第3單元　信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)3.3 信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入 第1課時(shí)本節(jié)圍繞“圖書數(shù)據(jù)錄入”這一項(xiàng)目展開，學(xué)習(xí)制作信息錄入頁面，建立信息系統(tǒng)應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)庫的連接，并將用戶輸入的信息插入到數(shù)據(jù)庫中。本項(xiàng)目主要包含“制作圖書錄入的交互頁面”和“將圖書數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫”兩個(gè)任務(wù)。在使用圖書管理信息系統(tǒng)管理同學(xué)們的借閱活動(dòng)之前，需要將圖書信息和學(xué)生信息錄入到數(shù)據(jù)庫中，作為圖書管理信息系統(tǒng)運(yùn)行的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。任務(wù)中，以HTML+Python+Access作為圖書管理信息系統(tǒng)的開發(fā)工具，展現(xiàn)數(shù)據(jù)從信息系統(tǒng)輸入界面進(jìn)入數(shù)據(jù)庫的基本過程。1、能夠根據(jù)信息輸入的要求設(shè)計(jì)html網(wǎng)頁。2、理解信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)訪問的基本過程。3、能夠描述將用戶輸入信息存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫中的基本過程。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)表單與代碼的關(guān)聯(lián)，感知網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)錄入中代碼的功能。教學(xué)難點(diǎn)： 表單元素與其功能實(shí)現(xiàn)代碼的對(duì)應(yīng)及修改方法。教師準(zhǔn)備：打開微機(jī)，課件、投影儀等。學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合課本提前預(yù)習(xí)。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入在郵箱注冊(cè)頁面中，是由誰來接收用戶輸入的信息呢？又是由誰來接收用戶輸入的信息呢？又是由誰來提交數(shù)據(jù)完成注冊(cè)的呢？答案是表單和表單元素。在HTML文件中，表單用于接收用戶的各種輸入，用戶單擊按鈕提交表單時(shí)向服務(wù)器傳輸數(shù)據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)用戶與Web服務(wù)器的數(shù)據(jù)傳遞。打開瀏覽器，訪問網(wǎng)易郵箱的注冊(cè)頁面。激發(fā)興趣，引發(fā)思考，開始了解表單。活動(dòng)1添加圖書錄入表單元素信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)要存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行管理，因此，圖書錄入頁面用于數(shù)據(jù)輸入的表單必須和數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)項(xiàng)（字段）保持一致。設(shè)計(jì)完成的圖書數(shù)據(jù)表中，包括 ISBN、書名、作者、出版時(shí)間、種類、數(shù)量等字段，圖書錄入頁面也應(yīng)當(dāng)包括能夠輸入這些數(shù)據(jù)的表單元素。學(xué)生自主學(xué)習(xí)表單，表單元素的功能及表單元素的網(wǎng)頁呈現(xiàn)示例。根據(jù)信息錄入的要求選擇表單元素，填寫下表中。明確任務(wù)，學(xué)習(xí)表單元素，為后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。認(rèn)識(shí)一個(gè)最簡單的表單和其代碼?        <form action="/book_in/" method="post">?        ISBN <input name="tb_ISBN" type="text"/>?        <br/>?        書名 <input name="tb_BookTitle" type="text"/>?        <br/>?        < input type="submit" name="Button1" value="錄入"/>?        </form>在HTML文件中，網(wǎng)頁中的很多對(duì)象（或稱元素）用成對(duì)的標(biāo)記表示。?       
form標(biāo)記中的action和method為表單的屬性。學(xué)生聽講 活動(dòng)2 添加圖書錄入提示用戶在填寫表單時(shí)，并不清楚信息系統(tǒng)對(duì)各種數(shù)據(jù)的定義。比如，密碼最短、最長各是多少位，出版時(shí)間應(yīng)當(dāng)如何填寫等。信息系統(tǒng)開發(fā)人員應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)交互頁面時(shí)，給予必要的輸入提示。那么我們?cè)陧撁嬷谱鲿r(shí)，如何給表單添加錄入提示呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)L問兩個(gè)網(wǎng)站的注冊(cè)頁面，觀察一般網(wǎng)站的提示信息都是什么內(nèi)容，如何設(shè)計(jì)的，并填寫書上的表格。了解了一般網(wǎng)站的提示信息后，為圖書錄入頁面的每個(gè)表單元素設(shè)計(jì)提示信息。 小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作圖書錄入的交互頁面，掌握了如何添加圖書錄入表單元素并為表單添加圖書錄入提示，請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)操作練習(xí)。回顧本節(jié)課所學(xué)回顧所學(xué)作業(yè)1.圖書錄入頁面用于數(shù)據(jù)輸入的表單必須和數(shù)據(jù)庫中的（ ）保持一致。2.在HTML文件中，表單用于接收用戶的（ ），用戶單擊按鈕提交表單時(shí)向服務(wù)器（ ），從而實(shí)現(xiàn)用戶與web服務(wù)器的數(shù)據(jù)傳遞。3.表單元素多種多樣，舉出三個(gè)常見的表單元素，并說明它們的功能分別是什么？課后作業(yè)鞏固所學(xué)End

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高中信息技術(shù)教科版 (2019)必修2 信息系統(tǒng)與社會(huì)電子課本

3.3 信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入

版本： 教科版 (2019)

年級(jí)： 必修2 信息系統(tǒng)與社會(huì)

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