湖北省宜昌市2019年中考語文真題試卷（含解析）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

湖北省宜昌市2019年中考語文真題試卷
本試卷滿分120分，考試時間150分鐘。
漢字 10分
1．在下列句子的括號中，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
①顧長康從會稽還，人問山川之美，顧云：“千巖競秀，萬hè（　?。幜?，草木蒙籠其上，若云興霞wèi（　　）?！? ——（劉義慶《世說新語》）
②帶雨有時種竹，關(guān)門無事鋤花；拈（　?。┕P閑刪舊句，汲（　?。┤獛自囆虏?。 ——（陳繼儒《小窗幽記》）
2.請結(jié)合語境，將正確的選項(xiàng)填充到相應(yīng)的括號內(nèi)。（2分）
人有一字不識，而多（　?。┮?；一偈不參，而多（　?。┮?；一勺不濡，而多（　?。┮?；一荷不曉，而多（　?。┮?。淡宕故也。 ——（陳繼儒《小窗幽記》）
A.禪 B.畫 C.詩 D.醉
3.最初的漢字大多都是利用象形符號創(chuàng)造出來的。如：門（）、休（）、明（）等，就是古人日常生活在文字體系中留下的記錄。請根據(jù)下列兩組漢字的形符，推測一下它們分別與哪類事物有關(guān)聯(lián)。（2分）
A.盛、盎，盞、盈、盟 B.釀、酌、酪、酬、醋
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4.親屬關(guān)系是中國人最基本的倫理關(guān)系，請各用一個字將下列親屬關(guān)系填充完整。
父之兄曰（），母之弟曰（），兄之妻曰（），弟之子曰（）。（2分）
5.請將下邊的文字謄寫一遍。（2分）
原文：研表究明，人看在字時，會動自字將排好。
謄寫：___________________________________________________________________
閱讀 60分
一、群文匯讀（16分）
文房四寶不僅是書寫工具，更是文化圖騰。北宋作家蘇易簡的《文房四譜》一書，詳盡展示了筆墨紙硯的辨識與妙用，完美重現(xiàn)了古代文人的生活意趣。學(xué)有余力，值得一覽。
文房四譜（節(jié)選）
蘇易簡
【筆】《墨藪》云：取崇山絕仞中兔毛，入九月收□，取其筆頭長一寸，管長五寸，鋒齊腰強(qiáng)者妙，今之小學(xué)①者言筆，有四句訣云；“心柱硬，覆毛薄，尖似錐，齊似鑿?！?br /> 【墨】《墨法》云：松煙二兩丁香麝香干漆各少許以膠水溲②作挺③火煙上熏之一月可使。入紫草末色紫，入秦皮末色碧，□色俱可愛。
【紙】《資暇》云：松花箋，代以為薛濤箋，誤□，松箋其來舊矣。元和之初，薛濤尚斯色，而好制小詩，惜其幅大，不欲長剩，乃命匠人狹小為之。蜀中才子既以為便，后裁諸箋亦如是，特名曰薛濤箋。
【硯】或云：端州石硯匠識山石之文理，鑿之五七里得一窟，自然④有圓石青紫色，琢之為硯，可值千金。
[注]①小學(xué)：中國傳統(tǒng)語言學(xué)。②溲（sōu）：調(diào)和。③挺：硬而直，這里指塊狀墨。④自然：天然。
6.請結(jié)合語境，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
絕（）使（）尚（）是（）
7.請將“其”“也”“之”三個文言虛詞準(zhǔn)確還原到文中方框內(nèi)。（3分）
A.八九月收□ B.□色俱可愛 C.松花箋，代以為薛濤箋，誤□
8.請用六個標(biāo)點(diǎn)符號為文中畫波浪線的句子斷句。（3分）
松煙二兩丁香麝香干漆各少許以膠水溲作挺火煙上熏之一月可使
9.請翻譯《文房四譜》（節(jié)選）中有關(guān)【硯】的文段。（2分）
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10.在漫長的歷史演進(jìn)中，歷代文人最鐘愛的筆、墨、紙、硯，有許多連同產(chǎn)地一起成了享譽(yù)古今的知名品牌，請各舉一個這樣的品牌名稱。（2分）
筆：____________　墨：____________　紙：___________　硯：____________
11.積累鏈接：請默寫出含有“筆”“墨”“紙”“硯”中任意一字的一聯(lián)古詩。（2分）
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二、人文悅讀（10分）
如果說筆墨紙硯是中國古代文人的身份象征，那么，詩書畫則是歷代通才大家的文化代碼。無詩無以言志，無書無以寄情，無畫無以致雅，水墨丹青，光耀中華。

李可染
①中國畫在世界美術(shù)中的特色是以線描和墨色為表現(xiàn)基礎(chǔ)的。因此，筆墨的研究成為中國畫的一個重要問題，中國畫家把書法看作繪畫線描的基本功，幾千年來，在這方面積累了極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以至達(dá)到出神入化的程度。
②寫字畫線最根本的一條是力量基本要勻，不能忽輕忽重。古人名之曰“平”，這是筆法的基本規(guī)律，“如錐畫沙”就是對“平”字最好的形容，只有明白了“平”的道理，然后才能在“平”的基礎(chǔ)上求變化，這就是筆法中的提、頓、輕、重，疾，徐等變化，用筆的變化是無窮的，但無論怎么變化都要力量基本平均。所用力量不能懸殊太大，黃賓虹說幼時學(xué)書法，開頭寫“大”字只有五個“點(diǎn)”，就是起落筆太重、行筆太輕，力量懸殊，形成線條的空虛。書家把這叫做“系馬樁”。
