：eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(伸 伸開,神 神氣)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(奶 奶奶,扔 扔掉)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(圍 周圍,偉 偉大))


3．示例：eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(食物,浪花)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(仔細(xì),孫子)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(剛才,鋼筆)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(吵架,沙子)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(咬住,學(xué)校))


4．示例：活 河 湖 擁 擠 挨


仔 何 們 訴 說 話


5．眼珠 急忙 公平 仔細(xì) 開始


公共 折紙 抓住 但是 哭泣


6．示例：(1)大模大樣 自由自在


(2)笑瞇瞇 水淋淋


(3)高高興興 明明白白


(4)爭先恐后 前呼后擁


7．鳥 鼠 魚 虎 馬 魚 牛 馬


8．(1)eq \a\vs4\al(大雁) (2)eq \a\vs4\al(牛奶) (3)eq \a\vs4\al(西瓜) (4)eq \a\vs4\al(煙花)


9．(1)這是一只善良的狐貍。


(2)一群小鳥在天上快活地飛來飛去。


(3)我國特有的珍稀動(dòng)物是大熊貓。


(4)示例：因?yàn)榻裉煜掠炅?，所以沒有開運(yùn)動(dòng)會(huì)。


二、1.不要仗著別人的勢力欺壓人。(或：認(rèn)清事物的本來面目，不要輕易上當(dāng)受騙)


2．高興 拌起嘴來 生氣


3．松鼠 小熊 紙船 風(fēng)箏


4．萬獸之王 小猴子 照自己習(xí)慣的方式


三、(一)1.， ， ！


2．神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 大搖大擺


半信半疑 東張西望


3．因?yàn)橐矮F看到了狐貍身后的老虎。


(二)1.找食 表揚(yáng) 勤快


2．你們這樣一心為別人，人們都會(huì)夸獎(jiǎng)你們。


3．你們這樣一心為別人，人們怎會(huì)不夸獎(jiǎng)你們呢？


4．螞蟻和蜜蜂


四、思路點(diǎn)撥：狐貍被抓以后，他會(huì)怎么說怎么做呢？他會(huì)想到什么計(jì)謀逃生呢？老虎又有什么反應(yīng)？狐貍會(huì)逃脫嗎？請大膽展開想象。 例文略。


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