第四節(jié) 不等式的性質(zhì)與一元二次不等式
[最新考綱] 1.了解現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系,了解不等式(組)的實(shí)際背景.2.會從實(shí)際問題的情境中抽象出一元二次不等式模型.3.通過函數(shù)圖象了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系.4.會解一元二次不等式,對給定的一元二次不等式,會設(shè)計求解的程序框圖.


1.兩個實(shí)數(shù)比較大小的方法
(1)作差法
(2)作商法.
2.不等式的性質(zhì)
(1)對稱性:a>b?bb,b>c?a>c;
(3)可加性:a>b?a+c>b+c;
a>b,c>d?a+c>b+d;
(4)可乘性:a>b,c>0?ac>bc;
a>b,c0,c>d>0?ac>bd;
(5)乘方法則:a>b>0?an>bn(n≥2,n∈N);
(6)開方法則:a>b>0?>(n≥2,n∈N);
(7)倒數(shù)性質(zhì):設(shè)ab>0,則a.
3.“三個二次”的關(guān)系
判別式Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ0)的圖象



一元二次方程
ax2+bx+c=0 (a>0)的根
有兩相異實(shí)根x1,x2(x10(a>0)的解集
{x|xx2}

R
ax2+bx+c0)的解集
{x|x11”是“a+b>3且ab>2”的(  )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
A [若a>2且b>1,則由不等式的同向可加性可得a+b>2+1=3,由不等式的同向同正可乘性可得ab>2×1=2.即“a>2且b>1”是“a+b>3且ab>2”的充分條件;反之,若“a+b>3且ab>2”,則“a>2且b>1”不一定成立,如a=6,b=.所以“a>2且b>1”是“a+b>3且ab>2”的充分不必要條件.故選A.]
4.若不等式ax2+bx+2>0的解集為,則a+b=________.
-14 [由題意知x1=-,x2=是方程ax2+bx+2=0的兩個根,

解得(經(jīng)檢驗(yàn)知滿足題意).
∴a+b=-14.]

考點(diǎn)1 比較大小與不等式的性質(zhì)
 比較大小的5種常用方法
(1)作差法:直接作差判斷正負(fù)即可(常用變形手段:因式分解、配方、有理化、通分等).
(2)作商法:直接作商與1的大小比較,注意兩式的符號.
(3)函數(shù)的單調(diào)性法:把比較的兩個數(shù)看成一個函數(shù)的兩個值,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性比較.
(4)不等式的性質(zhì)法.
(5)特殊值排除法:可以多次取特殊值,根據(jù)特殊值比較大小,從而得出結(jié)論.
 1.若a,b,c∈R,且a>b,則下列不等式一定成立的是(  )
A.a(chǎn)+c≥b-c      B.(a-b)c2≥0
C.a(chǎn)c>bc D.≤
B [(不等式的性質(zhì)法)a,b,c∈R,且a>b,可得a-b>0,因?yàn)閏2≥0,所以(a-b)c2≥0.故選B.]
2.若a

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部