③唐人畫論：“凡畫山水，意在筆先”，是說作畫先立意的重要，也包括用筆的要求。可以意到筆不到，決不可筆到意不到，行筆要高度控制，控制到每一點(diǎn)，所謂“積點(diǎn)成線”，這才能有意識地支使線條反映出細(xì)緻、微妙的內(nèi)容。畫線決不能像騎自行車走下坡路似的直沖下去，也不能像溜冰似的滑了過去，這種用筆看似痛快實(shí)則流滑無力。發(fā)弧用筆，要處處收得住，意到筆隨。古人叫“留”，又曰“如屋漏痕”。這是筆法中極重要的一點(diǎn)，達(dá)到這一點(diǎn)很不容易，要下很大功夫。
④我在齊白石家十年，主要在于學(xué)習(xí)他筆墨上的功夫。他畫大寫意畫，不知者以為他信筆揮灑，實(shí)則他行筆很慢。他畫枝干、荷梗起筆無頓痕，行筆沉澀、力透紙背，收筆截然而止、毫無疙瘩，筆法中叫“硬斷”，力平而留，到處可收。齊師筆法達(dá)到高峰。在他的畫上常常題著：“白石老人一揮”，我在他身邊，見他作畫寫字，嚴(yán)肅認(rèn)真、沉著緩慢，在我心里時時冒出一句潛詞：“我看老師作畫從來就沒有‘揮’過?！?br /> ⑤黃賓虹論畫、論筆墨，以我淺見所知是古今少有的。黃老作畫，筆在紙上磨擦有聲，遠(yuǎn)聽如聞刮須，我曾戲問黃師，他就行筆最忌輕浮順劃，筆重遇到紙的阻力則沙沙作響，古已有之，所以唐人有句詩“筆落春蠶食葉聲”。黃老師筆力雄強(qiáng)，筆重“如高山墜石”，筆墨功力達(dá)到了很高的境界。
⑥筆墨是形成中國畫藝術(shù)特色的一個重要組成部分。畫家有了筆墨功夫，下筆與物象渾然一體，筆墨腴潤而蒼勁。筆情墨趣，光華照人。我國歷代畫家、書家在長期實(shí)踐中為我們留下極其豐富寶貴的遺產(chǎn)，值得我輩仰止，發(fā)揚(yáng)光大。
12.請用文中的關(guān)鍵詞為本文擬題。（2分）
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13.與西洋畫相比較，中國畫的主要特色是什么？（1分）
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14.中國書畫家寫字畫線的基本筆法是什么？常見變式有哪些？（2分）
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15.作者所主張的“筆顯功夫”有哪些要點(diǎn)？請摘錄在答題卡上。（3分）
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16.積累鏈接：請默寫出王維《竹里館》中的后兩句。（2分）
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三、名著選讀（10分）
《昆蟲記》既是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著作，又是可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文。它為我們打開了一扇自然之窗，也為我們開啟了一扇理想之門。愿你在名著的閱讀中越飛越高！
神秘池塘
法布爾
①這個停滯不動的池塘，雖然它的直徑不超過幾尺，可是在陽光的孕育下，它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界。不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。它多能-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無--------------------效------------
打動和引發(fā)一個孩子的好奇心啊！讓我來告訴你，我記憶中的第一個池塘怎樣深深地吸引了我并激發(fā)起我的好奇心。
②小時候，家里養(yǎng)了一群小鴨，我是放鴨的牧童。
畢業(yè)學(xué)校_____________ 姓名_____________ 考生號_____________ ____________________________________________________
③小鴨們一到池塘就飛奔過去尋找食物，吃飽喝足后，就到水里去洗澡，它們常常把身體倒豎起來，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣賞著小鴨們優(yōu)美的動作，看累了，就看看水中別的景物。
④那是什么？在泥土上，我看到有幾段互相纏繞著的繩子又粗又松，黑沉沉的，像熏滿了煙灰，我走過去，想拾一段放到手掌里仔細(xì)觀察，沒想到這玩意兒又粘又滑，一下子就從我的手指縫里滑走了。我花費(fèi)了好大的勁，才認(rèn)出它們是蝌蚪。
⑤接著我的注意力又被別的東西吸引住了.我看著泉水流到小潭，匯成小溪，突發(fā)奇想，如果把溪水看作一個小小的瀑布，定能去推動一個水磨，于是，我用草做成軸，用兩個小石塊支著它，成功地做了個磨子，可惜只有幾只小鴨來欣賞我的杰作。
⑥接著，我在石頭的窟座里發(fā)現(xiàn)了一些燦爛而美麗的東西。它使我想起神龍傳奇的故事。難道它們就是神龍賜給我的珍寶嗎？要給我數(shù)不清的金子嗎？為了紀(jì)念我發(fā)現(xiàn)的“寶藏”，再加上好奇心的驅(qū)使，我把石頭裝進(jìn)口袋里，塞得滿滿的。
⑦在回去的路上，我盡情地想著我的藍(lán)衣甲蟲——像蝸牛一樣的甲蟲，還有那些神龍所賜的寶物、可是一踏進(jìn)家門，父母的反應(yīng)令我一下子大失所望。
⑧“趕緊把這些東西扔出去!”父親沖著我吼道。
⑨“小鬼，準(zhǔn)是什么東西把你迷住了!”
