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2020浙江新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)教師用書:第1部分 2第2講 解答題審題技巧
展開第2講 解答題審題技巧方法概述審題是解題的第一步,細致深入的審題是解題成功的必要前提.審題即審清題意,通常它包含三個環(huán)節(jié),即解題前對已知與未知事項的初步分析與觀察(通常意義下的審題),解題過程中對題意的進一步分析,以及解題后的檢驗與反思.其具體內(nèi)容是:已知什么?結(jié)論是什么?隱含什么?需做什么?得出什么?注意什么?等等;明確這些是正確解題的關(guān)鍵,下面淺談一下如何學(xué)會審題.一 審條件條件是解題的主要材料,充分利用條件間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的必經(jīng)之路.審視條件要充分挖掘每一個條件的內(nèi)涵和隱含信息,發(fā)掘條件的內(nèi)在聯(lián)系.[典型例題] 設(shè)函數(shù)f(x)=ln x-ax,g(x)=ex-ax,其中a為實數(shù).若f(x)在(1,+∞)上是單調(diào)減函數(shù),且g(x)在(1,+∞)上有最小值,求a的取值范圍.[審題路線圖] f(x)在(1,+∞)上遞減→f′(x)<0→a的范圍;求g′(x)→g(x)在(1,+∞)上有最小值→a的范圍→結(jié)果.[規(guī)范解答] 令f′(x)=-a=<0,考慮到f(x)的定義域為(0,+∞),故a>0,進而解得x>a-1,即f(x)在(a-1,+∞)上是單調(diào)減函數(shù).同理,f(x)在(0,a-1)上是單調(diào)增函數(shù).由于f(x)在(1,+∞)上是單調(diào)減函數(shù),故(1,+∞)?(a-1,+∞),從而a-1≤1,即a≥1.令g′(x)=ex-a=0,得x=ln a.當(dāng)x<ln a時,g′(x)<0;當(dāng)x>ln a時,g′(x)>0.又g(x)在(1,+∞)上有最小值,所以ln a>1,即a>e.綜上可知,a∈(e,+∞).二 審結(jié)論問題解決的最終目標就是求出結(jié)論或說明已給結(jié)論正確或錯誤.因而解決問題時的思維過程大多都是圍繞著結(jié)論這個目標進行定向思考的.審視結(jié)論,就是在結(jié)論的啟發(fā)下,探索已知條件和結(jié)論之間的內(nèi)在聯(lián)系和轉(zhuǎn)化規(guī)律.善于從結(jié)論中捕捉解題信息,善于對結(jié)論進行轉(zhuǎn)化,使之逐步靠近條件,從而發(fā)現(xiàn)和確定解題方向.[典型例題] (2019·杭州模擬)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AB⊥BC,D為AC的中點,AA1=AB=2,BC=3.(1)求證:AB1∥平面BC1D;(2)求四棱錐B-AA1C1D的體積.[審題路線圖] (1)要證AB1∥平面BC1D→只需證AB1與平面BC1D內(nèi)的一條直線平行即可→只需連接B1C交BC1于點O,則DO為所需直線.(2)求B-AA1C1D的體積→求底面積和高→底面AA1C1D為直角梯形,圖中無高→應(yīng)用底面和側(cè)面垂直作高.[規(guī)范解答] (1)證明:如圖,連接B1C,設(shè)B1C與BC1相交于點O,連接OD.因為四邊形BCC1B1是平行四邊形,所以點O為B1C的中點.因為D為AC的中點,所以OD為△AB1C的中位線,所以OD∥AB1,因為OD?平面BC1D,AB1?平面BC1D,所以AB1∥平面BC1D.(2)因為AA1⊥平面ABC,AA1?平面AA1C1C,所以平面ABC⊥平面AA1C1C,作BE⊥AC,垂足為E,則BE⊥平面AA1C1C.在Rt△ABC中,AC===,BE==,所以四棱錐B-AA1C1D的體積V=×(A1C1+AD)·AA1·BE=××2×=3.