初中物理第十六章電壓電阻綜合與測試導學案-學案下載-教習網(wǎng)

復習目標

會使用電壓表，掌握有關電阻的知識。

一、題組訓練一(問題習題化)

1．使電路中形成電流。是提供電壓的

裝置。

2．一節(jié)干電池兩極間的電壓是 V，對人體的安全電壓是 V的電壓。

3．小明測量用兩節(jié)干電池做電源的電路中L2的電壓，他選用15V的量程連接了如圖所示的電路進行測量，你覺得存在哪些不合理的之處

4．開關閉合時，V1的示數(shù)為6V，V2的示數(shù)為2．5V，則燈L1兩端的電壓為

5．當溫度一定時，比較兩根銅制導線電阻的大小，下列說法中正確的是:（）

A．長導線的電阻一定大;

B．粗細相同，長導線的電阻一定大;

C．細導線的電阻一定大;

D．粗細相同，短導線的電阻一定大.

6．如圖，滑動變阻器的四種接法中，當滑片P向左滑動時電阻變大的是（）

二、知識點梳理

作用

1.電壓單位

電壓表的使用

串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

單位

2．電阻決定因素

滑動變阻器

三、題組訓練二(知識網(wǎng)絡化)

1.468Ω＝ MΩ = KΩ，

539 V = kV= mV。

2．關于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是 ( )

A．只要將導體連人電路，電路中就有電流

B．電路中有電流，電路兩端一定有電壓

C．一個電路中兩個用電器兩端電壓相等，它們一定是并聯(lián)

D．導體中通過的電流越大，它的電阻越小

3．在用電壓表測某電阻兩端的電壓時，若選用0-3V的量程，測得的電壓值為2．2V；若使用0-15V的量程，測得的電壓值為2．0V那么該電阻兩端電壓的大小應是 ( )

A．2．2V B．2．0V．

C．2．1V D．無法確定

4．如圖所示的電路，L1和L2是相同的燈泡，閉合開關后，L1不亮，L2發(fā)光，電路故障可能是（）

A.L1斷路

B. L1短路

C . 電壓表斷路

D . 電壓表短路

5．如圖8—3所示的接法中，哪兩種接法在滑片向同一方向移動時，電阻的變化效果相同? ( )

A．甲和丙 B．乙和丁

C．甲和丁 D．甲和乙

6. 如圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為 V和 V．

7.請仔細觀察如圖8-4所示的實物圖，并在下面兩種方案中任選一種，使電路成為合適的電路

(1)在圖中只加一根導線，使實物電路成為并聯(lián)電路

(2)在圖中只改動一根導線的一端，使實物電路成為串聯(lián)電路。

要求：在被改動的導線上畫“×”，然后畫出改動的導線。

8．瑞瑞同學在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

[猜想與假設]

“串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和”實驗設計：

(1)按圖8—5所示的電路圖連接電路。

(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓。

(3)在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。

(4)測出AC間的電壓。

[交流與評估]

(1)在拆接電路時，開關必須。

(2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓” 為什么?

(3)方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄

在下面表格中。分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓 (選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和。

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：。

四、題組訓練三(中考鏈接)

1. 下列用電器不需要用到變阻器的是 ( )

A．普通家用白熾燈

B．電視機或收音機上的音量調(diào)節(jié)旋鈕

C．調(diào)溫電熨斗

D．無級凋光書寫臺燈

2．有甲、乙、丙、丁四根導線，其中甲、乙、丙三根是銅線，丁是鎳鉻合金線。甲、乙導線粗細相同，甲比乙短、乙、丙兩導線長短一樣，乙比丙粗，丙、丁長短粗細相同，則四根導線按其電阻大小排列是:（）

A.R甲＞R乙＞R丙＞R丁;

B.R丁＞R丙＞R乙＞R甲;

C.R丙＞R乙＞R甲＞R丁;

D.R乙＞R?。綬甲＞R丙.

3在如圖所示的電路中，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出發(fā)生故障的原因，用電壓表進行檢測發(fā)現(xiàn)b、c間的電壓為零，a、b間的電壓和a、c間的電壓都為3V，則電路的故障可能是

A．L1斷路B．L1短路

C．L2斷路D.L2短路

4．請在如圖所示的甲、乙兩圖的圓圈內(nèi)填上電壓表或電流表的符號，使之成為兩個不同的電路（要求兩用電器都工作）.

一、題組訓練一(問題習題化)

1.電壓電源 2.1.5 不高于 3. 電壓表串聯(lián)在電路中電壓表的正負極接反電壓表的量程選大了

5.B 6.D

三、題組訓練二(知識網(wǎng)絡化)

0.468 0.539 5.39x105 2.B 3. A 4.A 5.A 6.5.6 1.4 7.略 8. [交流與評估〕(1)斷開 (2)不能，電壓表的正負接線柱接反了 (3)不等于 (4)他只做了一

次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律

四、題組訓練三[中考鏈接)

1.A 2。B 3.A 4.略