⑩可憐的母親，她說得不錯，的確有一種東西把我迷住了——那是大自然的魔力。幾年后，我知道了那個池塘邊的“鉆石”，其實(shí)就是巖石的品體；所謂的“金?！?，也不過是云母而已，它們并不是什么神龍賜給我的寶物，盡管如此，對于我，那個池塘始終保持著它的誘惑力，因?yàn)樗錆M了神秘，那些東西在我看來，其魅力遠(yuǎn)勝于鉆石和黃金。
17.法布爾記憶中的第一個池塘里，有哪些具體的事物激發(fā)了他的好奇心？（2分）
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18.仔細(xì)揣摩文中的關(guān)鍵詞句，說說法布爾具有哪些優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。（2分）
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19.從法布爾后來的成就看，“那些東西”的魅力為什么遠(yuǎn)勝于“鉆石和黃金”？（2分）
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20.請準(zhǔn)確列舉出法布爾《昆蟲記》目錄中出現(xiàn)過的四種昆蟲名稱。（2分）
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21.積累鏈接：請默寫出宋代詩人楊萬里《小池》中的后兩句。（2分）
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四、研學(xué)導(dǎo)讀（12分）
古人既有“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的體悟，又有“耳聞不如目見，目見不如足踐”的勸諭?？傊钦f書本學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐同等重要。讓我們背起行囊，去遠(yuǎn)足吧！
園林說趣
陳從周
①我國在園林建造方面具有悠久的歷史，在世界園林史中樹立著獨(dú)特的風(fēng)格。
②園有靜觀、動觀之分，這一點(diǎn)，我們在造園之先首要考慮。何謂靜觀，就是園中給予游人多處可駐足的觀賞點(diǎn)；動觀就是要有較長的游覽線。如此說來，小園應(yīng)以靜觀為主，動觀為輔；大園則以動觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州“網(wǎng)師園”，后者則蘇州“拙政園”差可似之。人們進(jìn)入網(wǎng)師園，宜坐宜留之建筑多，繞池一周，有檻前細(xì)數(shù)游魚，有亭中待月迎風(fēng)，而軒外花影移墻，峰巒當(dāng)窗，宛然如畫，靜中生趣，至于拙政園徑緣池轉(zhuǎn)，廊引人隨，與“日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步換景，這是動觀。清初畫家惲壽平曾有過終生難忘的游園體驗(yàn)：
③壬戌八月客吳門拙政園，秋雨長林，致有爽氣。獨(dú)坐南軒，只見繞堤皆芙蓉，紅翠相間，俯視澄明，游鱗可取，使人悠然有濠濮①閑趣。自南軒過艷雪亭，渡紅橋而北，傍橫岡循石間道，山麓盡處有堤通小阜，林木翳如，池上為湛華樓，與隔水回廊相望，此一園最勝地也。（《甌香館集》卷十二）
④萬頃之園難以緊湊，數(shù)畝之園難以寬綽，緊湊不覺其大，游無倦意，寬綽不覺局促，覽之有物，故以靜、動觀園，有縮地擴(kuò)基之妙。而大膽落墨，小心收拾，更為要諦，使寬處可容走馬，密處難以藏針。故頤和園有煙波浩渺之昆明湖，也有深居山間的諧趣園，于此可悟消息。造園有法而無式，在于人們的巧妙運(yùn)用其規(guī)律。計成所說的“因借（因地制宜，借景）”，就是法。能做到園有大小之分，有靜觀動觀之別，有郊園市園之異等等，各臻其妙，方稱“得體”。中國畫的蘭竹看來極簡單，畫家能各具一格；古典折子戲，亦復(fù)喜看，每個演員演來不同，就是各有獨(dú)到之處。造園之理與此理相通。蘇州網(wǎng)師園是公認(rèn)的小園，“小而精，以少勝多”。其設(shè)計原則很簡單，運(yùn)用了假山與建筑相對而互相更換的一個原則，無旱船、大橋、大山，建筑物尺度略小，數(shù)量適可而止，亭亭當(dāng)當(dāng)，是小園格局。反之，獅子林增添了大船，與水面不稱，不倫不類，就是不“得體”。清代汪春田重葺文園有詩：“換卻花籬補(bǔ)石闕，改園更比改詩難；果能字字吟來穩(wěn)，小有亭臺亦耐看?！闭f得透徹極了。到今天讀起此詩，對造園工作者來說，還是十分親切的。
[注]①濠濮：兩條河流的名稱，濠水，濮水，后指閑適無為，逍遙脫俗。
22.近期，學(xué)校準(zhǔn)備組織大家去蘇州園林研學(xué)旅行，請你結(jié)合“網(wǎng)師園”和“抽政園”的特點(diǎn)，為大家提供一條最可取的游園建議。（2分）
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23.葉圣陶在《蘇州園林》一文中說：“設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫，”閱讀本文，分別列舉出“網(wǎng)師園”和“拙攻園”中這樣的觀賞點(diǎn)。（2分）
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24.文中多次提到造園的“法”和“理”，請用文中的八個字概括其具體意思。（2分）
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25.文中說“造因之理與此理相通”，請問“此理”所指代的具體內(nèi)容是什么？（2分）
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26.如果你是本次研學(xué)旅行的導(dǎo)師，請結(jié)合“網(wǎng)師園”和“拙政園”中的具體景點(diǎn)，設(shè)計兩個有趣的游園活動，并各用一個四字詞寫出游園活動的名稱。（2分）
