【概念引入】


名詞是表示人，事物和抽象概念的詞，在短語或句子中通常可以用代詞來替代。名詞可以分為專有名詞和普通名詞；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞等。


【用法講解】


名詞的數(shù)。


1. 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。


（1）可數(shù)名詞


① 可以用數(shù)字計數(shù)的名詞，稱為可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式。


例如：bk （單數(shù)） bks （復(fù)數(shù)）


② 可數(shù)名詞可以被冠詞a/ an修飾。


例如：a bk 一本書 an English dictinary 一本英語詞典


③ 可數(shù)名詞表示具體數(shù)量時，如果數(shù)量超過一個，可以直接用基數(shù)詞修飾。


例如：tw bks 兩本書 fur bys 四個男孩


④ 可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式要隨著名詞的單復(fù)數(shù)形式而變化。


例如：Her friend is frm Australia. 她的朋友來自澳大利亞。


Her friends are frm Australia. 她的朋友們來自澳大利亞。


⑤ 常用來修飾可數(shù)名詞的詞有：few, a few, many, sme, any, a lt f, lts f 等。


例如：I have many friends. 我有很多朋友。


There are sme flwers n the table. 桌子上有一些花。


（2）不可數(shù)名詞


① 不能用數(shù)字計數(shù)，必須通過容量等計量單位來表示量的名詞，是不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞沒有單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式的區(qū)別。


例如：air 空氣 （正確） airs 空氣（錯誤）


② 不可數(shù)名詞的前面不能用不定冠詞修飾。


例如：bread 面包 （正確） a bread 一片面包 （錯誤）


③ 不可數(shù)名詞的量的變化要通過修飾它的詞的單復(fù)數(shù)變化來表示。


例如：a glass f water 一杯水 tw glasses f water 兩杯水


a piece f paper 一張紙 tw pieces f paper 兩張紙


④ 不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。


例如：Water is imprtant t us. 水對我們來說很重要。


⑤ 常用來修飾不可數(shù)名詞的詞有：little, a little, much, sme, any, a lt f, lts f。


例如：There is a little water in the bttle. 瓶子里有一點水。


There is sme milk in the glass. 杯子里有一些牛奶。


2．可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化。


可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種形式：


規(guī)則變化遵循以下規(guī)律：


（1）一般情況下，許多名詞的復(fù)數(shù)形式是在名詞的后面加字母s。


例如：by－bys bk－bks pen－pens pencil－pencils


（2）以字母s，x，sh，ch結(jié)尾的名詞，在單詞的后面加-es。


例如：class－classes watch－watches bx－bxes


（3）以輔音字母＋y結(jié)尾的單詞，把y變?yōu)閕再加-es。


例如：baby－babies family－families。


（4.）部分以字母“”結(jié)尾的單詞變復(fù)數(shù)時加— es。


這種情況只適用于少數(shù)幾個單詞


例如：her－h(huán)eres（英雄） Negr－Negres（黑人）


ptat－ptates tmat－tmates


可以用口訣：“兩個人吃兩個菜”來記憶


（5.）以字母f或者fe結(jié)尾的單詞，先把字母f/fe變?yōu)樽帜竩再加－es。


例如：leaf－leaves。


有些名詞的復(fù)數(shù)是不規(guī)則變化


例如：child－children man－men tth－teeth ft－feet sheep－sheep


deer－deer


這些不規(guī)則變化需要在以后的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和積累。


名詞的所有格。


名詞所有格用來表示名詞之間的所有或所屬關(guān)系的，譯成漢語是“……的”。名詞的所有格可以分為：加“’s”的所有格；用f連接兩個名詞的所有格和雙重所有格。


1．’s所有格的用法。


（1）一般情況下直接在名詞后加“’s”就可以構(gòu)成名詞的所有格，這種所有格主要用于有生命的東西。


例如： the by’s bag 男孩的書包，men’s rm 男廁所


但是，以s結(jié)尾的名詞只需要在詞尾加“’”構(gòu)成所有格。


例如：the twins’ rm 雙胞胎的房間


但’s所有格也可用于表示時間、城市、地域、團體、機構(gòu)等非生命的事物。


例如：We accepted the invitatin withut a mment’s hesitatin．


我們一點也沒有猶豫就接受了邀請。


New Yrk’s ppulatin is much larger than Washingtn’s.