三 審結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是數(shù)學(xué)問題的搭配形式,某些問題在已知的數(shù)式結(jié)構(gòu)中常常隱含著某種特殊的關(guān)系.審視結(jié)構(gòu)要對結(jié)構(gòu)進行分析、加工和轉(zhuǎn)化,以實現(xiàn)解題突破.[典型例題] (2019·臺州調(diào)研)設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且a+c=6,b=2,cos B=.(1)求a,c的值;(2)求sin(A-B)的值.[審題路線圖] (1)條件邊、角共存,而結(jié)論求邊→將角的余弦化為邊→求出a,c.(2)條件→求出角A的三角函數(shù)→sin(A-B)的值.[規(guī)范解答] (1)由余弦定理b2=a2+c2-2accos B,得b2=(a+c)2-2ac(1+cos B),又b=2,a+c=6,cos B=,所以ac=9,解得a=3,c=3.(2)在△ABC中,sin B==,由正弦定理得sin A==.因為a=c,所以A為銳角.所以cos A==.因此sin(A-B)=sin Acos B-cos Asin B=.四 審范圍范圍是對數(shù)學(xué)概念、公式、定理中涉及的一些量以及相關(guān)解析式的限制條件.審視范圍要適時利用相關(guān)量的約束范圍,從整體上把握問題的解決方向.[典型例題] 在△ABC中,sin A=,cos B=,求cos C的值.[審題路線圖] →0<A<.[規(guī)范解答] 在△ABC中,sin A=<,cos B=<,所以0<A<或π<A<π,B>,所以0<A<,所以cos A=,sin B=,所以cos C=-cos(A+B)=-.五 審圖形圖形或者圖象的力量比文字更為簡潔而有力,挖掘其中蘊涵的有效信息,正確理解問題是解決問題的關(guān)鍵. 對圖形或者圖象的獨特理解很多時候能成為解決問題的亮點.[典型例題] 如圖,正方體的底面與正四面體的底面在同一平面α上,且AB∥CD,判斷直線EF與正方體的六個面所在的平面中的幾個相交?[審題路線圖] 圖形→理解AB和CD平行→EF與左右側(cè)面平行→結(jié)論.[規(guī)范解答] 取CD的中點H,連接EH、FH(圖略).在正四面體CDEF中,由于CD⊥EH,CD⊥HF,EH∩HF=H,所以CD⊥平面EFH,所以AB⊥平面EFH,則平面EFH與正方體的左右兩側(cè)面平行,則EF也與之平行,與其余四個平面相交.六 審圖表、數(shù)據(jù)題目中的圖表、數(shù)據(jù)包含著問題的基本信息,也往往暗示著解決問題的目標和方向.在審題時,要認真觀察分析圖表、數(shù)據(jù)的特征和規(guī)律,常常可以找到解決問題的思路和方法.[典型例題] 為了比較兩種治療失眠癥的藥(分別稱為A藥,B藥)的療效,隨機地選取20位患者服用A藥,20位患者服用B藥,這40位患者服用一段時間后,記錄他們?nèi)掌骄黾拥乃邥r間(單位:h).試驗的觀測結(jié)果如下:服用A藥的20位患者日平均增加的睡眠時間 0.61.22.71.52.81.82.22.33.23.52.52.61.22.71.52.93.03.12.32.4 服用B藥的20位患者日平均增加的睡眠時間 3.21.71.90.80.92.41.22.61.31.41.60.51.80.62.11.12.51.22.70.5 (1)分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),從計算結(jié)果看,哪種藥的療效更好?(2)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成下面莖葉圖,從莖葉圖看,哪種藥的療效更好?[審題路線圖] (1)數(shù)據(jù)→A、B兩種藥20位患者日平均增加睡眠時間→比較平均數(shù)→結(jié)論.