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27.積累鏈接：請默寫出《桃花源記》中武陵人“忽逢桃花林”所見之景。（2分）
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五、人生漫讀（12分）
人生漫漫，其實(shí)也是一次遠(yuǎn)足，既有無數(shù)因緣際會，更有多次價值蝶變。即將從人生起點(diǎn)出發(fā)的你，將如何活在當(dāng)下，又如何眺望未來？如何審視自己，又如何面對他人？
似水流年
戴碧晨
①我十八歲的侄女——棠山居士歸昀，最近從外州來和我同住兩個禮拜，她心里有掏不完的感觸，對人和人生有做不完的比喻，她對我說：“姑姑，我覺得我像水?！?br /> ②“你昨天不是說你像云嗎？”“云只有一態(tài)，水卻有三態(tài)，我同時也可以像冷凝的冰，像清激的水，像_____________，姑姑，你覺得你像什么？”我除了生產(chǎn)時覺得自己像笨熊外，已很少去搞這類文學(xué)小把戲了。我看看窗外，不!窗外所有的東西都是屬于年輕人的，我只好在廚房找答案，我說：“我覺得我像一塊豬油。”
③“你亂說?！彼Φ?。
④“笑什么？豬油也有三‘大’：太油滑、太多余、太無益?！?br /> ⑤地站在人生的起點(diǎn)上，用已累積的課本知識來對比未知的人生，人生對地似近實(shí)遠(yuǎn)。她抓不住核心，只好用文字、意境來捕捉周圍的氤氳之氣和朦朧之美。也就是說，明明是瘦巴巴的人，她不說“竹竿”，卻要說“玉樹臨風(fēng)”；明明是“孤傲”的人，她不說“不合群”，卻要說“一人獨(dú)釣一江秋”，她周圍的人不是風(fēng)就是雪或是星星月亮太陽，唯一不被拿來作比方的就是她媽。我聽著她對人物的敘述，覺得有趣又傷感，不必戳破她吧!有這樣理想化、詩意化的心境，社會上オ會有偶像事業(yè)，如果社會上只有中年人，那么生活中就缺少了激情與想象。
⑥用了十八年的名字，她認(rèn)為毫無味道，于是替自己取了別號，陶醉在文字的情韻中?！皻w昀有非常深刻的含義，”她說，“昀是日出，歸昀是回到日出的地方，日出在東方，那表示我是東方來的女孩，又具有太陽女孩的驕傲?！边@番解說對我而言，簡直比屈原的“天問”還難懂。
⑦不僅如此，她連自己兒女的名字都取好了，女的叫“子蘊(yùn)”，男的叫“子容”，-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------題--------------------無--------------------效------------
她認(rèn)為我也該有個別號，幫我取名“弄塵游人”，她的意思是“玩弄塵世、優(yōu)游人間”。我說聽起來像“清道夫”——我情愿站起來去掃地。
畢業(yè)學(xué)校_____________ 姓名_____________ 考生號_____________ ____________________________________________________
⑧如果人生是舞臺，她便是戲臺前感應(yīng)力最強(qiáng)的觀眾：崇拜主角，贊嘆布景，期待情節(jié)。然而隨著劇情越走越深，越走越久，她終會一次次發(fā)出這樣的疑問：“是真的嗎？”“怎么會這樣？”或“本來就是這樣!”臉上隨著劇情喜怒哀樂的表情越來越少，若干年后終于變成和她姑姑一樣，成了戲臺上的道具師，看著演員上妝、換衣，不發(fā)一言。
⑨我要如何向十八歲的女孩解釋：“水”是如何變成“豬油”的呢？
⑩她具有超越年齡的辨別分析能力，竟能從我隨口談的幾件事情中，說中我最細(xì)微的心情。我有充足的自信能當(dāng)她信任的朋友，但是當(dāng)我也把她當(dāng)成最知心的朋友時，我不免詫異了。
?她說：“為什么我能和姑姑談得那么好，卻不能和媽媽溝通？”我說：“很簡單，因?yàn)槲也槐貙δ阖?fù)責(zé)，我可以欣賞你得意時的酣醉之態(tài)，但是我不必面對你酒夢俱醒時的心醉和淚水；我可以和你大談詩詞文藝，但是我不必管你日后如何營生；我可以暢述自由意志的快樂，但是如果你迷路了，我不必把你接回家。
?我希望我已解釋清楚，親愛的侄女，我可以做討人喜歡的姑站，未必能做你討人喜歡的母親，對十八歲的女兒來說。父母的養(yǎng)育之責(zé)，反是父母的必然之罪。
[注]因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。
28.請在第②自然段畫橫線的地方補(bǔ)寫一個恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）
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29.觀察“歸昀”和“姑姑”的人生狀態(tài)，完成下邊的填空。（2分）
人由“水”的狀態(tài)變成“豬油”的狀態(tài)，實(shí)際上就是人生由__________變得__________的過程。
30.姑姑對歸昀的生活狀態(tài)和人生前途，始終持有一種矛盾的心理。請你說說姑姑是怎樣的一種矛盾心理。（3分）
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31.請聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷說說為什么“父母的養(yǎng)有之責(zé)，反是父母的必然之罪”。（3分）
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32.積累鏈接：請默寫出辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》的上闋。（2分）