紐約的人口比華盛頓多得多。


（2）表示兩人或多人各自的所屬關(guān)系，要在各個詞尾分別加“’s”;表示兩人或多人共同的所屬關(guān)系時，只需在最后一個詞尾加“’s” 。


例如：Mark’s and Sam’s beds 馬克和薩姆的床 (兩人各有一張床)


Mark and Sam’s rm 馬克和薩姆的房間 (兩人同住一個房間)


（3）表示某人的家、店鋪、辦公室時，常省略“’s”后面的名詞huse, shp 和ffice等。例如： my uncle’s = my uncle’s huse 我叔叔家


the dctr’s = the dctr’s ffice 醫(yī)生的診所


2．f所有格的用法。


(1) f所有格一般用于無生命的東西的名詞中。


例如：a map f the wrld世界地圖


the windws f the rm房間的窗戶


(2) 如果名詞有一個較長的定語，盡管名詞表示有生命的東西，也可以用這種所有格形式。


例如： the lng and beautiful tail f the black cat


黑貓的又長又美的尾巴


(3) 某些f所有格和’s所有格可以互換。


例如：the sn f a wrker=a wrker’s sn一個工人的兒子


但有時含義卻不相同，請比較下面的例子：


an ld wman’s stry 一個老人的故事 （老人自己講的故事）


the stry f an ld wman 一個老人的故事 （別人講的關(guān)于這個老人的故事）


3．雙重所有格及其用法。


“’s”所有格和“f”所有格兩種所有格形式結(jié)合在一起，構(gòu)成“f+所有格”形式，即雙重所有格。它通常表示部分概念，即全體中的一部分。


tw gd friends f mine我的好朋友中的兩個


a friend f my sister’s 我姐姐的一個朋友


注意以下表達的區(qū)別：


a picture f him 他(本人)的照片


a picture f his 他(所有的照片中)的一張照片

相關(guān)教案

9年級英語人教全一冊 名詞的數(shù) 教案：

這是一份9年級英語人教全一冊 名詞的數(shù) 教案，共3頁。教案主要包含了名詞分為專有名詞和普通名詞兩類等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022年九年級中考英語語法知識梳理 -名詞全解教案：

這是一份2022年九年級中考英語語法知識梳理 -名詞全解教案，共7頁。

初中英語人教新目標 (Go for it) 版七年級上冊Unit 9 My favorite subject is science.綜合與測試優(yōu)質(zhì)教案及反思：

這是一份初中英語人教新目標 (Go for it) 版七年級上冊Unit 9 My favorite subject is science.綜合與測試優(yōu)質(zhì)教案及反思，共3頁。教案主要包含了概念引入，用法講解等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中人教新目標 (Go for it) 版Unit 3 Is this your pencil?綜合與測試優(yōu)秀教案設(shè)計

初中人教新目標 (Go for it) 版Unit 3 Is this your pencil?綜合與測試優(yōu)秀教案設(shè)計
英語七年級上冊Unit 5 Do you have a soccer ball?綜合與測試一等獎教學(xué)設(shè)計及反思

英語七年級上冊Unit 5 Do you have a soccer ball?綜合與測試一等獎教學(xué)設(shè)計及反思
人教新目標 (Go for it) 版Unit 8 When is your birthday?綜合與測試一等獎教學(xué)設(shè)計

人教新目標 (Go for it) 版Unit 8 When is your birthday?綜合與測試一等獎教學(xué)設(shè)計
人教新目標 (Go for it) 版七年級上冊Unit 4 Where’s my schoolbag?綜合與測試獲獎教案

人教新目標 (Go for it) 版七年級上冊Unit 4 Where’s my schoolbag?綜合與測試獲獎教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中英語人教新目標 (Go for it) 版七年級上冊電子課本 舊教材

單元綜合與測試

版本： 人教新目標 (Go for it) 版

年級： 七年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部