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考法
學(xué)法
功和功率是高中物理的兩個(gè)基本概念，機(jī)車(chē)啟動(dòng)模型是典型的功率應(yīng)用問(wèn)題。高考對(duì)這兩個(gè)概念和機(jī)車(chē)啟動(dòng)很少單獨(dú)考查，多數(shù)是和其他知識(shí)進(jìn)行綜合，如動(dòng)能定理。?？疾榈膬?nèi)容有：①功的概念；②重力、彈力、摩擦力做功的特點(diǎn)；③功率的概念；④機(jī)車(chē)啟動(dòng)模型。用到的思想方法有：①正、負(fù)功的判斷方法；②功的計(jì)算方法；③功率的計(jì)算方法；④圖像法(在功和功率問(wèn)題中的應(yīng)用)。
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[知能全通]————————————————————————————————
1．兩個(gè)角度判斷功的正負(fù)
(1)利用公式W＝Flcos α進(jìn)行判斷。
(2)利用功能關(guān)系進(jìn)行判斷，如物體的重力勢(shì)能增加了，則一定是重力做了負(fù)功。
2．變力做功的幾種求法
(1)利用微元法求變力做功
將物體的位移分割成無(wú)數(shù)多小段，每一小段位移中作用在物體上的力可以視為恒力，這樣就將變力做功轉(zhuǎn)化為在無(wú)數(shù)多無(wú)窮小的位移上的恒力所做功的代數(shù)和。
(2)化變力為恒力求變力做功
變力做功有時(shí)可化為恒力做功，用W＝Flcos α求解。此法常應(yīng)用于輕繩通過(guò)定滑輪拉物體的問(wèn)題中。
(3)利用F-x圖像所圍的面積求功。
(4)用平均力求功(力與位移呈線性關(guān)系，如彈簧的彈力)。
(5)利用動(dòng)能定理求功。
(6)根據(jù)功率求功W＝Pt。
[題點(diǎn)全練]————————————————————————————————
1.[多選]如圖所示，一物體沿弧形軌道滑下后進(jìn)入足夠長(zhǎng)的水平傳送帶，傳送帶按箭頭方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則傳送帶對(duì)物體的做功情況可能是(　　)
A．始終不做功
B．先做負(fù)功后做正功
C．先做正功后不做功
D．先做負(fù)功后不做功
解析：選ACD　設(shè)傳送帶的速度大小為v1，物體剛滑上傳送帶時(shí)的速度大小為v2。若v2＝v1，則物體與傳送帶間無(wú)摩擦力，傳送帶對(duì)物體始終不做功；若v2＞v1，物體相對(duì)于傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，物體受到的滑動(dòng)摩擦力向左，則物體先減速到速度為v1，然后隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶對(duì)物體先做負(fù)功后不做功；若v2

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