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作文 50分
33.人生的起點(diǎn)都有“水”的三態(tài)，但人生的終點(diǎn)卻未必都是“豬油”的三“太”。風(fēng)華正茂的年代，為自己預(yù)定一個目標(biāo)，設(shè)計一種形象，憧憬一種未來，都是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷。或如春花，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔……請以“我向往，_______一樣人生”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）。
要求：（1）請先在橫線上填充一個恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q。
（2）嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。

湖北省宜昌市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試
語文答案解析
1.【答案】①壑
蔚
②niān
jí
【解析】注意“壑”“蔚”的正確書寫。拈，讀作niān，本意是指用指取物；也指用手指搓轉(zhuǎn)，還可以用指取物體，用來輕輕的夾住。
2.【答案】C
A
D
B
【解析】“人有一字不識，而多詩意；一偈不參，而多禪意；一勺不濡，而多酒意；一石不曉，而多畫意。淡宕故也”出自陳繼儒《小窗幽記》。意思是：有的人一個字都不認(rèn)得，卻很有詩意；一句佛偈都不推尋，卻饒富禪意；一滴酒也不沾唇，卻滿懷酒趣；一塊石頭也不觀察，卻滿眼畫意。這是因?yàn)樗炊鵁o拘無束的緣故。詩意并不在字，禪意也并不在偈，正如酒意之不在酒，畫意之不在石一樣，那么，詩意、禪意、酒意、畫意到底在哪里呢？就在我們的心中。倘若我們沉醉在功利之中，便無法體會詩意，因?yàn)樵娨庠谇椋麄?；倘若我們?zhí)著于六塵，則無法體會禪意，因?yàn)槎U意無執(zhí)；若是我們太過理性，則無法體會酒意，因?yàn)榫埔庠诜爬诵魏。患偃缥覀儾簧朴眯难塾^察，則無法體會畫意，因?yàn)楫嬕鉄o所不在，既在形相，又在其神。而這些，都可以在一個無所束縛的心靈中發(fā)現(xiàn)。據(jù)此理解，答案為：CADB。
3.【答案】A組與器皿、容器有關(guān)聯(lián)。 B組與酒有關(guān)聯(lián)。
【解析】A項(xiàng)中“盛、盎，盞、盈、盟”偏旁為“皿”，字象盛食物之器具?！墩f文》：皿，飯食之用器也。所以A組與器皿、容器有關(guān)聯(lián)。B項(xiàng)中“釀、酌、酪、酬、醋”偏旁為“酉”。酉，漢語一級字，讀作yǒu，最早見于商代甲骨文，其本義是酒器，引申指酒，又引申指成熟（即《說文解字》所謂的“就也”），后借以表示十二地支的第十位，又可以表示十二生肖中的“雞”、蓄水的池塘等。所以B組與酒有關(guān)聯(lián)。
4.【答案】伯
舅
嫂
侄
【解析】稱父之兄曰伯父。父之弟曰叔父。伯與叔稱其兄弟之子曰侄。母之弟曰舅，兄之妻曰嫂。據(jù)此填寫即可。
5.【答案】研表究明，人看在字時，會動自字將排好。
【解析】謄寫時首先要保證漢字書寫絕對正確；其次要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；注意辨析字形，認(rèn)清字的結(jié)構(gòu)，不寫連筆字，要一筆一劃，橫平豎直地寫，謹(jǐn)慎用筆，不要漏寫、多寫、錯寫。注意字的順序。
6.【答案】絕(極，極高的)；使(使用)；尚(崇尚，喜歡)；是(這樣)。
【解析】只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意“絕”這里應(yīng)解釋為“極高的”。
7.【答案】A.之 B.其 C.也。
【解析】本題考查對文言虛詞“其”“也”“之”的用法。A.八九月收之，之：代詞，代指前面的兔毛。B.其色俱可愛，其：代詞。C.松花箋，代以為薛濤箋，誤也。也：用在句尾，表示判斷語氣。
8.【答案】松煙二兩，丁香、麝香、干漆各少許，以膠水溲作挺，火煙上薰之，一月可使。
【解析】解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句中“以”是介詞，用。”“之”是代詞，其后應(yīng)停頓。本句話停頓為：松煙二兩，丁香、麝香、干漆各少許，以膠水溲作挺，火煙上薰之，一月可使。
9.【答案】有人說：“端州的制硯工匠能識別山石的脈理，開鑿山石五七里，就能挖出一個石窟，里面有天然的青紫色的圓形石頭，雕琢成臺，價值千金?！?br /> 【解析】在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：或：有人。識：識別。
10.【答案】示例：筆：湖筆(浙江)、齊筆(山東)、侯筆(河北)、宣筆(安徽)等；墨：做墨李廷主(安徽)、晉墨云中燕(山西)、京墨一得閣(北京)等；紙：宣紙(安徽)、蜀箋(四川)等；硯：端硯(廣東)、歙硯(安徽)、洮硯(甘肅)、澄泥硯(山西)等。
【解析】根據(jù)自己的積累寫出筆、墨、紙、硯的品牌名稱即可。如：在南唐時，“文房四寶”特指：諸葛筆、徽州李廷圭墨、澄心堂紙，江西婺源龍尾硯。而自宋朝以來，“文房四寶”則特指：湖筆（浙江省湖州)、徽墨（安徽省徽州)、宣紙（安徽省宣州)、端硯（廣東省肇慶，古稱端州）。
11.【答案】示例：含“筆”：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。讀書破萬卷，下筆如有神。含“墨”的：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。含“紙”的：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。兒童散學(xué)歸來早，忙東風(fēng)放紙鳶。含“硯”的：我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。