(2)數(shù)據(jù)→完成莖葉圖→識圖→結(jié)論.[規(guī)范解答] (1)設(shè)A藥觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,B藥觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)為.由觀測結(jié)果可得=(0.6+1.2+1.2+1.5+1.5+1.8+2.2+2.3+2.3+2.4+2.5+2.6+2.7+2.7+2.8+2.9+3.0+3.1+3.2+3.5)=2.3,=(0.5+0.5+0.6+0.8+0.9+1.1+1.2+1.2+1.3+1.4+1.6+1.7+1.8+1.9+2.1+2.4+2.5+2.6+2.7+3.2)=1.6.由以上計算結(jié)果可得>,因此可以看出A藥的療效更好.(2)由觀測結(jié)果可繪制莖葉圖如圖:從以上莖葉圖可以看出,A藥療效的試驗結(jié)果有的葉集中在莖“2.”“3.”上,而B藥療效的試驗結(jié)果有的葉集中在莖“0.”“1.”上,由此可以看出A藥的療效更好.七 審方法方法是解題的手段,數(shù)學(xué)思想方法是問題的主線.審視方法,選擇適當(dāng)?shù)慕忸}方法,往往使問題解決事半功倍.審題的過程還是一個解題方法的抉擇過程,開拓的解題思路能使我們心涌如潮,適宜的解題方法則幫助我們事半功倍.[典型例題] 在平面直角坐標系xOy中,設(shè)定點A(a,a),P是函數(shù)y=(x>0)圖象上一動點.若點P,A之間的最短距離為2,求滿足條件的實數(shù)a的所有值.[審題路線圖] 設(shè)P→PA2關(guān)于x的函數(shù)PA2關(guān)于新元t的函數(shù)表示最值→a的值.[規(guī)范解答] 依題意可設(shè)P(x>0),則PA2=(x-a)2+=x2+-2a+2a2.令x+=t,則t≥2且PA2=t2-2-2at+2a2=(t-a)2+a2-2.若a≥2,則當(dāng)t=a時,PA2取最小值a2-2,令a2-2=(2)2,解得a=(a=-舍去);若a<2,則當(dāng)t=2時,PA2取最小值2a2-4a+2,令2a2-4a+2=(2)2,解得a=-1(a=3舍去).綜上得,滿足條件的所有a的值為-1和.審題歸納(1)審題要慢、答題要快.審題速度不宜太快,而且最好采取二次讀題的方法,第一次為泛讀,大致了解題目的條件和要求;第二次為精讀,根據(jù)要求找出題目的關(guān)鍵詞語并挖掘題目的隱含條件.(2)要善于變換.當(dāng)明確已知條件和求解對象后,如果尚不能生發(fā)解題思路,必須變換已知條件或結(jié)論的形式,使它們產(chǎn)生有機的聯(lián)系.(3)要善于聯(lián)想.聯(lián)想是接通思路的橋梁,如果我們在審題中無法套用現(xiàn)成解題模式,必須進行廣泛的聯(lián)想.(4)要善于挖掘隱含條件.審題的一個關(guān)鍵在于:發(fā)現(xiàn)題材中的“機關(guān)”——題目中的一些隱含條件,往往是該題“價值”之所在,也是我們失分的“隱患”.(5)要善于啟動逆向與創(chuàng)新思維.當(dāng)解一個數(shù)學(xué)問題的思維受阻時,適當(dāng)改變思維角度,適時啟動逆向思維與創(chuàng)新思維,往往能跳出常規(guī)思維的框框,突破思維障礙. 專題強化訓(xùn)練1.(2019·寧波模擬)在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且+1=.(1)求B;(2)若cos=,求sin A的值.解:(1)由+1=及正弦定理,得+1=,所以=,即=,則=.因為在△ABC中,sin A≠0,sin C≠0,所以cos B=.因為B∈(0,π),所以B=.(2)因為0<C<,所以<C+<.又cos=,所以sin=.所以sin A=sin(B+C)=sin=sin=sincos+cossin=.2.