10  項目  1.算一算。4+6=    3+5=    2+8=    4+3=6-4=     8-3=     9-6=     10-4=2.觀察教材第72頁第一幅情境圖,列式為4+2+1=(  )。計算時這樣想:先把左邊筐里的南瓜和右邊筐里的南瓜加起來,再加上小女孩兒運來的,要加(  ),有兩個“+”的算式叫連加。3.觀察教材第72頁第二幅情境圖,列式為8-3-1=(  )計算時這樣想:藤上原來有8個瓜,先摘下3,又摘下1,要連續(xù)減(  ),個數(shù)連續(xù)減去幾個數(shù)的運算叫連減。4.通過預習,我知道:計算連加算式時,要按照從左到右的順序進行計算,先把(  )兩個數(shù)相加,再把相加的得數(shù)與第三個數(shù)(  );計算連減算式時要按照從(  )(  )的順序計算,先把前兩個數(shù)相減,再用得數(shù)減去第三個數(shù)。5.算一算。2+3+5=   1+4+3=   2+3-4=   8-2-1=6.圖列式計算。   溫馨提示學具準備:小棒。知識準備:10以內的加減法的計算方法。      1.10 8 10 7 2 5 3 6 2.7 23.4 2 4. 相加   5.10 8 15 6.4+2+3=9 10-2-5=3 

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