【解析】根據(jù)自己的積累默寫出含有“筆”“最”“紙”“硯”中任意一字的一聯(lián)古詩即可。注意不要寫錯別字。
參考譯文：
【筆】《墨藪》中寫道：取崇山極高的山中的兔毛，在八九月采集，制作筆頭長一寸，管長五寸，筆鋒齊整筆腰強(qiáng)勁者為妙?，F(xiàn)今研究中國傳統(tǒng)語言學(xué)得人說起筆，有四句口訣：“心柱硬，覆毛薄，尖似錐，齊似鑿?！?br /> 【墨】《墨法》中寫道：用二兩松煙，少許丁香、麝香、干漆，用膠水調(diào)和成硬直的塊狀墨，放在火焰上熏烤，一個月之后就可以使用了。加入紫草的粉末，顏色就會變紫色；加入秦皮,顏色就會變成碧綠色。它們的顏色都讓人喜愛。
【紙】《資暇》中寫道：松花箋，歷代以來都以為是薛濤箋，其實(shí)是錯誤的。松箋的來歷很久遠(yuǎn)。元和之初（九世紀(jì)初葉），薛濤愛好這種顏色，又愛好寫小詩，而當(dāng)時用的紙較寬，不想剩下許多紙，于是讓人制作了小的紙張。蜀中才子都認(rèn)為這樣很方便，后來都這樣剪裁，特地取名為薛濤箋。
【硯】有人說：“端州的制硯工匠能識別山石的脈理，開鑿山石五七里，就能挖出一個石窟，里面有天然的青紫色的圓形石頭，雕琢成臺，價值千金。”
12.【答案】筆墨功
【解析】此題旨在考查學(xué)生提取關(guān)鍵詞句為文章擬題的能力?？捎晌哪肮P墨是形成中國畫藝術(shù)特色的一個重要組成部分。畫家有了筆墨功夫，下筆與物象渾然一體，筆墨腴潤而蒼勁。筆情墨趣，光華照人?！敝刑崛　肮P墨功”為題。
13.【答案】以線描和墨色為表現(xiàn)基礎(chǔ)。
【解析】仔細(xì)閱讀文章，可由文章第①段中第一句“中國畫在世界美術(shù)中的特色是以線描和墨色為表現(xiàn)基礎(chǔ)的?！弊鞔稹?br /> 14.【答案】基本筆法：力量基本要勻，不能忽輕忽重。(或“平”)常見變式：提、頓、輕、重、疾、徐等。
【解析】本題可結(jié)合文章第②段內(nèi)容“寫字畫線最根本的一條是力量基本要勻，不能忽輕忽重。古人名之日‘平’，這是筆法的基本規(guī)律，‘如錐畫沙’就是對‘平’字最好的形容，只有明白了‘平’的道理，然后才能在‘平’的基礎(chǔ)上求變化，這就是筆法中的提、頓、輕、重，疾，徐等變化，用筆的變化是無窮的，但無論怎么變化都要力量基本平均?！备爬ㄗ鞔?。
15.【答案】①力量基本要勻，不能忽輕忽重。②好的用筆，要處處收得住，意到筆隨。(“起筆無頓痕：行筆沉澀、力透紙背：收筆截然而止、毫無疙瘩，筆法中叫硬斷”亦可?！傲ζ蕉?，到處可收”亦可。)③筆力雄健，如高山墜石。
【解析】可由“②寫字畫線最根本的一條是力量基本要勻，不能忽輕忽重”“要處處收得住，意到筆隨?！薄捌鸸P無頓痕，行筆沉澀、力透紙背，收筆截然而止、毫無疙瘩”“力平而留，到處可收”“筆力雄強(qiáng)，如高山墜石”等整理作答。
16.【答案】深林人不知，明月來相照。
【解析】根據(jù)題目要求寫出詩句即可。注意“照”字的正確書寫。
17.【答案】鴨、蝌蚪、小溪、巖石的晶體、云母等。
【解析】通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題可依據(jù)文章所敘寫的“我美滋滋地欣賞著小鴨們優(yōu)美的動作”“我花費(fèi)了好大的勁，才認(rèn)出它們是蝌蚪”“接著我的注意力又被別的東西吸引住了。我看著泉水流到小潭，江成小溪”“我知道了那個池塘邊的‘鉆石’，其實(shí)就是巖石的品體；所謂的‘金?！?，也不過是云母而已”這些內(nèi)容提取具體的事物作答。
18.【答案】觀察力、想象力、好奇心、創(chuàng)造力等。
【解析】可從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進(jìn)行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析。結(jié)合文中“我美滋滋地欣賞著小鴨們優(yōu)美的動作，看累了，就看看水中別的景物。那是什么?在泥土上，我看到有幾段互相纏繞著的繩子又粗又松，黑沉沉的，像重滿了煙灰，我走過去，想拾一段放到手掌里仔細(xì)觀察，沒想到這玩意兒又粘又滑，一下子就從我的手指縫里滑走了。我花費(fèi)了好大的勁，才認(rèn)出它們是蝌蚪。接著我的注意力又被別的東西吸引住了.我看著泉水流到小潭，江成小溪”分析，法布爾有著敏銳的觀察力、強(qiáng)烈的好奇心?！拔矣貌葑龀奢S，用兩個小石塊支著它，成功地做了個磨子”說明他創(chuàng)造力強(qiáng)。“它使我想起神龍傳奇的故事。難道它們就是神龍賜給我的珍寶嗎?要給我數(shù)不清的金子嗎?”說明他想象力豐富。
19.【答案】那些東西雖然不是什么真正的“寶藏”，但它卻激發(fā)了幼年法布爾心中的求知欲和創(chuàng)造力，是未來科學(xué)事業(yè)的起點(diǎn)和萌芽。所以，在他看來，那些東西的魅力遠(yuǎn)勝于鉆石和黃金。(意近即可)
【解析】他是一個著名的法國昆蟲學(xué)家、動物行為學(xué)家、作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”。法布爾出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當(dāng)時年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與螢火蟲這些可愛的昆蟲所吸引。那些東西雖然不是什么真正的“寶藏”，但它卻激發(fā)了幼年法布爾心中的求知欲和創(chuàng)造力。法布爾作品中篇幅最長、地位最重要、最為世人所知的仍是《昆蟲記》。這部作品不但展現(xiàn)了他科學(xué)觀察研究方面的才能和文學(xué)才華，同時還向讀者傳達(dá)了他的人文精神以及對生命的無比熱愛。據(jù)此理解作答。