如圖所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1B1B為正方形,BB1C1C是菱形,平面AA1B1B⊥平面BB1C1C.(1)求證:BC∥平面AB1C1;(2)求證:B1C⊥AC1;(3)設(shè)點E,F,H,G分別是B1C,AA1,A1B1,B1C1的中點,試判斷E,F,H,G四點是否共面,并說明理由.解:(1)證明:在菱形BB1C1C中,BC∥B1C1.因為BC?平面AB1C1,B1C1?平面AB1C1,所以BC∥平面AB1C1.(2)證明:連接BC1.在正方形ABB1A1中,AB⊥BB1.因為平面AA1B1B⊥平面BB1C1C,平面AA1B1B∩平面BB1C1C=BB1,AB?平面ABB1A1,所以AB⊥平面BB1C1C.因為B1C?平面BB1C1C,所以AB⊥B1C.在菱形BB1C1C中,BC1⊥B1C.因為BC1?平面ABC1,AB?平面ABC1,BC1∩AB=B,所以B1C⊥平面ABC1.因為AC1?平面ABC1,所以B1C⊥AC1.(3)E,F,H,G四點不共面. 理由如下:因為E,G分別是B1C,B1C1的中點,所以GE∥CC1.同理可證:GH∥C1A1.因為GE?平面EHG,GH?平面EHG,GE∩GH=G,CC1?平面AA1C1C,A1C1?平面AA1C1C,所以平面EHG∥平面AA1C1C.因為F∈平面AA1C1C,所以F?平面EHG,即E,F,H,G四點不共面.3.已知橢圓E:+=1(a>b>0)的離心率為,且過點P,右焦點為F,點N(2,0).(1)求橢圓E的方程;(2)設(shè)動弦AB與x軸垂直,求證:直線AF與直線BN的交點M仍在橢圓E上.解:(1)因為e=,所以a=c,b=c,即橢圓E的方程可以設(shè)為+=1.將點P的坐標代入得:b2=+=1,所以,橢圓E的方程為+y2=1.(2)證明:右焦點為F(1,0),設(shè)A(x0,y0),由題意得B(x0,-y0).所以直線AF的方程為:y=(x-1),①直線BN的方程為:y=(x-2),②①②聯(lián)立得,(x-1)=(x-2),即x=,再代入①得,y=,即y=.所以點M的坐標為.又因為+y=+=,③將y=1-代入③得,+y====1.所以點M在橢圓E上.4.(2019·杭州模擬)已知函數(shù)f(x)=.(1)若曲線y=f(x)在點(x0,f(x0))處的切線方程為ax-y=0,求x0的值;(2)當(dāng)x>0時,求證:f(x)>x;(3)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)-bx(x>0),其中b為實常數(shù),試討論函數(shù)F(x)的零點個數(shù),并證明你的結(jié)論.解:(1)f′(x)=.因為切線ax-y=0過原點(0,0),所以=,解得:x0=2.(2)證明:設(shè)g(x)==(x>0),則g′(x)=.令g′(x)==0,解得x=2.x在(0,+∞)上變化時,g′(x),g(x)的變化情況如下表: x(0,2)2(2,+∞)g′(x)-0+g(x)所以當(dāng)x=2時,g(x)取得最小值.所以當(dāng)x>0時,g(x)≥>1,即f(x)>x.(3)F(x)=0等價于f(x)-bx=0,等價于-b=0.注意x≠0.令H(x)=-b,所以H′(x)=(x≠0).①當(dāng)b≤0時,H(x)>0 ,所以H(x)無零點,即F(x)在定義域內(nèi)無零點.②當(dāng)b>0時,當(dāng)0<x<2時,H′(x)<0,H(x)單調(diào)遞減;當(dāng)x>2時,H′(x)>0,H(x)單調(diào)遞增.所以當(dāng)x=2時,H(x)有極小值也是最小值,H(2)=-b.當(dāng)H(2)=-b>0,即0<b<時,H(x)在(0,+∞)上不存在零點;當(dāng)H(2)=-b=0,即b=時,H(x)在(0,+∞)上存在唯一零點2;當(dāng)H(2)=-b<0,即b>時,由e>1有H=be-b=b(e-1)>0,而H(2)<0,所以H(x)在(0,2)上存在唯一零點;又因為2b>3,H(2b)=-b=.