20.【答案】參閱《昆蟲記》目錄。
【解析】參考目錄如：第二卷：第一章貓的故事、第二章睿智的紅螞蟻、第三章燕子和麻雀、第四章螢火蟲的習(xí)性、第五章綠色蟈蟈兒的故事、第六章蟋蟀的歌唱和交配、第七章蝗蟲的角色和發(fā)音器、第八章蓑蛾和它的產(chǎn)卵、第九章迷人的大孔雀蝶、第十章小闊條紋蝶。第三卷：第一章蜘蛛的遷徙、第二章蟹蛛的世界、第三章我的鄰居圓網(wǎng)蛛、第四章圓網(wǎng)蛛的電報線、第五章蛛網(wǎng)的幾何學(xué)、第六章圓網(wǎng)蛛的交配與捕獵、第七章不凡的迷宮漏斗蛛、第八章“惡毒女神”克羅多蛛等。
21.【答案】小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
【解析】根據(jù)要求默寫出宋代詩人楊萬里《小池》中的后兩句即可。注意“蜻蜓”的正確書寫。
22.【答案】小園應(yīng)以靜觀為主，動觀為輔：大園則以動觀為主，靜觀為輔。
【解析】本題可由文章第②段內(nèi)容“如此說來，小因應(yīng)以靜觀為主，動觀為輔；大因則以動觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州‘網(wǎng)師園’，后者則蘇州‘拙政園’差可似之?！碧崛⌒畔⒆鞔?。
23.【答案】網(wǎng)師園：檻前、亭中、軒外：拙政園：南軒。
【解析】題目要求列舉出“網(wǎng)師園”和“拙攻園”中的觀賞點(diǎn)。結(jié)合“人們進(jìn)入網(wǎng)師園，宜坐宜留之建筑多，繞池一周，有檻前細(xì)數(shù)游魚，有亭中待月迎風(fēng)，而軒外花影移墻，峰巒當(dāng)窗，宛然如畫，靜中生趣，至于拙政園徑緣池轉(zhuǎn)，廊引人隨”可以篩選提取觀賞點(diǎn)。
24.【答案】因地制宜，各臻其妙(各具一格)
【解析】結(jié)合文中第④段“計成所說的‘因借（因地制宜，借景）’，就是法?！薄澳茏龅綀@有大小之分，有靜觀動觀之別，有郊園市園之異等等，各臻其妙，方稱‘得體’?！笨商崛　耙虻刂埔恕薄案髡槠涿睢弊鞔?。
25.【答案】中國畫的蘭竹看來極簡單，畫家能各具一格：古典折子戲，亦復(fù)喜看，每個演員演來不同，就是各有獨(dú)到之處。
【解析】“這”指代的內(nèi)容往往在此句之前。本題可找到重要語句“中國畫的蘭竹看來極簡單，畫家能各具一格；古典折子戲，亦復(fù)喜看，每個演員演來不同，就是各有獨(dú)到之處。造園之理與此理相通?！弊鞔?。
26.【答案】示例：楹前垂釣(戲水)、亭中賞月(燈會)、軒外寫生(觀花)、艷雪對歌、紅橋泛舟、山麓攀巖、湛華登樓等
【解析】此題旨在促使學(xué)生從課內(nèi)走向課外、從知識走向能力，并加深對文化與自然的親近感。題目要求結(jié)合“網(wǎng)師園”和“拙政園”中的具體景點(diǎn)，設(shè)計兩個有趣的游園活動，并各用一個四字詞寫出游園活動的名稱。結(jié)合“人們進(jìn)入網(wǎng)師園，宜坐宜留之建筑多，繞池一周，有檻前細(xì)數(shù)游魚，有亭中待月迎風(fēng)，而軒外花影移墻，峰巒當(dāng)窗，宛然如畫”中的景，設(shè)計如楹前戲水、亭中賞月等游園活動；或結(jié)合“獨(dú)坐南料，只見堤皆美暮，紅相河，俯視明，游可取，使人然有埏。自南軒過艷事，演紅林而北，機(jī)網(wǎng)語石間道，山麓盡處有提通小，林木如，池上為港華樓，與隔水圓麻相望，此一最勝地也”設(shè)計紅橋泛舟、山麓攀巖、湛華登樓等游園活動。
27.【答案】(忽逢桃花林)，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
【解析】根據(jù)題目要求默寫出《桃花源記》中武陵人“忽逢桃花林”所見之景即可。注意“繽紛”的正確書寫。
28.【答案】示例：像朦朧的霧;像多彩的霞：像縹緲的云等。(此處應(yīng)圍繞水的“氣態(tài)”來寫)
【解析】本題旨在考查學(xué)生根據(jù)上下文理解文意并合理使用修辭手法的能力。此處應(yīng)圍繞水的“氣態(tài)”，使用比喻的修辭來補(bǔ)寫。答案不唯一。
29.【答案】示例一：由“天真”變“世故”；由“幼稚”變“成熟”；示例二：由“單純”變“復(fù)雜”；由“理想”變“現(xiàn)實(shí)”等。
【解析】結(jié)合文中“她對我說：‘姑姑，我覺得我像水?！薄拔艺f：‘我覺得我像一塊豬油?！焙偷冖喽蝺?nèi)容“如果人生是舞臺，她便是戲臺前感應(yīng)力最強(qiáng)的觀眾：崇拜主角，贊嘆布景，期待情節(jié)。然而隨著劇情越走越深，越走越久，她終會一次次發(fā)出這樣的疑問：“是真的嗎?”“怎么會這樣?”或“本來就是這樣!”臉上隨著劇情喜怒哀樂的表情越來越少，若干年后終于變成和她姑姑一樣，成了戲臺上的道具師，看著演員上妝、換衣，不發(fā)一言?！崩斫夥治觯疤煺妗薄坝字伞钡闹杜恰八?，而“世故”“成熟”的“我”是“豬油”；“臉上隨著劇情喜怒哀樂的表情越來越少，若干年后終于變成和她姑姑一樣，成了戲臺上的道具師”是說人總會由“單純”變得“復(fù)雜”；由“理想”變得“現(xiàn)實(shí)”等。
30．【答案】作為一個過來人，姑姑既想與歸昀分享社會經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，又不希望她丟失年輕人的純真與夢想。(意近即可)
【解析】姑姑對歸昀的生活狀態(tài)和人生前途，始終持有一種矛盾的心理。結(jié)合文中第⑤段內(nèi)容“我聽著她對人物的敘述，覺得有趣又傷感，不必戳破她吧!有這樣理想化、詩意化的心境，社會上オ會有偶像事業(yè)，如果社會上只有中年人，那么生活中就缺少了激情與想象。”理解分析，“我”希望侄女能永遠(yuǎn)保持年輕人的這份純真、激情、理想與詩意，但又想與侄女分享社會經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷。所以內(nèi)心是矛盾的。
31．【答案】因?yàn)楦改讣认Ｍ⒆颖３謨簳r的純真，又希望他們能應(yīng)對未來的生活。所以往往是嚴(yán)慈相濟(jì)，恩威并重，而從孩子的角度看，一切干預(yù)他們自由生長的言行都成了“父母的必然之罪”。（學(xué)生只要結(jié)合自身經(jīng)歷，講清“父母的殺育之責(zé)，反是父母的必然之罪”的原因即可。）
【解析】只要結(jié)合自身經(jīng)歷，講清“父母的殺育之責(zé)，反是父母的必然之罪”的原因即可。結(jié)合文中?段“因?yàn)槲也槐貙δ阖?fù)責(zé)，我可以欣賞你得意時的酣醉之態(tài)，但是我不必面對你酒夢俱醒時的心醉和淚水；我可以和你大談詩詞文藝，但是我不必管你日后如何營生；我可以暢述自由意志的快樂，但是如果你迷路了，我不必把你接回家?！备改赶Ｍ⒆颖３旨冋?、夢想，又希望他們能戰(zhàn)勝困難勇敢地應(yīng)對未來的各種生活。所以往往是嚴(yán)慈相濟(jì)，恩威并重。但從孩子的角度看，父母對他們的一切言行上的干預(yù)都是“父母的必然之罪”。父母對孩子“愛之深、責(zé)之切”，而孩子如果能多替父母著想，多理解父母的養(yǎng)育責(zé)任，就沒有“代溝”了。本題答案不唯一，言之有理即可。
32．【答案】少年不識愁滋味，(愛上層樓。愛上層樓)，為賦新詞強(qiáng)說愁。
【解析】根據(jù)要求默寫出辛棄疾《丑奴兒書博山道中壁》的上闋即可。注意“賦”的正確書寫。
33．【答案】示例：
我向往白云一樣的人生
做完作業(yè)，還得捧本語文書，坐在陽臺上讀呀背呀……抬望眼，一片片，一朵朵的云映入眼，各種云，形態(tài)各異，變化莫測，數(shù)也數(shù)不清楚：“魚鱗斑”、“棉絲被”、還有些叫不出來像什么的。它們都自由自在，無憂無慮地在天空中逛來逛去，一點(diǎn)也沒有煩惱，好輕松、好自在……
忽然間，我仿佛靈魂出竅，像小鳥一樣飛上了藍(lán)天，變成了白云，瞧了個究竟。對面的一朵云朝我扭扭頭，擺擺身子，好像在跟我說話，可惜我聽不懂它的語言。它好像急了，擺動的快了許多，我明白了，它是邀請我到處玩兒呢!我跟在它后面，它先帶我去了農(nóng)田。咦，這不是“魚鱗斑”嗎?原來是云朵的農(nóng)田啊!看，那些農(nóng)田上的云朵農(nóng)民多么勤勞啊，可惜這般奇景，在地上欣賞不到。農(nóng)田里有許許多多的小點(diǎn)點(diǎn)，這些點(diǎn)點(diǎn)也是奇形怪狀的，有些是圓柱體，有些像蘑菇，還有些像含苞欲放的花朵。想必這一定是種子或者是農(nóng)作物吧?那朵熱情的白云都帶我到了云被加工廠，這……這就是我說的“棉絲被”啊!原來真的是加工云被的啊，怪不得那么想絲綢、棉被呢!瞧，這兒的云朵們多高興快活啊，一邊扭動著身子，一邊加工著云被，我也真想上去與它們聊聊天、嘮嘮家常，只可惜，我不懂它們的語言。之后，我又和小白云東逛西逛，看啊，快看啊，那是我的學(xué)校啊!一路上，我又遇到了許多小白云，它們熱切地跟我打招呼，我似乎真的很受歡迎呢!我摸摸云霧姐姐柔軟的身軀，撞撞彩虹阿姨七彩的脊梁，玩兒的不亦樂乎。
我的靈魂仿佛又回到了我的身軀，不禁驚訝，這整個下午我居然沒有背一個字，而是到云朵的世界暢游了一番!也罷，抬起頭，我仿佛真的看到了小白云的身影，它那自由自在、無憂無慮的身影，我渴望成為它，我向往它那種自由自在的生活。
好大，“鴨梨”好大!不是說我，而是說那些成天奔波卻得不到顧客和老板信任的銷售員;是說那些成天坐在辦公室看似悠閑卻被事業(yè)和家庭兩重山壓垮的白領(lǐng)們;是說那些連喝水喘氣上廁所的時間都要剩下來做作業(yè)的中考高考的哥哥姐姐們。不要讓他們被事業(yè)學(xué)業(yè)打垮，不要讓新一代少年一直抬不起頭來，不要讓祖國正含苞欲放的花朵，徹底敗在書包作業(yè)的重壓下!
向往自由自在，渴望自由!
【解析】本次作文命題的靈感源自最后一篇閱讀文段。父母之愛子，必為之計深遠(yuǎn)，而花樣少年的人生，則過于純真與率性，從他們的角度看，一切干預(yù)他們自由生長的言行都成了“父母的必然之罪”。這是兩代人之間的必然遭遇，也是當(dāng)今社會無法回避的現(xiàn)實(shí)問題?！八币粯拥娜松庆`動的、清純的、沒有定性的，而“豬油”一樣的人生則是現(xiàn)實(shí)的、無奈的、充滿生活瑣碎的。然而，如果能在風(fēng)華正茂的年代，就預(yù)定目標(biāo)，設(shè)計形象，追尋夢想，才是最有希望的人生。也許我們的孩子正在為學(xué)業(yè)而痛苦，因親情而，緣友誼而迷茫，但我們卻希望此次寫作引導(dǎo)他們與生活和解，向未來奔跑，做一個潮氣蓬勃的追夢少年。唯有青春的夢想最有光彩，唯有真實(shí)的情愫最為動人。我們倡導(dǎo)在寫作中敘真事、說真話、抒真情，通過真情實(shí)感，表達(dá)自己對自然、社會和人生的感悟。反對宿構(gòu)、反對虛飾、反對抄襲?！段蚁蛲?，_________一樣的人生》，審題的第一個關(guān)鍵是要將橫線補(bǔ)充完整。通過提示語不難看出，這里必須要圍繞一個具體的事物來填寫，諸如：春花、翠竹、飛鳥等。要對事物本身的“態(tài)”進(jìn)行挖掘，然后通過比喻或象征等方式，與所向往的人生相互聯(lián)系，找準(zhǔn)其相似點(diǎn)，表現(xiàn)其關(guān)聯(lián)性，并著眼家庭生活、校園生活及社會生活來暢想未來?！段蚁蛲?，__________一樣的人生》，審題的第二個關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解“向往”的含義。向往的內(nèi)容往往是一種理想的狀態(tài)，它可能是與現(xiàn)實(shí)生活不同的，或者是暫時還無法實(shí)現(xiàn)的種狀態(tài)。這要求考生盡可能展開想象的翅膀，立足現(xiàn)實(shí)，抒寫理想。