令h(t)=et-t3,其中t=2b>2,h′(t)=et-t2,h″(t)=et-3t,h(t)=et-3,所以h(t)>e2-3>0,因此h″(t)在(2,+∞)上單調(diào)遞增,從而h″(t)>h″(2)=e2-6>0,所以h′(t)在(2,+∞)上單調(diào)遞增,因此h′(t)>h′(2)=e2-6>0,故h(t)在(2,+∞)上單調(diào)遞增,所以h(t)>h(2)=e2-4>0.由上得H(2b)>0,由零點存在定理知,H(x)在(2,2b)上存在唯一零點,即在(2,+∞)上存在唯一零點.綜上所述:當(dāng)b<時,函數(shù)F(x)的零點個數(shù)為0;當(dāng)b=時,函數(shù)F(x)的零點個數(shù)為1;當(dāng)b>時,函數(shù)F(x)的零點個數(shù)為2. 5.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足a1=1,2an+1=2an+p(p為常數(shù),n=1,2,3,…).(1)若S3=12,求Sn;(2)若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,求實數(shù)p的值.(3)是否存在實數(shù)p,使得數(shù)列滿足:可以從中取出無限多項并按原來的先后次序排成一個等差數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的p的值;若不存在,說明理由.解:(1)因為a1=1,2an+1=2an+p,所以2a2=2a1+p=2+p,2a3=2a2+p=2+2p.因為S3=12,所以2+2+p+2+2p=6+3p=24,即p=6. 所以an+1-an=3(n=1,2,3,…).所以數(shù)列{an}是以1為首項,3為公差的等差數(shù)列.所以Sn=1×n+×3=.(2)若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,則a=a1a3.由(1)可得:=1×(1+p).解得p=0.當(dāng)p=0時,由2an+1=2an+p,得:an+1=an=…=1.顯然,數(shù)列{an}是以1為首項,1為公比的等比數(shù)列.所以p=0.(3)當(dāng)p=0時,由(2)知:an=1(n=1,2,3,…).所以=1(n=1,2,3,…),即數(shù)列就是一個無窮等差數(shù)列.所以當(dāng)p=0時,可以得到滿足題意的等差數(shù)列.當(dāng)p≠0時,因為a1=1,2an+1=2an+p,即an+1-an=,所以數(shù)列{an}是以1為首項,為公差的等差數(shù)列.所以an=n+1-.下面用反證法證明:當(dāng)p≠0時,數(shù)列中不能取出無限多項并按原來次序排列成等差數(shù)列.假設(shè)存在p0≠0,從數(shù)列中可以取得滿足題意的無窮等差數(shù)列,不妨記為{bn}.設(shè)數(shù)列{bn}的公差為d.①當(dāng)p0>0時,an>0(n=1,2,3,…).所以數(shù)列{bn}是各項均為正數(shù)的遞減數(shù)列.所以d<0.因為bn=b1+(n-1)d(n=1,2,3,…),所以當(dāng)n>1-時,bn=b1+(n-1)d<b1+d=0,這與bn>0矛盾.②當(dāng)p0<0時,令n+1-<0,解得:n>1-. 所以當(dāng)n>1-時,an<0恒成立.所以數(shù)列{bn}必然是各項均為負數(shù)的遞增數(shù)列.所以d>0.因為bn=b1+(n-1)d(n=1,2,3,…),所以當(dāng)n>1-時,bn=b1+(n-1)d>b1+d=0,這與bn<0矛盾.綜上所述,p=0是唯一滿足條件的p的值.

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